1、三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總小狀元輔導(dǎo)。第一單元 位置與方向?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。 2、能用指定的一個(gè)方向識(shí)別其余的三個(gè)方向。 3、能用東、南、西、北描述物體所在的方向。 4、體驗(yàn)生活中需要用到方位的知識(shí)，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)1、用指定的一個(gè)方向識(shí)別其余的三個(gè)方向。2、用東、南、西、北描述物體所在的方向。位置與方向1地圖中：上北下南，左西右東2實(shí)際定位：面南左為東，面北左為西。面東左為北，面西左為南的方法。 3借身邊事物區(qū)分方向:早晨(太陽在東方升起) 黃昏(太陽西邊落下) 夜晚(北極星在北方)樹木:樹葉茂密的一面是南,稀疏的一面是北4指南針和羅盤5繪制簡單地

2、圖選好觀察點(diǎn),再確定物體的方向.用向上的箭頭標(biāo)出北方(沒有方向標(biāo)志不能確定某一方向)6描述行走路線: 先向.再向最后向.典型例題1 同學(xué)們排成方陣做體操表演，小明的東、西、南、北方向各有4名同學(xué)，這個(gè)方陣一共有多少名同學(xué)？分析：如果將南北方向定為列，東西方向就確定為行。那么 小明南北方向各有4名同學(xué)，再加上小明，方陣就 有9行，同理也有9列。用乘法可以算出方陣的人數(shù)。解：4+4+1×4+4+1=81(名)誤區(qū)：確定行和列?？?cè)藬?shù)=行數(shù)×列數(shù)2 刮大風(fēng)時(shí)，一枝樹枝偏向西北方向，小明判斷今天刮的是西北風(fēng)，他的判斷對(duì)嗎？分析：刮風(fēng)時(shí)，樹枝偏向西北方向，說明刮的是東南風(fēng)解：不對(duì)，刮

3、的是東南風(fēng)提示：風(fēng)向與物體的傾斜方向相反3 根據(jù)提示把字母填在相應(yīng)的方格中(1)B在E的東北方向 (2)F在E的東南方向 (3)E在D的東南方向(4)E在H的東北方向(5)I在A的北方(6)G在C的東方 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力穩(wěn)固提高、選 擇。 1太陽( )是東升西落。 A一定 B不一定 C不會(huì) 2與北極星相對(duì)的方向是( ) 。 A東 B.南 C.西 3小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位，那么小明在張強(qiáng)的( )方向。 A東南 B.西北 C東北 4三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老師講課時(shí)面向( )面。 A東 B南 C西 D.北 5張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是( )，右

4、面是( )。 A東 B西 C.北二、填 空。 1把手表平放在桌面上，用數(shù)字12 正對(duì)著北方。正對(duì)著南方的是數(shù)字( )；數(shù)字3 正對(duì)著 ( )方。 2小鈴面向西站立，向右轉(zhuǎn)動(dòng)兩周半，面向( )；向左轉(zhuǎn)動(dòng)l周半，面向( )。3以下圖是某小區(qū)的平面圖，請(qǐng)根據(jù)平面圖填空。(1)1號(hào)樓在中心花園的( )方向；3號(hào)樓在中心花園的( )方向；4號(hào)樓在中心花園的( )方向。(2)4號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向；1號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向。(3)中心花園在( )的北面，( )的西北面，2號(hào)樓的( )方向。(4)( )在( )北面。 (5)5號(hào)樓的西面有( )號(hào)樓和( )號(hào)樓。三、算一算，分分類。 (1)把得數(shù)小于5

5、0的寫在西面。 (2)把得數(shù)在50100的寫在東面。 (3)把得數(shù)在100200的寫在北面。 (4)把得數(shù)在200以上的寫在南面。四、判斷，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。 L人的影子在西方，太陽應(yīng)在東方。( ) 2和西北相對(duì)的方向是西南。 ( ) 3在森林中可以利用樹葉的疏密來識(shí)別方向。( ) 4面對(duì)早晨的太陽，你的右手邊是南方。( )五、應(yīng)用題。 1小強(qiáng)的家門面向東，放學(xué)回家后站在門前，面向家門，他的前后左右分別是什么向? 2小明和小立背對(duì)背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，兩人相距多遠(yuǎn)? 3小娟向東走5步，然后向西走4步，再向東走3步，再向西走2步，再向東走1步，現(xiàn)在小娟

