1、.2021年全國中考語文試題分類匯編之文言文比照閱讀安徽曹劌論戰(zhàn)節(jié)選公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。齊人三鼓。劌日：“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。遂逐齊師。 既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。鄒忌諷齊王納諫節(jié)選鄒忌于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王日：“善。乃下令：“群

2、臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。14解釋以下加點詞在文中的意思。 5分1齊師敗績。公將馳之 馳： 。2一鼓作氣，再而衰 再： 。 3視其轍亂，望其旗靡 靡： 。4能面刺寡人之過者 刺： 。5雖欲言，無可進者 雖： 。15翻譯以下句子。 4分1彼竭我盈，故克之。 2能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。16根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。 2分?曹劌論戰(zhàn)節(jié)選?第一段，表達了 的經(jīng)過；?鄒忌諷齊王納諫節(jié)選?第一段，鄒忌

3、分析了 的原因。17曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣? 4分 1曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果： 。2鄒忌委婉勸諫的結(jié)果： 。145分1驅(qū)車追趕。 2第二次。 3倒下。 4指責(zé)。 5即使。154分1他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。 2能在公共場合議論我的過錯，讓我聽到的，可得到下等恩賜。各占2分。意思對即可162分齊魯長勺之戰(zhàn) 齊威王受蒙蔽各占1分。意思對即可174分1魯軍打敗齊軍，克敵制勝。2齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。各占2分。意思對即可貴州安順閱讀下面的文言文選段，完成1317 題。19 分 甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?劌曰：“肉食者鄙，

4、未能遠謀。乃入見。問：“何以戰(zhàn)?公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。節(jié)選自?曹劌論戰(zhàn)? 乙天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所

5、順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 ?得道多助，失道寡助? 13.解釋以下句中加點的詞。4 分 又何間焉 犧牲玉帛 池非不深也 親戚畔之 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。4 分 肉食者鄙，未能遠謀。 天時不如地利，地利不如人和。 15.乙文中孟子闡述決定戰(zhàn)爭勝負的三個要素是天時、地利、人和。決定長勺之戰(zhàn)勝負的要素是“人和，請你從甲文中找出表達這一觀點的句子，并用簡潔的語言概括曹劌認為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么。3 分 16.一直以來，長勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認為是“肉食者鄙的形象。其實他并不“鄙。他不“鄙表如今哪里？根據(jù)甲文概括總結(jié)。4 分 17.孟子在兩千年前就發(fā)出警示“得道者多助，失道

6、者寡助，請舉一個事例談?wù)勀愕恼J識。4 分 13.共4 分。每題 1 分 又何間焉參與 犧牲玉帛 祭祀用的豬、牛、羊等必須解釋完好 池非不深也護城河 親戚畔之通“叛，背叛 必須解釋完好 14.共4 分，每題2 分關(guān)鍵詞：“肉食者、“鄙、“天時、“地利、“人和必須翻譯正確。 身居高位的人大官們目光見識短淺，不能長遠謀劃打算 有利于作戰(zhàn)的天氣時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理條件，有利于作戰(zhàn)的地理條件比不上人心向背內(nèi) 部團結(jié)。 15.共3 分 小大之獄，雖不能察，必以情2 分。 取信于民1 分 16、共4 分 意思對即可得分。從兩個方面表現(xiàn)魯莊公的不“鄙：廣開言路，禮賢下士；盡職盡責(zé)，取信于民。 河南閱讀下

7、面兩個語段。完成1720題。共lO分 一于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。令齊地方千里，百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 王日：“善。乃下令：“登墾童氐絲亟型塞查墊耋：墾土賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 節(jié)選自?鄒忌諷齊王納諫? 二齊威王召阿大夫，語之日：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄，

8、子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也!是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國大治，強于天下。 節(jié)選自?資治通鑒·周紀一? 注：阿：古地名。辟：開墾。鄄juan：古地名。烹：煮。古代的一種酷刑。飾詐：掩飾，欺詐。17.解釋下面加點詞語在句中的意思。2分 1今齊地方千里 2王之蔽甚矣18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。2分群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞19.鄒忌是怎樣諷諫齊威王的?2分20.根據(jù)語段一二的內(nèi)容，分條概括齊國可以“戰(zhàn)勝于朝廷“強于天下的原因。4分17.1土地方圓土地縱橫 2受蒙蔽意思對即可。一小題1分，共2分18.所有的大臣

