版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.2019年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)鏡子中的數(shù)學(xué)練習(xí)卷帶解析1鏡子中看到的上邊的鐘表是 A. B. C. 2從鏡子中看到的上邊的數(shù)字是 A. B. C. 3從鏡子中看到的是左邊圖形的樣子是 A. B. C. 4如圖的鐘面是從鏡子里看到的,鐘面上的實(shí)際時(shí)刻是A5:20B5:40C6:40D6:205從鏡子中看到的是哪個(gè)圖形?A B C6如圖鏡子右側(cè)的圖形在鏡子中的樣子是 7左邊圖形從鏡子中看到的圖形是 ABC8從鏡子中看到下邊數(shù)的樣子是 B.C.9從鏡子中看到的左邊的圖形是 A.B.C.10從鏡子中看到的左邊的時(shí)間是 A.B.C.11從鏡子中看到的左邊的圖形是 A.B.C.12從鏡子中看到的以
2、下圖的形狀是A.B.C.13仔細(xì)觀察下面數(shù)字,從鏡子中看下邊的應(yīng)是 BC14仔細(xì)觀察下面數(shù)字,從鏡子中看左邊的數(shù)字應(yīng)是 A. B. 15從鏡子中看到的像是 AB16從鏡子中看到的像是 AB17從鏡子中看到的像是 AB18從鏡子中看到的像是 ABCD19從鏡子里看到的左邊的圖形是 ABC20這個(gè)鐘面從鏡子里看到是什么樣的? ABC21從鏡子里看到 是 BC22從鏡子里面看是 AB23如圖鏡子右側(cè)的圖形在鏡子中的樣子是 24把鏡子放在圖形 ,在鏡子中看到的圖形是A. B. 25把鏡子放在半圓右側(cè),鏡子上的圖象為 A.B.26把鏡子放在半圓的上側(cè),鏡子中的圖象為 A. B. 27把鏡子放在右側(cè),鏡子
3、中出現(xiàn)的圖象為 A. B. 28把鏡子放在右側(cè),鏡子中出現(xiàn)的圖象為 A. B. 29把鏡子放在左側(cè),鏡子中出現(xiàn)的圖象為 AB. 30把鏡子放在左側(cè),鏡子中出現(xiàn)的圖象為 A. B. *;參考答案1A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。2B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。3B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。4A【解析】如圖,實(shí)際時(shí)間是5:20應(yīng)選:A。5C【解析】如圖,根
4、據(jù)鏡面對(duì)稱6C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。7B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。8B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。9C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。10B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。11B【解析】根據(jù)
5、鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。12C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。13A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。14B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。15B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。16A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,
6、在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。17A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。18C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。19C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。20B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。21C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)
7、中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。22A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。23C【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。24B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好上下順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。25A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。26A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好上下順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。27B【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半。28A【解析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,即可得到另一半
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師職稱評(píng)定與考核制度
- 幼兒院幼兒教育與幼兒法治教育制度
- c語言課程設(shè)計(jì)技術(shù)關(guān)鍵
- 小學(xué)生校園安全知識(shí)培訓(xùn)制度
- 工地現(xiàn)場(chǎng)管理方案范本
- 能源與環(huán)保公司管理制度
- 班本課程設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查
- 河道檢查方案范本
- 桂林市象山區(qū)平山木藝園建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 2026湖北通山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)招聘聘用制人員11人筆試備考試題及答案解析
- 2025年信用報(bào)告征信報(bào)告詳版?zhèn)€人版模板樣板(可編輯)
- 急診科心肌梗死搶救流程
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)選擇題專項(xiàng)測(cè)試100題帶答案
- 2025年尿液分析儀行業(yè)分析報(bào)告及未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 2026屆湖北省宜昌市秭歸縣物理八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 《先張法預(yù)應(yīng)力混凝土實(shí)心方樁技術(shù)規(guī)程》
- GB/T 31439.1-2025波形梁鋼護(hù)欄第1部分:兩波形梁鋼護(hù)欄
- 絞吸船清淤施工方案
- 2026屆新高考語文背誦篇目60篇(注音版)
- 220千伏輸變電工程投標(biāo)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 課程顧問工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論