1、第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類1.字（1） 投擲 崇高 痕跡（2）易讀錯(cuò)首(zh 也g zh 1 V)C ch (gV z g)(h enV h 國(guó)g)易寫錯(cuò)字打撈（l o）V l s）河豚（t mV zh u）膜翅（m6，m u ）網(wǎng)絡(luò)（lu W g纖細(xì)（qi n xi電線桿（gmVe )nV)g)“瓣”“溪”左邊“鬲”不要寫得太大。左邊是“才”，不要和“驚”混淆。左邊最后一筆是提。不要寫成“辯”。右部上面要寫緊湊,“大”撇捺要舒展。（3）多音字盡Jj in （盡頭）j in （盡管）似rs 1 （似乎）1 sh i （似的）佛f u （仿佛）fl 0 （佛寺）（4）辨字組詞行xh1殼.kqi散

2、sing （行走）Sg （銀行） e （貝殼） co （甲殼）（散步）（松散）施八、ym （燕山）m （燕子）琢Jzhu o (雕琢)zu干Jg小 i0 （琢磨） （旗桿） （秤桿）（1） 泥融 形成（2）必會(huì)詞語燕子鴛鴦惠崇花瓣兒飽脹破裂近、反義詞產(chǎn)芽小溪 姿勢(shì)仿佛纖細(xì)吹拂 備忘錄凡是聚攏光彩奪目偶爾 距離膜翅益蟲黑斑芽（發(fā)芽）形（形狀）偶（偶爾）纖（纖細(xì)）牙（牙齒）刑（刑法）遇（相遇）千（千萬）沾（沾水）拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑駁）站（站立）佛（仿佛）滔（滔滔）班（班級(jí)）2.詞近義詞添-加 平添-增添 聚攏-聚集 偶爾-偶然 有趣-生動(dòng) 輕快一輕巧仿佛-好像 偶爾一偶然 討厭一厭惡 反義

3、詞增姿勢(shì)-姿態(tài) 雪白-潔白 趕緊-趕快 琢磨一思考靈敏一靈活鮮艷一艷麗 非常一十分喜歡一喜愛暖一一冷聚攏一分散偶爾一經(jīng)常清香-芳香活潑一伶俐 掌握一把握活潑一呆板烏黑-雪白平添-減少 輕快-沆重 展開-合攏 快樂-痛苦 停止-繼續(xù) 靈敏一遲鈍粗短一細(xì)長(zhǎng)漂亮一丑陋完整一殘缺喜歡一討厭光彩奪目一黯淡無光 （3）填填修飾語（碧綠）的大圓盤（美麗）的荷花（可愛）的小燕子（嫩藍(lán)）的春天（曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（4）詞語拓展形容春天的詞語：春暖花開春意盎然春深似海風(fēng)和日麗（雪白）的衣裳（烏黑）的羽毛（纖細(xì)）的電線（完整）的形象ABCCt詞語:AABG詞語:AAB求詞語:波光粼粼生機(jī)勃勃翩翩起舞

4、彬彬有禮順順溜溜林林總總文質(zhì)彬彬 危機(jī)重重滔滔不絕春光無限 春風(fēng)拂面千里迢迢和風(fēng)細(xì)雨 鳥語花香碩果累累春光明媚 鶯歌燕舞 白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋喃喃自語夸夸其談竊竊私語落落大方挨挨擠擠密密麻麻整整齊齊干干凈凈紛紛揚(yáng)揚(yáng)形形色色二、佳句積累都像趕集似1 .擬人句：千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉, 的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。2 .比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。3 .排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣兒，有的花 瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要 破裂似的。4詩文佳句（唐杜甫絕句） 正是河豚欲上時(shí)。添得黃鵬四

5、五聲。（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地產(chǎn)芽短, （宋蘇軾惠崇春江晚景）（3）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路, （宋曾幾三衢道中）（4）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ （唐白居易憶江南）三、篇章整體。1 .絕句抓住了春天特有的事物，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖，抒發(fā)了詩人 對(duì)春天的熱愛之情?；莩绱航砭懊鑼懙氖钱嬛械木拔铮惆l(fā)了作者熱愛大自然、熱愛春天的美 好情感。三衢道中是詩人游浙江衢山時(shí)寫的，描寫了初夏時(shí)節(jié)詩人在三衢道中旅行的 情景，表達(dá)了詩人喜悅明快的情感。2 .燕子寫了美麗