9、、官吏、百姓可以當面指責(zé)我的過錯的，受到上等獎賞。意思對即可。2分19.從生活小事推至治國大事。意思對即可。2分20.有擅長進諫的謀臣。齊威王虛心納諫。齊威王不偏聽，重實情。齊威王對“飾詐者懲治有力。意思對即可。一條1分，共4分黑龍江綏化閱讀文言文，答復(fù)10-13題。11分【甲】夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。選自?與朱元思書?【乙】至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁

10、青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。選自?岳陽樓記?10.解釋文中加點的詞。2分1軒邈： 2把： 11.翻譯以下語句。4分1橫柯上蔽，在晝猶昏。2上下天光，一碧萬頃。12.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個表達覽物之情的四字短語。2分【甲】 【乙】 13.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子，試加以賞析。3分10.1高遠，這里作動詞用，比高遠。2持、執(zhí) 評分說明：2分每題1分。11.1橫斜的樹枝在上面遮蔽著，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。2上下天色湖光相接，一片碧綠。廣闊無際。評分說明：

11、4分每題各2分。12.【甲】望峰息心 窺谷忘反 【乙】心曠神怡 寵辱偕忘 評分說明：2分每空1分。13.例如：泉水激石，冷冷作響。寫游覽在江水之上，眼看水石相激，濺起朵朵浪花。耳聞冷冷水聲，悅耳動聽，給人以視覺聽覺的美感。湖北恩施比較閱讀下面兩段文言文，答復(fù)文后問題8分【A段】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，彝者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。已而夕陽在山，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之

12、樂其樂也。 選自?義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文?八年級下，選文有改動【B段】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“僚魚出游沉著，是魚之樂也。惠子曰：“子非魚，安知魚之樂?莊子日：“子非我，安知我不知魚之樂?惠子日：“我非子，固不知子矣；子田非魚也，子之不知魚之樂壘矣fl，莊子日：“請循其本。子日出安知魚樂云者，既吾知之而問我，我知之濠上也。 選自?義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文?九年級下18解釋下面句子中加點詞語的意思。1前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜。2起坐而喧嘩者，眾賓歡也。3俯魚出游沉著，是魚之樂也。4請循其本。19將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 1臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉

13、為酒，泉香而酒洌。2子非魚，安知魚之樂?20這兩個語段講的都是出游之樂?！続段】主要寫的是 ；【8段】主要寫的是 。21這兩個語段圍繞一個“樂字，描繪了兩幅不同的圖景，你怎么對待這兩段文字中的 “樂?182分1牽扶，領(lǐng)；2大聲說話、喊叫；3悠閑自得；4按照，按照。說明：此題2分，每題05分。192分1到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥；用泉水釀酒，泉水甜而酒水清1分；2你缺乏魚怎么知道魚的快樂1分?說明：每句1分，大意正確即可。202分【A段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂1分“B段】莊子樂那么在莊子看來水中游魚也樂1分。說明：一空1分，意近即可。212分示倒：把別人的快樂當成自己的快樂，用自己的快樂

14、擊發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。說明：圍繞兩段文字的“樂，發(fā)表自己的看法，內(nèi)容止確即可。湖北黃岡閱讀下面文言文，完成27-31題。12分，30題4分每題2分，其他每題2分 【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬。嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！ 選自韓愈?馬說? 【乙】村陌有犬為人所棄者張元見之即收而養(yǎng)之。其叔父怒

15、日：“何用此為？將欲更棄之。元對曰：“有生之數(shù)，莫不重其性命。假設(shè)天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。假設(shè)見而不收養(yǎng)，無仁心也。叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨攙童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。 選自?北史·孝行傳·張元?27.以下各組句子中，加點詞的意義和用法完全一樣的一組是 A.雖有千里之能 張元怪之，隨犬出門 B安求其能千里也 今為人所棄而死，非其道也 C.千里馬常有，而伯樂不常有 假設(shè)見而不收養(yǎng)，無仁心也 D食不飽，力缺乏，才美不外見 假設(shè)見而不收養(yǎng)28.

