現(xiàn)代管理學(xué)自考試題_第1頁(yè)
現(xiàn)代管理學(xué)自考試題_第2頁(yè)
現(xiàn)代管理學(xué)自考試題_第3頁(yè)
現(xiàn)代管理學(xué)自考試題_第4頁(yè)
現(xiàn)代管理學(xué)自考試題_第5頁(yè)
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1、2004年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試現(xiàn)代管理學(xué)試題(課程代碼0107)第一部分 選擇題 (共40分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.在生產(chǎn)力系統(tǒng)中,作為非獨(dú)立的附著性、滲透性要素的是( )A.科學(xué)技術(shù) B.生產(chǎn)者C.生產(chǎn)資料 D.生產(chǎn)對(duì)象2.羅伯特·歐文對(duì)管理理論的貢獻(xiàn)是首次提出了( )A.商業(yè)原則 B.例外原則C.關(guān)心人的哲學(xué) D.計(jì)件工資制3.西漢司馬遷提出了“上下俱富”的方略,這就是( )A.人本論 B.歸因論 C.善因論 D.農(nóng)本論4

2、.韋伯認(rèn)為,理想的組織的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是( )A.傳統(tǒng)權(quán)威 B.超凡權(quán)威C.人格人本權(quán)威 D.合理合法權(quán)威5.各種管理理論的區(qū)別,大都可以歸結(jié)為( )A.對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不同 B.對(duì)方法的選擇不同C.對(duì)制度的理解不同D.對(duì)人的理解不同6.集權(quán)與分權(quán)是組織中兩種不同的權(quán)力體制,現(xiàn)代組織理論傾向于( )A.集權(quán) B.分權(quán)C.適情做出選擇 D.把兩者結(jié)合起來(lái)7.Z理論認(rèn)為,人的因素對(duì)于成功管理具有重要意義,強(qiáng)調(diào)實(shí)行( )A.終身雇傭制 B.長(zhǎng)期雇傭制C.短期雇傭制 D.臨時(shí)雇傭制8.管理者的道德心理、道德意志和道德品質(zhì)的有機(jī)統(tǒng)一體是( )A.管理心理 B.管理人格C.管理手段 D.管理作風(fēng)9.在非確定型決策中

3、,從各個(gè)較低收益或較高損失的方案中,選出一個(gè)收益最高或損失最小的方案,這就是( )A.遺憾準(zhǔn)則 B.等概率準(zhǔn)則C.悲觀準(zhǔn)則 D.樂(lè)觀準(zhǔn)則10.一旦其他管理手段遇到困難或失敗,能夠被用來(lái)作為補(bǔ)充手段或救濟(jì)手段的是( )A.經(jīng)濟(jì)手段 B.法律手段 C.教育手段 D.行政手段11.組織層次與管理寬度間的大小數(shù)量關(guān)系是( )A.正比關(guān)系 B.反比關(guān)系C.幾何級(jí)數(shù)關(guān)系 D.算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系12.現(xiàn)代管理中能夠?qū)M織成員形成強(qiáng)大凝聚力的是( )A.組織紀(jì)律 B.組織文化C.人際關(guān)系 D.娛樂(lè)活動(dòng)13.委員會(huì)制的特征是( )A.集權(quán)管理 B.分權(quán)管理C.部門管理 D.集體管理14.在一年內(nèi)可以變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)屬

4、于( )A.無(wú)形資產(chǎn) B.有形資產(chǎn)C.固定資產(chǎn) D.流動(dòng)資產(chǎn)15.現(xiàn)代管理比傳統(tǒng)管理更加重視( )A.物質(zhì)基礎(chǔ) B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威C.人力資源 D.控制技術(shù)16.現(xiàn)代決策的質(zhì)量主要依賴( )A.組織 B.物質(zhì)C.經(jīng)費(fèi) D.信息17.馬斯洛認(rèn)為,人們最先產(chǎn)生的需要是( )A.社會(huì)需要 B.生理需要C.安全需要 D.尊重需要18.管理信息系統(tǒng)也被看作是在管理系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)立的( )A.管理決策系統(tǒng) B.管理咨詢系統(tǒng)C.管理控制系統(tǒng) D.管理指揮系統(tǒng)19.風(fēng)險(xiǎn)型決策的方法很多,最常用的是( )A.決策樹(shù)法 B.提喻法C.創(chuàng)造工程法 D.定性分析法20.部門制是發(fā)揮組織職能的重要形式,部門劃分時(shí)應(yīng)該考慮的首要因

5、素是( )A.組織的機(jī)構(gòu)和人員 B.組織的規(guī)章和制度C.組織的效率和效能 D.組織的方針和政策21.由按職能劃分的部門和按項(xiàng)目劃分的部門結(jié)合而形成的組織結(jié)構(gòu)形式是( )A.參謀型 B.矩陣型C.職能型 D.直線型22.管理人員憑借自身的權(quán)力和影響力,對(duì)下屬進(jìn)行調(diào)度,指導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而展開(kāi)活動(dòng)的行為是( )A.計(jì)劃 B.組織C.指揮 D.協(xié)調(diào) 23.指揮系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)和活動(dòng)的基本依據(jù)是( )A.指揮權(quán)力 B.工作制度C.計(jì)劃目標(biāo) D.崗位責(zé)任24.速度慢,準(zhǔn)確性低,但組織成員滿意度較高的溝通方式是( )A.Y式溝通 B.環(huán)式溝通C.輪式溝通 D.全通道溝通25.直接決定管理過(guò)程中協(xié)調(diào)任務(wù)量

