1、2014年小升初語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘 , 總分：100分）題 號(hào)一二三四總 分得 分 得分評(píng)卷人一 面整潔分（2分）二基礎(chǔ)知識(shí)（38分）1 看詞語(yǔ)，將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分）（w r ）( rù ng uàn ) ( z x ）( n rán ) ( gài ) 侮 辱 入 場(chǎng) 券 咨 詢 凝 然 膝 蓋 (q tng)(yn q )(chú ch )( àn shí)傾 聽(tīng) 殷 勤 櫥 窗 暫 時(shí)2.看拼音寫詞語(yǔ)得分評(píng)卷人二、我的積累（六年的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少的知識(shí)，下面的題應(yīng)該難不倒聰明的你?。＃?

2、8%）1.看詞語(yǔ)，給下面的拼音加上聲母韻母和聲調(diào)。（3%）（in l） （u o） (z x)侵 略 湖 泊 咨 詢2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10%）q méng pái huái kng bù duàn liàn ké sou( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiàn mù s dé qí su liú lián wàng fn( ) ( ) ( )3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4%）神機(jī)（ ）算 （ ）頭喪氣 膾（ ）人 口 洶涌澎（ ）囫（ ）吞棗 贊

3、嘆不（ ） 養(yǎng)（ ）處優(yōu) 堅(jiān)貞不（ ）4.給下面的字加上偏旁，再組詞。（3%） （ ） （ ） （ ）堯 矣 旨 （ ） （ ） （ ）5.按原文填空。（8%）（1）一人雖聽(tīng)之，一心以為（ ），（ ）而射之。（2）一而曰：日初出（ ），及其日中如探湯，此不為（ ）而（ ）乎？（3）（ ）的海面上，（ ）灑滿了（ ）。（4）燕子去了，有（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。但是，聰明的，你告訴我，（ ）？（5）我們的干部要關(guān)心（ ），一切革命隊(duì)伍的人都要（ ），（ ），（ ）。6.根據(jù)情景填空。（3%）（1）小東成天只顧玩樂(lè)，心思不在學(xué)習(xí)上，我想用（ ）這句話來(lái)說(shuō)說(shuō)他。（ 寫一句名言警句）

4、（2）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用王維的九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中的（ ）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。（3）賣火柴的小女孩作者是丹麥作家（ ），他一生寫過(guò)168篇童話，被譽(yù)為（ ）。（4）我們普洱的天氣說(shuō)變就變，就像（ ）。（ 寫一句歇后語(yǔ)）（5）（ ）是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為“樂(lè)圣”。 7.按要求改寫句子。（7%）（1）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句） （2） 兄妹倆陶醉了。（擴(kuò)句） （3）我經(jīng)?？措娨暫蛷V播。（修改病句） （4）爸爸今天要去開(kāi)會(huì)。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓?（5）張華對(duì)媽媽說(shuō)：“李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） （6）父親不慌不

5、忙地從抽屜里取出了一支閃亮的小手槍。（縮句） （7）成熟的石榴各式各樣。（改為擬人句） 得分評(píng)卷人 三、我的閱讀。（30%）（大量的閱讀是幫助學(xué) 習(xí)的最有效的方法，一篇篇生動(dòng)有趣的文章里，蘊(yùn)含了許許多多的知識(shí)和道理。試著讀一讀，做一做兩篇短文后的練習(xí)吧。） （一）詹天佑（片段）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人

6、，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞（si sài）外常?？耧L(fēng)怒號(hào)(háo hào )，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1. 用“”畫出文中的正確的讀音。（4%）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（2%）周密（）嘲笑（）3.用“”畫出描寫野外條件

7、惡劣的句子。（2%）4.在文中找出一個(gè)中心句，用“=”畫出來(lái)，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號(hào)里。（ ）（3%）5.從這段話中，不難看出詹天佑是一位的人。（3%）（二）品味茶香來(lái)吧！遠(yuǎn)方的朋友，濃濃的味兒會(huì)讓您醉倒在普洱這幅民族風(fēng)情畫中。不知從何時(shí)起，我們的祖輩就靠著這滿山遍野的蔥翠過(guò)日子。從綠中采摘下生活的希望，從綠中揉出汁來(lái)繁衍一代又一代?，F(xiàn)在，我們雙手接過(guò)這生命的種子，改革開(kāi)放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪。港澳臺(tái)茶商來(lái)了，海內(nèi)海外游人慕名來(lái)了，世界來(lái)了，沿著“鄉(xiāng)”品著“香”?？?，“生肖七子餅”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子；“金瓜貢茶”給多少人帶來(lái)溫馨的祝福;“普洱茶皇”使多少

8、人記住了自己的根他們帶走了大包小包的情誼，留下一個(gè)一個(gè)的金元寶。 是啊，“茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個(gè)茶鄉(xiāng)兒女的心底。普洱這得天獨(dú)厚的地理環(huán)境滋潤(rùn)著它的生長(zhǎng)、發(fā)展；它同樣以一腔熱血回報(bào)著每一個(gè)喝梅子湖水長(zhǎng)大的普洱人，充盈著每一雙渴望富裕的樸實(shí)的茶農(nóng)的眼睛。“高大的樓房掛在茶樹(shù)上，奔馳的小車也掛在茶樹(shù)上”，這正是茶葉在普洱的真實(shí)寫意。來(lái)吧！遠(yuǎn)方的朋友，普洱歡迎你！茶葉等你來(lái)采，茶歌等你來(lái)唱，茶舞等你來(lái)跳，茶詩(shī)等你來(lái)寫，茶茗等你來(lái)品。讓茶香伴你一生，與你一路同行。1.本文提到了那些普洱名茶?你還知道哪些？       

9、60;                                               (5%)2.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(

10、3%)（1）經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，或者是指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價(jià)值，比新的還要好。 （         ）（2）具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。 （            ）（3）指仰慕名聲而來(lái)。                &#

11、160;    （          ）4.用“       ”畫出一句運(yùn)用排比修辭手法的句子。(2%)5.寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹(shù)上，奔馳的小車也掛在茶樹(shù)上”的理解。(3%)                     

12、;                                                  

13、0;                                                 

14、0;     6.普洱是我們每一個(gè)普洱人的驕傲。請(qǐng)你為普洱茶寫一句廣告詞。(3%)                                                               四、我的習(xí)作（同學(xué)們聽(tīng)得多，看得多，學(xué)得多，想得多，不但能講給大家聽(tīng)，還能輕松愉快地用優(yōu)美的