1、七年級(jí)下冊(cè)思想政治知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題七下第六單元：在合作中發(fā)展26.為什么要合作？7982頁(yè)生活處處有合作，生活需要合作。人類離不開合作就像魚兒離不開水，花兒離不開陽(yáng)光。1） 合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。2） “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！蓖ㄟ^合作學(xué)習(xí)，大家互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流，從而獲取更多的信息，禰補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。通過合作營(yíng)造集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)體合作中感受群體的力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。3）善于合作，有助于事業(yè)的成功。通過合作的方式來借助別人的智力、能力和才干，往往可使自己的事業(yè)獲得成功。同時(shí)要想把事業(yè)

2、堅(jiān)持到底，僅僅依靠信念的支撐是不夠的，必須有友情的滋潤(rùn)，這樣才能在遭受挫折時(shí)得到鼓勵(lì)，從中獲得力量，進(jìn)而有勇氣邁向新的征程。4）善于合作，是時(shí)代的要求。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們合作的內(nèi)容更加廣泛，合作的形式更加多樣，合作的規(guī)模也越來越大。特別是在科技迅速發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果。可以說，21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。27、為什么需要競(jìng)爭(zhēng)？或競(jìng)爭(zhēng)的積極作用（競(jìng)爭(zhēng)是一柄雙刃劍）84頁(yè)我們需要合作，也許要競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，就會(huì)變成一潭死水。由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)

3、取，奮力向前。同時(shí)，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。28、生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己。29.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：86頁(yè)競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。我們既善于合作又敢于競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。良好合作市創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。30.怎樣處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？87頁(yè)雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好

4、的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏?，F(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激勵(lì)的，但是，我們只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。這就是說，生活中的大多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)并不簡(jiǎn)單地如同體育比賽一樣，冠軍只有一個(gè)，而是“比翼雙飛”，甚至“百花爭(zhēng)艷”。我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。31、怎樣處理好合作中的人際關(guān)系，作到心中有他人？92頁(yè)1） 平等待人，互相尊重。平等待人是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。平等對(duì)待別人，別

5、人才能平等對(duì)待自己，才會(huì)贏得對(duì)方的好感和認(rèn)同，才能與之結(jié)成良好的合作關(guān)系。2） 學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。己所不欲，無(wú)施于人。能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關(guān)系到與人合作的效果。當(dāng)在合作中與他人產(chǎn)生了矛盾，應(yīng)主動(dòng)地站到對(duì)方的位置上想問題，體諒對(duì)方的情感，以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問題的最佳方法。3）學(xué)會(huì)理解、寬容他人。寬容豁達(dá)，知錯(cuò)就改。人與人之間的合作需要理解和寬容。善于理解別人才會(huì)被人理解，能夠?qū)捜菟瞬拍艿玫剿说膶捜?。合作交往中不斤斤?jì)較。他人無(wú)意或者過失傷害了自己，應(yīng)不予計(jì)較和追究，由衷地原諒、饒恕他人的錯(cuò)誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴(yán)重傷害，對(duì)方又

6、表示了歉意，也可原諒、饒恕對(duì)方。讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。4）做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。只有當(dāng)對(duì)方感受到你的真誠(chéng)、信用之后，他才會(huì)相知不疑，心悅誠(chéng)服，真心實(shí)意地與你和諧相處，共謀成就。32.為什么說誠(chéng)信無(wú)價(jià)？9798頁(yè)1）誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。（誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。）（誠(chéng)實(shí)與守信得關(guān)系：誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)；不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)。）2）“人無(wú)信不立”。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，

7、就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。在人們的合作交往中，也許不誠(chéng)信會(huì)在短期內(nèi)給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。3）誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。誠(chéng)實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當(dāng)對(duì)方感受到你的真誠(chéng)、信用之后，他才會(huì)相知不疑，心悅誠(chéng)服，真心實(shí)意地與你和諧相處，共謀成就。33.怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？9899頁(yè)1）誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)人誠(chéng)實(shí)。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)在于不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說違心話，不做違心事。當(dāng)然誠(chéng)實(shí)并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密。2）信守承諾，言而有信是一種品格。

8、不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。無(wú)論是答應(yīng)對(duì)方所提出的要求，還是向?qū)Ψ皆S愿，都要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā)，同時(shí)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。3）承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的因素，致使自己?jiǎn)畏矫媸Ъs或是難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼福⑶野闯兄Z或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。切不要一味推諉，企圖賴帳。當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。34.如何正確認(rèn)識(shí)“老實(shí)人吃虧”、“不說謊話辦不成大事”的看法。觀點(diǎn)是不正確的。誠(chéng)

9、實(shí)守信是為人之本，誠(chéng)實(shí)守信首要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)盡管艱辛，卻坦坦蕩蕩，踏踏實(shí)實(shí)。只有誠(chéng)實(shí)做人才能最終通向成功。欺詐可逞一時(shí)之快，得一時(shí)之利，但謊言就是謊言，沒有拆不穿的假象，它必以東窗事發(fā)、身敗名裂而告終。不講誠(chéng)信必定會(huì)付出沉重的代價(jià)。七下練習(xí)題：一、選擇題1.同學(xué)之間的互幫互學(xué)，工人之間的分工協(xié)作，家庭的和睦相處，國(guó)家間的合作伙伴關(guān)系，都充分說明了（ ）A.合作存在于生活的各個(gè)領(lǐng)域 B.合作是一筆財(cái)富 2.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，下列對(duì)競(jìng)爭(zhēng)理解正確的是（ ）要符合道德和法律的要求要按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行為達(dá)到目的可以不擇手段A.B. C. D.3.孔子說的“己