6、和協(xié)調(diào)難易程度的因素是( )A.機(jī)構(gòu)是否精簡(jiǎn) B.資源是否充分C.管理機(jī)制是否健全完善 D.法律制度是否科學(xué)合理26.美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)德溫·洛克提出的理論是( )A.期望理論 B.歸因理論C.目標(biāo)設(shè)置理論 D.公平理論27.在現(xiàn)代管理中,信息資源共享主要依賴( )A.人員素質(zhì) B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C.數(shù)學(xué)模型 D.部門協(xié)作28.在控制類型中,針對(duì)結(jié)果的控制是( )A.前饋控制 B.現(xiàn)場(chǎng)控制C.反饋控制 D.作業(yè)控制29.用數(shù)字編制的組織未來(lái)某一時(shí)期的計(jì)劃是( )A.預(yù)算 B.決算 C.規(guī)劃 D.報(bào)表30.國(guó)際化管理?xiàng)l件下,跨國(guó)公司在人員配備上更加注重任用( )A.第三國(guó)國(guó)民 B.東道國(guó)國(guó)民C.

7、公司總部所在國(guó)的國(guó)民 D.發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。31.泰勒科學(xué)管理理論的局限性主要表現(xiàn)在( )A.忽視基層管理或車間管理 B.對(duì)工人的看法是錯(cuò)誤的C.忽視技術(shù)因素對(duì)管理的影響 D.忽視群體因素對(duì)管理的影響E.忽視企業(yè)作為一個(gè)整體如何經(jīng)營(yíng)與管理問(wèn)題32.行政手段的基本特征是( )A.權(quán)威性 B.強(qiáng)制性C.垂直性 D.隨機(jī)性E.無(wú)償性33.下列控制方法中,屬于現(xiàn)代控制方法的是( )A.預(yù)算控制 B.程序控制C.計(jì)劃評(píng)審技術(shù) D.動(dòng)態(tài)控制E.統(tǒng)計(jì)資

8、料34.指揮者的個(gè)人素質(zhì)在指揮活動(dòng)中體現(xiàn)出的是( )A.法規(guī)權(quán)威 B.技術(shù)權(quán)威C.職務(wù)權(quán)威 D.組織權(quán)威E.人格權(quán)威35.現(xiàn)代跨國(guó)界經(jīng)營(yíng)的早期階段是從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代國(guó)際化管理的過(guò)渡階段。在這個(gè)階段中,傳統(tǒng)管理中的組織“自我中心主義”發(fā)展為( )A.民族中心主義 B.多中心主義C.相對(duì)中心主義 D.東道國(guó)中心主義E.國(guó)土本位主義第二部分 非選擇題(共60分)三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36.簡(jiǎn)述管理學(xué)的學(xué)科特征。37.簡(jiǎn)述管理以人為中心的必要性。38.簡(jiǎn)述組織設(shè)計(jì)的原則。39.簡(jiǎn)述制定計(jì)劃的程序。40.簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的優(yōu)越性。四、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共3

9、0分)41.舉例說(shuō)明前饋控制的含義與特點(diǎn)。42.聯(lián)系實(shí)際分析影響指揮實(shí)現(xiàn)程度的因素。43.試述人力資源開(kāi)發(fā)與管理在現(xiàn)代管理中的地位。2005年上半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試現(xiàn)代管理學(xué)(試卷)(課程代號(hào):0107)本試卷分為兩部分,第一部分為選擇題,1頁(yè)至4頁(yè),第二部分為非選擇題,5頁(yè)至8頁(yè),共8頁(yè);選擇題40分,非選擇題60分,滿分100分;考試時(shí)間為150分鐘。第一部分  選擇題(共40分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1傳統(tǒng)管理學(xué)把人看作是(

10、     )A管理的手段      B管理的目的C管理的行為      D管理的本質(zhì)2委員會(huì)制不是一種十全十美的管理組織形式,其缺陷是易導(dǎo)致(     )A濫用職權(quán)       B拉幫結(jié)派C任人惟親       D成本較高3馬斯洛按照需要產(chǎn)生的先后,將人的需要

11、排序?yàn)椋?#160;    )A生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B生理需要、社交需要、尊重需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D安全需要、生理需要、尊重需要、社交需要、自我實(shí)現(xiàn)需要4 一般來(lái)說(shuō),在協(xié)調(diào)對(duì)象較多、協(xié)調(diào)范圍大、各種思想認(rèn)識(shí)并存的條件下,宜采用的協(xié)調(diào)方法是(     )A冷處理        B思想教育C建議說(shuō)明      

