1、 第 19 課范進(jìn)中舉同步練習(xí) 、選擇題 1下列加點字注音完全正確的一項是（ ） A. 星宿 (xi u) 腆著（di a n） 相公( xi a ng) B. 解元（ (ji e) 行事( hd ng) 長親( zhd ng) C. 作揖 (y i) 親家（ qi n） 僥幸( ji d o) D .兀自（ wu) 名諱（ hui） 拙?。▃hu o） 答案： D 解析：分析：A項中“腆”應(yīng)讀ti d n； B項中“解”應(yīng)讀ji e; C項中“親”應(yīng)讀qi ng。 點評：此題考查學(xué)生對常用字的字音的掌握情況。 2下列加點字的注音有誤的一項是 （ ） A. 相公( xi a ng) 渾家（hu

2、 n） 女婿（ xu） 行事（xi ng） B. 見教（ ji a n) 星宿 ( xi u) 高中 (zh o ng) 癩蛤?。╩a） C. 火候 ( hou) 劈手（ pi) 解元（ ji e) 軒敞（xu a n） D. 錠子（ di ng) 后襟 ( j i n) 詫異（ cha) 僥 幸( ji d o) 答案： A 解析：分析：“渾家”的“渾”讀“ hu n”，“行事”的“行”讀“ hd ng”。 點評：此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。 3下列詞語中，有錯別字的一項是（ ） A.兀自 靦腆 千恩萬謝 拱手作揖 B.忌諱 帶挈 細(xì)軟銀兩 淋淋漓漓 C.錠子 拙病 面面相覷

3、 趨炎附勢 D.桑梓 商酌 腆著肚子 不醒人事 答案： D 解析： 分析： D 項“不醒人事”應(yīng)為“不省人事”。 點評：此題考察學(xué)生對形聲字的準(zhǔn)確區(qū)分情況。 要求學(xué)生在平時要仔細(xì)區(qū)分它們的字形上的 細(xì)微區(qū)別，并能夠牢固掌握，靈活運用。 4下列詞語書寫有錯誤的一項是 （ ） A. 帶挈 體統(tǒng) 見教 醉醺醺 B.綰起 倒運 商議 啐在臉上 2 C.商酌 瞞著 喘息 何足為奇 D.盤費 恭喜 軒敞 謹(jǐn)俱賀儀 答案： D 解析： 分析: “謹(jǐn)俱賀儀”應(yīng)為 “謹(jǐn)具賀儀”。 點評：此題考察學(xué)生對日常生活中的同音或者形似的字形的準(zhǔn)確區(qū)分情況。 5. 下列語句中標(biāo)點符號使用正確的一項是 （） A. 今天我們班

4、到郊外分組活動，你是參加義務(wù)勞動小組呢？還是參加社會調(diào)查小組？ B. “不對，這不是將軍家的狗”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！?C. 程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里，提到了她女兒愛讀的圍城、洗澡等 書。 D. 她看上去只有三、四十歲，與她的實際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡直讓人不敢相信。 答案：B 解析：分析：A.本文題是選擇問，中間宜用逗號，句末用問號；. C .文章應(yīng)該用書名號， 不宜用引號；D.相鄰的兩個數(shù)字連用，表示大概，無須停頓，中間不用加頓號 。 點評：考查標(biāo)點符號的用法。 6. 加點詞語在句中的意思解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?（） A秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在

5、中間，不過是沒有落第 .（科 舉時代應(yīng)試不中）。 B. 張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓.（家鄉(xiāng)），一向有失親近。” C. 總之， 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆 （影響美觀的微 小缺點）。 D. 那時家里樣樣要節(jié)省， 姐姐的長袍是自己做的，買 15個銅子一米的花邊，常常要在 價錢上計.較.半天（計算比較）。 答案：A 解析：分析：A “落第”在此處指考試不及格。 點評：考查學(xué)生的詞義辨析能力。 7. 下列各句中，加點的詞語使用正確的一句是（ ） A. 姚明和葉莉結(jié)束了多年的愛情長跑，于 8月6日在上海完婚。兩人感情很好，間不容發(fā) , 非常親密。 B. 繁華的大街，兩

6、旁是高聳的樓廈、林立的商埠，一切都是那么繁華，只有他衣衫破爛, 篳路藍(lán)縷 ，顯得與這個世界格格不放。 3 C. 魯迅那鏗鏘有力的文字振聾發(fā)聵 ，在艱難而苦悶的歲月里，對國民起著實實在在的啟蒙 作用。 D. 改革的春風(fēng)吹遍了神州大地， 吹開了緊閉的心扉，人們打扮得更加光鮮， 出行更加方便， 從前那些鮮見的瓜果蔬菜都登堂入室 ，擺上自家的上餐桌。 答案： C 解析： 分析： A 間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)。言空間距離極小。形容極為精密或精確。 也比喻時間緊迫，情勢危急。不能用來形容夫妻感情親密； B篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱難與 辛苦，不能用來形容貧窮或衣衫破爛； D登堂入室：比喻學(xué)識由淺入深，逐步

