1、72013s2014學(xué)年第一學(xué)期者E騎中學(xué)上年級語文期中試卷（2013.10）說明：1、試卷共8頁，滿分120分。檢測用時120分鐘。2、本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分°題號(1-5)A全1(20)附加題（1-3）總分(6-9)(10-13)(14.仃)(18-19)得分一、基礎(chǔ)（25分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）學(xué)而時習(xí)之，？（學(xué)而）（1分）（2）老驥伏帆。匚I，壯心不已。（曹操龜雖壽）（2分）3）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率的句子是：,（4）吾日三省吾身：?傳不

2、習(xí)乎？（學(xué)而）（2分）（5） ，青山郭外斜。匚I口，把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）（2分）（6） 夕陽西下，。（天凈沙秋思）（1分）2、根據(jù)拼音在括號中寫出相應(yīng)的詞語。（4分）1 ）那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口shu1bo1in1in（）的魚塘。2）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得bdonuwuchmg（）。（3）牛背上牧童的短笛，這時候也成天licolidg（）地響著。4）看吧，由chengqing（）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。3、下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部

3、門加大了執(zhí)法力度。（刪掉“不”）B、改革開放30多年來，人民的物質(zhì)生活水平有了明顯的改善。（把“改善”改為“提高”）(兇/te)C、跳高檢測時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來哎呀，真可惜，差一點(diǎn)沒跳過去。（刪掉“沒”）D、我們要認(rèn)真討論并聽取王校長的發(fā)言。（去掉“討論并”）4、你認(rèn)為愛是什么？請仿照下列的句子，寫出對愛的感受。（4分）愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是_,讓你。在生活中，你有了這種感受、體會、感悟，受到觸動感染和激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人

4、。5、閱讀下面一則材料，回答問題。（4分）某中學(xué)七年級一班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結(jié)會上，有三個小組分別進(jìn)行了匯報：第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅）第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊第三小組在報紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿（1）結(jié)合三個小組的匯報，所說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）2 2）假如你是這個班級的學(xué)生，參加這樣的活動你認(rèn)為會得到怎樣的啟示？二、閱讀（45分）閱讀下面的文段，完成619題。（一）（12分）陳太丘與友期劉義慶陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太

5、丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！坝讶藨M，下車引之，元方入門不顧。6、下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是（）（3分）A、太丘舍去（舍棄、丟下）B、則是無信（不講信用）C、相委而去（丟下，舍棄）D期日中（日期）7、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。8課文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？（3分）9、以下對選文的理解不正確的一項是（）（3分）A、“期行”是指陳太丘

6、與他的朋友約好一起出行，交代了故事的起因。B陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。C“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D這個故事表明守信對于處事立身的重要性，勸告人們要做一個守信之人。（二）（12分）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，

7、草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天瞭亮的響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，

8、像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我

9、們向前去。10、對“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！比齻€句子的句序不能顛倒的原因，理解正確的一項是（）（2分）A、這三個句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B、這三種顏色是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對應(yīng)的。C、“火”、“霞”、“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。D這三個句子是按照春花開放的先后次序安排的。11、請你用簡潔的語言分別概括文章所描繪的五幅圖。（2分）12、在這個段落里，作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”？（4分）13、文中劃線句子寫得特別精彩，請你說說它精彩的理由（4分）（三）（13分）我說，你聽木鈴她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不

10、停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。有一個學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點(diǎn)走神。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”大家一齊向那個新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊。大家聽了都笑。那個新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機(jī)會。她鼓勵說：“我剛才說了你的

11、頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征。看，你可以后發(fā)制人，主動權(quán)更大。”同學(xué)們又笑。氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”她大聲說“好”。那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。那個當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。有一年，學(xué)校考慮顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學(xué)生一節(jié)

12、課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的?？墒?，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%昆沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。也許，她是講累了，一旦有機(jī)會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面對她，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而出。她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進(jìn)行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！八念^發(fā)天生的純，可以說黑得像緞

13、子，也可以說順滑得似瀑布?！薄澳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！彼念^微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”14、圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。（3分）一學(xué)校讓她負(fù)責(zé)教研，她卻堅持上課直到退休一（4分）15、下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。 “她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像鍛子，也可以說順滑得似瀑布。 “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。選擇第句。賞析：16、“好!”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個

