1、大三班一日生活常規(guī)項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求來園1 .按時來園，把外 套整齊地掛在 衣柜里。2 .主動向老師鞠 躬問好，與家長 再見。3 .貼禮貌笑臉。4 .搬椅子、六步洗 手法洗手、掛毛 巾、取水杯，喝 一杯水。5 .晨間勞動：整理 責任區(qū)。6 .晨讀活動：閱讀 文明禮儀繪本。7 .積極參加早操 活動。1 .提早五分鐘到崗， 開窗通風。2 .為幼兒準備毛巾 水杯、牙杯、勞動 布。3 .檢查活動室衛(wèi)生， 檢查游戲材料是 否擺放整齊。4 .站在活動室門口， 熱情、有禮地接待 家長和幼兒，和幼 兒鞠躬問好，觀察 幼兒的精神狀態(tài) 及身體有無異常， 與幼兒家長簡單 溝

2、通幼兒在家情 況、身體狀況。5 .指導幼兒按常規(guī) 要求做事。6 .帶領幼兒做早操， 或觀察、支持幼兒 閱讀情況。1 .提早五分鐘到 崗，來園后，換 穿工作服，用香 皂洗手。2 .取碗和水果o3 .做指導值日生 值日，等待消毒 十分鐘時，切水 果4 .做大向衛(wèi)生、整 理活動室大面 衛(wèi)生，用消毒液 擦洗門把手和 水龍頭，幼兒衣 柜。5 .孩子來得集中 時，配合主班老 師做好接待工 作。6 .進行藥品登記。早餐1、準備1 .按照六步洗手 法洗手。2 .插值日生卡片。3 .能在老師提示 下，做好值日生 工作。1 .組織幼兒安靜有 序進入衛(wèi)生間，按 照六步洗手法洗 手，留意先請體 弱、進餐慢的幼兒 先洗

3、先吃。2 .檢查幼兒是否全 部放水杯、毛巾。1 .用香皂洗手2 .來飯后和保育 X起，準備好 幼兒自取主食 的夾子和餐盤。 同時，當每組幼 兒洗完手后，指 導幼兒自取主 食。3 .用肥皂洗手后 取餐具，保持餐 具清潔。4 .用清水毛巾擦 A遍桌子，消 毒毛巾擦第二 遍桌子。10分鐘 后用清水毛巾 擦第三遍桌子。5 .指導值日生做 值日。6 .冬季食物保暖， 夏季不盛過熱 的食物。2、進餐1.等待取餐時，手 合攏變成“小 花”，不亂碰。1.創(chuàng)設輕松、愉快的 進餐氣氛（餐前、中 不處理問題，不斥責1 .協(xié)助教師培養(yǎng)幼 兒進餐常規(guī)。2 .創(chuàng)設輕松、愉快1 .保持良好的進餐 氣加。2 .保證隨洗隨吃，

4、項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求排成一條小直 線，耐心等待。2 .按照文明禮儀 安靜進餐A、坐姿正確，小胸 脯貼桌子，小腳 并攏。不影響他 人進餐。B、干稀搭配。C、碗筷一條直線。D、能夠熟練地剝 蛋皮。E、按照正確的握 姿使用筷子進 食；不用筷子 時，把筷子整齊 放旁邊；/、敲碗 筷。F、安靜進餐，不說 話G懂得飯菜來之 不易，要珍惜， 節(jié)約糧食不挑 食、小剩飯來。H、能保持好桌面、 地面，服裝整 潔。I、擦嘴時，把紙揉 成球送進紙筐 里。3 .能熟練地按要 求將餐具送到 指定位置，并整 齊碼放好。4 . 每桌的最后一 名幼兒收紙巾 紙筐。5 .接半杯水漱口。孩子

5、，不大聲喧嘩）。2 .照顧幼兒吃飽、吃 好，掌握進食量。3 .注意培養(yǎng)幼兒良 好的進餐習慣與 用餐禮儀。4 .隨時觀察幼兒，發(fā) 現(xiàn)異常及時處理。5 .關(guān)注幼兒餐后常 規(guī)的培養(yǎng)：坐著按 照要求擦嘴、擦桌 面、嘴里沒啟東西 以后起身插椅子、 送碗、盤子一摞、 碗擺成花（六個）、 筷子頭朝前。6 .提醒幼兒接半杯 水認真漱口。的進餐氣氛（餐前、 中不處理問題，不 斥責孩子，不大聲 喧嘩）。3 .照顧幼兒吃飽、 吃好，掌握進食量。4 .指導進餐完畢的 幼兒漱口、擦嘴等。5 .指導先吃完飯的 幼兒照顧自然角。減少消極等待。2 .介紹飯菜名稱， 激發(fā)幼兒進餐欲望。3 .關(guān)注幼兒進餐 量，及時為幼兒添湯4