6、俊俏的燕子為春天帶來了無限的生趣，表達(dá)了作者對(duì)大自然 和小燕子的無限喜愛之情。以及“我”沉浸在此景中，描寫了荷花的清新美麗，向3 .荷花描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景, 仿佛與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力, 我們展現(xiàn)了一幅各具姿色、色彩明艷的水中荷花圖，表達(dá)了作者對(duì)荷花和大自然 的熱愛、贊美之情。4 .昆蟲備忘錄一文主要從外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面描寫了有復(fù)眼的昆蟲、 花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱，表達(dá)了作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。四、單元考點(diǎn)1 .古詩三首常以詩句默寫、翻譯等形式進(jìn)行考查。2 .燕子一文，第13自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3 .荷花一文，第2s4自然段常以按課文原文填空

7、、仿寫句子、閱讀理解的 形式進(jìn)行考查。4 .昆蟲備忘錄常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。五、好文推薦法布爾昆蟲記第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)首冊(cè)（g sg，g）田 不禁（j in j in，） 遵（dm z mV）守 經(jīng)驗(yàn)（y mg y nV）（2）易寫錯(cuò)字懦(nu o Vx u )弱 撒(s a Vs a )腿 循(x mV d m)環(huán) 解釋(sh i sh i V)勻稱(ch enV ch g)忙碌(l u l u V) 尊(zm，d m)敬耕：左邊“耒”三橫間距均勻，末筆為點(diǎn)，右邊“井”字的橫畫要短。釋：左右寬窄相當(dāng)，左部末筆為點(diǎn)。謙：左窄右寬，“兼”橫畫間距均勻，捺舒展。虛

8、：“業(yè)”要寫小一些。配：左部不要寫成“西”，右部不要寫成“已”。傳：左窄右寬，右部不要寫得太大。（3）多音字sh e折zh eein（折本）（折斷）（折騰）（不禁）稱fch mg (稱呼)由（勻稱）cha （撒手）azh rzh小（著急）著飛hu o （著落）zh 2 （高著兒）出g （掙脫）撒a （撒種）掙Zh mg (掙扎)l j in （禁止）行Jx ing （行走） hmg （銀行）懦（懦弱）I需（需要）賞（欣賞）常（經(jīng)常）（4）辨字組詞F （等待）J宋（宋國(guó)）J頸（長(zhǎng)頸）J驕（驕傲） f （詩人）守（守衛(wèi)）經(jīng)（經(jīng)常）I嬌（嬌嫩）弋（代表）J塵（灰塵），擦（擦干），欣（欣賞） 匕（變化

9、）尖（尖頭）察（觀察）歡（歡樂）2.詞（1）必會(huì)的詞守株待兔驕傲勻稱一無所為欣賞謙虛 別致忙忙碌碌懦弱 塵土倒映 生涯沒精打采樸素貴婦人灰心喪氣古代 價(jià)值獅子遵循 尊敬 應(yīng)驗(yàn)相提并論（2）近、反義詞 近義詞謙虛-虛心 輕蔑-輕視理會(huì)-理睬懦弱-軟弱樸素一樸實(shí)惱怒-惱火 勻稱-均勻抱怨-埋怨猶豫-遲疑別致-新穎沒精打采一無精打采無憂無慮一自由自在反義詞謙虛-驕傲懦弱-堅(jiān)強(qiáng)樸素-華麗羞恥-宋耀猶豫一果斷別致一普通兇猛一溫和漂亮-丑陋機(jī)靈-呆板枯干一枯竭磨滅一泯滅逐步一逐漸遮掩一遮蓋安閑一悠閑保持一維持清潔一潔凈蜿蜒一曲折懶惰一勤奮淤塞一流暢清閑一忙碌遵循一違反柔軟一堅(jiān)硬疲勞一疲憊無所為一-大有作為

10、（3）填填修飾詞（荒涼）的廢墟（厚厚）的灰塵（清清）的池水（沉重）的貨船（長(zhǎng)串）的木筏（傲慢）地問（柔軟）的泥土（興奮）地說（消閑）（謙虛）的生活地回答（偉大）的河流（4）詞語拓展ABAG詞語：無憂無慮 自由自在百發(fā)百中無法無天若隱若現(xiàn)百依百順aabG詞語：源源不斷彬彬有禮落落大方侃侃而談娓娓動(dòng)聽津津有味咄咄逼人翩翩起舞AAB求詞語：痛痛快快開開心心整整齊齊快快樂樂忙忙碌碌朦朦朧朧干干凈凈大大方方形容謙虛的詞語：虛懷若谷 謙虛謹(jǐn)慎謙恭下士謙恭虛己描寫神態(tài)的詞語：沒精打采灰心喪氣目瞪口呆惱羞成怒炯炯有神神氣十足神氣活現(xiàn)鎮(zhèn)定自若神米飛揚(yáng)出自寓言故事的詞語：守株待兔邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻

