1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷(卷面總分:100 分;考試時間:150 分鐘)題號一二三四總分得分評分人得分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(18 分)1. 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（2 分） （） A滑稽（jì） 稱職（chèng） 擎天撼地（qíng）B. 澄澈（dèng） 丫杈(chà) 波光粼粼(lín)C. 嬉戲（x） 踉蹌（niàng） 隨聲附和（hé） D 嫌惡(wù) 枯涸（hé） 忍俊不禁（jn）2. 下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（2 分）（）A喧騰蹂躪?？菔癁E慧心未泯B喑啞

2、眩耀芊芊細(xì)草瘦骨嶙峋C奢望彌漫心曠神怡窸窣作響D靜謐虐殺閑情逸至輕飛曼舞3. 下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（2 分）（） A他做了個鬼臉，同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦α?。B. 伏爾泰所表現(xiàn)出的偉大精神，令人肅然起敬。9C. 如果只有良好的愿望而不按照客觀規(guī)律辦事，就會各得其所。 D班長提出了很好的建議，大家隨聲附和，一致通過。4. 下列句子沒有語病的是（2 分）（）A21 世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。B近段時間，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了中學(xué)生日常行為規(guī)范。 C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。 D經(jīng)過老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。5. 下列

3、文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是（2 分）（）A. 錢塘湖春行由唐代大詩人，晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征， 選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風(fēng)光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。B. 春是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色背影等?！盋、山市選自聊齋志異（一部文言短篇小說集），作者是明代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”。D風(fēng)箏選自魯迅的散文詩集野草。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人，我國偉大的思想家，文學(xué)家，革命家。6. 古詩詞背誦默寫。（8 分，每空 1 分）日月之行，若出其中； ， 。（曹操觀滄海）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）

4、 ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思）論語十則中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系一句是 ， 。5 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，表達(dá)作者想把自己的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的句子： ， 。評分人得分二、綜合實(shí)踐與探究(2 分)7、閱讀下面則寓言堅固的棍子，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意(3 分) 這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!”“這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!”大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷

5、?！昂⒆觽儯銈兛?，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就會變得堅固。也就是說， 評分人得分 。三、閱讀能力(40 分)（一）閱讀陳太丘與友期，完成 812 題。（15 分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。8. 本文選自 ，這本書是由 （人名）組織當(dāng)時的一批文人編寫的。（2 分）9. 解釋下列加點(diǎn)的字。（4 分）（1）去后乃至。乃：（）（2）尊君在不？不：（）

6、（3）與人期行，相委而去。委：（）（4）君與家君期日中。君：（）10. 翻譯下面的兩個句子。（4 分）（1）陳太丘與友期行，期日中。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。11. 請分析元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的？（2 分）12. 友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧。”你認(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看法。（3 分）（二）閱讀下面的文段，完成 1317 題。（10 分）天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地 排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬它們有時把天

7、空點(diǎn)綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。13. 在下面橫線上寫出本段文字的中心句。（2 分）14. “云就像是天氣的招牌”這句話運(yùn)用了 說明方法，說明了 _ 。 “招牌”在文中的意思是： （3 分） 15文段中的“姿態(tài)萬千”、“變化無?！痹~語分別是寫云的 、 。（2 分）16. 本段文字的結(jié)構(gòu)方式是： （1 分）17. 文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說明中心，聯(lián)系全文，說說全文的說明中心是： （2 分）（三）閱讀下面的文章，完成 1822 題。（15 分）撿來的手機(jī)周廣華散

8、步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的 黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢。”看著撿來的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議： 第一、通過存在手機(jī)里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來找，這部手機(jī)就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校

9、會時校長拼命表揚(yáng)，還說這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說， 我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后后丟了 5 部手機(jī)，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對把手機(jī)交給學(xué)校的那番評論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都 沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我 丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個拿

10、我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心 無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z?？偹愕鹊绞е鞯碾娫?，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來。估計是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€樣子， 真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時，可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。 兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機(jī)的小伙子語無倫次的樣子。快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實(shí)，剛撿

11、到手機(jī)那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來 聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善 良，而且不虛偽?！闭且?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。選自意林文匯2009 年第 4 期18. 本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故 事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：（4 分）故事情節(jié)：（）手機(jī)討論如何處置手機(jī)（）手機(jī)回顧還手機(jī)情景兒子的情緒：驚喜 （） 心情很好 （）19. 兒子不愿把手機(jī)交給學(xué)校，我為什么會感到“驚訝”？對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰”？（2 分）20. 文章第段對小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（3 分）21. “我”表揚(yáng)兒子“善良”“不虛偽”， 請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？（2 分）22. 課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不 少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想法。（4 分）評分人得分四、寫作(40 分)23. 請選取其中一題完成作文。每個人身上都會存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、驕傲請結(jié)合你的實(shí)際選擇 一個方面，先把題目我終于戰(zhàn)勝了 補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。要求：1