7、達(dá)到很高的成 就。不能用來形容物品從屋外挪至屋內(nèi)； C振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人都聽得見。比 喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺醒。故答案選 C。 點評 : 考查描寫的作用。 8對下列句子使用修辭手法的判斷有誤的一項是 （ ） A. 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（擬人） B. 古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。 （比喻） C. 綠云接天，彩練當(dāng)空。（排比） D. 他瘦得要被風(fēng)吹倒了。（夸張） 答案： C 解析：分析：A、B D項都是正確的，C項正確的修辭手法是對偶，詞性相同，結(jié)構(gòu)相同， 字?jǐn)?shù)相等。而三個或三個以上的相同句式才能構(gòu)成排比。 點評 :

8、 此題考查的是常見的修辭手法。 9下列對文章內(nèi)容和寫作手法的分析完全正確的一項是 （ ） A. 范進(jìn)中舉一文主要運用了夸張手法，揭示了封建等級觀念對人們心靈的毒害。 B. 眾鄉(xiāng)鄰勸說范母，稱范進(jìn)為老爺，又主動拿雞蛋、酒、米，這些都表現(xiàn)了眾鄉(xiāng)鄰的熱情。 C. 范進(jìn)中舉前后對功名利祿的追求是不一樣的。 D. 范進(jìn)發(fā)瘋的情節(jié)，既運用了正面描寫的手法，又運用了側(cè)面烘托的手法。 答案： D 4 解析：分析：A項中應(yīng)為“范進(jìn)中舉一文主要運用了對比手法”； B項應(yīng)為“表現(xiàn)了世 態(tài)的炎涼，眾鄉(xiāng)鄰的趨炎附勢”； C 項應(yīng)為“范進(jìn)中舉前后對功名利祿的追求始終沒有變 化”。 點評：此題考查名著閱讀。 10. 文中寫

9、范進(jìn)見報帖以后看了一遍，又念一遍”的原因是 （） A. 喜訊來得太突然，不敢輕易相信。 B. 范進(jìn)已沉浸在喜悅之中。 C. 范進(jìn)已處于瘋癲狀態(tài)。 D. 范進(jìn)對中舉無動于衷。 答案：A 解析：分析：熟讀課文，抓住中心意思來概括出答案。 點評:考查學(xué)生概括能力。 11. 下列各句中，沒有語病的一句是 （） A. 生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的研究已經(jīng)確定了人類壽命的生物學(xué)上的最大值， 不過目前尚不能證明人類 的最高壽命有多高。 B. 為了避免再發(fā)生類似的錯誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實加以改正。 C. 只有堅持改革開放的方針，我們國家就會富強起來。 D. 能否提高學(xué)習(xí)成績，很大程度上取決于自己刻苦努力

10、和積極進(jìn)取。 答案：B 解析：分析：A項搭配不當(dāng)，壽命不能用高低來形容，應(yīng)該用長短。 C項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)， “只有才”為固定搭配。 D項“兩面與一面搭配”不當(dāng)。故本題正確答案選 Bo 點評：考查病句辨析與修改。 12. 下列各句中加點的詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?（） A. 現(xiàn)如今高鐵發(fā)展越來越快，過年回家越來越多的人選擇了高鐵，難怪有人說：“ 2013 過年回家的路今非昔比呀。” B. 為了堅持用戶的利益，可以不怕得罪人，不怕被罵得狗血噴頭.。 C. 小強同學(xué)經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問 的精神值得學(xué)習(xí)。 D. 即使有萬貫家私，也經(jīng)不起你這樣揮霍。 答案：C 解析：分析：“不恥下問”應(yīng)用于向不如自

11、己的人請教，在本句中是向老師請教，故錯。 5 點評：考察學(xué)生詞義理解能力。 二、填空題 13本文節(jié)選自代小說家寫的章回體 _ 小說 _ 。這部書主要描寫封建知識分6 子的生活和精神狀態(tài)，揭露 _ 的腐朽。 答案：清吳敬梓 諷刺儒林外史 科舉制度 解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識。 點評：主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。 14.范進(jìn)中舉節(jié)選自 _，這是一部杰出的現(xiàn)實主義長篇 _ 小 說。作者是 _ , _ 代小說家。字敏軒，安徽全椒人。 答案：儒林外史諷刺吳敬梓清 解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識。 點評：主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。 15魯迅先生在談到儒林外史時說：“凡官師，儒者，名人