12、; D醞釀協(xié)商5 通過(guò)調(diào)節(jié)各方面物質(zhì)利益關(guān)系刺激組織和個(gè)人行為動(dòng)力的管理手段是(     )A行政手段       B法律手段C經(jīng)濟(jì)手段       D思想教育手段6 某一個(gè)居于核心位置的溝通主體分別與其他幾個(gè)溝通主體進(jìn)行溝通,萊維特、巴維拉斯稱這種溝通方式為(     )A鏈?zhǔn)綔贤?#160;      

13、B全通道溝通Cy式溝通        D輪式溝通7“人的行為獲得成功或失敗主要可歸于四個(gè)因素,即努力程度、能力大小、任務(wù)難度、運(yùn)氣和機(jī)遇?!边@是(     )A善因論的基本觀點(diǎn)     B歸因論的基本觀點(diǎn)CX理論的基本觀點(diǎn)     DY理論的基本觀點(diǎn)8管理人員憑借自身的權(quán)力和影響力,對(duì)下屬進(jìn)行調(diào)度,指導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而展開(kāi)活動(dòng)的行為是(    

14、 )A指揮        B教育C激勵(lì)        D監(jiān)督9首次提出目標(biāo)管理概念的管理學(xué)家是(     )A西勒        B西蒙C萊文森      D杜拉克10預(yù)測(cè)和決策的關(guān)系十分密切,下列表述正確的是(     )A決策

15、是為預(yù)測(cè)服務(wù)的B預(yù)測(cè)貫穿于決策全過(guò)程C決策強(qiáng)調(diào)客觀分析,預(yù)測(cè)突出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)D決策側(cè)重科學(xué)分析,預(yù)測(cè)側(cè)重科學(xué)選擇11根據(jù)計(jì)劃的執(zhí)行情況和客觀環(huán)境的變化定期修訂計(jì)劃,這種方法是(     )A定額法       B比較法C整體綜合法     D滾動(dòng)計(jì)劃法121916年首開(kāi)管理定義先河的法約爾認(rèn)為,管理就是實(shí)行(     )A計(jì)劃、組織、激勵(lì)、指揮、控制B決策、計(jì)劃、組織、激勵(lì)、控制C計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制D

16、決策、用人、組織、指揮、控制13人力資源開(kāi)發(fā)與管理工作的基本依據(jù)是(     )A人員激勵(lì)      B人員培訓(xùn)C人員選聘      D人員考評(píng)14在“管理方格法”中,(1,9)方格被稱為是(     )A貧乏管理方式      B任務(wù)型管理方式C鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理方式    D戰(zhàn)斗集體型管理方式15可以不受指揮人員的數(shù)

17、量及中間管理層次多少的限制,在大型組織活動(dòng)或大規(guī)模的組織活動(dòng)中尤顯重要的指揮類型是(     )A直接指揮       B間接指揮C命令式指揮      D指導(dǎo)式指揮16非營(yíng)利組織資產(chǎn)配置和劃撥的特點(diǎn)是(     )A有償性和經(jīng)營(yíng)性     B無(wú)償性和非經(jīng)營(yíng)性C有償性和非經(jīng)營(yíng)性     D無(wú)償性和經(jīng)營(yíng)性17巴貝奇特別強(qiáng)調(diào)勞資協(xié)作

18、,提出了(     )A按成果支付工人工資制度   B固定工資加利潤(rùn)分享制度C差別計(jì)件工資制度     D勞資協(xié)商的工資制度1820世紀(jì)60至70年代是現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)發(fā)展的第二個(gè)階段,其主要特征是(     )A計(jì)算機(jī)被用于商業(yè)數(shù)據(jù)處理B專門的數(shù)據(jù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變成信息支持中心C管理信息系統(tǒng)開(kāi)始成為一個(gè)獨(dú)立的部門D網(wǎng)絡(luò)使組織中的通訊更加開(kāi)放與靈活19對(duì)正式組織與非正式組織、團(tuán)體及個(gè)人作出了全面分析的現(xiàn)代管理理論學(xué)派是(   

19、0; )A社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派      B決策理論學(xué)派C系統(tǒng)管理學(xué)派      D權(quán)變理論學(xué)派20職能型組織結(jié)構(gòu)形式明顯的缺點(diǎn)是(     )A背離了統(tǒng)一指揮原則B加重了上層主管人員的負(fù)擔(dān)C不利于發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)的作用D不適應(yīng)管理專業(yè)化的要求21能夠增強(qiáng)其他管理手段的功能,得到被管理者積極配合的管理手段是(     )A行政手段       B法律手段C經(jīng)濟(jì)手段

20、60;      D思想教育手段22履行管理的控制職能、采取控制措施的主要依據(jù)是(     )A環(huán)境的變化      B領(lǐng)導(dǎo)者的指示C績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)      D組織的計(jì)劃23管理組織中定期的形勢(shì)報(bào)告、自下而上的定期報(bào)表等屬于(     )A作業(yè)信息       B戰(zhàn)略計(jì)劃信息C經(jīng)營(yíng)信息  