16、以下句子中，加點字的用法與“犬隨叔父夜行中“夜字用法一樣的一項為哪一項 A寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享 B策之不以其道，食之不能盡其材 C腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭 D吾妻之美我者，私我也29.用“給下面文句斷句，要求根據(jù)語意劃出兩處。 村陌有犬為人所棄者張元見之即收而養(yǎng)之。30用現(xiàn)代漢語翻譯下面文句。 其真無馬邪？其真不知馬也！叔父為蛇所嚙，仆地不得行。31和諧社會，人類要理解動物，更要和動物友好相處。甲文采用 的寫法，以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主；乙文那么主要表達了 的主旨。26.答案例如：善行，如寒冬里的一朵臘梅，可以喚起人們對溫暖春天的無限憧憬；善行，如荒漠里的一粒種子，可

17、以讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。27C均為轉(zhuǎn)折連詞，但是。A構(gòu)造助詞，“的，代詞，指“汪汪之聲不已；B代詞，指馬，代詞，指狗的生死；D通假字，通“現(xiàn)，動詞，看見28.A都是名詞作狀語，修飾動詞；BCD項加點詞都活用為動詞29村陌有犬為人所棄者張元見之即收而養(yǎng)之。30.難道真的沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬??！叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。31.托物寓意或托物言志關(guān)愛動物，善有善報湖北黃石閱讀下面甲、乙兩個文言文選段，完成第6-10題。15分【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十

18、倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：“臣未嘗聞也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。選自?唐雎不辱使命?【乙】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。

19、曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)那么請從。公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。齊人三鼓。劌曰：“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。遂逐齊師。選自?曹劌論戰(zhàn)?6解釋以下句子中加點的詞。4分 1犧牲玉帛，弗敢加也 2公將鼓之 3雖千里不敢易也 4今日是也 7.以下句子中加點詞的意義和作用一樣的一組

20、是 2分A.安陵君不聽寡人，何也 小信未孚，神弗福也B.以君為長者，故不錯意也 肉食者鄙，未能遠謀C.衣食所安，弗敢專也 安能辨我是雄雌D.安陵君受地于先王而守之 懷民亦未寢，相與步于庭中8.以下語句朗讀停頓正確的一項為哪一項 2分A此庸夫/之怒也 B.衣食所安，弗敢專也C.臣未/嘗聞也 D.下視其轍9.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。4分 1而君逆毒人者，輕寡人與？ 2小大之獄，雖不能察，必以情。10.這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況，運用一樣的方法塑造出了不同的人物形象，從而提醒了以弱勝強的原因。認真閱讀甲乙兩部分文字，填寫下面表格。3分人物人物性格特點塑造人物的主要方法曹劌唐雎6.1

21、虛報2擊鼓進軍3交換4這樣每空1分7.B 8.B9.1可你違犯寡人，是因為輕視寡人嗎？主要得分點是“而“逆“輕“與，每點0.5分，共2分 2大大小小的案件，即使不能明察，也一定以實情判斷。主要得分點是“獄“雖“察“必，每點0.5分，共2分10.人物人物性格特點塑造人物的主要方法曹劌深謀遠慮遠謀語言描寫唐雎不畏強暴敢于斗爭湖北隨州閱讀下面文言文，答復(fù)文后問題15分【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

22、生，那么凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，那么凡可以辟患者，何不為也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 選自?孟子·魚我所欲也? 【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今假如謂人曰：予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？那么冠履不假設(shè)手足之貴也。又曰：予子天下，而殺子之身，子為之乎？必不為。何故？那么天下不假設(shè)身之貴也。爭爭論一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。 選自?墨子·貴義?23.請指出甲文中的一個通假字，并解釋其意義。2分 通 意義 24.以

23、下句子中“之字用法一樣的一項為哪一項 3分A.斷子之手足 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 或以錢幣乞之C.又間令吳廣之次所旁叢祠中 C.誨汝知之乎 大王嘗聞布衣之怒乎 投諸渤海之尾25.翻譯兩文中畫線的句子4分1非獨賢者有是心也。2予子天下而殺子之身，子為之乎？26.甲乙兩文共同特點是都運用比喻論證來說明觀點，乙文用“冠履不假設(shè)手足之貴也論證了 的觀點，甲文那么用 論證了 的觀點。3分27.甲文用“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者闡述了對“義的認識，這與乙文中表達的觀點是一樣的。請你指出甲乙兩文中“義的內(nèi)涵，并簡述今天我們是否還有堅持這種“義的必要。3分23.“辟同“避，“躲避的意思