11、舟求劍畫蛇添足杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影二、佳句積累1.反問句：這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。2.比喻句：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。三、篇章整體1 .守株待兔講的是宋國(guó)一個(gè)種田的人，偶然得到一只撞死在樹樁上的兔 子，從此他丟下農(nóng)具，整天守在樹樁旁邊等兔子撞死而不得的故事，告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是不斷發(fā)生的事情，要勤勞務(wù)實(shí)，不可心存僥幸 的道理。2 .陶罐和鐵罐講的是國(guó)王御廚里兩個(gè)罐子的故事，告訴我們：每個(gè)人都 有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。3 .獅

12、子和鹿講了在叢林中，一只鹿遇到獅子后奮力脫險(xiǎn)的故事。這個(gè)故 事告訴我們，物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也 不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處； 同時(shí)也告訴我們，不要光圖外表的美麗，還 要講實(shí)用。4 .池子與河流描寫了池子與河流各自的生活態(tài)度， 告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)在自 己有生之年多做一些有益于社會(huì)的事， 為自己短暫的生命增光添彩，如果只顧享 受眼前的舒適，換來的是毀滅。四、單元考點(diǎn)1 .守株待兔常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。2 .陶罐和鐵罐一文常以閱讀理解的形式進(jìn)行考查。3 .獅子和鹿一文常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4 .池子與河流中出現(xiàn)了反問句、比喻句，常以句型轉(zhuǎn)換、仿寫等形式

13、進(jìn)行考 查。五、好文推薦伊索寓言第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類1.字(1)易讀錯(cuò)首符號(hào)(f uVf u)借用加倍(b 4，p d)鮮少(xi nV xi n 石匠(ji WgV ji m)(2)易寫錯(cuò)字(ji e ji e V)兄弟(xi mgv xi u) 牧童(mU vmo創(chuàng)造(chumg，ch mg)歐洲(zh ouV z ou) 前爪(zh aoV zhu a )積翠(l日，l d ) 經(jīng)驗(yàn)(y wV y山) 作坊(zu o Vzu o )異-上部不要寫成“己”。佳-右部橫畫間距均勻。術(shù)-不要忘記最后一點(diǎn)。洲-左窄右寬，右部不要寫得太寬史-“口”寫扁些，撇捺長(zhǎng)伸。舉-上部撇捺舒展蓋下。智“

14、知”不要寫得太大，“日”寫扁一些(3)多音字行僅ing （行人）中fzhmg （中間）處jch u （處理）mg（銀行）zhmg（中獎(jiǎng)）u （處處）鮮,i由I xi（新鮮）（鮮為人知）l（勞累）（積累）（累贅）橫h 6g（橫跨）（蠻橫）爪尸hu a （爪子）WliZh ao （爪牙）li|mgsg（重量）（測(cè)量）沖 Ch mgmg（沖動(dòng)）（沖著）（4）辨字組詞借（借用）惜（可惜）酒（酒店） “灑（灑水）錄（目錄）綠（綠色）貿(mào)（貿(mào)易）,河（小河）1貨（貨物）檢（檢查） 驗(yàn)（檢驗(yàn)）L術(shù)（技術(shù)）木（樹木）冊(cè)（手冊(cè)）刪（刪除）社（社會(huì)）杜（杜絕）約（相約）佳（佳節(jié)）藥（藥品）洼（水洼）稅（稅務(wù)）銳（銳

15、利）拱（拱橋） 供（提供）2.詞攤（攤販）灘（沙灘）欄（欄目）攔（阻攔）擇（選擇）J更（官吏）澤（光澤）史（歷史）（1）必會(huì)詞語舊符 石匠（2）近、 近義詞：牧童異鄉(xiāng) 設(shè)計(jì)歷史反義詞佳節(jié)創(chuàng)舉造紙術(shù)偉大記錄保存大約歐洲社會(huì)智慧而且暖-溫 逢-遇 遙-遠(yuǎn) 異鄉(xiāng)-他鄉(xiāng) 貢獻(xiàn)一奉獻(xiàn) 發(fā)明一創(chuàng)造 保存一留存普及一遍及積累一積聚吸收一吸取容易一簡(jiǎn)單傳承一繼承改進(jìn)一改革學(xué)富五車一滿腹經(jīng)綸參加-參與雄偉-宏偉堅(jiān)固-牢固反義詞：新舊入出送迎明-暗高-低少-多笨重一輕便粗糙一細(xì)膩便宜一貴重容易一困難促進(jìn)一阻止進(jìn)步一落后精美-粗陋（3）填填動(dòng)詞（創(chuàng)造）文字（改進(jìn)）造紙術(shù)（4）填填修飾詞（偉大）的發(fā)明（美麗）的水花（

