1、 期末語文試卷 題號(hào)一二三四五六七總分得分一、單選題（本大題共4小題，共10.0分）1. 下列加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A. 狩獵（shu）       欺侮（w）        蠻橫（hèng）      怒不可謁（è）B. 攛掇（chun）     斡旋（wò）   

2、0;    蒼勁（jìn）        亭臺(tái)樓閣（tíng）C. 霎時(shí)（chà）        眼眶（kuàng）     羈絆（j）           人情世故（shì）D. 緬懷（min） &

3、#160;    顛簸（b）         矗立（chù）       強(qiáng)詞奪理（qing）2. 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）       真正的詩意，不應(yīng)只是_時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你_所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能_智慧，_心靈，讓平凡的生命，身

4、在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A. 優(yōu)雅       渡過       啟迪       撫慰B. 優(yōu)雅       度過       啟發(fā)       撫恤C. 幽雅     &

5、#160; 度過       啟迪       撫恤D. 幽雅       渡過       啟發(fā)       撫慰3. 下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）       凡是有責(zé)任感、使命感的中國作家，都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而不惜我們的真情與真

6、力。文學(xué)也需要發(fā)揚(yáng)新學(xué)風(fēng)、新精神，提升作家自身素養(yǎng)。時(shí)下，相當(dāng)多的作品淺薄、粗俗、水分多，這與作家自身的能力、知識(shí)和素質(zhì)不夠有直接關(guān)系。文學(xué)創(chuàng)作不是一般性的簡單勞動(dòng)，而是一種與時(shí)代同呼吸、與人民共命運(yùn)的精神行為，作家必須不斷提高自己的創(chuàng)造水平和對(duì)社會(huì)的感悟能力。A. “淺薄”“粗俗”都是形容詞，“相當(dāng)多”和“水分多”都是偏正短語。B. 句子是一個(gè)單句，“中國作家”做句子的主語。C. 句子中畫浪線部分是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D. 句子有語病，應(yīng)該把“發(fā)揚(yáng)”改為“提升”。4. 下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 社戲選自吶喊，作者魯迅，我們曾經(jīng)學(xué)過他的散文從百草園到三味書屋。B. 鋼鐵是怎樣煉成的是一

7、部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更真實(shí)可信，親切感人。C. 童年中阿廖沙只讀了三年小學(xué)，他因?yàn)橥春奚窀钙綍r(shí)瞧不起他，把一撮煙灰撒進(jìn)了神父準(zhǔn)備用來做復(fù)活節(jié)糕的面團(tuán)上而被校長開除。D. 當(dāng)簡愛和羅切斯特在教室舉行婚禮時(shí)，突然有人出來證明羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。原來他的妻子就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。二、默寫（本大題共1小題，共5.0分）5. 詩文默寫。蒹葭萋萋， _ 。_ ，回車叱牛牽向北。故雖有名馬， _ ，駢死于槽櫪之間。_ ，只有香如故。海內(nèi)存知己， _ 。三、其他（本大題共1小題，共5.0分）6. 閱讀下面材料，完成下列各題。 【材料一】 【材料

8、二】根據(jù)劉慈欣同名小說改編的電影流浪地球已經(jīng)成為中國電影市場和中國科幻電影史上的現(xiàn)象級(jí)大片。影片設(shè)想太陽某一天發(fā)生災(zāi)變，將燒毀地球，為了逃離這場災(zāi)難，人們將地球裝上發(fā)動(dòng)機(jī)變成宇宙飛船，讓它離開太陽系。 流浪地球弘揚(yáng)的中國核心價(jià)值觀，很好地滿足了廣大觀眾的審美需求，影片的成功首先得益于其樹立的價(jià)值標(biāo)桿，展現(xiàn)出了不同于西方的文化元素。與好萊塢科幻電影中宣揚(yáng)的個(gè)人英雄主義不同，流浪地球中，面對(duì)地球即將面臨的災(zāi)難，人類成立了聯(lián)合政府，以中國人為代表的全人類團(tuán)結(jié)在一起，共謀解決方案，抵御災(zāi)害的發(fā)生。影片通過這一大膽的設(shè)想，宣介了人類命運(yùn)共同體的理念，為解決全人類的問題提供了中國方案。作為科幻電影，流浪地