10、所不欲，勿施于人”，啟示我們?cè)诤献髦校?）5.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)雙贏的是（ ）6.人與人建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（ ）7.“人無(wú)信不立”，說的是（ ）A一個(gè)人是為信譽(yù)而生活的B一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，必須具有誠(chéng)實(shí)守信的美德C一個(gè)人只有樹立遠(yuǎn)大理想，才能干出一番事業(yè)D立志是一個(gè)人立足社會(huì)的關(guān)鍵8.“人而不信，不知其可也”，這句名言說明（ ）不講信用的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世老老實(shí)實(shí)做人是要吃虧的不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)不講信用的人，是不可能在社會(huì)上立足的A B C D9.下列屬于不誠(chéng)信的表現(xiàn)是（ ）以次充好偷稅漏稅善意的謊言蒙騙欺

11、詐A B C D10.一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，就無(wú)法立身于世。講誠(chéng)信原則，就要（ ）堅(jiān)持一就是一，二就是二在情與法沖突時(shí)，要站在法律一邊眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在利益一邊不管在什么情況下，決不說謊 A B C D二、非選擇題 1）在人類社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的形式是多種多樣的，例如_、_。2）“己所不欲，勿施于人”和“宰相肚里能撐船”分別啟示我們?cè)谂c人合作過程中要學(xué)會(huì)_和_。3）當(dāng)?shù)弥惩瑢W(xué)身患絕癥、生命即將走到盡頭，而他尚不知自己的真實(shí)情況時(shí)，為了讓他心情平和地走完人生的最后一段時(shí)光，你會(huì)怎么辦_。12.托爾斯泰曾講給他孫女們一則故事：從前，有一個(gè)叫“成功”的孩子，他是第一個(gè)到達(dá)“幸福”彼岸的人，隨身

12、只攜帶了一桿拐杖和一個(gè)水壺。生活在那里的神靈都十分驚異于他的到來，便問他：“是什么支撐著你克服所有困難直到現(xiàn)在？”“成功”晃了晃手中的拐杖和水壺，回答道：“這壺水是我的朋友為我裝的，它叫合作；這拐杖是我父親為我制作的，它叫堅(jiān)持。就是他們幫助我來到了這里，尋找幸福?！保?）合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)成功有何積極作用？（2）競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。在生活中，我們應(yīng)如何正確看待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？13.小明是學(xué)?；@球隊(duì)主力隊(duì)員。最近發(fā)生的兩件事，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他。第一：學(xué)?；@球比賽，一名同學(xué)傳球失誤，僅以2分之差，班級(jí)與冠軍無(wú)緣。比賽后，小明對(duì)這位同學(xué)說：“都是因?yàn)槟?，不?huì)就別再打球了。”第二：周五小明與幾個(gè)愛好籃

13、球的同學(xué)約定，周六到體育場(chǎng)與兄弟學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行籃球比賽，但因?yàn)樾∶鳑]到，大家不歡而散。（1）指出同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)小明的原因。（2）我們?cè)鯓幼霾拍芴幚砗煤献髦械娜穗H關(guān)系？為什么？14.對(duì)于合作和競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更重要，幾位同學(xué)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論：一方認(rèn)為，合作更重要，生活離不開合作，一個(gè)人無(wú)法孤立地生活；社會(huì)發(fā)展也離不開合作，許多重大成就都是合作的結(jié)果，可以說，沒有合作社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步。另一方認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)更重要，競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的積極性，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)催人上進(jìn)，市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)使企業(yè)充滿活力，沒有競(jìng)爭(zhēng)的地方就像一潭死水，毫無(wú)生氣。請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，并闡述理由。15.蘋果攤前，作為銷售者的父親，手持一只有蟲眼的蘋果，神秘兮兮地對(duì)

14、幫忙的女兒說：“孩子，就把標(biāo)簽貼在蟲眼處！”（1） 父親的做法錯(cuò)在哪里？（2） 你是女兒的話，應(yīng)該怎樣做？（3） 六下受教育相關(guān)習(xí)題：2.“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！迸喔@段話說明（ ）學(xué)習(xí)能豐富知識(shí)增長(zhǎng)才干學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展學(xué)好知識(shí)就一定能成才 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) A. B. C. D.3.“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”這給我們的啟示是（ ）學(xué)習(xí)要靠天賦學(xué)習(xí)要講究方法和策略要學(xué)會(huì)選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要主動(dòng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 A. B. C. D.4.每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式

15、，我們應(yīng)該提倡的是（ ）A.結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，合理安排時(shí)間 B. 學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)什么我們就學(xué)什么5（1）“士別三日，當(dāng)刮目相看”啟示我們要用_的眼光看待自己。（2）“以人為鏡，可以明得失”，啟示我們可以通過_來認(rèn)識(shí)自己。（3）我國(guó)憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有_的權(quán)利和義務(wù)。6.材料一：生活在貧困山區(qū)的馬燕，學(xué)習(xí)非常刻苦。當(dāng)貧困的家庭無(wú)力繼續(xù)支付她上學(xué)時(shí)，馬燕與媽媽進(jìn)行了艱苦的談判。她先是與媽媽講道理，后又將記錄著她對(duì)上學(xué)的渴望，對(duì)命運(yùn)不屈抗?fàn)幍乃谋救沼浗o媽媽看，并寫了封信，希望能打動(dòng)?jì)寢尩男?。后在一位法?guó)記者的幫助下，馬燕得以重返校園。材料二：初一學(xué)生小林最近迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)常遲到早退，不完成作業(yè)，對(duì)老師的批