24、。2分 24.A3分25.1不只是賢明的人，才有這種思想。2分 2給你天下但要你死，你干這件事嗎？2分26.萬事莫貴于義1分，舍魚而取熊掌1分，舍生而取義1分27.正義或是“有利于人民和國家的大義。1分。有必要。任何時候，我們都要堅持人民和國家的利益高于一切的原那么。2分湖北襄陽閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。10分【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之

25、晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。?孫權(quán)勸學(xué)?【乙】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，

26、日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。?送東陽馬生序?12.解釋以下句子中加點詞語的意思。2分1蒙乃始就學(xué) 2不敢稍逾約 13.以下句子中加點詞語的意思或用法一樣的一項為哪一項 2分A.結(jié)友而別 足膚皸裂而不知 B.自以為大有所益 益慕圣賢之道C.大兄何見事之晚乎 當余之從師也 D.蒙辭以軍中多務(wù) 未嘗稍降辭色14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2分1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！2以是人多以書假余。15.甲、乙兩文同為勸學(xué)，孫權(quán)先指出 ，繼而現(xiàn)身說法，

27、勸說呂蒙多讀書；宋濂那么直接從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起，表達 和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以此勉勵馬生刻苦讀書。2分16.說說你從呂蒙和宋濂的讀書經(jīng)歷中悟出的學(xué)習(xí)道理。2分12.1于是，就。 2超過約定的期限。2分13.C 2分14.1我難道想咬你鉆研經(jīng)書當博士嗎？1分 2因此，人們都或“多愿意把書借給我1分。共2分15.學(xué)學(xué)習(xí)、讀書的必要重要性1分；自己青少年時代求學(xué)的困難1分。共2分16.例如1：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書，求師誠心。 例如2：求學(xué)過程中必須不斷抑制并戰(zhàn)勝困難，終將獲得成功。只要答出一點即可，2分江蘇連云港閱讀下面兩段文言文，完成811題。14分【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物

28、，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，那么或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法?；ㄒ蕴m為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧?；ㄈ~頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。    &#

29、160;                       沈復(fù)?浮生六記閑情記趣? 注釋：荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。勃然：充滿活力。滾湯：開水8.以下各組句子中，加點詞語意義不一樣的一項為哪一項3分 A.能張目對日/誠宜開張圣聽 B. 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王 C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆 D. 蘭坡臨終時/未果，尋病終9.用斜線/為文中畫波

30、浪線的句子斷句，只限兩處。2分 花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。5分 1果如鶴唳云端，怡然稱快。2分 2事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。3分11.從甲乙文段中，你看出沈復(fù)具有怎樣的生活情趣？請結(jié)合乙文中蘭花的遭遇，談?wù)剳?yīng)怎樣對待美的事物。4分8.B9. 花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得10.1 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人快樂得連聲叫好。2事后才知道因為有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。11.滿懷童真童趣，擅長觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美妙事物珍愛有加。對于美的事物，

31、擁有時，應(yīng)珍惜保護；不能擁有，那么應(yīng)心懷美妙之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。江蘇宿遷閱讀下面文言文，完成7-9題11分 【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 ?東坡志林·記承天寺夜游? 【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲憊，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!由是如掛鉤之魚，忽得解脫。假設(shè)人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進那么死敵，退那么死法，當恁么時也不妨熟歇。

32、 ?東坡志林·記游松風(fēng)亭? 【注】木末：樹梢。死敵：死于敵手。死法：死于軍法。恁么：如此，這樣。7解釋以下加點的詞。4分 1懷民亦未寢 2但少閑人如吾兩人者耳 3余嘗寓居惠州嘉祐寺 4思欲就亭止息 8用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。4分 1庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。2由是如掛鉤之魚，忽得解脫。9甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。3分7.4分1睡覺 2只，只是 3曾經(jīng) 4到，靠近84分 12分月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草穿插錯雜，原來是竹子、柏樹的影子?！翱彰?分，“盞1分，句子不