12、，山人，間亦有市井細(xì)民， 皆現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作，使彼世相，如在目前。”課文中，現(xiàn)身紙上的儒者是 _ , 市井細(xì)民是 _ ，當(dāng)時世態(tài)百相呈現(xiàn)在讀者面前最集中的場面是 _ 。 答案：范進(jìn)|胡屠戶|范進(jìn)中舉后他家門前的場面 解析：分析：在背誦默寫的基礎(chǔ)上學(xué)會應(yīng)用。 點評：考查文學(xué)常識的運用。 16.給下列加點的字注音。 解析：分析：略。 點評：此題考查學(xué)生對常用字的字音掌握情況。 17從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。 屠戶把銀子 _ （拿 捏攥）在手里緊緊的，把拳頭 _ （舒 伸 張）過來， 道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？ ”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有 幾兩銀子，若用完了，再

13、來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭 _ （收 縮 放）了回去, 往腰里 _ （揣塞放）。 答案：攥舒縮揣 解析：分析：熟記、理解并運用文章中重點詞語。 點評:考查學(xué)生對詞語的運用能力。 18. 指出下列各句所用的修辭方法。 帶挈 行 事 兀 自 綰 作揖 醺 啐 星宿 腆 _ 踹 _ 啐 _ 高中_ 腆 _ 綰 _ 諱 _ a n|chu a i|w u |w a n|cu i |zh o ng |y i |x u n|ti a n|w a n|cu i |xi u |hu i 答案: qi e |h a ng |ti 7 a胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？” _ b胡老

14、爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！ _ c你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？ _ 答案：比喻|夸張|反問 解析：分析：（1）把“胡屠戶”比喻為“兇神”；（2） “洗下半盆豬油”運用了夸張。 （3） 反問。 點評：考查學(xué)生對比喻、夸張和反問這三種修辭手法的掌握。 19. 根據(jù)課文內(nèi)容和括號內(nèi)提示，填寫成語。 a范進(jìn)因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個 _ （形 容罵得痛快淋漓）。 b你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！ _ （指不正派或不像樣子），就想天鵝 屁吃！ c說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊， _ （指昏迷過去，失去知覺）

15、。 答案：狗血噴頭|不三不四|不省人事 解析：分析：熟識固定成語。 點評：主要考查學(xué)生對所學(xué)的固定短語的掌握。 20. 概括人物形象特征。 范進(jìn)： 胡屠戶： _ 張鄉(xiāng)紳： 答案：范進(jìn)：熱衷功名（范進(jìn)考到五十歲才得秀才，但他心有不甘，不顧胡屠戶的反對，到 處籌錢應(yīng)考。中舉后又歡喜得發(fā)了瘋。）、懦弱迂腐（受到胡屠戶的辱罵，他聽了只是“唯 唯連聲”，一句也不敢頂撞。）、圓滑世故（對胡屠戶的稱呼由“岳父”轉(zhuǎn)為“老爹”；以 前與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平坐，現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳逢迎自如。） 胡屠戶：欺貧愛富，粗俗勢利，蠻橫倨傲（前）；阿諛奉承，趨炎附勢（后）的市儈形象。 張鄉(xiāng)紳：早已中舉，做過知縣

16、，是地方上的一霸。范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來拉攏，送銀送房，與 范進(jìn)稱兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣， 以達(dá)到鞏固和擴(kuò)8 大自己權(quán)勢和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。 解析： 分析：熟讀小說，歸納概括人物形象。 點評 :考查小說人物形象欣賞。 21請大家根據(jù)范進(jìn)中舉前后的變化，為下面的上聯(lián)擬寫一個下聯(lián)。 上聯(lián)：中舉前知世態(tài)炎涼 下聯(lián)： 答案： (示例)中舉后享眾星捧月 解析： 分析：抓住題干的要求，根據(jù)范進(jìn)中舉前后眾人的變化來補寫對聯(lián)。 點評 : 本題考查考生對對聯(lián)的理解、仿寫能力。 三、閱讀理解 22.閱讀文段，完成 2225題。 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把

17、兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好 了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌 了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外 飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散 了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大 眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一 個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好 ?”娘子胡氏道：“早上好好出去， 怎的就得了這樣的病！卻是如何是好 ?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。

18、我們而今且派兩 個人跟定了范老爺。 這里眾人家里拿些雞蛋酒米， 且管待了報子上的老爹們，再為商酌。 ” 當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘 子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒，商議他 這瘋了， 如何是好。 報錄的內(nèi)中有一個人道： “在下倒有一個主意， 不知可以行得行不得 ?” 眾人問：“如何主意 ?”那人道：“范老爺平日可有最怕的人 ?他只因歡喜狠了，痰涌上來， 迷了心竅。 如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說： 這報錄的話都是哄你， 你并不曾 中。他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個主意好得緊，妙得 緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