21、     D管理控制信息24目標(biāo)管理的突出特點(diǎn)是(     )A強(qiáng)調(diào)組織成員相互協(xié)調(diào)B強(qiáng)調(diào)職、責(zé)、權(quán)、利相一致C強(qiáng)調(diào)公開(kāi)公正的績(jī)效考核D強(qiáng)調(diào)組織成員的“自我控制”25在現(xiàn)代跨國(guó)界管理中,母公司對(duì)于子公司的經(jīng)營(yíng)給予相當(dāng)大的自主權(quán),母公司與子公司之間保持一種合作關(guān)系,這被稱之為(     )A民族中心主義      B國(guó)土本位主義C單中心主義      D多中心主義26具有“壓制個(gè)

22、人目標(biāo),使組織目標(biāo)凌駕于個(gè)人目標(biāo)之上”特征的管理是(     )A現(xiàn)代管理       B傳統(tǒng)管理C目標(biāo)管理       D系統(tǒng)管理27赫茨伯格把工作成就、上級(jí)賞識(shí)、責(zé)任、個(gè)人進(jìn)步等因素稱之為(     )A保健因素       B激勵(lì)因素C管理因素       D政策因素28首

23、次提出關(guān)心人的哲學(xué)的管理理論先驅(qū)者是(     )A亨利·普爾     B查爾斯·巴貝奇C安德魯·尤爾     D羅伯特·歐文29國(guó)際化管理在組織結(jié)構(gòu)上采取了新的組織形式,其中,按產(chǎn)品和地區(qū)結(jié)合起來(lái)設(shè)置分部的組織形式被稱作(     )A職能分部的全球組織形式  B產(chǎn)品分部的全球組織形式C地區(qū)分部的全球組織形式  D混合分部的全球組織形式

24、30 加強(qiáng)了各職能部門的橫向聯(lián)系,具有較強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性和適應(yīng)性特點(diǎn)的組織結(jié)構(gòu)形式是(   )A直線型組織結(jié)構(gòu)形式    B職能型組織結(jié)構(gòu)形式C矩陣型組織結(jié)構(gòu)形式    D參謀型組織結(jié)構(gòu)形式二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。31政府實(shí)施宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段主要有(         

25、)A價(jià)格         B稅收C獎(jiǎng)金         D信貸E罰款32前饋控制是一種面向未來(lái)的控制,其效果取決于(          )A對(duì)情況的觀察       B對(duì)規(guī)律的掌握C對(duì)趨勢(shì)的分析       D對(duì)信息的獲得E對(duì)可能

26、發(fā)生問(wèn)題的預(yù)計(jì)33霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論認(rèn)為,勞動(dòng)生產(chǎn)效率主要取決于職工的(          )A工作時(shí)間        B勞動(dòng)技能C工作態(tài)度        D工資報(bào)酬E人際關(guān)系狀況34下列決策方法中,屬于非數(shù)量化決策的方法有(          )A頭腦風(fēng)暴法  

27、     B提喻法C列名小組法       D決策樹(shù)法E方案前提分析法35在目標(biāo)管理中,目標(biāo)展開(kāi)是目標(biāo)確定過(guò)程的繼續(xù),其環(huán)節(jié)包括(          )A目標(biāo)分解        B目標(biāo)評(píng)價(jià)C對(duì)策展開(kāi)        D明確目標(biāo)責(zé)任E組織目標(biāo)實(shí)施第二部分  非選擇

28、題(共60分)三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題4分,共30分)36簡(jiǎn)述管理活動(dòng)中應(yīng)如何重視人的需要。37簡(jiǎn)述管理道德的形成。38簡(jiǎn)述有效的管理者必須具備的基本條件。39簡(jiǎn)述財(cái)務(wù)管理制度中如何貫徹責(zé)權(quán)利一致原則。40簡(jiǎn)述人事管理中人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。四、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)41聯(lián)系實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的途徑。42試分析組織變革方案的類別。43試述管理中如何做好利益協(xié)調(diào)工作。2005年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試現(xiàn)代管理學(xué) 試卷(課程代碼 0107)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的

29、,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1與傳統(tǒng)管理學(xué)相比,現(xiàn)代管理學(xué)具有許多新特點(diǎn),其中標(biāo)志著管理科學(xué)發(fā)生了質(zhì)的飛躍的特點(diǎn)是 【 】 A變革性 B開(kāi)放性 C嚴(yán)密性 D實(shí)用性2決策理論學(xué)派認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中的決策準(zhǔn)則是 【 】 A最優(yōu)原則 B滿意原則 C效率原則 D效益原則3表現(xiàn)為“壓制個(gè)人目標(biāo),使組織目標(biāo)凌駕于個(gè)人目標(biāo)之上”的管理是 【 】 A目標(biāo)管理 B傳統(tǒng)管理 C組織管理 D現(xiàn)代管理4在管理思想史上,被譽(yù)為“組織理論之父”的是 【 】 A泰羅 B韋伯 C法約爾 D西蒙5管理道德的最高實(shí)現(xiàn)是 【 】 A道德情操 B道德心理 C管理人格 D倫理道德6系統(tǒng)與環(huán)境之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行著物

