1、小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)一一、給劃線字選擇正確的拼音，請(qǐng)打 “?！眻?jiān)持(cí chí) 新型( xín xíng) 木箱( xng xi ng ) 笨重( b èn bèng) 沉沒(mò méi) 水渠( qu q) 臟東西 ( zang zang) 沖進(jìn)門 (chong chong) 子彈 (tan dan) 假如( jia jia)二、寫下列各詞的近義詞或反義詞。屹立( )節(jié)省() 慌() 猶如 ()斷定()猜想( )增添()倒退() 正確()熟悉()三、在()里填上合適的詞語。寬敞的()改進(jìn)()發(fā)生()寬闊的

2、()改善()發(fā)展()寬大的()改正()發(fā)揮()寬廣的()改造()發(fā)揚(yáng)()四、判斷下列的說法是否正確，對(duì)的畫 “，”錯(cuò)的畫 “×?！? )“歹”按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查 4 畫。( )“妥 ”按部首查字法應(yīng)查 “爪”部。( )“憋”字共有 14 畫。( )伽利略是 17 世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。( )“水淋淋的馬路，像一條閃光的綢帶 ”是比喻句。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)、縮句，縮到最簡(jiǎn)星星的目光停留在一只可愛的娃娃燈上那機(jī)靈的猴子穿梭一般逃向竹林深處。二把比喻句寫完整。小草上的水珠爸爸剪桔子三、擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處以上。媽媽盛飯。樹葉落地。四、修改病句。 我每天早晨吃一杯牛奶和一個(gè)面 清晨，兵兵懷

3、著愉快的心情和步伐。 我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。 同學(xué)們聚精會(huì)神、全神貫注地聽老師講故事。 華端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)三把下面每組詞語中，不是同類的找出來劃掉。1)冬瓜南瓜西瓜黃瓜苦瓜2)玉米小麥稻谷花生高粱3)小豬小雞小羊小猴小牛4)工人農(nóng)民青年學(xué)生軍人二、照樣子改寫句子 例：他很急。改寫：他急得連話也說不出來了。他很慌。 例：他星期天去了。改寫：星期天，他去了。1 媽媽在麗麗十歲生日時(shí)把一套童話故事送給她。改寫： 例：冬冬轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗峒伊?。改寫：因?yàn)闁|東要搬家了，所以他轉(zhuǎn)學(xué)了。毅樂得眼淚都流出來了，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)勇敢無畏的小棋手。改寫： 例：你收拾

4、一下房間吧！改寫：你把房間收拾一下吧！水手從河底撈上了鐵牛。改寫：小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)四、在下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)中。遠(yuǎn)客 說客 游客 顧客 刺客茶客 稀客 生客游山玩水的客人叫 ()遠(yuǎn)道而來的客人叫 ()素不相識(shí)的客人叫 ()去茶館喝茶的人叫 ()不經(jīng)常來的客人叫 ()購(gòu)買東西的客人叫 ()專門搞暗殺的人叫 ()幫別人說情的人叫 ()、修改下列病句。1集郵對(duì)我特別感興趣。2我們學(xué)校門前有高大的一棵樹。3弟弟的說法是正確的，對(duì)的。4活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。5、 氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報(bào)。6、那個(gè)三條邊的三角形畫好了。 三、把下面的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在（ ）里。

5、（5 分） （ ）爸爸、媽媽知道了這件事，直夸小芳：“長(zhǎng)大了，懂事了?！?（ ）小芳連忙把叔叔讓進(jìn)屋，陪著叔叔邊喝茶邊聊天。（ ）一天，爸爸、媽媽不在家，忽然聽到有人叫門。（ ）過了一會(huì)，爸爸、媽媽還沒回來，叔叔回去，小芳一直把他送到車站（ ）打開門一看，原來是爸爸的好朋友王叔叔。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)五、我會(huì)填。（6 分）1、久晴大霧必陰，。2、，明天太陽(yáng)紅。3、日落胭脂紅，。4、，無雨山?jīng)]腰。5、我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。二、我會(huì)重新排列句子，并把序號(hào)寫在括號(hào)里。 （ 5 分） （ ） 直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。（ ） 走了進(jìn)去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)( ) 一個(gè)星期天

6、的下午，我和小紅來到了王老師的家。( ) 她連忙端來了茶水給我們喝。( ) 王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。 、修改下列病句。1、這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于 500 頭左右2、今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候3、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。4、經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)六 、想一想，按要求把下列詞語歸類。叮囑 注視 喊叫 盤問 觀察 仰視 叫嚷 喝彩 呼喚 追趕 走動(dòng) 望 告訴 宣誓 散步 趕路 凝視 歡呼 回答 游逛 1表示看的動(dòng)作：2表示說的動(dòng)作：3表示叫的動(dòng)作：4表示走的動(dòng)作： 、按要求寫詞語。(9 分)1、仿“四面八方”寫三個(gè)含有數(shù)字的詞語。2、仿“人山