14、怎樣的老師？試分別做簡要概括。（3分）蚤嚼17、結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出你與老師在課堂上感受最深的一次交流。（3分）（四）（8分）修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實18、這首小詩的作者是（3分）：這首詩用了什么修辭5分）19、手法？告訴我們怎樣的人生哲理?三、作文（50分）微笑是人類最美的表情，能傳達(dá)關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷、一種境界我們都曾微笑過，我們都曾看到過地震廢墟中一個堅強(qiáng)的微笑、病床上一個樂觀的微笑、夕陽下一個洋溢著幸福的微請以“一個的微笑”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇不

15、少于500字的記敘文。（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名、人名200400Ann800附加題（10分）1、選出下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、在戰(zhàn)爭時期，無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，他們那種擎天陣地.的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。B、夏雨學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，總是小心翼翼.地對待每道題，力爭不出一點(diǎn)錯誤。C、我們的班主任杜老師總是一臉嚴(yán)肅，不茍言笑，同學(xué)們都對他肅然起敬.。D、初中階段正是為人生打基礎(chǔ)的階段，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不應(yīng)該碌碌無為.，虛度年華。2、這是一幅題為“烏鴉喝水”的漫畫。請你仔細(xì)觀察，介紹畫面內(nèi)容并說說其寓意。（3分）124分）3、當(dāng)身邊的朋友向你傾訴他們青春的煩惱時，你會怎

16、么勸說？（1）小明：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？（2）小欣：老師又向家長告狀了，真煩人！我說：（1）20132014學(xué)年第一學(xué)期都騎中學(xué)七年級語文期中試卷（參考答案）一、基礎(chǔ)（25分）1、 （D不亦說乎（2）志在千里烈士暮年（3）逝者如斯夫不舍晝夜（4）為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎（5）綠樹村邊合開軒面場圃（6）斷腸人在天涯（錯一個字扣0.5分）2、 （1）水波粼粼（2）暴怒無常（3）瞭亮（4）澄清（錯一個字扣0.5分）3、D4、例：它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)讓你感覺到關(guān)愛它可能就是一個微笑讓你感覺到寬容和贊賞。5、（1）漢字使用不規(guī)范，新鮮用語現(xiàn)象。錯別字，借（化、改、移）用成語

17、，新鮮用語現(xiàn)象。（2分）（2）示例：生活中處處有語文；在生活中要正確使用語言文字；要規(guī)范街頭用字；除了在網(wǎng)絡(luò)、報刊、圖書館，還可以在街頭巷尾收集學(xué)習(xí)資料；掌握新鮮用語；多開展這樣的活動，傳承祖國語言文化（2分）二、閱讀（45分）（一）陳太丘與友期6、D7、您與家父約定在中午。中午您沒有到，就是（您）不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。（“家君”1分，“期”1分，“信”1分）8、“君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”?！白鹁笔菍e人父親的一種尊稱?！凹揖笔侵t詞，對人稱自己的父親。（每點(diǎn)1分）9、B（二）春10、B11、文章分別描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。12、通過寫

18、人們的活動，反映出在春天來臨時他們的喜悅心態(tài)。（意思相近即可）13、“鉆”表現(xiàn)出春草沖破土層的擠勁。“偷偷地”描摹出小草的生長情態(tài)，二者寫出了在不經(jīng)意間春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。（三）我說，你聽14、“我”上課走神，老師引導(dǎo)“我”集中注意力并積極發(fā)言。老師腦梗嚴(yán)重，卻仍記得當(dāng)年的教學(xué)情景。15、示例：第句，運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了學(xué)生頭發(fā)的美，字里行間流露出贊美之情。從而表現(xiàn)了老師高超的語言藝術(shù)，也表現(xiàn)了老師的細(xì)心、愛心，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微。第句，運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了老師的親切溫和，表現(xiàn)了學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，也表現(xiàn)了學(xué)生對老師的關(guān)愛心領(lǐng)神會。（也可任選其他角度，如聯(lián)想和想象、詞語的賞