1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷第一部分 積累與運(yùn)用（20分）1、根據(jù)拼音將相應(yīng)語(yǔ)句規(guī)范工整地寫在下面的田字格內(nèi)。（2分）會(huì) 當(dāng) 凌 絕 頂 一 覽 眾 山 小2、下面文段中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分）林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花遍地都是。林中鳥語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜密的安泰與和平的感覺(jué)。 改為 改為 改為 3、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（ 2分）A、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。B、人生是無(wú)法回頭再來(lái)的，所以做每件事都要細(xì)心謹(jǐn)慎。C、國(guó)務(wù)院“57”空難處理小組負(fù)責(zé)人5月16日在大連說(shuō)，打撈上來(lái)

2、的機(jī)頭殘骸為揭示事故原因提供了重要的參考價(jià)值。D、據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每年大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。4、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2）A、莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”B、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。C、充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。D、人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣？5、在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（8分） ，雌兔眼迷離。木蘭詩(shī)晴空一鶴排云上， 。秋詞夢(mèng)江南寫女子相思，望字為一篇之骨，她到底望到了什么呢？ ， 。李白登金陵鳳凰臺(tái)一詩(shī)中寫道：“總為浮云能遮日，長(zhǎng)字不見(jiàn)使人愁”，王安石在登飛來(lái)峰中反其意而用之，“ ，

3、 ”，借景抒懷，表明自己不畏改革中的阻撓，對(duì)前途充滿信心。杜牧的泊秦淮中諷刺統(tǒng)治階級(jí)醉生夢(mèng)死生活的詩(shī)句是 ， 。6、在“漫游語(yǔ)文大世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到以下資料。（4分）在某電影院前貼著一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)電影與水滸傳中 和 兩位英雄有關(guān)。（1分）大街上掛出了兩條橫幅廣告：“ 匯聲匯色”炒外匯 “慧聲慧色”陳慧琳南京演唱會(huì) 廣告中“ 匯聲匯色”與“慧生慧色”兩個(gè)詞都是仿自 （填一成語(yǔ)），對(duì)這類語(yǔ)言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何態(tài)度，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分） ， 。第二部分 閱讀鑒賞（40分）一、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答下面問(wèn)題。（5分） 送杜少府

4、之任蜀州 城闕輔三秦，烽煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。7、這首詩(shī)的整理是 ，題目中的“之”意思是 。（2分）8、用/劃分下面詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9、這首詩(shī)的勁聯(lián)寫了怎樣的一種人生哲理與胸襟？（2分） 。二、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（14分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)

5、不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。10、本文選自 ，整理是 。（1分）11、解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）風(fēng)煙俱凈 猛浪若奔 12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 。13、寫江水清澈的句子有哪些？各是什么描寫？（2分）14、文中加橫線的句子使用了什么修辭手法？描寫了富春江水什么特點(diǎn)？（2分） 15、文中表明整理觀點(diǎn)的議論性的句子是什么？這些句子表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（3分）三、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 論美（8分）美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打

6、扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。    美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳镏魇橇邌莸?，他給了此就不再給予彼。所以容顏俊秀的人卻一無(wú)所為，他們過(guò)于追求外形的美而放棄了內(nèi)在的美。但這話也不全對(duì)，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕期、菲力普王、愛(ài)德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都是大丈夫，又是美男子。    仔細(xì)分析起來(lái)， 要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無(wú)法表現(xiàn)的。因?yàn)樗请y以直觀的。這是一種奇妙的美，曾經(jīng)有兩位畫家阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，用

7、畫合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫出來(lái)的美人，恐怕只有畫家才喜歡。美是不能制定規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。     有些老人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。拉丁諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“晚秋的景色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。     美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人,他們有過(guò)放蕩青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，美會(huì)放射出真正的光輝。16、結(jié)合上下

8、文，給第三段橫線上天上一個(gè)四字詞語(yǔ)。（2分）17、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第三段中畫線句的理解。（2分）18、第四段引用拉丁諺語(yǔ)有什么作用？（2分）19、第五段中整理說(shuō)：“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。   這句話用了比喻的論證方法，本文中還有類似的論證方法嗎？請(qǐng)指出。（1分）20、怎樣才能讓美“放射出真正的光輝”？（1分）四、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（13分）這是一個(gè)真實(shí)的故事。 那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來(lái)，就像