33、通順酌情扣分。 22分于是或“因此，“由于這等我如同上鉤的魚兒，突然得到解脫。 “由是1分，整旬的意思大體正確1分。93分樂觀、曠達或“豁達、灑脫等；隨緣自適或“隨遇而安“擅長自我排遣等。答對其中一點2分，答對兩點3分。山東濱州文言文比較閱讀。10分 【甲】子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何假設(shè)人？王曰：“必為有竊疾矣。 子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦

34、繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。選自?公輸? 【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子單獨苦而為義，子不假設(shè)已。子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人處，那么耕者不可以不益急矣。何故？那么食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，那么子如勸我者也，何故止我？ 選自?墨子? 注釋：處：閑居。如：應(yīng)該，應(yīng)當。 9.用“/標出下面句子的朗讀節(jié)奏。只標一處1分 荊 之 地 方 千 里 10.解釋以下句中加點的詞。2分 舍其文軒 此為何假設(shè)人 過故人 那么耕者不可以不益急矣 11.翻譯句子。2分 此猶文軒之與敝輿也。 子不假設(shè)已。 12.【甲】文說明了墨子 的主張；【乙】文

35、劃線句子表達了墨子 的品質(zhì)2分 13.墨子高超的勸說藝術(shù)往往表達在類比推理上，請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。3分9.荊之地 / 方五千里 評分：共1分。10.舍棄，丟棄 什么樣的 拜訪 更加 評分：共2分。每題0.5分，意思對即可。11. 這就好似裝飾華美的車子同破車相比。 你不如停頓算了。評分：共2分。每句1分，意思對即可。12.非攻兼愛或反對戰(zhàn)爭 堅忍不拔或堅守信念等 評分：共2分。每空1分，意思對即可。13.例如：【甲】先用一個假設(shè)，誘使楚王說出“必為有竊疾矣，然后連用三個比照，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾“同類的結(jié)論?！疽摇肯燃僭O(shè)“一人耕而九人處，耕

36、者益急，類推出“天下莫為義，子如勸我的結(jié)論。評分：共3分。每例分析準確各得1分，語言通順得1分。山東日照閱讀下面兩段文言文，完成912題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰， 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 選自?孟子?【乙】凡治國之道，必先富民。民富那么易治也，民貧那么難治

37、也。奚以知其然也？民富那么安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家那么敬上畏罪，敬上畏罪那么易治也。民貧那么危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家那么敢陵上犯禁，敢陵上犯禁那么難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。 選自?管子?  【注釋】奚：疑問代詞，相當于“何。陵：進犯，這里是違抗的意思。犯禁：觸犯禁令。9.解釋下面句中加點詞的意思。4分委而去之 域民不以封疆之界 是以善為國者 必先富民 10.以下句子中加點詞的意義和用法一樣的一項為哪一項 2分A.池非不深也有良田美池桑竹之屬 B.得道者多助伐無道，誅暴秦C.然后治之無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 D.民富那么安鄉(xiāng)重家然那么何時而樂耶1

38、1.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。4分寡助之至，親戚畔之。 奚以知其然也？ 12.理解填空。3分兩段選文都闡述了治國之道，都強調(diào)了 ，【甲】文從 的角度來闡述，【乙】文那么從 的角度來闡述。9.答案：委：放棄 域：限制 為：治理 富：使 富裕評分：每題1分，共4分。10.答案：B 評分：選對得2分。11.答案：幫助他的人少到了極點，內(nèi)外親屬都背叛他。根據(jù)什么知道這個道理呢？評分：每題2分，共4分。意思對，語句通順即可得分。12.答案：以民為本或“人的重要性 施仁政 富民。評分：每空1分，共3分。陜西閱讀下面的文字，完成1720題。12分【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有采幽幽然，其鳴

39、乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長可十許步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺，清深多俢魚。又北曲行紆余，睨假設(shè)無窮，然卒入干渴，其側(cè)皆詭石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠。節(jié)選自柳宗元?石渠記? 【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。節(jié)選自柳宗元?小石潭記? 【注釋】渴hè地名，指袁家渴。箭：小竹。麻xi，樹蔭。17.解釋以下句子中加點詞的含