30、質(zhì)、能量和信息的交流,這就是系統(tǒng)的 【 】 A整體性 B動(dòng)態(tài)性 C協(xié)調(diào)性 D開(kāi)放性7與管理的控制職能聯(lián)系在一起的職能是 【 】 A領(lǐng)導(dǎo) B指揮 C計(jì)劃 D協(xié)調(diào)8人事管理的依據(jù)是人力資源 【 】 A培訓(xùn) B考評(píng) C選聘 D規(guī)劃9那些普遍為人們所接受的,并見(jiàn)之于行動(dòng)的個(gè)人行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和,構(gòu)成了管理的 【 】 A社會(huì)環(huán)境 B經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C制度環(huán)境 D倫理道德環(huán)境10韋伯認(rèn)為官僚制組織賴以建立的權(quán)威是 【 】 A傳統(tǒng)權(quán)威 B超凡權(quán)威 C專家權(quán)威 D合理一合法權(quán)威11能夠以最堅(jiān)定的方式貫徹管理意志的管理手段是 【 】 A行政手段 B經(jīng)濟(jì)手段 C法律手段 D思想教育手段12每個(gè)系統(tǒng)都可以分解為不同的子

31、系統(tǒng),這體現(xiàn)了系統(tǒng)的 【 】 A整體性 B聯(lián)系性 C層次性 D系統(tǒng)性13與正式組織不同,非正式組織講求的是 【 】 A降低成本 B追求效率 C情感 D技術(shù)創(chuàng)新14目標(biāo)管理的控制手段是組織成員的 【 】 A互相協(xié)調(diào) B相互監(jiān)督 C自我控制 D公開(kāi)考評(píng)15對(duì)正式組織與非正式組織、團(tuán)體及個(gè)人作出了全面分折的現(xiàn)代管理理論學(xué)派是【 】 A決策理論學(xué)派 B系統(tǒng)管理學(xué)派 C權(quán)變理論學(xué)派 D社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派16人們往往把通過(guò)工資、獎(jiǎng)金、福利等經(jīng)濟(jì)手段所實(shí)施的管理稱為 【 】 A行政管理 B宏觀管理 C微觀管理 D社會(huì)管理17在“管理方格法”中,(1,1)方格被稱為 【 】 A貧乏管理方式 B任務(wù)型管理方式 C鄉(xiāng)村

32、俱樂(lè)部型管理方式 D戰(zhàn)斗集體型管理方式18可以從不同角度對(duì)投入產(chǎn)出關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià),其中側(cè)重于主觀的方面,強(qiáng)調(diào)合乎目的的程度的是 【 】 A效率 B效果 C效益 D成效19管理道德的最高標(biāo)準(zhǔn)是 【 】 A整體利益 B個(gè)體利益 C國(guó)家利益 D社會(huì)利益20從組織作為客體這個(gè)角度來(lái)看,組織表現(xiàn)為 【 】 A一致性 B有序性 C系統(tǒng)性 D多樣性21為了提高組織效率而采取的發(fā)揮組織職能的途徑是 【 】 A委員會(huì)制 B部門制 C職能制 D參謀制22財(cái)務(wù)管理的基本依據(jù)是 【 】 A財(cái)務(wù)收支 B固定資產(chǎn) C財(cái)務(wù)預(yù)算 D流動(dòng)資產(chǎn)23扁平結(jié)構(gòu)和直式結(jié)構(gòu)的劃分反映了 【 】 A集權(quán)與分權(quán)的相關(guān)關(guān)系 B管理寬度與組織層次

33、的相關(guān)關(guān)系 C技術(shù)的簡(jiǎn)單性與復(fù)雜性的相關(guān)關(guān)系 D規(guī)模大小的相關(guān)關(guān)系24在決策的程序中,對(duì)備擇方案進(jìn)行投入與產(chǎn)出的比例分析,這是對(duì)方案進(jìn)行 【 】 A效益分析 B科學(xué)分析 C可行性分析 D潛在性分析25管理者應(yīng)根據(jù)客觀需要靈活選擇指揮方式,如果參與人員眾多、涉及面廣、對(duì)象分散,應(yīng)采取 【 】 A口頭指揮 B書面指揮 C會(huì)議指揮 D間接指揮26對(duì)管理活動(dòng)中偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的問(wèn)題的決策屬于 【 】 A戰(zhàn)略決策 B高層決策 C常規(guī)決策 D非常規(guī)決策27計(jì)劃不僅是各級(jí)管理人員都應(yīng)履行的一項(xiàng)工作職能,而且滲透到各項(xiàng)管理工作之中,這反映了計(jì)劃的 【 】 A目的性 B經(jīng)濟(jì)性 C適應(yīng)性 D普遍性28沒(méi)有溝通核

34、心,各溝通主體只能和左右兩個(gè)溝通對(duì)象進(jìn)行溝通,這是 【 】 AY式溝通 B輪式溝通 C全通道溝通 D環(huán)式溝通 29從保險(xiǎn)和穩(wěn)妥的立場(chǎng)出發(fā),在各個(gè)較低收益或較高損失的方案中,選取一個(gè)收益攝高或損失最小的方案這是非確定型決策方法中的 【 】 A樂(lè)觀原則 B悲觀原則 C折衷原則 D遺憾原則30當(dāng)一個(gè)方案執(zhí)行后會(huì)出現(xiàn)幾種可能的結(jié)果,這些結(jié)果出現(xiàn)的概率又是明確的,這類決策叫做 【 】 A戰(zhàn)略型決策 B風(fēng)險(xiǎn)型決策 C非確定型決策 D非常規(guī)決策二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分