9、球也是中國電影在類型化敘事和工業(yè)化水準(zhǔn)緯度上的全新探索，展現(xiàn)出中國電影人敢于實(shí)踐的勇氣。 【材料三】中國有尚古的文化傳統(tǒng)，在影視創(chuàng)作中，歷史劇、古裝劇一直是最有影響的題材之一，即便是不少幻想類、穿越類的作品，也往往向過去穿越、向古代穿越，缺少面向未來、基于科學(xué)的想象力和表現(xiàn)力。而流浪地球借助劉慈欣小說的建構(gòu)，給我們呈現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)幻想基礎(chǔ)上的未來世界。即便影片對(duì)未來的設(shè)計(jì)、對(duì)科學(xué)的假設(shè)、對(duì)人物的呈現(xiàn)，還有瑕疵和遺憾，但是它所開啟的絢麗而宏大的科學(xué)與想象的未來，對(duì)中國電影來說如同空谷足音般珍貴。下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是 _ A根據(jù)劉慈欣同名小說改編的影片流浪地球，體現(xiàn)中國電影人敢于實(shí)踐的

10、勇氣。 B影片流浪地球滿足了廣大觀眾的審美需求，展現(xiàn)出了不同于西方的文化元素。 C發(fā)展中國電影，要堅(jiān)持文化傳統(tǒng)，多面向未來思考，少涉及穿越、幻想類的題材。 D在未來設(shè)計(jì)、科學(xué)假設(shè)、人物呈現(xiàn)等方面，影片流浪地球還存有瑕疵和遺憾。閱讀【材料一】，比較這兩條折線，概括你從中得出的結(jié)論。閱讀【材料二】和【材料三】，簡要概括流浪地球成為中國電影市場現(xiàn)象級(jí)大片的原因。四、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共3.0分）7. 閱讀下面兩首古詩，完成下列各題。【甲】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫       八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢

11、，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。       南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。       俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！       安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【乙】十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀

12、，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！咀⑨尅筷懹巫阅纤涡⒆诖疚跏辏?189年）罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。此詩作于南宋光宗紹熙三年（1192年）十一月四日。當(dāng)時(shí)詩人已近七旬。僵臥：躺臥不起。這里形容自己窮居孤村，無所作為。僵，僵硬。鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A甲詩開門見山、單刀直入地描寫了茅屋被大風(fēng)吹破的情形，“風(fēng)怒號(hào)”以擬人化的手法，寫出秋風(fēng)聲勢之盛；“卷我屋上三重茅”，寫出狂風(fēng)威力之大。B乙詩的開頭兩句，意思緊密相聯(lián)：“僵臥孤村不自哀”敘述了作者的現(xiàn)實(shí)處境和精神狀態(tài)，“尚思為國戍輪臺(tái)”是對(duì)“不自哀”這種精神狀態(tài)的解釋，前后照應(yīng)，形成對(duì)比。C兩首

13、詩都是著名的風(fēng)雨詩，詩中浸漬著自然和時(shí)代的凄風(fēng)冷雨，飽含著傷國憂民的悲壯情感。D甲詩是一首歌行體浪漫主義古詩。全詩先描寫，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大的胸懷。五、文言文閱讀（本大題共1小題，共14.0分）8. 閱讀選文，完成下列各題。 【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其

14、源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 【乙】越中山之大者，若禹穴、香爐、蛾眉、秦望之屬，以十?dāng)?shù)，而小者至不可計(jì)。至于湖，則總之稱鑒湖，而支流之別出者，益不可勝計(jì)矣?？こ勤蜢?，在臥龍山之臂，其西有堂，當(dāng)湖山環(huán)會(huì)處。語其似，大約繚青縈白，髻峙帶澄，而近俯雉堞，遠(yuǎn)問村落。其間林莽田隰之布錯(cuò)，人禽宮室之虧蔽，稻黍菱蒲蓮芡之產(chǎn)，耕畊漁犁楫之具，紛披于坻洼；煙云雪月之變，倏忽于昏旦。數(shù)十百里間巨麗纖華無不畢集人衿帶上?；蛑劣昔骋弊?，歌笑互答，若當(dāng)時(shí)龜齡所稱“蓮女”“漁郎”者，時(shí)亦點(diǎn)綴其中。 于是登斯堂，不問其人，即有外感中攻，抑郁無聊之事，每一流矚，

