1、第25課 短文兩篇學案一、學習目標 1、理解行道樹的形象 2、感悟并珍視人生“第一次”的經(jīng)驗。 3、揣摩形象化的語言。4、了解學習文章的寫法。 二、學習重難點 1、理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵。2、理解形象而又含蓄的語言。三、課前預習積累 1給下列劃線字注音墮落（ ）點綴（ ）苦熬（ ）貪婪（ ）姊妹（ ）冉冉（ ）牙齦（ ）雛形（ ）豐碩（ ）沉甸甸（ ）玲瓏剔透（ ）2詞語積累貪婪： 墮落： 冉冉： 雛形： 繁弦急管： 紅燈綠酒： 玲瓏剔透： 回味無窮：四、學習行道樹、第一次真好（一）心靈碰撞，導入新課當你迎著朝陽走在上學大道上的時候，當你騎著車子走在公路上的時候，當你和你父母一起漫步在林蔭小路

2、上的時候，你是否留意過那道旁的一列列行道樹呢？第一次看到它們時的感受又是怎樣的呢？請描述一下它們的形象。（提一個要求：語言要簡潔，可以用“這是一些 的樹”的句式來概括）（二）你爭我趕，探索新知?；顒右唬豪首x課文，整體感知，理解形象帶著下面四個問題，用自己喜歡的方式讀課文，自主思考后，小組討論。（自學指導：朗讀中遇到形容行道樹品格的詞語大聲重讀；運用聯(lián)想，將自己想象成行道樹，以情入文，設身處地，感受行道樹的胸懷和品格；第一次真好，好在哪兒，讀出感情，讀出領悟。）1、 行道樹是個什么樣的形象？2、“行道樹”所做的事業(yè)是什么？3、為什么說這種神圣的事業(yè)是痛苦的？試著結(jié)合課文，談談你的看法。4、第一次

3、真好一文作者從她的許多第一次經(jīng)歷告訴了我們什么？請找出文章的中心句?；顒佣涸僮x課文，理清文章思路，了解寫作特點。再讀課文，試著分析一下本文的寫作方法。行道樹一文為突出行道樹的形象，作者采用了什么表現(xiàn)手法？ 本文僅僅是在贊揚行道樹嗎？如果不是，作者的寫作意圖又是什么呢？ 第一次真好一文在材料安排上有什么特點呢？（提示：詳寫了什么，略寫了什么。試分析這樣寫的好處） 根據(jù)以上分析總結(jié)學習文章的寫作手法：活動三：精讀，品味語言，闡發(fā)感悟1、 品讀兩文，找出文中你想推薦給大家的精彩語句，簡要說說推薦的理由。小組探究交流，集體研討。（自學指導：有感情朗讀課文，勾畫自己最喜歡的語句，交流自己喜歡的原因，如

4、：傳神的關鍵詞語，帶給人的震撼與啟示等，充分利用原文原句解決問題）（說一個范例：我向大家推薦.“站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落”一句，從“墮落”一詞中能知道行道樹離開了家離開了原始森林，他們的同伴們可以很舒服的在原始森林里玩，而他們只能在充滿灰塵的城市里。這里可以看出行道樹具有自我犧牲精神?。ㄈw味精神，拓展思維 學習了兩篇短文，你一定有許多感悟，請就下列兩個話題談談。 a .請用精彩的一句話寫下你想對行道樹說的話。b第一次真好，在文章結(jié)尾寫道“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”那么你是如何看待“生命中的第一次”呢? (試將學習與自己的生活聯(lián)系起來，談談你的看法。) 感悟一種偉大崇高的精神： 得出一個面對第一次的態(tài)度：（四）學以致用：例句仿寫：1.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一抹嫩綠；，。 2、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花；一句關切的問候是一朵花；能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。3、請仿照文中的句式，完成下列填空，使其成為合情合理的