1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一（30 分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3 分）A锃亮（zèng）煞白（shà ）龍吟風(fēng)噦（suì） B恣睢（su）襤褸（lán）吹毛求疵（c）C. 旁騖（wù）窘迫（jing） 面面相覷（xù）D. 嚙齒（ch）抽噎（y）摳字眼兒（ku） 2下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3 分）A蕭索榮膺從榮不迫鄭重其事B沙啞流暢鍥而不舍鴨雀無聲C純粹留滯根深蒂固不言而喻D嬉鬧篷蒿對(duì)答如流休養(yǎng)生息3. 下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）A政府工作會(huì)議就促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、完善為民辦實(shí)事等重要

2、工作作了周密的部署。 B學(xué)校正積極籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)，各項(xiàng)工作都有了明確的分工。C. 一年前我們種下的觀賞竹已長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，婆娑竹影與萬竿翠竹相映成趣。D. 這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡(jiǎn)直可以說是達(dá)到妙手回春的地步了。4. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）A. 年僅 26 歲的諸葛亮，在出師表中準(zhǔn)確而深刻地分析了東漢末年的政治軍事形勢(shì)， 預(yù)見將會(huì)出現(xiàn)鼎足三分的局面，為劉備規(guī)劃了戰(zhàn)略決策，顯示了這位青年政治家、軍事家的卓越見識(shí)和非凡才能。B. 飲冰室主人梁?jiǎn)⒊木礃I(yè)與樂業(yè)和法國作家雨果的紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說都是演講辭；一篇通俗淺顯，循循善誘，一篇富有戰(zhàn)斗激情，熱情頌揚(yáng)。C

3、. 智取生辰綱選自元末明初小說家施耐庵的名著水滸傳，敘述了晁蓋、吳用等草14莽英雄與大名府軍官楊志斗智斗勇的故事。D. 孔乙己是魯迅在 1919 年創(chuàng)作的繼狂人日記后的第二篇白話小說；在“九一八”三周年之際，魯迅先生發(fā)出振聾發(fā)聵的責(zé)問：“中國人失掉自信力了嗎？”反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心。5. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3 分）A. 新浪、百度、網(wǎng)易等各大網(wǎng)站的代表紛紛表示，要培養(yǎng)抵制假惡丑、弘揚(yáng)真善美的社 會(huì)氛圍，推動(dòng)精神文明建設(shè)，引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)健康快速發(fā)展。B. 縱觀世界各地，很多知名景點(diǎn)，都會(huì)為游客專門開辟一塊露營地，享受一下身處世

4、外 桃源。C. 集日常生活服務(wù)照料、家人親情關(guān)愛以及緊急聯(lián)動(dòng)救助三項(xiàng)服務(wù)于一身的一款智慧養(yǎng)九年級(jí)語文期末綜合練習(xí)試題卷（一）（第 1 頁，共 6 頁）老手機(jī)逐漸在杭州的老人手中風(fēng)行。D. 報(bào)告顯示，經(jīng)過十年的耕耘，中國網(wǎng)購市場(chǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)出主流品牌網(wǎng)銷化和主流消費(fèi)網(wǎng)購化的趨勢(shì)。6. 補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做 4 小題）（4 分） 濁酒一杯家萬里， 。 ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲·秋思） 馬作的盧飛快， 。了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生?。ㄆ脐囎樱?田家少閑月， 。夜來南風(fēng)起， 。（觀刈麥 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； ， ，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮出師表

5、） 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（魚我所欲也） 7閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。（5 分）在我們的生活中，漢語正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重蛻化，日常語言日漸貧乏。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)， 在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語，不意味著我們可以將漢語視為不學(xué)自能的天賦。詩人余光中說得好：“英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根”。事實(shí)證明，忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言的失范，平庸乏味的生活用詞，也讓母語中獨(dú)

6、特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。（1） 這段文字在用語得體、標(biāo)點(diǎn)使用、語言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3 分）（2） 媒體報(bào)道，前段時(shí)間，中國人民大學(xué)將大學(xué)漢語從必修課改為選修課，引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng) 議。若你作為網(wǎng)友，你贊成這一做法嗎？請(qǐng)闡述你的理由。（2 分）8. 下面是對(duì)某大學(xué)理工學(xué)院 50 名大三學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查，請(qǐng)閱讀下面材料，按要求答題。（6 分）材料一：在記者回收的 50 份有效問卷中，幾乎所有人在第一題“你認(rèn)為課外閱讀必需嗎”的答案中，選擇了“非常必需”或“必需”，分別占 46%和 50%，僅有兩位同學(xué)選擇了“不是很必需”。不少同學(xué)在“閱讀心得或感受”中表示，在完成專業(yè)課學(xué)習(xí)