7、人?！睂懭齻€(gè)ABAC 形式的詞語。3、仿“南轅北轍”寫三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語、修改病句。（6 分） 、正在認(rèn)真地出黑板報(bào)。、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗??！、時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛惜時(shí)間。（4）、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)七、根據(jù)詞義選字填空。jìng競(jìng)竟鏡靜徑（）賽（）悄悄田（） （ ）然水平如（ ）眼（）（）爭(zhēng)寧（） 畢（ ）lì歷厲勵(lì)利立麗力）量美（）日（）（ ）史嚴(yán)（ ）站（ ）鋒（）激（）樹（ ）再接再（ ）（ ）益二、把下面句子中劃?rùn)M線的地方換上成語。 （5 分）1、國(guó)慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上人特別多 ,非常熱鬧。（）2

8、、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。 （3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚 ()4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。 ( )5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。 ( ) 二、請(qǐng)?jiān)?)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，努力吧！ (9 分)洪亮的()歡樂的()光彩奪目的()高興地()偷偷地()彎彎曲曲地()跑得()時(shí)間過得()凍得()三、這半個(gè)學(xué)期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能干！1、堅(jiān)持不 ()()盡全力廢寢 ( )食( )而不舍情不自 ()()覽群書2、表示數(shù)量”多”的成語，除了”碩果累累”，我還知道3、一日之計(jì)在于 ( )，一年之計(jì)在于 ( )。

9、()不努力 ,老大徒傷悲小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)八、你能猜出我是誰嗎？( 6 分)如：八分之七(七上八下 )1111111()5 10 ()333 555()1256789 ()百分之一()9 寸+1 寸 =1 尺()、你知道我是哪種動(dòng)物嗎？( 16 分)萬（）更新千軍萬（ ）對(duì) （ ）彈琴聲名 （ ）藉杯弓（）影（ ）毛蒜皮（ ）立雞群抱頭（ ）竄亡（）補(bǔ)牢如（ ）得水驚弓之（ ）畫（ ）點(diǎn)睛兔死（）悲翁中捉（ ）黔（ ）技窮管中窺（ ）四、你能把我歸歸類嗎 ?（填序號(hào)）（16 分）1、大驚失色2、健步如飛3、一表人才4、 生龍活虎5、興高采烈6、眉清目秀7、手舞足蹈8、滿面春風(fēng)9、心急如焚1

10、0、相貌堂堂11、忐忑不安12、大步流星描寫人物神態(tài)的詞語：描寫人物外貌的詞語：描寫人物動(dòng)作的詞語：描寫人物心理活動(dòng)的詞語：小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)九短文閱讀（一）我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石， 發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎 嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛，一會(huì)兒俯沖大海，活象銀色的小飛機(jī)。魚船升起了彩色風(fēng)帆， 如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。 、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”

11、的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅?，撿呀，不一?huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對(duì)著大海喊 你 你送給了我這么好的禮物1、在短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。 （2 分）（ ）的大海 （ ）2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。的貝殼 （ 3 分）的碎石（）的、色彩鮮艷繁多。（）、形容高興到了極點(diǎn)。（）、沒有邊際，看不清楚。（）3、給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。 （ 2 分）4、寫出“金沙灘”這個(gè)名字的由來。（2 分）5、第一自然段中，作者主要通過描寫（）、（ ）、（ ）和（ ），具體描寫了大海美麗的景象。（2 分） 、在文中用“”劃出一個(gè)打比方的句子。這句話把

12、 比作。（4 分）、我最喜歡文中的一句話是：。（2 分）喜歡的原因是： （2 分）（二） 小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵， 不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。 它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠(yuǎn)。1這段話共有 （ ）句話，是圍繞第 （）句來寫小白兔的 （）的。（3 分）2作者寫小白兔的特點(diǎn)是通過、 、 、 等幾個(gè)部分的描寫來表現(xiàn)的。 （ 5 分）3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把比作 。（3 分）4把你喜歡的一個(gè)句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。 （3 分）小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)作業(yè)十短文閱讀

13、（一）有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有 10 個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不 了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉 9 個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng) 離我們有 1.5 億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年； 就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很， 130 萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太 陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有 6000 攝氏度， 就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的 2500 倍。1

14、用“”畫出第三自然段的中心句。（2 分）2這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)：、 、。（6 分）3“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“”一詞意思相近。（2 分）4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改成述句。（2 分）5.選詞填空： （2 分）比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)第二自然段除了用 外，還用了 方法說明太陽(yáng)很大6. 太陽(yáng)的中心溫度真的是表面溫度的 2500 倍嗎？為什么？（ 2 分）啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得 典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明 鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中 的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一 顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座 座小橋像一條條翡翠上的彩帶， 與群山相連。 普照，如同一湖碎金閃閃爍爍； 微風(fēng)拂來， 好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. 給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。 （1 分）2. 寫出下列詞語的近義詞。 （2 分）環(huán)繞 艷麗3. 作者把福海，先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：、 、 ，并把它分別比作 、 、 。然后寫了像個(gè)大托盤的 和好似珍