16、形態(tài)各異）的人節(jié)約浪費(fèi)（記錄）事情（剪碎）原料（輕便）的紙（寶貴）的遺產(chǎn)（各種各樣）容易-困難減輕加重（制作）絲綿（減輕）重量（吸收）經(jīng)驗(yàn)（節(jié)?。┦希ㄊ澜缏劽┑氖皹?（精美）的圖（名揚(yáng)中外）的畫（熱鬧）的場(chǎng)面的店鋪(5)詞語拓展描寫思鄉(xiāng)的詞語： 落葉歸根 歸心似箭 鄉(xiāng)音難改 夢(mèng)吃鄉(xiāng)語 魂?duì)繅?mèng)繞日思夜想形容讀書多，學(xué)問大 的四字詞語：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 才高八斗 博聞強(qiáng)識(shí) 博學(xué)多才學(xué)貫中西汗牛充棟含有“橋”的詞語：過河拆橋 遇水迭橋 過橋抽板描寫人物神態(tài)的詞語：大驚失色 從容不迫心不在焉六神無主心平氣和 目瞪口呆 悵然若失 全神貫注、佳句積累1 .含關(guān)聯(lián)詞的句子：(1)這種設(shè)計(jì)，在建橋史上

17、是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，乂減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(2)這座橋不!堅(jiān)固，內(nèi)旦美觀。2 .排比旬：(1)橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的 龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望； 還有的刻著雙龍戲珠。(2)光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工， 有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤 販，有官吏和讀書人(3)走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)， 有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。3 .感嘆句：你

18、看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！兀日宋王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶晡N童日， 總把新桃換舊符。清明唐杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。4 .詩文佳句：九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。三、篇章整體1 .元日通過對(duì)春節(jié)風(fēng)俗及人們歡慶春節(jié)的盛大場(chǎng)景的描繪.表達(dá)了我國(guó)人 民歡度佳節(jié)、期盼新年吉祥好運(yùn)的美好祝愿和共同追求。清明這首詩描寫了清明時(shí)節(jié)詩人所見的春色,抒發(fā)了詩人清明時(shí)節(jié)因遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)而懷念已故親人的惆悵、凄涼之情。九月九日憶山東兄弟描寫了詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人

19、登高、插茱萸的情景,用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己懷鄉(xiāng)思親的感情。2 .紙的發(fā)明按照時(shí)間順序記敘了我國(guó)不同時(shí)期用于記錄事件、信息的工具， 而造紙術(shù)的出現(xiàn)和改進(jìn),促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智 慧。3 .趙州橋是一篇說明性文章,向我們介紹了趙州橋的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古 代勞動(dòng)人民的智慧和才干。4 .一幅名揚(yáng)中外的畫通過對(duì)清明上河圖的介紹和畫面內(nèi)容的描繪，再現(xiàn)了八九百年前的古都風(fēng)貌和百姓的生活情景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)光輝燦爛的傳統(tǒng)文化的贊美和自豪之情。四、單元考點(diǎn)1 .古詩三首一文，常以古詩默寫的形式考查。2 .紙的發(fā)明一文，第24自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。3 .

20、趙州橋一文，第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。4 .一幅名揚(yáng)中外的畫一文，第24自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。五、好文推薦長(zhǎng)城第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)首灼（zhu 6 Vzsh（0）傷 干燥（zB，c ao） 淡雅（ya y a V）吻（w 出，w 近）合鉗（qi nV g m）子逆（n i Ms近）風(fēng)陌（me V b不）生縫隙（x i，x i ） 水缸（gmg，g mg） 大概（gd，j i ） 掀（x in xi mV）起（2）易寫錯(cuò)字醒：左右寬窄相等，左部不要寫成“西”。蜜：下部是“蟲”，不要寫成“密”。辨：不要寫成“辯”修：不要忘了中間

21、的豎右部三撇平行 檢：左部末筆為點(diǎn)，不要寫成“撿” 跨：左窄右寬，“足”末筆為提。（1）多音字斗id cu （搏斗）Id du （斗篷）種jzhSg （種子）Zh Sg （種地）室內(nèi)mg （空氣） K eng （空閑）（4）辨字組詞系ix 1 （關(guān)系）j t i （系鞋帶）岬xi m （鮮花）傳fchu n （傳說）xi1（鮮為人知） Zhu m （傳記）斗（奮斗）J芬（芬芳）/修（修理）f建 抖（發(fā)抖）i分（分開）（休（休息）1健辨（辨別）j跨（跨國(guó)）括（包括）檢 辯（辯論）【挎（挎著）適（適合）撿2.詞（1）必會(huì)詞語芬芳蘇醒修建昆蟲展示辨認(rèn)（建設(shè)）1組（組織）/蜜（蜜蜂）（健康）阻（阻止）