6、在出發(fā)點(diǎn)的什么方向幾步的地方? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(探究題)小明面向東向前走5步，左轉(zhuǎn)向前走4步，再左轉(zhuǎn)向前走5步，現(xiàn)在小明面向什么方向?如果想盡快回到原地，可以怎樣走?2(情景題)奪紅旗，爭第一。 小熊從A點(diǎn)出發(fā)，共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?描述出你認(rèn)為最近的走法。3(開放題)李芳與張林相鄰，李芳東面有25名同學(xué)，張林西面有5名同學(xué)，這一排中一共有多少名同學(xué)?預(yù)習(xí)提綱1、你知道東、南、西、北四個(gè)方向嗎？能說出你的理由嗎？2、如果你的面對(duì)的方向是東，那么你背對(duì)的方向應(yīng)該是 ，左邊又是 ，右邊是 。3、如果我們的教室在西邊，我們學(xué)校大門是 邊，水池是 ，男

7、生宿舍是 。北西南東西南東北4、辨方向當(dāng)面向南時(shí)，則反面是 左面是 ，右面是 當(dāng)面向西時(shí)，則反面是 左面是 ，右面是 北西南東北西南東當(dāng)面向北時(shí)，則反面是 左面是 ，右面是 當(dāng)面向東時(shí)，則反面是 左面是 ，右面是 達(dá)標(biāo)練習(xí)一、我能填。1、當(dāng)你面向東時(shí)，你的后面是 ，左面是 ，右面是 。2、黃昏時(shí)，我們面向太陽，你的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。3、東與 相對(duì)， 與南相對(duì)。4、當(dāng)你面向西時(shí)，你的后面是 ，左面是 ，右面是 。5、小紅每天上學(xué)時(shí)先往西走，再往南走，到達(dá)學(xué)校，那么他放學(xué)時(shí)應(yīng)先往 走，再往 走回家。6、晚上，當(dāng)你面對(duì)北極星，你的前面是 ，后面是 。7、在中國，樹的年輪較密的部

8、分向著 面，較疏的部分向著 面；樹葉密的一面是 面，樹葉疏的一面是 面。二、看圖填空小明家北 小芳家明家學(xué)校明家小麗家明家小華家明家1、小明家在學(xué)校的 面，小麗家在學(xué)校的 面。2、小麗家在小芳家的 面，小芳家在小麗家的 面。3、小華家在學(xué)校的 面，在小明家的 面。4、學(xué)校在小明家的 面，在小華家的 面。5、學(xué)校在小麗家的 面，在小芳家的 面。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道地圖上的方向。2、能夠在地圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。3、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。重難點(diǎn)：1、能正確繪制學(xué)校示意圖。2、能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語正確描述行走路線。一、復(fù)習(xí)舊知1、早晨背對(duì)太陽，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

9、2、當(dāng)你在森里迷路時(shí)，你可以根據(jù)樹葉區(qū)分方向， 方的樹葉較密， 的樹葉較疏。3、小明從家向東可以一直走到學(xué)校，那么學(xué)校在 面。二、探究新知1、通常繪制地圖的規(guī)律是上 下 ，左 右 。2、把各組黑板看做地圖，你能指出北在什么位置嗎？3、現(xiàn)在你確定了方位北，你能不能識(shí)別出其他三個(gè)方向？4、請(qǐng)用語言用描述建筑物的具體方位。達(dá)標(biāo)練習(xí)1、地圖通常是按上 下 ，左 右 繪制的。2、黃昏，當(dāng)你面向太陽時(shí)，你的左面是 ，右面是 ，后面是 。3、小紅面向東方，他向左轉(zhuǎn)90o，這時(shí)他面向 方。郵局二、識(shí)別方向超市小明家學(xué)校圖書館北 1、圖書館在學(xué)校的 面，超市在學(xué)校的 面。2、郵局在學(xué)校的 面，小明家在學(xué)校的 面