9、是天鵝群里的丑小鴨。 正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績(jī)平平。 女孩的舍友陸續(xù)地過(guò)生日，她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開(kāi)生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。 而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候，她不奢望開(kāi)一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對(duì)她說(shuō)“生日快樂(lè)”，女孩就心滿意足了。可是，從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過(guò)去很久很久了，她的舍友忽然想起，問(wèn)她：“你的生日是不是已經(jīng)過(guò)了?”女孩愣了

10、一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過(guò)了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃照在了她的身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見(jiàn)陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂(lè)章?？墒亲约簠s從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫

11、折，會(huì)有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。 女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來(lái)的時(shí)間里，她到地?cái)偵希I了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開(kāi)始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂(lè)。 晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過(guò)來(lái)，祝福她生日快樂(lè)。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人記起她的生日，因此沒(méi)有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂(lè)并堅(jiān)韌不拔。 從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。女孩開(kāi)始參

12、加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來(lái)，愛(ài)好文學(xué)的她開(kāi)始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說(shuō)的話：如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。 而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。 21、 文章運(yùn)用了前后對(duì)比的手法，請(qǐng)找出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句填空：（3分） 以前的女孩：人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，就像是天鵝群里的丑小鴨。 后來(lái)的女孩： 以前的女孩：她盡管努力，但成績(jī)平平。 后來(lái)的女孩： 使她發(fā)生這么大變化的原因是：

13、 答： 22、請(qǐng)揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，并按要求完成以下兩題。(2分) “而女孩的生日總是被人忘記”“從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做?！本渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？ 答： “但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“溢滿”能否改為“充滿”，為什么? 答： 23、 第自然段寫道：“女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)”，本段的景物描寫中對(duì)應(yīng)“心情明朗”的語(yǔ)句有 (2分) 24、文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話？(2分) 答： 。 25、請(qǐng)參考“如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話為文章起一個(gè)題目，不超過(guò)6個(gè)字（2分） 26、 女孩的故事讓你讀懂了什么? (2分) 第三部分 寫作 （4

14、0分）25、根據(jù)要求作文。小鳥在天空中飛翔是美，露珠在荷葉中滾動(dòng)是美，農(nóng)民在驕陽(yáng)下勞動(dòng)是美，學(xué)生在課堂上凝神聽(tīng)講是美，老師對(duì)你會(huì)心的一笑也是美生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到美，體驗(yàn)到美。請(qǐng)你以“我眼中的美”為題，當(dāng)然，如果你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題不俏皮，你也可以自己擬定一個(gè)標(biāo)題，只要切合題目的要求即可。要求：1、有真情實(shí)感；2、自選角度，自選文體，可以“我眼中的美”為題，也可以自擬標(biāo)題；3、字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案：2、印改成映 瀾改成斕 密改成蜜 3 D 4、D 5、過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。6、 林沖 魯智深 繪聲繪色 可

15、以肯定，理由可從活用詞語(yǔ)的角度談?？梢苑穸ǎ碛煽蓮膶?duì)青少年詞語(yǔ)的使用有害談。7、 王勃 往、到 8、海內(nèi)/存知己 天涯/若比鄰 9、 誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。 11、消散 奔馬 12、水皆漂直視無(wú)礙。 前一句是直接描寫，后一句是間接描寫。13、夸張和比喻 描寫了水流湍急的特點(diǎn)。14、鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 15、 表達(dá)了整理對(duì)富春江奇山異水的熱愛(ài)、贊美，批評(píng)了熱衷功名、留戀官場(chǎng)的人，抒發(fā)了整理鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。16、形體之美 17、 畫家制造出的美人是他們的勞動(dòng)成果，所以他們喜歡。就常人而言，這種美是不真實(shí)的，是沒(méi)有生命力的。 18、 證明有些老人因其作風(fēng)優(yōu)雅而美，而可愛(ài)。 19、 美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。 20、把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)。21、臉上掛著自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。 獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。 女孩在二十歲生日時(shí)，通過(guò)自我祝福，自我鼓勵(lì)，給了自己勇氣和希望。 22、.寫出舍友們對(duì)女孩的生日一直不太關(guān)心。（意思對(duì)即可） “充滿”只是滿的意思，“溢滿”的意思是充滿而流出來(lái)?！耙鐫M”的程度更高，更能表現(xiàn)小女