22、密（茂密）（檢查）途（路途）1，蜂（蜜蜂）（撿起）涂（涂畫）1一峰（山峰）蜜蜂包括檢查阻力陌生沿途正zhg （正月）藏mg （收藏）zh | 出g （正好） zj mg （寶藏）空隙透明鉗子追逐搏斗腹部確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無誤爭(zhēng)奇斗艷 （2）近反義詞近義詞艷麗一一鮮艷舒展-伸展 危險(xiǎn)-兇險(xiǎn)綻開一一裂開適宜-適合蘇醒-復(fù)蘇灼傷-燒傷辨認(rèn)辨別激動(dòng)-沖動(dòng) 檢查-審查推測(cè)一一猜測(cè)搏斗一一打斗激烈一一猛烈快樂-歡樂 立即-一立刻安靜-寂靜 確確實(shí)實(shí)-的的確確 反義詞舒展一一收縮干燥一一潮濕艷麗一一素雅怒放-凋零 危險(xiǎn)-安全綻開-閉合 蘇醒-沉睡 減少-增加遙遠(yuǎn)-鄰近陌生一一熟悉超常一 一般 推測(cè)-確定 逆風(fēng)-順

23、風(fēng)安靜一一喧鬧快樂一一悲傷細(xì)長(zhǎng)一一粗短（3）填填動(dòng)詞（辨別）方向（傳播）花粉 （打開）紙袋（刮起）狂風(fēng)（減少）阻力（迷失）方向（4）填填修飾詞（紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（超常）的記憶力 （遙遠(yuǎn)）的家（4）詞語拓展描寫花的詞語：花團(tuán)錦簇 花香四溢開爭(zhēng)奇斗艷奇花異草含苞待放形容勤勞的詞語：千辛萬苦起早貪黑 晨興夜寐含有動(dòng)物名稱的詞語：畫龍點(diǎn)睛 驚弓之鳥 愛屋及烏 騎虎難下 魚目混珠 黔驢技窮二、佳句積累1.設(shè)問句：不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，（嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （安靜）的角落亭亭玉立花枝招展萬紫千紅春暖花 空谷幽蘭披星戴月坐以待旦守株待兔鶴發(fā)童顏兵荒馬亂亡

24、羊補(bǔ)牢植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系2 .擬人句：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。3 .反問句：我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？改為陳述句：我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。4 .帶關(guān)聯(lián)詞語的句子無論飛到哪里，它總是 可以回到原處。5 .詩文佳句獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（唐韋應(yīng)物滁州西澗）三、篇章整體1 .花鐘課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用”的思路，說明不同的花 會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因，并得出了結(jié)論，表現(xiàn)了作者具有善于留心觀察周 圍事物，善于思考的好習(xí)慣。2 .蜜蜂真實(shí)

25、地記錄了 “我”為求證蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次 實(shí)驗(yàn),表明了 “我”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。3 .小蝦介紹了小蝦的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí).抒發(fā)了 “我”對(duì)小蝦的喜愛之情。四、單元考點(diǎn)1 .花鐘第1、2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2 .蜜蜂的第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以閱讀的形式考查。3 .小蝦第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。五、好文推薦法布爾裝滿昆蟲的衣袋第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)二、字詞歸類1 .字（1）易讀錯(cuò)首柵（shm zh 欄 礙（d，d e ）事背（bei Mbd ）包 關(guān)系（x ivj i ）癢（y山g，y mg）癢 希（bdxi/望 鱷（獷yd）魚米醋

26、（cOv i） （2）易寫錯(cuò)字套：上下結(jié)構(gòu)，下面的“縣”上面是三橫一豎，第五筆是長(zhǎng)橫。悠：上下結(jié)構(gòu)，上面“彳”和“攵”之間的短豎不能丟。凌：左邊是“7”不要寫成“,右邊“土”字下面是撇和點(diǎn)。沫：右邊是“末”，不要寫成“未”（3）多音字背jba（背包）興J xmg（興奮）解Jie（了解）1. bd（背后）x Ling（高興）jie（押解）沖jch mg （沖洗）長(zhǎng)J zhg （長(zhǎng)大）發(fā) f a （發(fā)生）L ch eng （沖床）chdng （長(zhǎng)度） fl a （頭發(fā)）（4）辨字組詞煩（煩惱） 閑（悠閑）椅（椅子）泡（泡沫）提（提問）棒（木棒） 頌（歌頌） 困（困難）奇（奇怪）包（書包）堤（堤岸）