10、。3、學(xué)校在圖書館的 面，在超市的 面。小麗家三、看圖填空小明家 200米 400米 北 學(xué)校 300米 600米 200米小剛家1、小麗從家向 走 米，再向 走 米到達(dá)學(xué)校。2、小剛從學(xué)校向 走 米，再向 走 米回到家。3、小明想從家走經(jīng)學(xué)校去小麗家，請(qǐng)你說說他的行走路線。四、我來設(shè)計(jì)縣城要建一個(gè)小廣場，廣場的北面有超市，南面有醫(yī)院，東面有郵局，西面有學(xué)校。廣場 北第一單元 位置與方向P2P12學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向識(shí)別其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)：能夠用給定的一個(gè)方向，識(shí)別其

11、余的七個(gè)方向。百貨大樓公園萬紅家琳琳家李明家學(xué)校1、看圖填空。1百貨大樓在學(xué)校的 面。2公園在百貨大樓的 面。3琳琳家在公園的 面，公園在琳琳家的 面。2、說說，紅紅上學(xué)、放學(xué)該怎么走？學(xué)校紅紅家新華書店醫(yī)院百貨大樓法院公安局 北 北體育場勝利街郵政局英雄路銀 行英雄路醫(yī) 院3、我會(huì)看地圖1勝利街是 方向的，英雄路是 方向的。2醫(yī)院在銀行的 面，在體育館的 面。3郵政局在十字路口的 面，體育場在十字路口的 面。4銀行在體育場的 面，醫(yī)院在郵政局的 面。 第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法1本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)除數(shù) 口算除法 用一位數(shù)除幾位數(shù)：商是整十、整百、整千 是一 估算位數(shù)的除 筆算除法 基本的筆算除

12、法：一位數(shù)除兩、三位數(shù)法 除法的驗(yàn)算 有關(guān)0的除法：0除以一個(gè)不為0的數(shù) 二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法1 筆算除法順序：確定商的位數(shù)，試商，檢查，驗(yàn)算。2 被除數(shù)÷除數(shù)=商 被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)商×除數(shù)=被除數(shù) 商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)被除數(shù)÷商=除數(shù) 被除數(shù)余數(shù)÷商=除數(shù)30除以任何數(shù)0除外都等于0，0乘以任何數(shù)都得0， 0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身，任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。4 筆算除法時(shí)，那一位上不夠商1，就添0占位。最高位不夠除，就看兩位上商。5 除法計(jì)算時(shí)，記住每一次減得的余數(shù)一定要比除數(shù)小。6 2、3、5倍數(shù)的特點(diǎn)2的倍數(shù)：個(gè)位上

13、是2、4、6、8、0的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)：個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。3的倍數(shù)：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字加起來的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。比方：462，4+6+2=12，12是3的倍數(shù)，所以462是3的倍數(shù)。7 關(guān)于倍數(shù)問題：兩數(shù)和÷倍數(shù)和=1倍的數(shù) 兩數(shù)差÷倍數(shù)差=1倍的數(shù)例：已知甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲乙兩數(shù)的和是24，求甲乙兩數(shù)？這里把乙數(shù)看成1倍的數(shù)，那甲數(shù)就是5倍的數(shù)。它們加起來就相當(dāng)于乙數(shù)的6倍了，而它們加起來的和是24。這也就相當(dāng)于說乙數(shù)的6倍是24。所以乙數(shù)為：24÷6=4，甲數(shù)為：4×5=20 同樣：假設(shè)已知甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲乙兩數(shù)

14、之差是24，求甲乙兩數(shù)？這里把乙數(shù)看成1倍的數(shù)，那甲數(shù)就是5倍的數(shù)。它們的差就相當(dāng)于乙數(shù)的4倍了，而它們的差是24。這也就相當(dāng)于說乙數(shù)的4倍是24。所以乙數(shù)為：24÷4=6，甲數(shù)為：6×5=30 商中間、末尾有0的除法典型例題一、填一填1 489÷4商的最高位在 位，386÷6商的最高位在 位2一個(gè)數(shù)除以6，商是25，當(dāng)余數(shù)最小時(shí)，被除數(shù)是 36008÷4商中間有 個(gè)04427÷7的商是 位數(shù)，估算的結(jié)果是 ，準(zhǔn)確值是 5一個(gè)數(shù)的3倍是300，這個(gè)數(shù)是 6要使452÷4的商是四位數(shù)，里最小填 ，要使713÷9的商是