6、.進餐中不搞衛(wèi)生 掃地擦桌子。5 .照顧個別幼兒。協(xié) 助教師培養(yǎng)幼兒進 餐常規(guī)。6 .每周清洗一次值 日生圍裙餐后過 度環(huán)節(jié)1 .自主訂計劃，先 填進區(qū)計劃表， 然后可以自己 也可以和好朋1.提醒吃完飯的幼 兒進行游戲計劃，先 填進區(qū)計劃表，關(guān)注 幼兒計劃情況，根據(jù)1.關(guān)注吃飯較慢 的幼兒。2.協(xié)助教師，關(guān)注 幼兒的計劃情況。1.全體幼兒進餐完 畢后，搞衛(wèi)生，做好 進餐后的結(jié)束，作： 收拾餐具擦桌子，掃項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求友f做計2.分享計劃。需要給予支持2.組織幼兒分享計 戈|J。地，清洗桌布。經(jīng)典誦 讀1 .說說天氣預報、 新聞小事件2 .參加經(jīng)典誦

7、讀活 動，注意傾聽老師 和同伴的講話。3 .正確坐姿：腰直、 腳并攏1 .活動前提示幼兒 收好文具、入廁，整 好服裝。2 .按活動要求，擺 放好桌椅，使所有幼 兒都能看到老師的活 動3 .大飛故報。4 .準備好多媒體教 具、用具。5 .組織幼兒進行經(jīng)典 誦讀活動1.協(xié)助教師組織經(jīng) 典誦讀活動。1 .協(xié)助教師組織經(jīng) 典誦讀活動。2 .根據(jù)需要，整理大 面，做衛(wèi)生、消毒工 作。戶夕卜前 過度環(huán) 節(jié)1 .習慣并掌握正 確的喝水方法。2. 口渴時主動喝 水。3知道節(jié)約水。4 入廁后沖廁整理服裝能排隊等待1 .組織幼兒分組入 廁、喝水，做戶外前 的準備2 .照顧大多數(shù)幼兒， 檢查幼兒飲水量，并 提醒喝完

8、水的幼兒擦 油、整理衣服。3 .整隊，提要求，下 樓。1 .配合教師指導 幼兒盥洗、飲 水，保證飲水 量。2 .協(xié)助教師提醒 幼兒整理衣服、 抹油。站在隊伍中間，組 織幼兒排隊，安靜 宿序卜樓。1在廁所檢查幼兒 入廁。2協(xié)助教師做好戶 外準備活動。3 .出門之前，斷電、 關(guān)燈（三間燈都關(guān)）， 開窗通風。4 .站在隊伍末尾，組 織幼兒排隊，安靜有 序卜樓。間操1.精神飽滿，動作 準確、后力、合 拍到位。隊列整齊，站位合 適。1 .按時帶幼兒到指 定地點做操。2 .示范準確，有針對 性的提示、指導。3 .精神飽滿，情緒好。糾正幼兒動作照顧體弱兒。1 .和教師一起帶領 幼兒下樓。2 .與教師配合帶領

9、 幼兒做操，動作準 確到位，指導個別 幼兒動作到位。1 .準備做操器械 （籃球）2 .同幼兒一起做 操，精神好，動 作準確。3 .注意服裝適合 運動。4 .協(xié)助老師糾正 幼兒動作、照顧 個別幼兒。（體 弱、肥胖）戶外活 動1 .積極參加各項 活動。2 .遵守玩大型體 育器械時的注 點事項。1.做好場地安全工 作。A、活動材料、器材易 于幼兒活動。B、檢查大型器械。1 .和教師分組指 導幼兒游戲。2 .掌握活動密度、 強度動靜交替， 照顧體弱兒。1.協(xié)助老師準備。A場地清理。B玩具材料。C幫助幼兒整理服裝。項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求3 .主動、自由地選 擇內(nèi)容、

10、材料、 伙伴與人合作。4 .熟練掌握游戲 材料操作技巧。5 .遇到困難想辦 法克服，發(fā)生糾 紛講道理，并學 習解決糾紛。6 注意安全及自 我保護。2 .指導幼兒，幫助幼 兒整好服裝、鞋。3 .老師小范動作準 確到位，規(guī)則明確 具體。4 .掌握活動密度、強 度動靜配合，照顧 體弱兒。5 .提供充足的材料， 用廢舊物制作玩 具。6 .培良好的游戲 習慣。3.提供充足、可選 的游戲材料。3.和教師一起培 養(yǎng)幼兒良好的 游戲習慣。2 .配合教師指導貫 徹活動方案。3 .細心照顧幼兒觀 察幼兒在活動中的 表現(xiàn)、反應并輔導動 作。4 .結(jié)束時，指導幼兒 整理玩具場地。戶外到 室內(nèi)過 度環(huán)節(jié)1 .安靜、有序