27、捧（捧著）狀（形狀）密（秘密）壯（強(qiáng)壯）蜜（蜂蜜）2 .詞（1）必會(huì)詞語牧場(chǎng)露天被子麻煩悠閑椅子實(shí)力泡沫冰激凌沖洗海帶難受入神套住提問真棒吃飯形狀狐貍 擔(dān)心丁零失望背包巧克力香腸面包花生牛奶繼續(xù)飯菜 排骨水珠嘴巴秘密抬頭（2）近、反義詞近義詞長(zhǎng)一短簡(jiǎn)單一容易悠閑一閑適遺憾一遺恨羨慕一傾慕礙事一妨礙麻煩一煩惱希望一盼望喜歡一喜愛高興一開心 奇怪一奇特想念一思念暄騰騰一軟綿綿反義詞簡(jiǎn)單一復(fù)雜麻煩一容易羨慕一不屑秘密一公開悠閑一繁忙遺憾一滿足抬頭一頷首香噴噴一臭烘烘暄騰騰一硬邦邦(3)詞語拓展ABB式的詞語：暄騰騰軟綿綿 興沖沖 樂呵呵 金燦燦 紅彤彤美滋滋 賊溜溜甜絲絲火辣辣 甜津津嘩啦啦嘖吧嘖吧

28、 轟隆隆嘰嘰喳喳表示味道的ABB式詞語：香噴噴 表示聲音的詞語：咕嚕嚕滴滴答答叮叮咚咚、佳句積累1 .帶省略號(hào)的句子：我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹： 三角形、正方 形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。2 .設(shè)問句：你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需 輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。三、篇章整體1 .小真的長(zhǎng)頭發(fā)主要是圍繞三個(gè)小女孩的對(duì)話展開的， 只有著短頭發(fā)的 小真憑借著自己的奇特想象，勾畫著自己美妙能干的長(zhǎng)頭發(fā)。故事充滿童趣，給 大家介紹了 一個(gè)率真樂觀的小真。2 .我變成了一棵樹講述英英變成了一棵樹，樹上長(zhǎng)滿了各種形

29、狀的鳥窩， 小動(dòng)物們和英英的媽媽住在鳥窩里吃東西，饞得英英直流口水，媽媽最了解英英, 發(fā)現(xiàn)了英英的小秘密。四、單元考點(diǎn)1 .小真的長(zhǎng)頭發(fā)要了解小真說自己的頭發(fā)能做什么， 常以問答的形式進(jìn) 行考查，小練筆的形式考查想象力，想象小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么、能做什么。2 .我變成了一棵樹常以閱讀理解的形式考查。五、好文推薦真想變成大大的荷葉第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)首墨（h d m 0 ）水 剃（di t_j ）頭旭（x_u ji 口）日（2）易寫錯(cuò)字染（rji 白）色 仇（ji u ch du）人 島嶼（y_u y u ）濺(qji cn)落薄(b do b 6 )皮瞭(li B

30、 ligo)望墨：上面是“黑”，要寫扁一些，注意筆畫要緊湊染：上面的“九”字不要寫成“丸”。撥：右邊是“發(fā)”，不要寫成“發(fā)”。騰：左窄右寬，右部筆畫較多，直寫緊湊鬼：豎彎鉤上面是,不是“云”。仰：右邊是“卬”，不要寫成“卯”。（3）多音字斗jd（搏斗）鉆產(chǎn) ny （鉆石）Id du （斗篷）zu t m （鉆研）露r U （露珠）叫b co （薄皮）J cu （透露）b1 0 （薄霧）（4）辨字組詞Wqi do翹起qi Ioo翹首J騰（奔騰）J撥（點(diǎn)撥）1滕（滕州）I拔（拔草）倍（加倍）J廊（走廊）J嬌（嬌嫩） 、陪（陪伴）1郎（新郎）I驕（驕傲）2.詞(1)必會(huì)詞語垂柳釣竿撲騰扇動(dòng)戲耍撥動(dòng)浪

31、花的產(chǎn)松樹清爽松針蘑菇大師表弟膽小中藥姑父理發(fā)歡迎仇人擺他雙倍過年央求雖然天分睡衣清除種奧網(wǎng)球透明分裂嬌軟形式圓滿飛越嬰兒目送希望染色竹竿打碎爭(zhēng)奪肥皂走廊飯碗水墨畫害人精肥皂泡近義詞監(jiān)督一-督促抗議一一反抗監(jiān)亮一一明亮愿總一樂意隨便一-隨急處置一一處理連忙一趕忙連除一一清理融化-溶解特別一一非常（2）近、反義詞反義詞抗議一一順從時(shí)髦（3）修飾性的詞語（老掉牙）的推剪（尖尖）的嘴巴（無聲）地破裂（4）填量詞一（陣）水花一（用）美夢(mèng)一（用用）雨珠（5）拓展詞語落伍倒霉（時(shí)髦）的發(fā)飾（紅紅）的眼睛 吃盡（苦頭）（把）推剪（聲）歡叫（朵朵）山花幸運(yùn)潮濕一一干燥（五色）的浮光 （慢慢）地吹起 （隨意）亂