15、三位數(shù)，里最大填 。二、判斷錯(cuò)的要改正10乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0 2計(jì)算除法時(shí)，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小 三、 應(yīng)用題1 某旅館7人房間每間105元，5人房間每間90元。這兩種房間哪種廉價(jià)？三1班有45人，他們?cè)鯓幼∷拮盍畠r(jià)？2丁丁6天看了246本書，照這樣的速度，看完這本書還需要2天，這本書一共有多少頁？3媽媽到市場買水果，她買的櫻桃的個(gè)數(shù)是蘋果的5倍，櫻桃比蘋果多104個(gè)，媽媽買櫻桃和水果各多少個(gè)？能力測(cè)試一、比一比，在里填“>”、“<”或“”。 (1)150÷351 (2)300÷5100-20 (3)181÷290 (4)190&

16、#247;6200÷6 (5)60÷230 (6)312÷7350÷9二、找朋友。 605÷5 62 514÷2 30 159÷3 121 240÷8 257 372÷6 53 176÷4 44三、把錯(cuò)題改正過來。四、選 擇。 12000除以5商的末尾有( )個(gè)0。 A.一 B兩 C三 2花店進(jìn)了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成( )束。 A15 B16 C17 3一袋大米重50千克，糧店一共運(yùn)來了140袋，一次最多運(yùn)6袋，至少要運(yùn)( )次。 A20 B23 C24 4個(gè)三位數(shù)除以2的商仍

17、然是一個(gè)三位數(shù)，那么被除數(shù)的百位不可能是( ) A1 B2 C3 5( )個(gè)4相加的和是128。 A124 B132 C32五、填 空。 1500里有( )個(gè)百，也可以看成( )個(gè)十，還可以看成( )個(gè)一。 2被除數(shù)=( )×( )+( ) 3504除以4商( )。 412除以一個(gè)數(shù)，它的余數(shù)一定比( )小。 50除以( )都得0。 六、應(yīng)用題。 1一根電線長300米，每8米剪成一根，最多可以剪成幾根? 2光明小學(xué)三年級(jí)有8個(gè)班，每個(gè)班有8個(gè)學(xué)習(xí)小組，現(xiàn)在有640本課外書要分到學(xué)習(xí)小組中，平均每個(gè)小組能分到幾本? 3一條500米長的路，修路隊(duì)已經(jīng)修了380米，剩下的要在5天內(nèi)修完，每

18、天應(yīng)該至少修多少米? 4水果店運(yùn)來5筐蘋果，賣了150千克，還剩60千克，平均每筐蘋果重多少千克? 5學(xué)校大隊(duì)部組織同學(xué)們?yōu)檐娏覍俸屠щy戶做好事，男生有165人，女生有83人，每8人編成一個(gè)活動(dòng)小組，可以編成多少個(gè)小組?六、探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(情景題)一桶色拉油連桶共重5050克，用去半之后，連桶還剩2550克，原來有油多少克?桶重多少克?2(競賽題)填空格。3(游戲題)奪紅旗。七、列豎式計(jì)算，要驗(yàn)算434÷7 96÷8 942÷3 786÷8 86÷2 三單元 統(tǒng)計(jì)1求平均數(shù)公式：總和÷份數(shù)=平均數(shù) 平均數(shù)&

19、#215;份數(shù)=總和 總數(shù)÷平均數(shù)=份數(shù)2通常條形統(tǒng)計(jì)圖能描述一組數(shù)據(jù)中不同樣本之間的差異，折線統(tǒng)計(jì)圖能描述一組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，扇形統(tǒng)計(jì)圖能描述一組數(shù)據(jù)占總體的百分比。3條形統(tǒng)計(jì)圖中，一定要看清楚一格是表是1個(gè)，2個(gè)，5個(gè)，10個(gè)，還是更多單位。四單元 年、月、日1 重要的日子：1949年10月1日，中華人民共和國成立。1月1日元旦節(jié)。 3月12日植樹節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)，6月1日兒童節(jié)，7月1日建黨節(jié)， 8月1日建軍節(jié)，9月10日教師節(jié)，10月1日國慶節(jié)。2 一個(gè)當(dāng)中 1、3、5、7、8、10、12 這 7 個(gè)月是31天， 4、6、9、11這 4 個(gè)月是30天，平年2月28天，閏年2

