備戰(zhàn)2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)文言虛詞用法推斷妙招教案_第1頁
備戰(zhàn)2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)文言虛詞用法推斷妙招教案_第2頁
備戰(zhàn)2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)文言虛詞用法推斷妙招教案_第3頁
備戰(zhàn)2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)文言虛詞用法推斷妙招教案_第4頁
備戰(zhàn)2010高三語文高考二輪復(fù)習(xí)文言虛詞用法推斷妙招教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word文言虛詞用法推斷妙招一、看語法結(jié)構(gòu)借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。 先*撫之甚厚歸有光項脊軒志“撫之是動賓短語,“之是動詞“撫的賓語,代詞,代“嫗,可譯為“她。 且夫我嘗聞少仲尼之聞莊子?秋水“仲尼之聞是偏正短語,“之用在定語和中心語之間,是結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的。師道之不傳也久矣韓愈師說 “師道之不傳是主謂短語,作“久矣的主語,“之用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,是結(jié)構(gòu)助詞,可不譯。輟耕之壟上司馬遷陳涉世家“之壟上是動補短語,“之是動詞,“去“往的意思,“壟上是補充說明“之的 處所。因此“之是一個實詞,而不是虛詞。二、對應(yīng)位置語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文,其對

2、應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法,推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法 舟遙遙以輕颺,風(fēng)飄飄而吹衣。陶潛歸去來兮辭“以和“而處于對應(yīng)位置,“而是表修飾的連詞。 因利乘便,宰割天下,分裂山河賈誼過秦論 “因和“乘處于對應(yīng)位置,“乘是介詞“趁著的意思,由此可推斷“因也是乘著的意思。此句的“利“便也是對文,都是指有利的形勢。 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏詩經(jīng)?東山“矣和“思處于對應(yīng)位置,由“矣是語氣助詞可推斷“思也是語氣助詞。 噫吁嚱,危乎高哉!李白蜀道難“乎和“哉處于對應(yīng)位置, 由“哉是表感嘆的語氣助詞,可推斷“乎與“哉同義。三、看特殊標(biāo)志文言文段與段、句與句銜接

3、過渡,起承轉(zhuǎn)合,常由一些虛詞充當(dāng)?shù)臉?biāo)志性詞語。這些詞語多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標(biāo)志性詞語,可推斷其用法。 夫人之相與,俯仰一世王羲之蘭亭集序“夫用在段首引發(fā)議論,是發(fā)語詞,可不譯。這種用法的虛詞還有 “假設(shè)夫“故夫“且夫“蓋等。 至于顛覆,理固宜然。蘇洵六國論于用在句首承接上文, 表示另外再說一層意思, 用法與現(xiàn)代漢語相同。 這種用法的虛詞還 有“至,“至假設(shè),“至如 嗟夫!予嘗求古仁人之心? ? X仲淹某某樓記“嗟夫用在段首抒發(fā)感嘆,可譯為“唉。這種用法的虛詞還有“噫“嗚呼等。 是故無貴無賤,無長無少韓愈師說“是故表事情的關(guān)聯(lián), 可譯為“因此。這種用法的虛詞還有 “是以“

4、雖然“然那么 “蓋等。四、語氣表達(dá)有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語句所表達(dá)的語氣來推斷。以下四例中的“其都是語氣副詞,但所表達(dá)的語氣各不相同,因而用法也不同 李將軍之謂也2002年全國卷“其表推測語氣,可譯為“大概。 其真不無馬邪?其真不知馬也韓愈馬說“其表反詰語氣,可譯為“難道。 吾其還也左傳?燭之武退秦師“其表商量語氣,可譯為“還是。 爾其無忘乃父之志歐陽修伶官傳序表命令語氣,可譯為“一定。五、看具體語境文言虛詞的用法比較靈活, 要確定一個虛詞的用法就必須聯(lián)系語境作具體分析,做到“字不離句,句不離篇。a)針針叢棘,青麻頭伏焉蒲松齡促織語境是一只“青麻頭蟋蟀藏匿在“針針叢棘之中。由此可推斷“焉是