32、剪（支）竹筆（頂）斗笠（個(gè)個(gè)）驕傲一一謙虛（嬌軟）的小球（輕輕）地一提（個(gè)）大球AABBW勺詞語：清清爽爽 AABG的詞語：耿耿于懷 二、佳句積累1.借代手法的句子：明明亮亮 彬彬有禮長(zhǎng)長(zhǎng)短短落落大方坑坑洼洼侃侃而談規(guī)規(guī)矩矩津津有味是哪個(gè)“水萌產(chǎn)” 一下鉆入水中，出水時(shí)，只見一陣水花，兩排銀牙。是誰一聲歡叫，把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。2.帶破折號(hào)的句子：這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停止呼吸一一不久，這光粒的毛球就無聲的散 裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。3.比喻句、排比句：那一個(gè)個(gè)輕清脆的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心 的輕輕吹起的，吹了起

33、來，又輕輕的飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明， 那么美麗0 三、篇章整體溪邊垂釣圖、江中戲水圖、林中在文中指的是水性好的小孩?！岸返淖猿埃n文以“剃頭大師”為1 .童年的水墨畫給我們描繪了三幅圖: 拾蘑菇圖。文中作者運(yùn)用借住手法，“水葫產(chǎn)” 笠”指的是拾蘑菇的人。2 .剃頭大師題目“剃頭大師”是“我” 題一方面是表示反語，因?yàn)椤拔摇钡奶觐^水平真是太差了；二是因?yàn)椤拔摇蹦懽?大，感覺自己就像是一個(gè)“剃頭大師”。3 .肥皂泡一文是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家冰心的作品， 課文圍繞肥皂泡主要 講了做泡泡吹泡泡看泡泡夢(mèng)幻泡泡。 冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出 了和我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢(mèng)想，寄托了美好的

34、獨(dú)特的情感。文中“輕 清透明”四個(gè)字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、 透明的特點(diǎn)。4 .我不能失信課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。 一個(gè)星期天, 宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊 花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教， 可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己 的諾言。四、單元考點(diǎn)1 .童年的水墨畫能夠背誦并默寫溪邊，掌握三首詩歌描繪的情景, 本課常以填空、問答的形式考查。2 .剃頭大師一文中“剃頭大師” “害人精”指的是誰常以問答、選擇的 形式考查，課文617自然段常以閱讀的形式考查。3 .肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的過程是

35、考查的重點(diǎn)4.我不能失信著重理解宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的精神,常以實(shí)踐題的形式考查。五、好文推薦冰心作品：一、字詞歸類1 .字（1）易讀錯(cuò)首雕（di g zh ou）刻 芒（mSg w mg）果儲(chǔ)（ch -zh u ）藏（2）易寫錯(cuò)字冬兒姑娘小桔燈第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)幻(y Ou hu cn)想 竊(qi 6qi e )聽模(m m o )樣蠟(l_j 1 m)燭警(j ing j ing)報(bào) 笑盈盈(y in y ing)幻：左邊是“幺”，不要寫成，右邊不要寫成“力”。潤(rùn)：右邊“閏”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下結(jié)構(gòu)，下面“亡”的橫畫要長(zhǎng)。退：里面的“艮”最后一筆不是捺，而是捺點(diǎn)“、”。威：里

36、面“女”字上面有一筆短橫，不能丟。武：短橫在長(zhǎng)橫上面，最后一筆是點(diǎn)，斜勾上沒有撇。（3）多音字空k eng （空格）降ximg （投降）呼uo（飄落）、k mg （空氣）ji 二ang （降落）11ao（落枕）寧mg （寧靜）乘ch8g （乘客）模im u （模樣）n ing （寧可）sh小g （戰(zhàn)車千乘）ml o （模型）ch 4 （差勁）m百（沒有）差J cha （差錯(cuò)） 沒m o （淹沒）ch a （出差），ci （參差不齊）（4）辨字組詞j呈（呈現(xiàn)）j幻（幻想）r誘（誘人）r乘（乘法）r通（普通）顯（顯示）勸（勸告）透（透漏）乖（乖巧）、送（送別）J模（模樣） 寧（寧靜）L官（官員）推