20、月29天。平年全年365天，閏年全年366天。 3 一年分四季，每3個(gè)月為一季，一、二、三是第一季度，四、五、六第二季度，七、八、九是第三季度，十、十一、十二是第四季度。4 公歷年份是4的倍數(shù)一般都是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年而是平年。5 推算星期幾的方法 例：已知今天星期三，再過50天星期幾？解析：因?yàn)橐粋€(gè)星期是七天，那么由50÷7=7星期1天，知道50天里有7個(gè)星期多一天，所以第50天是星期四。6 超過下午1時(shí)的時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示就是把原來的時(shí)刻加上12。反過來要把24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻表示成普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻，超過13時(shí)的時(shí)刻

21、就減12，并加上下午，晚上等字在時(shí)刻前面。比方下午3日3+12=15時(shí)， 16時(shí)等于16-12=下午4時(shí)。7 計(jì)算經(jīng)過時(shí)間，就是用結(jié)束時(shí)刻減開始時(shí)刻。比方10:00開始營業(yè)，22:00結(jié)束營業(yè)，營業(yè)時(shí)間為：22:0010:00=12小時(shí) 時(shí)刻時(shí)刻=時(shí)間段8 常用的時(shí)間單位有：年、月、日、時(shí)、分、秒。9 時(shí)間單位進(jìn)率：1世紀(jì)=100年 1年 =12個(gè)月 1天=24小時(shí) 1小時(shí)=60分鐘 1分鐘=60秒鐘 10 典型例題。2007年2月份有 天。先要用2007除以4判斷2007年是平年還是閏年，再確定2月有多少天。一、填空題。 1、平年全年有( )天，閏年全年有( )天。2、( )年的二月有28天

22、，( )年的二月有29天。 3、玲玲滿20歲時(shí)，才過第五個(gè)生日，她是( )月( )日出生的。 4、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻。 早晨6時(shí)( ) 下午3時(shí)( )時(shí) 晚上7時(shí)( )時(shí)晚上11時(shí)( ) 中午12：05( ) 5、用普通計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻。(12分) 22：00( ) 11時(shí)( ) 13時(shí)30分( ) 20時(shí) ( ) 9時(shí)( ) 19時(shí)40分( ) 6、星期六的晚上，小華10：00睡覺，第二天早上8：00起床，她一 睡了( )小時(shí)。 7、明年二月份有( )天，明年八月份有( )個(gè)星期零( )天。 二、|想一想，下面每句話對(duì)嗎?請(qǐng)判一判。 1、汪明是2月29日出生的，出生的那一年是閏年。

23、 ( ) 2、8月1日的前一天是7月31日。 ( ) 3、一年有6個(gè)大月和6個(gè)小月。 ( ) 三、我會(huì)選。(共12分) 1、下面月份是31天的是( )。 A、1月、3月 B、4月、5月 C、9月、10月 2、( )的一、二、三月份共90天。 A、平年 B、閏年 C、每年 3、夜班工人晚上11時(shí)接班，第二天早上7時(shí)下班，這一班的工作時(shí)間是( )小時(shí)。 A、7 B、8 C、9 4、22時(shí)15分是( ) A、凌晨2時(shí)15分 B、晚上10時(shí)15分 C、上午10時(shí)15第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) (一)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 2.使學(xué)生經(jīng)歷

24、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。 3.使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，并解釋估算的過程。 4.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 知識(shí)點(diǎn) 口算整十整百數(shù)乘整十?dāng)?shù) 300×30= 方法一：3×3=9，300×3=900 300×30=9000 方法二：300×10=3000，300×30=9000 先把兩個(gè)因數(shù)中，不是0的數(shù)乘起來，再兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。 乘法估算 23 × 22 方法一：2320，2220，20×20=

25、400 方法二：2320，20×22440 方法三：2220，23×20460 估算時(shí)要把其中的一個(gè)或兩個(gè)數(shù)因數(shù)看成整十整百數(shù)，再進(jìn)行口算。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位) 一套書12本，每本24元，一共要用付多少錢? 用哪一位去乘，積就要和那一位對(duì)齊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位) 要記住進(jìn)位。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)評(píng)研題 一、 填空。 1、筆算乘法時(shí)，乘到哪一位數(shù)滿幾十，要向( )進(jìn)幾。 2、計(jì)算50×70時(shí)，先算( )×( )，再在積的末尾添上( )個(gè)0。 3、27的30倍是( ), 12個(gè)30是( )。 4、0和任何數(shù)都得( )，1和任何數(shù)相乘都得( ). 5、兩位

