1、一年級家長會家長代表發(fā)言稿大家好，我是 的家長，在這里要感謝一（ 6）班的所有老 師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)一（ 6）班的優(yōu)秀孩子很多，在座的 各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家長教育方面，我沒有 什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下。不足之處，請大家多多 批評指正。一、我的第一個觀點(diǎn)：與孩子多聊天、談心 很多人說我兒子比較老練，也許就是在聊天的過程中接受了很多 東西。孩子還在肚子里的時候，我就喜歡喝他念叨。到現(xiàn)在為止，我 基本上每天都會花很多時間和他聊天，而且跟他聊天中，我們也都是 把他當(dāng)成成人一樣對待，什么國家大事、人際交往，天南地北地我跟 孩子什么都聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩

2、子，他們好奇心、記憶力、 接 受能力都特別強(qiáng)， 在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時的掌握孩子的心理狀況， 又可以在他困惑時給一些建議，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。這遠(yuǎn)比 單純的說教效果要好得多。二、我的第二個觀點(diǎn)：多關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子 孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。一個人童年缺失的東西是 長大后怎么也補(bǔ)不回來的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理 上、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的 說，自己工作忙，沒有時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末 的做法。因?yàn)槲覀€人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們做父 母

3、的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿么？而家庭美滿 最重要的一方面就是孩子的成長、成材！所以我想和那些工作太忙的 家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做 生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放 到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛 和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很 快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天 空，他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。我十分贊 同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。三、我的第三個觀點(diǎn)：維護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)孩

4、子的自信心 我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的的缺點(diǎn)去比。要知道， 只要我們用心去發(fā)現(xiàn)， 每個孩子都有他的閃光點(diǎn)， 比如兒子就告訴我： 我們班 XXXX 很調(diào)皮但其實(shí)人很聰明。我在看帶孩子的時候，經(jīng)量忽 視他的缺點(diǎn)，想辦法找尋它的優(yōu)點(diǎn)，這樣越看越舒服，越看越喜歡。 而且我精良找機(jī)會表揚(yáng)他，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要 夸他是世界上最聰明的，孩子聽了多高興呀！我們知道：孩子都喜歡 被表揚(yáng)。我覺得只要堅(jiān)持原則，多表揚(yáng)孩子絕對是有益的。四、我的第四個觀點(diǎn)：多滿足孩子的好奇心 小孩子好奇心特別，也特喜歡問問題。我家兒子也一樣。對這個 問題，我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的，我盡所能支持他。

5、曾 經(jīng)為了滿足他對火車的興趣，我們幾次專門帶他到 XXXX 火車站和 XXXX 橋上看來來往往的火車。為了滿足他對高鐵的興趣，利用周末 專門去坐高鐵；有段時間他對自己的來歷感興趣。我就給他看胚胎是 怎樣形成的，看小孩是怎么出生的?？傊?，只要他感興趣，盡量滿足 他的好奇心。其實(shí)無形中也學(xué)到了很多知識。五、我的第五個觀點(diǎn)：家長要多點(diǎn)耐心和恒心 我舉個例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡給他買書，只要他喜歡的數(shù)，多少都給買，從不打擊他 看書的積極性，哪怕暫時他不會認(rèn)真仔細(xì)看，下次還給買。我和他爸 爸到外面去都會盡量帶課外書來。其實(shí)有些他未

6、必當(dāng)時會感興趣，甚 至可能好久都不看，我覺得沒關(guān)系，只要他喜歡看書了，你只要不給 扔掉，過些日子，他又會看的。我記得孩子四歲的時候，他爸爸從北 京帶來兩本厚厚的 101 成長故事，除了幾個他感興趣的故事喊我們 給他讀完了， 剩下的這兩年放在那里基本上沒看， 但從這個學(xué)期開始， 也許是覺得沒什么書看了，也許是積累到現(xiàn)在， 很多故事情節(jié)自己看 得懂了， 這段時間他又把它翻出來看了，有時一看就可以看幾十頁。另外，家里一定要有看書的氛圍，我的家里客廳、臥室到處都有書。 反正就是營造一種隨時都看得到書， 想看書了隨時都拿得到書的氛圍。 有時電視不好看了，他不自覺地就會拿起書來看。我沒有逼著孩子看 過書，

7、也沒有給他講很多很深的大道理，但現(xiàn)在好像孩子越來越喜歡 看書了，看書的效率也越來越高了：星期一給他借了一本極地冰河 歷險記和一本腦筋急轉(zhuǎn)彎 ，沒想到他一個中午不到就看完了。六、我的第六個觀點(diǎn)：多和老師溝通聯(lián)系 要教育好孩子，家長一定要多喝老師溝通聯(lián)系，這樣才能及時了 解孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。而不要等孩子犯了錯誤后再批評 責(zé)怪孩子。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威 信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著。我從不抱怨親自給孩子批 改作業(yè)。對于低年級的孩子來說，習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)需要家長跟得緊。 而作為家長如果不給孩子批改作業(yè)， 就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問

8、題。 我們大家都知道： 現(xiàn)在的孩子最聽老師的話，所以有時當(dāng)他不聽話的時候，你就可以善意地騙他，說是老師要求他 這樣做的。以前，我兒子老不肯聽寫二類生字，他說老師沒有要求。 要知道一類生字他很快就可以聽寫完，聽寫二類生字對他本來不是什 么大問題，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做，他肯定不開心，效 果也不一定好。于是我就趁一次和 X 老師交流后故意認(rèn)真地跟他說： “ X 老師說了：像你這么聰明的學(xué)生，一定要聽寫二類生字。 ”結(jié)果一 句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了。孩子是一張白紙， 家長最初在上面描畫什么， 孩子就會接受什么， 教育是越早越好。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩 子也不能操之過急，現(xiàn)在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學(xué)東西的 多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我 們應(yīng)該循循善誘、循序漸進(jìn)，更要以身作則。而且教育孩子沒有什么 一定之規(guī)，孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬能鑰匙，什么鎖都 能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和方法教育孩子的每一步路