37、（推開）迅（迅速）（漠（沙漠）?。▓@?。㎜營(yíng)（軍營(yíng)）堆（沙堆）I訊（訊息）j汪（油汪汪）j險(xiǎn)（危險(xiǎn)）（鐵（鋼鐵）/胡（二胡）r騎（騎馬）往（向往）1檢（檢查）失（丟失）I糊（糊涂）I奇（奇跡）j兇（兇猛）r廟（寺廟）武（武術(shù)）/鎮(zhèn)（小鎮(zhèn)）山（大山）I屆（每屆）:栽（栽樹）真（真假）2.詞（1）必會(huì)詞語奇妙呈現(xiàn)變幻余暉蠟燭閃爍誘人圓潤(rùn)乘涼神奇光芒冰 雪鋒利刀劍普通模型存在無窮寧靜光線器官危險(xiǎn)海參 爬行攻擊迅速后退輪船長(zhǎng)途 胡子兇猛威武鎮(zhèn)靜金燦燦 反推力火燒云（2）近、反義詞近義詞奇妙一奇特閃爍一閃耀變幻一變化光芒一光輝融化一溶解觀察一觀看依然一仍然寧靜一平靜 差異一差別鎮(zhèn)靜一冷靜笑盈盈一笑嘻嘻波

38、濤澎湃一波滔洶涌反義詞奇妙一普通降落一升起有趣一無聊鋒利一滯鈍普通一特別攻擊一防守迅速一緩慢豐富一貧乏模糊一清楚恍恍惚惚一清清楚楚竊竊私語一侃侃而談（3）填填修飾詞或量詞（奇妙）的世界（鋒利）的刀劍 （漂亮）的翅膀（圓圓）的氣球（美好）的事物 （免費(fèi)）的旅行一（粒）種子 一（顆）珍珠 一（場(chǎng)）大雨 一（面）鏡子（4）詞語拓展形容人說話的AABCW勺詞語：竊竊私語 津津樂道侃侃而談夸夸其談娓娓動(dòng)聽 滔滔不絕 喃喃自語描寫顏色的ABB式的詞語：紅彤彤金燦燦黑洞洞黑乎乎黃澄澄白茫茫 藍(lán)湛湛綠油油類比式的表示顏色的詞語：葡萄灰 茄子紫 玫瑰紅 檸檬黃 水泥灰 二、佳句積累1 .比喻句：從房檐上落下的小

39、水珠，就像一顆顆珍珠。黑夜降臨了，我們 看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬只極小的燭 蠟燭在發(fā)光。2 .擬人句：蝴蝶張開漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。3 .設(shè)問句：海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。4 .排比句：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì) 兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。5 .運(yùn)用作比較手法的句子：最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚，最大的 海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。6 .帶有破折號(hào)的句子：只要我們仔細(xì)的觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到 美一一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。三、篇章整體1 .我們奇妙的世界概括了我們這個(gè)世界的特點(diǎn)

40、一一神奇而美妙。 課文按照此 回順序，分別從天空、大地上的景物、現(xiàn)象介紹世界的奇妙之處。2 .海底世界一文，作者從海底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底礦產(chǎn) 等方面介紹了海底世界景色奇異、 物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。作者運(yùn)用了排比、比喻的修 辭手法和作比較、列數(shù)據(jù)的說明方法介紹海底世界。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。3 . 火燒云是按時(shí)間順序來描寫火燒云的變化的,并運(yùn)用修辭手法將火燒云比 作動(dòng)態(tài)的馬、大狗、大獅子，寫出了火燒云的形狀變化多而快。四、單元考點(diǎn)1 .我們奇妙的世界常以判斷、填空的形式來考查。2 .海底世界常考查文中表示顏色的詞語、說明方法和修辭手法。3 .火燒云第3-6自然段是考查重點(diǎn)，常以填空

41、、課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn) 五、好文推薦 法國(guó)儒勒凡爾納海底兩萬里第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)首箱（xi mg，xi m）子承（ch n ch國(guó)g，）認(rèn)諺（y nV y m）語（2）易寫錯(cuò)字歪(w V w B )著 泄(xi / sh i )氣 咳嗽(s eu，sh u)袖子（xi W y Ou）香蕉（qi do ji 衛(wèi)，） 脊（j i，j i）梁藝：“乙”字是橫撇彎鉤，不能寫成橫折彎鉤。卷：下面部分是橫折鉤、豎彎鉤，不能寫成“巳”上面是“化”不能寫成“代”，下面是“貝”不能寫成“見” 上面三橫間距要均勻，上面兩橫短，第三橫長(zhǎng)。“廠”的里面是“萬”，不要寫成“力”。右面是“戒”，不要寫成“武”。粘J zh m （粘貼）背nil W （粘膠） b撒卜a （撒手） 漲s a （撒種） zh卷ju由（卷尺）（一卷）Lj u d n （試卷）（書卷）b d （背起）. 4 （后背） zhg （漲潮） mg （漲紅）齊J j 1（奇數(shù)）q 1奇怪）貨： 責(zé)： 厲： 賊：（3）多音字圈fu由（圓圈）Iju n （驢圈）縫f幣e （裂縫） fl 6g （縫補(bǔ)），zhe （折