35、。31早期行為科學(xué)理論認(rèn)為勞動(dòng)生產(chǎn)率主要取決于 【 】 A職工的工作態(tài)度 B人際關(guān)系狀況 C工資報(bào)酬 D體息時(shí)間 E照明條件32思想教育手段的主要特征有 【 】 A科學(xué)性 B啟發(fā)性 C藝術(shù)性 D目的性 E長(zhǎng)期性33影響組織設(shè)計(jì)的因素有 【 】 A組織環(huán)境 B組織戰(zhàn)略 C組織規(guī)模 D組織技術(shù) E權(quán)力體制34根據(jù)決策的后果不同,決策可以分為 【 】 A風(fēng)險(xiǎn)型決策 B常規(guī)型決策 C非常規(guī)型決策 D確定型決策 E非確定型決策35制定計(jì)劃的原則包括 【 】 A統(tǒng)籌原則 B時(shí)問(wèn)原則 C重點(diǎn)原則 D彈性原則 E連續(xù)性原則三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36簡(jiǎn)述指揮者在權(quán)力分配時(shí)應(yīng)考慮的因素

36、。37簡(jiǎn)述組織變革的方案。38簡(jiǎn)述管理信息在管理中的作用。39簡(jiǎn)述計(jì)劃在管理中的重要作用。40簡(jiǎn)述成為一個(gè)有效管理者的條件。四、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)41聯(lián)系實(shí)際,論述目標(biāo)管理的特點(diǎn)。42聯(lián)系實(shí)際,論述人員培訓(xùn)對(duì)于組織發(fā)展的意義。43聯(lián)系實(shí)際,論述亞當(dāng)斯的公平理論對(duì)于管理中正確處理工作績(jī)效和報(bào)酬之間關(guān)系的指導(dǎo)意義。2006年4月全國(guó)2006年4月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué) 試題(課程代碼 0107)本試卷滿分100分;考試時(shí)間150分鐘。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括

37、號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1馬克斯·韋伯把對(duì)領(lǐng)袖人物的品格、信仰和智慧的崇拜為基礎(chǔ)而形成的權(quán)威稱為A傳統(tǒng)權(quán)威 B理想權(quán)威C超凡權(quán)威 D合理合法權(quán)威2與正式組織相比較而言,非正式組織在管理系統(tǒng)中主要發(fā)揮 ( )A規(guī)范作用 B調(diào)控作用C主導(dǎo)作用 D輔助作用3首先提出目標(biāo)管理概念的學(xué)者是美國(guó)管理學(xué)家 ( )A西蒙 B懷特C杜拉克 D奧斯本4“職工的工作態(tài)度與生產(chǎn)積極性,不僅取決于他們所獲得報(bào)酬的絕對(duì)量,而且還取決于他們所獲得報(bào)酬的相對(duì)量?!背诌@一基本觀點(diǎn)的是 ( )A權(quán)變理論 B期望理論C公平理論 D強(qiáng)化理論5下列關(guān)于維持與創(chuàng)新關(guān)系的表述,不正確的是 ( )A創(chuàng)新是維持的邏輯延續(xù) B創(chuàng)

38、新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展C維持是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成果 D維持與創(chuàng)新是相輔相成的6泰羅倡導(dǎo)的工資制度是 ( )A計(jì)時(shí)工資制 B計(jì)件工資制C差別計(jì)件工資制 D工資加利潤(rùn)分享制7管理過(guò)程學(xué)派的理論基礎(chǔ)是 ( )A科學(xué)管理理論 B一般管理理論C管理組織理論 D人際關(guān)系理論8下列選項(xiàng)中屬于流動(dòng)資產(chǎn)的是 ( )A庫(kù)存材料 B一般設(shè)備C陳列品 D專用設(shè)備9為完成某一特定任務(wù)而制定的計(jì)劃是 ( )A局部計(jì)劃 B綜合計(jì)劃C項(xiàng)目計(jì)劃 D短期計(jì)劃10社會(huì)主義國(guó)家,一切管理道德行為的最高準(zhǔn)則是 ( )A國(guó)家利益 B集體利益C部門利益 D組織利益11管理者的道德心理、道德意志和道德品質(zhì)的總和是 ( )A管理道德 B管理人格C