7、的基礎(chǔ)上，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行課外閱讀，能“拓展知識(shí)面”、“豐富內(nèi)心世界”、“陶冶情操”、“提高 修養(yǎng)”、“完善人生觀和價(jià)值觀”。盡管絕大多數(shù)大學(xué)生明白課外閱讀的重要性，但真正付諸實(shí)踐的比例并不高。44%的大學(xué)生把課余時(shí)間用于“玩游戲”，只有 40%的大學(xué)生把課余時(shí)間用于“閱讀”，其他的學(xué)生在課余時(shí)間選擇了“旅游”、“體育運(yùn)動(dòng)”、“交友”等。材料二：調(diào)查顯示，平均每天課外閱讀時(shí)間超過 1 小時(shí)的大學(xué)生不到半數(shù)。52%的 學(xué)生課外閱讀時(shí)間為 1 小時(shí)0.5 小時(shí)。而閱讀的時(shí)間段以“睡前”為主，占 68%。另外，18%的學(xué)生會(huì)在“上課時(shí)”讀課外書，14%的學(xué)生選擇在“早上或中午等其他時(shí)段”進(jìn)行

8、課外閱讀。材料三：在調(diào)查中，記者還發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：碎片化閱讀正在校園流行。碎片化閱讀，是指讀者通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。譬如，通過微博獲取 信息的大學(xué)生就占調(diào)查的八成以上“信息量大、閱讀方便、更新速度快”是大學(xué)生熱衷微九年級(jí)語文期末綜合練習(xí)試題卷（一）（第 2 頁，共 6 頁）博的原因。而時(shí)間的碎片化也直接助推了快餐式的淺閱讀，即不需要思考而采取跳躍式的 閱讀方法，所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，追求的是短暫的視覺快感。（1） 材料一、二反映出大學(xué)生閱讀的哪些現(xiàn)象？（2 分）（2） 針對(duì)材料三，請(qǐng)你談?wù)勊槠喿x的利弊。（2 分）（3） 根據(jù)語境，仿照劃線句接寫

9、兩個(gè)句子，構(gòu)成一組排比句。（2 分）讀一本好書，就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽； 每次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。二（30 分）閱讀下面的文章，完成 916 題。（一）閑讀梧桐余秋雨梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口， 整日整夜地與我們對(duì)視。它要比別處的其它樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長(zhǎng)，后來，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。它從從容容地走過

10、歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然， 夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風(fēng)獻(xiàn)給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥

11、之中，與我的心靈默默碰撞。浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澏兜暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。惦念的是那一樹黃葉，推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的

12、甲骨文字；沒有昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)?！于是，我讀懂了梧桐的落寞，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂， 九年級(jí)語文期末綜合練習(xí)試題卷（一）（第 3 頁，共 6 頁）而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然， 任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈從天命的無奈，悲哀起那個(gè)年代里的人們。又是一

13、陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上?！咀⑨尅挎樱╯hàn）：更替。9. “我”窗前這棵梧桐樹有什么特點(diǎn)？根據(jù)全文，簡(jiǎn)要概括。（3 分）10. 閱讀文章，回答下列問題。（5 分）（1） 文中劃線句將梧桐樹比作“偉丈夫”和“少女”，這兩個(gè)比喻為什么可以矛盾地出現(xiàn)在一個(gè)長(zhǎng)句中？（3 分）（2） 文章結(jié)尾寫一個(gè)紅衣少女雀躍在小徑上，你讀出了作者怎樣的意味？（2 分）11. 本文題為“閑讀梧桐”，卻多次寫到“外祖父”，其作用

14、是什么？（4 分）12. 通過對(duì)“梧桐”的一次次“閑讀”，作者得到了哪些人生感悟？請(qǐng)概括回答。（4 分）（二）青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！背鲎攒髯拥膭駥W(xué)，荀子用靛青比喻那些在學(xué)術(shù)上有所建樹的后起之秀，而用藍(lán)草比喻他們的導(dǎo)師和前輩。我理解這句話的真意是鼓勵(lì)青年人在事業(yè)上超過前人。人類從茹毛飲血的愚昧?xí)r代，發(fā)展到今天征服太空的文明時(shí)期，每一個(gè)世紀(jì)、每一個(gè)國家都有自己的英雄。他們大都在青壯年時(shí)期功成業(yè)就。他們年輕，稚氣未脫，閱歷淺，卻憑著初生牛犢不怕虎的銳氣，超過先哲，在歷史的舞臺(tái)上演出了一幕幕威武雄壯的戲劇。而他們的學(xué)生也像他們一樣，又超過他們，推動(dòng)人類的進(jìn)步。就這樣后浪推前浪，歷