11、脫衣 服，并把衣服掛整 齊2 .進屋以后，女孩 子小便洗手喝酸 奶，男孩子先坐在 椅子上稍息片刻， 進行調(diào)整，根據(jù)女 孩的速度，逐組小 便洗手喝酸奶。3 .幼兒喝完酸奶以 后，喝一杯水。4 .沒訂完計劃的小 朋友訂計劃，訂完 計劃的小朋友安靜 進區(qū)。1提醒幼兒安靜、有序 脫衣服，并把衣服掛 整齊。2 .進屋，提醒女孩子 小便洗手喝酸奶，男 孩子先坐在椅子上稍 息片刻，進行調(diào)整， 根據(jù)女孩的速度，逐 組小便洗手喝酸奶。 幼兒喝完酸奶以后， 喝一杯水。3 .關(guān)注沒訂完計劃的 小朋友訂計劃，訂完 計劃的小朋友安靜進 區(qū)。1.組織幼兒安靜、 有序脫衣服，并把 衣服掛整齊。1 .洗手，為幼兒準 備餐點。

12、室內(nèi)區(qū) 域活動1.有計劃的進行 游戲。1觀察幼兒選區(qū)和做 計劃情況2有重點的觀察幼兒 區(qū)域游戲。3與幼兒共同游戲， 提供有效的支持，分 析幼兒游戲的優(yōu)勢與 不足。7.1觀察幼兒游戲情 況。2為活動中的幼兒 錄像照相。3有重點的觀察一 到兩個活動區(qū)4播放收活動區(qū)的4. 5協(xié)助幼兒做 好玩具收拾整 理活動1觀察幼兒游戲2協(xié)助教師指導幼 兒的游戲，檢查收放 玩具情況。區(qū)域分 享1 .有序、安靜的收 區(qū)，小便洗手喝水，1組織幼兒進行計劃 工作回顧1協(xié)助教師組織小 部分幼兒入廁、喝同早餐準備，準備午 餐項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求進屋里坐。2.對活動區(qū)的游戲 進行總結(jié)分享

13、，做 到表達清楚，安靜 傾聽2教師要求明確3重點尋找有價值的 點進行分享水。2.糾正幼兒的坐姿唱游活 動1.積極參加唱游活 動1提前準備好唱游2有計劃組織幼兒 進行唱游活動收拾活動室衛(wèi)生：掃 地、從餐具等整理活 動午餐同早餐。1 .組織幼兒做好餐前 準備工作，提醒幼兒 入廁。2 .組織要求同早餐。3 .先在睡眠室照顧 大多數(shù)幼兒，待所有 幼兒進去盥洗室，主 班教師檢查幼兒洗 手，所有幼兒洗完手， 開始進餐檢查幼兒刷 牙和督促沒有吃完飯 的幼兒。1 .配合教師組織幼 兒進行餐前安靜 活動。2 .拉窗簾、拉床鋪， 為幼兒睡眠做準備3 .配合教師指導幼 兒進行盥洗。4 .為幼兒盛飯5 .和教師一起照

14、顧 幼兒進餐，先盛出 幾份主食，去盥洗 室檢查幼兒洗手情 況，待所有幼兒出 來去盛主食。6 .協(xié)助主班教師一 起并照顧大多數(shù)幼 兒散步。1 .指導值日生要求 同早餐。2 .發(fā)菜，等所有幼 兒進餐后介紹菜名 餐具時照顧進餐慢 的幼兒并鼓勵幼兒 添主食。3 .將活動室、盥洗 室衛(wèi)生整理好，倒垃 圾桶，洗水桶午睡1 .安靜脫衣并擺 放好。A先換拖鞋一解 衣扣一脫褲子 一襪子一脫上 衣，把上衣給小 椅子穿上褲子 對折疊齊放椅 子上。B、鞋放椅子卜面， 尖朝前。C、坐在床頭脫下 拖鞋擺齊，尖朝 前。2 .掀被角鉆進去。3 .睡眠要求：1 .提醒幼兒上廁所 前先入廁，指導脫 衣。2 .創(chuàng)設安靜環(huán)境。A、動

