1、科技實(shí)踐活動(dòng)論文中小學(xué)科技創(chuàng)新論文中小學(xué)如何開展好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)摘要：青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)和勇于克服困難的精神。我校通過十幾年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展，探索了如何開展好此項(xiàng)活動(dòng)的方式、方法，積累了經(jīng)驗(yàn)，也為今后更好的開展好此項(xiàng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中小學(xué)生；開展；科技實(shí)踐活動(dòng)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的有效方法，是引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的有效途徑。開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),不僅能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)和勇于克服困難的精神，能全面提高學(xué)生的綜合

2、素質(zhì)，基于此，目前很多中小學(xué)都很注重科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展。中小學(xué)要搞好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，還需要從以下幾個(gè)方面注意：一、以多樣的內(nèi)容和形式搞好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)1活動(dòng)選題最好貼近家鄉(xiāng)，貼近生活實(shí)踐活動(dòng)的選題，最好是從學(xué)生身邊最司空見慣的事物或現(xiàn)象著手，這樣的選題符合少年兒童認(rèn)知需要，容易激發(fā)少年兒童的興趣，開展活動(dòng)也占盡地利、人和的有利條件，也能減少活動(dòng)開支，易于活動(dòng)的開展。我們學(xué)校十幾年來一直堅(jiān)持開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，分別以“寶雞的礦產(chǎn)資源考察”、“水資源調(diào)查”、“寶雞山脈走向成因分析”、“秦嶺南北麓野生植物考察”等專題開展活動(dòng)，取得了很好的效果，也連續(xù)獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，這很大程

3、度上取決于他們的選題貼近家鄉(xiāng)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際。2活動(dòng)形式要種類多、方式新科技創(chuàng)新實(shí)踐特色活動(dòng)要形式多樣。如可以開展科技創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、聽專家做“實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)講座”或科普知識(shí)講座活動(dòng)、實(shí)地考察或參觀調(diào)查活動(dòng)、小論文交流活動(dòng)、科技發(fā)明作品征集比賽活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的科技發(fā)明與制作活動(dòng)，展示學(xué)生科技發(fā)明成果活動(dòng)、為學(xué)生的小發(fā)明申請(qǐng)專利等活動(dòng)。每學(xué)期排出了活動(dòng)安排表，由相關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生定期進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，全方位鍛煉提高。我們學(xué)校每年選擇主題后，按照產(chǎn)生問題、查找資料、專家講座、實(shí)地考察、撰寫論文、匯報(bào)交流等程序開展活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中又以多種形式的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、解決學(xué)生不同階段

4、產(chǎn)生的問題，取得了較好效果。他們的實(shí)踐活動(dòng)連續(xù)十多年獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一二三等獎(jiǎng)，學(xué)生的科幻畫多人次獲得省市級(jí)大獎(jiǎng)，09年他們學(xué)校兩位六年級(jí)學(xué)生的三項(xiàng)小發(fā)明獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書。需要注意的是，特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的意義與預(yù)期效果，充分了解活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，充分發(fā)揮活動(dòng)資源的效能，充分掌握活動(dòng)變量的影響因素，這樣才能保證實(shí)踐活動(dòng)的有效或是咼效開展。3活動(dòng)要開發(fā)興趣，注重個(gè)性興趣是最好的老師，在科技創(chuàng)新教育過程中，輔導(dǎo)教師要通過選題、活動(dòng)形式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。其實(shí)“趣”應(yīng)該有三個(gè)層次：樂趣、興趣、行趣，即從感觀入手，產(chǎn)生心動(dòng)，然后行動(dòng)，獲得

5、成功的喜悅，層層遞進(jìn)?？萍紕?chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的效果在很大程度上取決于“趣”被激發(fā)的程度。例如在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，可以引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐，體驗(yàn)“趣”的三個(gè)層次：感受新奇，體味發(fā)明創(chuàng)造的樂趣；破除神秘，建樹發(fā)明創(chuàng)造的興趣；實(shí)踐行動(dòng)，享受發(fā)明創(chuàng)造的行趣。只有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造潛能才能最大程度地開發(fā)出來?！叭ぁ钡募ぐl(fā)，火把的點(diǎn)燃，需要教師正確、巧妙、有效地引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。要利用好各種科技活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期搞一到兩次科普宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。輔導(dǎo)教師要十分注意保護(hù)學(xué)生的設(shè)想、設(shè)計(jì)，不輕率下斷語，不輕易打退票，要和學(xué)生一道認(rèn)真探討，仔細(xì)研究，充分論證設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)的可行性、可操作性和適用性。對(duì)于實(shí)在難以成功的，也想方設(shè)法向?qū)W生解釋說明。遇到困難，輔導(dǎo)教師要善于用古今中外科學(xué)家的業(yè)績(jī)及當(dāng)今全國(guó)發(fā)明家的事跡，幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。4活動(dòng)過程要