39、管理規(guī)范 D管理方法12建立在權(quán)威與服從關(guān)系基礎(chǔ)上,表現(xiàn)為一種權(quán)力支配關(guān)系的管理手段是 ( )A法律手段 B經(jīng)濟(jì)手段C行政手段 D思想教育手段13管理是制造產(chǎn)品的勞動(dòng)過(guò)程,它同生產(chǎn)力和生產(chǎn)活動(dòng)相聯(lián)系。這是指管理的 ( )A政治屬性 B管制屬性C階級(jí)屬性 D社會(huì)屬性14職能型組織結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了 ( )A管理現(xiàn)代化 B管理專業(yè)化C統(tǒng)一指揮 D統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)1520世紀(jì)60年代由美國(guó)學(xué)者哥頓首創(chuàng)的一種決策方法是 ( )A頭腦風(fēng)暴法 B列名小組法C創(chuàng)造工程法 D提喻法16按法約爾的觀點(diǎn),同一項(xiàng)工作或?qū)⒁_(dá)到同一目標(biāo)的全部活動(dòng)只能歸一個(gè)人負(fù)責(zé),這是( )A統(tǒng)一指揮的要求 B統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的要求C統(tǒng)一政策的要

40、求 D統(tǒng)一計(jì)劃的要求17為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率,就必須采取強(qiáng)制、監(jiān)督、懲罰的方法。麥格雷戈把這種理論稱之為 ( )A“X”理論 B“Y”理論C超“Y”理論 D“Z”理論l8財(cái)務(wù)管理中,支出管理的最基本內(nèi)容是 ( )A管好用好全部支出 B管好用好專項(xiàng)支出C管好用好經(jīng)常性支出 D管好用好特殊性支出19通過(guò)管理提高效益需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程,這表明管理學(xué)是一門 ( )A軟科學(xué) B硬科學(xué)C應(yīng)用性學(xué)科 D定量化學(xué)科20作為一種管理方法,目標(biāo)管理的局限性主要是 ( )A導(dǎo)致形式主義 B挫傷工作積極性C不利于自我控制 D誘發(fā)短期行為21計(jì)劃與決策的關(guān)系十分密切,通常認(rèn)為 ( )A計(jì)劃是決策的靈魂 B決策是計(jì)劃的靈魂

41、C決策是計(jì)劃的具體化 D決策是計(jì)劃的落實(shí)22指揮者的職位權(quán)力在指揮活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的權(quán)威本質(zhì)是 ( )A現(xiàn)代權(quán)威 B人格權(quán)威C技術(shù)權(quán)威 D法規(guī)權(quán)威23管理系統(tǒng)中最活躍、最能動(dòng)、最積極的因素是 ( )A物財(cái) B人員C信息 D制度24下列溝通方式中,溝通速度最快的是 ( )A圓周式溝通 B輪式溝通C鏈?zhǔn)綔贤?D全通道溝通25下列對(duì)人力資源特性的表述,不正確的是 ( )A時(shí)效性 B能動(dòng)性C可替代性 D重復(fù)開(kāi)發(fā)性26為了克服企業(yè)管理中實(shí)際存在的信息延誤現(xiàn)象,法約爾提出了 ( )A例外原則 B跳板原則C秩序原則 D統(tǒng)一原則27與書面指揮方式相比較,口頭指揮的顯著特點(diǎn)是 ( )A嚴(yán)肅性 B規(guī)范性C靈活性 D

42、平等性28利用網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)工作進(jìn)行細(xì)致安排,并對(duì)實(shí)際執(zhí)行情況與計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照而實(shí)現(xiàn)控制的技術(shù)被稱作 ( ) A信息技術(shù) B一般網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C程序控制技術(shù) D計(jì)劃評(píng)審技術(shù)29針對(duì)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果而進(jìn)行的控制被稱之為 ( )A現(xiàn)場(chǎng)控制 B直接控制C前饋控制 D反饋控制30下列對(duì)傳統(tǒng)管理模式的表述,正確的一句是 ( )A鼓勵(lì)廣泛參與 B重視人的作用C以事為中心 D強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。31古典管理理論主要包括 ( ) A科學(xué)管理理論 B一般管理理論C人際關(guān)

43、系理論 D行為科學(xué)理論E管理組織理論32受管理寬度和組織層次相互關(guān)系影響的組織結(jié)構(gòu)是 ( )A直式結(jié)構(gòu) B矩陣結(jié)構(gòu)C扁平結(jié)構(gòu) D直線結(jié)構(gòu)E職能結(jié)構(gòu)33布萊克和穆頓把管理中領(lǐng)導(dǎo)者的行為概括為 ( )A對(duì)利潤(rùn)的關(guān)心 B對(duì)環(huán)境的關(guān)心C對(duì)人的關(guān)心 D對(duì)制度的關(guān)心E對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心34下列控制方法中,屬于傳統(tǒng)控制方法的是 ( )A視察 B報(bào)告C統(tǒng)計(jì)資料 D預(yù)算控制E數(shù)字化技術(shù)35期望價(jià)值理論認(rèn)為,要調(diào)動(dòng)職工積極性,必須處理好的關(guān)系是 ( )A職工與社會(huì)的關(guān)系 B績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系C個(gè)人努力與績(jī)效的關(guān)系 D個(gè)人目標(biāo)與整體目標(biāo)的關(guān)系E獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人需要的關(guān)系三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36簡(jiǎn)