40、義。4分 1民橋其上搭橋，架橋 2逾石而往有石泓 越過，經(jīng)過2北墮小譚落入 4卷石底以出彎曲，翻卷評分標準：每詞1分，計4分。共4分。18.以下各組句子中，加點詞語的意義和用法一樣的一組是 C 。2分A.有泉幽幽然 B.其側(cè)皆詭石怪木然胡不已乎 安陵君其許寡人C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步 興復(fù)漢室，還于舊都 自非亭午夜分，不見曦月評分標準：選項正確得2分。共2分。 19.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。4分 1其長可十許步。 【答案】它的長度大約十來步。2分 2風(fēng)搖其巔，韻動崖谷?！敬鸢浮可斤L(fēng)吹動樹梢，悅耳的聲音響動山谷。2分評分標準：每句句意翻譯準確通順，得2分。共4分。 20.甲乙兩段文

41、字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。2分 【答案】甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。評分標準：甲文乙文中水的特點答對，各得1分。共2分。意思對即可。四川達州二閱讀下面兩篇文言短文，完成1623題。15分 【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，

42、跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉?！疽摇胯F杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。16.解釋以下句子中加點的詞語。2分

43、 1年且九十 2 方磨鐵杵 3始一反焉 4媼自言姓武 17【甲】文中以下幾組加點詞語意義和用法完全一樣的一項為哪一項 2分 A 且焉置土石 C 以君之力 無隴斷焉 河曲智叟亡以應(yīng) B 懼其不已 D 操蛇之神聞之 其如土石何 告之于帝18翻譯下面的句子。2分 1汝心之固，固不可徹。 2太白感其意，還卒業(yè)。19.由【乙】文演變的民間俗語為 1分 20.這兩個故事，給你怎樣一樣的啟示？2分21.李白勤學(xué)苦讀，終成詩仙。請再舉兩個我國古代名人的勤學(xué)事例。2分 【人物】 【事例】 【人物】 【事例】 22.【甲】文中愚公移山的原因是“ ，移山的目的是“ 用原文答復(fù)，2分 23.【甲】文寫山的高峻、遺男的

44、相助、智叟的阻止、神的搬山對塑造愚公的形象有什么作用？2分16.2分1將近 2正在 3同“返，往返 4說 各0.5分 17.2分D 18.2分1你思想頑固，頑固到了不可改變的地步 。1分 2李白被她的想法所感動，回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。1分注意譯準“固 “徹 “感 “卒，其余譯對大意即可給分19.1分只要功夫深，鐵杵磨成針。 20.2分【例如】做任何事情要有恒心、有毅力，這樣才能成功。符合題意，語言簡明通順，言之成理，即可視情況給分 21.2分【例如】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映雪照讀 / 車胤 囊螢讀書等。 要求寫出真實姓名，事例言簡意賅。各1分 22.2分懲山北之塞，出入之迂也 指通豫

45、南，達于漢陰 各1分232分從側(cè)面襯托了愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。四川瀘州閱讀以下文言文，完成47題。曹劌論戰(zhàn) ?左傳?十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)那么請從。 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。齊人三鼓。劌曰：“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。下視其轍，登軾而望之

46、，曰：“可矣。遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。4. 解釋以下句中加點詞在文中的意思。4分1肉食者鄙 鄙： 2小惠未徧 徧： 3神弗福也 福： 4齊師敗績 敗績： 5. 以下加點詞的意義和用法一樣的一項為哪一項 2分 A. 登軾而望之 臨溪而漁，溪深而魚肥?醉翁亭記?B. 戰(zhàn)于長勺 皆以美于徐公?鄒忌諷齊王納諫?C. 何以戰(zhàn) 無從致書以觀?送東陽馬生命?D. 乃入見 家祭無忘告乃翁?示兒?6. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。6分1公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。3分2夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3分7. 本文選自?左傳?，記敘的是長勺之戰(zhàn)，在選作課文時編者卻將標題定為?曹劌論戰(zhàn)?，請簡要談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?分4.共4分鄙陋目光短淺；通“遍，普及、普遍； 賜福、降福；大敗 一詞1分5.2分A 6.共6分1莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定如實向神稟報。3分，犧牲1分，加1分，句子意思根本正確1分2打仗，靠的是勇氣。頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。3分，“一鼓作氣1分，“再1分