5、兼詞“于此。 “伏焉即“伏在那里。b)故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉柳宗元捕蛇者說語境是交代寫文章得目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉是代詞,代文章?!暗醚杉础澳軌蚩吹剿?。c)顛而不扶,那么將焉用彼相矣論語?季氏將伐顓臾“焉用在疑問句中,表示責(zé)備得語氣,由此可推斷“焉是疑問代詞,可譯為“何、哪里。d)圣心備焉荀子勸學(xué)“焉用在陳述的語境里,是語氣助詞。六、看刪換變化有些文章虛詞的用法,可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達(dá)不受影響的一般是介詞。1998年高考全國卷第17題比較以下各句中“以字的用法,判斷正確的一組是: 俅以幸臣躐躋顯位A、和相同,和相同 得

6、全首領(lǐng)以沒B和相同,和不同 扈從以行C和不同,和相同 至以刃裂頸斷舌而死D和不同,和不同 解答此題,先要確定“以得詞性,然后作具體分析??刹捎谩皠h除法,刪除“以字, 例句意表達(dá)受到影響,例句意表達(dá)那么不受影響,由此可推斷例“以是介詞, 例“以是連詞。再作具體分析,例“以表憑借某種身份,例“以表動作行為 所用得工具,兩者的意義不相同。例“以都是用在狀語和中心語之間,表示修飾和被修飾的關(guān)系,兩者的意義完全相同,由此得知正確答案是 Co此題還可以通過“替換法解答。把四句中的“以用“而來替換,例句意表達(dá)受到影響,例兩句意表達(dá)不受影響,據(jù)此可推斷例“以是介詞,例“以是連詞。七、看句式特點要準(zhǔn)確把握以下句

7、中帶點的虛詞的用法,可根據(jù)句式特點進行推斷。多于南畝之農(nóng)夫杜牧阿房宮賦是介賓短語后首句,“于南畝之農(nóng)夫介賓短語,“于是介詞“比的意思?!扮H然有聲者是定語,“之是助詞,定語后置的標(biāo)以是介詞“憑借的意思。 石之鏗然有聲者蘇軾石鐘山記是定語后置句,“石是中心語,志。 何以戰(zhàn)左傳?曹劌論戰(zhàn)是賓語前置句,“何以即“以何, 豎子不足與謀司馬遷鴻門宴 是省略句式,“與后面省略了賓語“之,“與之是介賓短語,“與是介詞“和、跟的意思。 遂為猾胥報充里正役蒲松齡促織 是被動句,“為表被動,是介詞“被的意思。解答虛詞題的思路:檢索該虛詞的用法和意義辨認(rèn)課內(nèi)語句的出處和意義、用法放回 原文,結(jié)合較寬的語境加以代入、確

8、認(rèn)。提醒:熟記常見虛詞意義和用法是解題的前提,了解課文出處并理解正確是成功的關(guān)鍵。 練一練:2000 年1以下各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是A. 故是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。B. 每每至客舍,自放驢,取樵炊爨。C. 因后因他信,具以白質(zhì)。D. 及晉武帝賜見,論邊事,語及平生。見其客朱亥,俾倪,故久立與其客語。 每聞琴瑟之聲,那么應(yīng)節(jié)而舞。因賓客至藺相如門謝罪。燒盡北船,延及岸上營落。3 / 5word# / 5word答案:A??疾楫愅姆绞?。設(shè)置這道題是為了考查學(xué)生對于常見文言虛詞在文中用法的辨析能力。為了降低難度,同時也想把考生在中學(xué)學(xué)過的已有知識與現(xiàn)在面臨的新問題串連起