15、作、語百輕。B、不處理問題。3教育幼兒懂得正確 睡眠姿勢，提醒檢查 幼兒不把異物帶床 上。1 .創(chuàng)設安靜環(huán)境。 動作、語言輕。不 處理問題。2 .引導幼兒安靜進 入睡眠室。3 .指導幼兒正確 睡眠姿勢，提醒檢 查幼兒不把異物帶 床上。4 .每15分鐘巡一 次，照顧幼兒蓋好 被子。5 .巡視幼兒睡覺情 況，照顧幼兒盡快 入睡。6 .不在寢室聊天/、休息項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求4.舒服地躺在自 己床上，不蒙 頭，不吃手，不 咬被。5.安靜入睡。干私活，不躺幼兒 床。A 為踢被幼兒蓋 好被子。日為幼兒削好午 點，倒好營養(yǎng)水、 準備好盤子與人數(shù) 相等。7 .擦好桌子

16、8 .室內(nèi)保持一人看 午睡，嚴禁坐在幼 兒床上。起床1 .較主動地問老 師好。2 .坐起雙手握被 頭，將被搭在床 頭上。3 .雙腳穿托鞋下 床。4 .坐在小椅子上 后序地穿衣物。A、會自己翻衣領 并整理好衣服B、能自己穿好褲 子。C、穿鞋：會自己辨 認左右，學著系 牡巾。5 .遇到困難能找 老師幫忙并禮 貌待人，會說 “請、謝謝”。6 .將拖鞋整齊地 放在鞋架上。1.請老師檢查衣 服并會主動說 “謝謝”。1 . 語百親切地問好2 .簡明、具體地提起 床要求。3 .照顧后困難的幼 兒。4 .坐在寢室門口檢 查幼兒穿衣情況（衣領扣子是否 整齊，內(nèi)衣是否塞 入褲子，后尢反穿 鞋，鞋帶是否系 好，冬季

17、后無穿“三條腿”的情 況）。5 .及時提醒幼兒做 事迅速、專心，做 元事后離開寢室。1.教育幼兒要自己 想辦法，克服困難 獨立穿好衣服，小 朋友之間耍相互 幫助，得到別人幫 助后要主動說“謝 謝”。站在盥洗室門口， 組織幼兒安靜盥洗整理睡眠室 疊被子 墩地午點1 .將椅子搬到座 位上，入廁洗 手。2 .安靜吃午點。1.1.坐在鋼琴凳上，眼 睛看著所有小朋 友，提醒幼兒安靜 吃午點。1.為先吃完午點的1 .照顧幼兒進行 盥洗。2 .協(xié)助教師站在 盥洗室門口為 女孩子梳頭。1. 1.整理午點用 品，清理活動室 地面、桌子。項目大班幼兒活動常規(guī)教師常規(guī)要求助教常規(guī)要求保育員常規(guī)要 求女孩子梳頭發(fā)。午

18、點和 教學活 動間的 過度環(huán) 節(jié)1能夠安靜閱讀， 有良好的閱讀習慣 坐姿眼睛與書的 距離能夠愛護圖 書2.按照標記收書。1.組織幼兒安靜閱 讀，提醒幼兒坐姿1.協(xié)助教師組織 幼兒安靜閱讀，提 醒幼兒坐姿。2.檢查幼兒收拾圖 書的情況。1 .整理人面衛(wèi)生。2 .協(xié)助教師組織幼 兒安靜閱讀學與教 活動1 .積極參加班上 的各種活動，知 道注意傾聽老 師和同伴的講 話。2 .正確坐姿：身體 坐正3 .腳放平。4 .看書繪畫坐正， 身體稍向前傾， 雙手平放桌上， 不趴在桌子上。5 .學習使用各種 學習用具，并能 放在指定地點。6 .學習正確握筆 姿勢A、筆放右手拇指、 食指和中指第 一關(guān)節(jié)的三角 空間處夾住。B、學習使用不同 的畫筆，按序取 放，用完后再換 另一支，不亂 畫。C、使用男刀要求： 用右手拇指與 其余手指分別 握住男力把柄， 正確張合刀口， 不玩男力，送男 刀手握刀尖。7 .注意保持地面、 桌面、衣服、身1 .活動前提示幼兒 收好圖書入廁，整 好服裝。2 .按活動要求的直 好環(huán)境，擺放好桌 椅，使所有幼兒都 能看到老師。3 .準備好適量的教 具、用具。4 .培養(yǎng)幼兒各種學 習習慣和正確使 用學習用具的技 能，讓幼兒有充分 動手動腦機會。5 .讓幼兒有展示作 品的機會。6 .因人施教，個別指 導。7 .注意發(fā)展幼兒的 觀察力、思維力， 引導幼兒圍繞