15、史的長(zhǎng)河滾滾向前。廣義相對(duì)論的發(fā)明者愛因斯坦，早在求學(xué)時(shí)代，就攻讀了著名物理學(xué)家牛頓的全部著作，吸取了經(jīng)典力學(xué)的精華。他非常敬重牛頓，但從不迷信前人。他敢于（ ），敢于（ ），終于指出了牛頓力學(xué)的錯(cuò)誤。不錯(cuò)，正如某些歷史學(xué)家所說：“愛因斯坦是喝牛頓奶長(zhǎng)大的?！睆南蚺ｎD學(xué)習(xí)這個(gè)角度說，他出于藍(lán)；但他敢于向牛頓挑戰(zhàn)，為人類的 進(jìn)步，打倒作為偶像的牛頓，他勝于藍(lán)達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期著名畫家、科學(xué)家，早年求學(xué)于著名畫家佛羅基奧。在 老師的指導(dǎo)下，他從畫蛋開始，穩(wěn)步攀登繪畫藝術(shù)高峰。他虛心向老師學(xué)習(xí)，但也注意摒棄老師錯(cuò)誤的繪畫技巧和方法，不到四年時(shí)間，就超過了名揚(yáng)四海的業(yè)師佛羅基奧?？梢姡嗄耆耸?/p>

16、完全可以超過前人的。有后來居上的雄心壯志，還要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)工作，虛心向師長(zhǎng)學(xué)習(xí)，用人類全部的精神財(cái)富武裝自己。青之所以青于藍(lán)，因其取之于藍(lán)；青之所以取得勝利，贏得“勝于藍(lán)” 的美名，離不開藍(lán)的栽培和哺育。我國 25 歲的女博士黃斌，在英國留學(xué)期間，以其對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神，受到了英國著名科學(xué)家、對(duì)中國人民懷有友好情誼的森德蘭教授的重視。森德蘭教授已年逾花甲，身體不好，但他慧眼識(shí)才，非常珍惜黃斌這棵破土而出的新苗，主動(dòng)提出親九年級(jí)語文期末綜合練習(xí)試題卷（一）（第 4 頁，共 6 頁）自指導(dǎo)黃斌，使她早日獲得博士學(xué)位。黃斌在老師的幫助下，埋頭書堆，晝夜苦讀，在學(xué)業(yè)上突飛猛進(jìn)。森

17、德蘭教授將自己的全部知識(shí)毫無保留地傳授給黃斌。為了黃斌早日成就學(xué)業(yè)， 他停下了自己手中的著作，放棄了休假和出國講學(xué)的機(jī)會(huì)。在師生共同努力下，黃斌只用了一年時(shí)間就寫出了具有國際先進(jìn)水平的論文，獲得了博士學(xué)位。然而，她研究的結(jié)果，恰恰與導(dǎo)師的理論背道而馳，她所取得的成果，推翻了主宰生物學(xué)界 15 年的森德蘭構(gòu)造。森德蘭教授非常高興黃斌超過自己，到處宣講她的理論，并且打破了民族偏見，沖破了重重阻撓， 幫助黃斌平安地回到了中國。黃斌回國以后，在科學(xué)院為她舉行的歡迎會(huì)上，第一句話就是： “我所成就的一切都?xì)w功于我敬愛的老師?！蔽屹澝狼嘤谒{(lán)草的靛青，我更贊美將自己的一切傳給靛青的藍(lán)草。我相信，在我們偉大祖

18、國的土地上，一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬萬個(gè)像黃斌一樣銳意進(jìn)取的后生和像森德蘭教授那樣高尚無私的前輩。經(jīng)過新老兩代人的共同努力，中華民族的偉大復(fù)興，必將成為我們民族歷史上最為光輝燦爛的篇章。13. 在第段的空格處填入正確的一項(xiàng)是（4 分）A探索懷疑B懷疑探索理由是 。14從文中看，女博士黃斌能夠取得成績(jī)的原因有哪兩個(gè)方面？（4 分）15. 從全文看，作者用愛因斯坦和達(dá)芬奇的例子來論證 ； 用黃斌的例子來論證 。（4 分）16. 閱讀全文，請(qǐng)概括本文的思想觀點(diǎn)。（2 分） 三（30 分）閱讀下面的古詩文，完成 1721 題。居易字樂天，太原下邽（gu）人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所

19、推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。”元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，就師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賊新井篇，言既浮華，行不可用?！辟H江州司馬。初以勛庸暴露不宜，實(shí)無他腸， 怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人。河朔亂， 兵出無功，又言事，不，多聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕， 卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒

20、。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與 胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪九老圖。公詩以六義為主，不賞艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評(píng)白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。（白居易傳本文有刪節(jié)）九年級(jí)語文期末綜合練習(xí)試題卷（一）（第 5 頁，共 6 頁）【注釋】勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡?？祁^：不戴帽子，裸露發(fā)髻。雞林國：朝鮮半島古國名。17. 下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）A觀光上國，謁顧況（拜見）B居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊（緊急） C居易累以忠鯁遭擯（多次）D皆高年不仕，日相招致（日子）18. 下列句子中