9、 來,在用來比較的8個例句中,有4個例句是從中學(xué)課本中選來的。這樣做更便于考查學(xué)生對知識進行遷移并解決實際問題的能力。A項中的兩個“故字,從詞性來看前者是連詞,后者是副詞;從意義來看前者表示結(jié)果, 后者表示特意做某事, 理論上的分析解釋不難對兩 者加以區(qū)分,但放在句子中卻很容易產(chǎn)生混淆。不過,當(dāng)我們把兩個“故字分別引入各自的上下文,問題就容易解決了。 胡質(zhì)的話是說,因為是我的俸祿之余,所以才把它給你作為回家途中生活之用。上下文中否定絹為不義之財,“故字即承此而表示結(jié)果。后一例出自信陵君列傳,說侯生要考驗信陵君,因而特意在市中與朱亥長時間談話,以觀察太 子的態(tài)度,“故在這里只有解釋為“特意才能與

10、上下文貫通。B項兩個“每字均為副詞,指“每次、每當(dāng),這從閱讀材料的上下文與促織中該例句的上下文中可以看得很 清楚,因而難度不大。如考生一時忘記了促織中的上下文,頭腦靈活者也可從該例句的 下一分句中所用的“那么字得到啟發(fā),因為例句本身就可以告訴你,它表示的意思是“每次一就的意思。C項中兩個“因字均為介詞,表示“通過義。后一例句選自廉頗藺相如列傳 這一傳世名篇,說廉頗無臉面直接上藺相如門上請罪,只好間接地通過賓客帶著自己前去, 因此才能避免場面、 氣氛的尷尬。閱讀材料中的“因字是胡威已經(jīng)離 開父親回家,無法當(dāng)面稟告,只能通過使者傳遞消息給父親,讓他知道此事。兩個“因字 的意思相同。順便說到,“通過

11、這一詞義也是 “因字作為介詞的常見詞義,學(xué)生不應(yīng)感 到困難。D項中的兩個“及字也是介詞,表示某一動作涉及到某一處所或X圍。閱讀材料中的“及字指談話涉及到“平生,赤壁之戰(zhàn)中的“及字指大火燒起后蔓延到“岸上營落?!凹白值拇祟愑梅ㄒ埠艹R?,它由其動詞義虛化而來,與動詞義十分接近,考 生不應(yīng)感到陌生。按照題干的要求,這道題的正確選項為A。2001 年B2、以下各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是A. 故且緩攻即墨以待其事。B. 遣使約降于燕。C. 田單乃收城中得千余牛。D. 五千人因銜枚擊之。2002 年窮予生之光陰以療梅也哉 故內(nèi)惑于X袖。項伯乃夜馳之沛公軍。 相如因持璧卻立。A. 今如此

12、以百騎走,匈奴追射我立盡B. 是時會暮,胡兵終怪之C. 既出塞,出東道D. 百姓聞之,無老壯皆為垂涕2003 年今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也 會天大雨,道不通,度已失期 始皇既沒,余威震于殊俗事無大小,悉以咨之,然后施行3、以下各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是5 / 5word# / 5word4、以下各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是A. 為伯父讓之所鞠身死國滅,為天下笑B. 以夸諸戎狄,終月而罷還軍霸上,以待大王來C. 咸私哂其矯飾焉猶且從師而問焉D. 太宗納其言,因召百僚謂曰府吏聞此變,因求假暫歸2004 年5、以下各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一

13、組是CA、郡不加尋察,遂結(jié)竟其罪于是懷石,遂自投汨羅以死# / 5wordB、嘗哀泣外門,因謝病去C、宜戮訟者,以謝冤魂 D即刑訟女而祭婦墓于是相如前進缶,因跪請秦王 非挾太山以超北誨之類也 太守歸而賓客從也# / 5wordD而一一而且,并且;連詞。A 思國之安者,必積其徐公不假設(shè)君之臣死且其孰能譏之乎B解析A、遂一一于 是; 連詞。B因一一于是, 就;連詞。2006某某6、以下各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A. 天之報施善人,其何如哉德義B. 假設(shè)至近世,操行不軌美也C. 且七十子之徒 不避,卮酒安足辭D. 以暴易暴兮,不知其非矣2006某某7以下句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A. 神農(nóng)為耒耜,以利天下藺相如徒以口舌為勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論