44、述人本原則的內(nèi)容。37簡(jiǎn)述管理協(xié)調(diào)的過(guò)程。38簡(jiǎn)述跨國(guó)管理發(fā)展的三個(gè)階段。39簡(jiǎn)述思想教育手段的性質(zhì)。40簡(jiǎn)述管理信息系統(tǒng)的工作原理。四、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)41試比較分析內(nèi)部選聘與外部選聘的優(yōu)劣。42結(jié)合實(shí)際試述決策在現(xiàn)代管理中的地位和作用。43試述強(qiáng)化理論。2006年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試現(xiàn)代管理學(xué) 試卷 (課釋代碼0107)本試卷共8頁(yè),滿分1加分:考試時(shí)間150分鐘。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1以制針業(yè)為例說(shuō)

45、明勞動(dòng)分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的管理理論的先驅(qū)者是 【 】 A泰羅 B法約爾 C韋伯 D亞當(dāng)·斯密2企業(yè)的高級(jí)管理人員只保留對(duì)重要事項(xiàng)的決策與監(jiān)督權(quán)的原則是 【 】 A戰(zhàn)略原則 B權(quán)威原則 C例外原則 D效率原則3早期行為科學(xué)的代表人物是 【 】 A馬斯洛 B梅奧 C弗魯姆 D西蒙4一旦其他的管理手段遇到困難或面臨失敗時(shí),立即被用來(lái)作為補(bǔ)充手段或救濟(jì)手段的只能是 【 】 A行政手段 B經(jīng)濟(jì)手段 C法律手段 D思想教育手段5管理者的道德心理、道德意志和道德品質(zhì)的總和就是 【 】 A道德規(guī)范 B管理人格 C管理道德 D道德修養(yǎng)6人們往往把通過(guò)價(jià)格、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)手段所實(shí)施的管理稱為 【 】

46、 A行政管理 B宏觀管理 C微觀管理 D社會(huì)管理7在“管理方格法”中,(9,1)方格被稱為 【 】 A貧乏管理方式 B. 任務(wù)型管理方式 C鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理方式 D戰(zhàn)斗集體型管理方式8從組織作為主體這個(gè)角度來(lái)看,組織表現(xiàn)為目標(biāo)的 【 】 A一致性 B有序性 C. 系統(tǒng)性 D多樣性9將組織理解為“按照一定目的和程序組成的權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu)”,這樣的組織是指 【 】 A正式組織 B. 非正式組織 C. 企業(yè)組織 D行政組織10打破了組織的命令統(tǒng)一原則,使一個(gè)員工屬于兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的部門,這種特點(diǎn)的組織結(jié)構(gòu)屬于 【 】 A直線型組織 B直線參謀型組織 C矩陣型組織 D職能型組織11人力資源儲(chǔ)而不用則會(huì)荒

47、廢和退化,用非所長(zhǎng)也會(huì)造成極大浪費(fèi),這反映了人力資源的 【 】 A時(shí)效性 B時(shí)代性 C增殖性 D能動(dòng)性12有關(guān)管理系統(tǒng)日常活動(dòng)的信息,如定期的形勢(shì)報(bào)告、由下向上的定期報(bào)表等屬于【 】 A戰(zhàn)略計(jì)劃信息 B常規(guī)信息 C作業(yè)信息 D管理控制信息13財(cái)務(wù)分析的形式是多種多樣的,從財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容看,有全面分析和 【 】 A專題分析 B預(yù)算分析 C局部分析 D收支分析14運(yùn)用軟科學(xué)的方法對(duì)事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè),這屬于 【 】 A技術(shù)預(yù)測(cè) B定量預(yù)測(cè) C定性預(yù)測(cè) D經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)15跨國(guó)公司的母公司給予子公司的經(jīng)營(yíng)相當(dāng)大的自主權(quán),母公司與子公司之間保持一種合作關(guān)系,這體現(xiàn)了 【 】 A國(guó)土本位主義 B民族

48、中心主義 C多中心主義 D自我中心主義16科學(xué)管理的中心問(wèn)題是 【 】 A提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 B挑選第一流的工人 C實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化 D實(shí)行差別計(jì)件工資制17發(fā)生在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的控制是 【 】 A前饋控制 B現(xiàn)場(chǎng)控制 C反饋控制 D全面控制18赫茨伯格把工資、工作條件、公司的政策與管理方式等描述為 【 】 A保健因素 B激勵(lì)因素 C政策因素 D管理因素19一般來(lái)說(shuō),人們都傾向于將成功歸因于 【 】 A各種不可控的因素 B自己的主觀努力 C客觀環(huán)境 D不可控的內(nèi)因20由管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃進(jìn)行測(cè)定,并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這是管理中的 【 】 A領(lǐng)導(dǎo)職能 B指揮職能 C協(xié)調(diào)職能 D控制職能2120世紀(jì)90年代是管理信息系統(tǒng)發(fā)展的第四階段其重要特征是 【 】 A計(jì)算機(jī)被用于商業(yè)數(shù)據(jù)的處理 B集中式的數(shù)據(jù)處理 C交互網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn) D個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及 22在所有的激勵(lì)方式中,最常用的是 【 】 A目標(biāo)激勵(lì) B榜樣激勵(lì) C獎(jiǎng)懲激勵(lì) D評(píng)比激勵(lì)2

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