26、數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是( )位數(shù)或者( )位數(shù)。 6、19×19的積大約是( )。 7、最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是( )。 8、26×50的積的末尾有( )個(gè)0。 二、判斷題。 1、0和任何數(shù)相乘都得0. ( ) 2、31×69的積大約是2100. ( )3、50×60的積的末尾只有兩個(gè)0. ( ) 4、因數(shù)的中間有幾個(gè)0，積的末尾一定也有幾個(gè)0。 ( )5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是四位數(shù)。 ( ) 6、用十位上的2乘13積是26。 ( ) 三、我是小小的神算家。 1、直接寫出得數(shù)。 50×50= 80×30 = 60×

27、30 = 21×40= 60×200= 10×500= 600×13= 25×200= 83×40 = 70×50= 45×20= 2、用豎式計(jì)算。 32×13 27×56 43×58 25×17 63×72 45×25 3、脫式計(jì)算。 68+24×40 125÷5×39 78÷3÷5 125×8+231四、解決問題。 1、學(xué)校組組織參觀兵馬俑，共46人去參觀，其中有18名學(xué)生。票價(jià)如下： 學(xué)生票

28、 28/元 成人票60/元 團(tuán)體票40/元 (1)購學(xué)生票需要多少元?購成人票需要多少元? (2)一共需要多少元? (3)如果按團(tuán)體票購買，需要多少元? (4)你會(huì)選哪一種方式，為什么? 2、張?zhí)m從家到學(xué)校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學(xué)校有多遠(yuǎn)? 3、某工廠有男職工32人，女職工的人數(shù)是男職工的18倍，這個(gè)工廠有職工多少人? 4、有163名同學(xué)乘3輛車旅游，前兩輛車每車坐54人，第三輛車坐多少人? 5、學(xué)校的禮堂最后一個(gè)座位18排25號(hào)，我們學(xué)校共有436人，這些座位夠坐嗎?知識(shí)點(diǎn) 1、物體的外表或封閉圖形的大小，就是它們的面積。 2、常用的面積單位有平方厘米(大概一個(gè)手指甲的面積)

29、、平方分米(大概粉筆盒一個(gè)面的大小)和平方米。 3、邊 長1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米;邊長是1分米的正方形，它的面積是1平方分米，邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米。 4、長度單位指的是物體的長短，而面積單位指的是物體外表或圖形的大小。 不要把長度單位和面積單位搞亂了。5,長方形的面積=長×寬 正方形的面積=邊長×邊長 6.面積單位間的進(jìn)率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100。 相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100，而長度單位的是10。 7,常用的土地面積單位 公頃、平方千米;邊長是100米的正方形，它的面積

30、是1公頃;邊長是1千米的正方形，它的面積是1平方千米。我國的領(lǐng)土面積是960萬平方千米。 1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃 面積和面積單位評(píng)研題 填空1、 ( )，就是它們的面積。 2、邊長是1厘米的正方形，面積是( )，周長是( )。面積是1平方米的正方形，邊長是( )。 3、 4平方米=( )平方分米 8公頃=( )平方米 500公頃=( )平方千米 300平方厘米=( )平方分米 200平方分米=( )平方米 9平方千米=( )公頃4、 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?小明身高132 ( )。 一張郵票的面積是6 ( )。教室地面的面積是56 ( )。 課桌面的面積約是42 (

31、 )。 中國的領(lǐng)土面積大約是960萬( )。 5、一個(gè)長方形的長是5厘米，寬是3厘米，它的面積是( )，周長是( ) 二、判斷(對(duì)的畫“ ”，錯(cuò)的畫“X”)。 1、邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。 ( ) 2、正方形的邊長擴(kuò)大2倍，它的面積也擴(kuò)大2倍。( ) 3、邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。( ) 4、6平方米=60平方分米。 ( ) 5、用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大( )。應(yīng)用題1、一個(gè)長方形菜地，長60米，寬是30米。這塊菜地的周長是多少?它的面積是多少?2、有一塊正方形地磚，周長是24分米，它的面積是多少平方分米? 3、教室前面的墻壁，長6米，寬3米。墻上有一塊黑板，長是3米，寬是1米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米? 4、一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘，能給地面上灑水多少平方米? 5、一條人