15、煩慮頓消。而官斯土者，每當(dāng)宴集過客，亦往往寓庖于此。獨(dú)規(guī)制無法，四蒙以辟，西面鑿一牖，僅容兩軀?？椭髯貣|，而既背湖山，起座一觀，還則隨失。是為坐斥曠明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直留其東一面壁，令客座東而西向，倚幾以臨即湖山，終席不去。而后向之所云諸景，若舍塞而就（a）_，卻晦而即（b）_工既訖，擬其名，以為莫“豁然”宜。 【注】雉堞（zhì dié）：泛指城墻。問：通“聞”，聽到。隰：低濕的地方。畊：同“耕”。龜齡：指宋代學(xué)者王十朋，字龜齡，曾任紹興府判，作有會(huì)稽風(fēng)俗賦，寫及鑒湖中蓮女、漁郎往來的風(fēng)光。庖：廚師。牖（yu）：窗戶。斥：放棄。?。翰粷M。下列句子中

16、加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是 _ A心樂之處處志之（桃花源記）B或至游舫冶尊一食或盡粟一石（馬說）C其西有堂其此之謂乎（雖有嘉肴）D時(shí)亦點(diǎn)綴其中蒙絡(luò)搖綴（小石潭記）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 而官斯土者，每當(dāng)宴集過客，亦往往寓庖于此。 工既訖，擬其名，以為莫“豁然”宜。請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處） 數(shù)十百里間巨麗纖華無不畢集人衿帶上【乙】文“明”、“曠”兩個(gè)詞還原到文中的括號(hào)內(nèi)依次填入的是 a _ 、b _ ； 【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒遠(yuǎn)之地的 _ 心情。六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共33.0分）9. 閱讀選文，完成下列各題。 先給夢想找一個(gè)家同學(xué)原林從小就有一個(gè)當(dāng)歌唱家的夢想。

17、 記得那時(shí)我們還在讀初中，有次大家聚在一起聊天，說起以后的夢想，原林認(rèn)真地說：“我的理想是當(dāng)歌唱家?！彼捯魟偮?，大家“嘩”地一下笑開了。原林其貌不揚(yáng)，家里又窮，平時(shí)總是衣衫破舊，邋里邋遢，雖然他唱歌比我們好聽，可哪里有歌唱家的形象。面對(duì)眾人的嘲笑，原林也不解釋，臉上一副自信、篤定的表情，好像歌唱家的桂冠就在前方等著他，只要一伸手便可以摘到。從那以后，我記住了原林的夢想。我常想，他的夢就像天上的云朵一樣高不可攀，平凡的他能實(shí)現(xiàn)嗎？ 原林大學(xué)就讀于一所煤礦院校，讀書期間，他和同學(xué)組成了一支音樂組合，主要以演唱校園民謠為主，他是作詞、作曲、演唱兼吉他手，把所有的音樂才華發(fā)揮得淋漓盡致。那時(shí)，學(xué)校大

18、小晚會(huì)以及周邊院校的演出，總少不了他的身影。大學(xué)畢業(yè)后，原林為了夢想去了北京。送他北上的那天，我也像他一樣激動(dòng)，北京的天地那樣大，舞臺(tái)那樣多，執(zhí)著于夢想的原林，馬上就能更好地展現(xiàn)他的才華了。但結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，不到一年，原林背著鋪蓋卷從北京回來，到家鄉(xiāng)的煤礦，當(dāng)了一名礦工。 我很失望，問他為什么這樣輕易放棄奮斗？原林說，在北京追夢的那段日子，苦不堪言。他在酒吧唱歌時(shí)常被解雇，失業(yè)成了生活的常態(tài)。經(jīng)濟(jì)的窘迫讓他曾在一個(gè)月之內(nèi)搬了三次家，身上只有 30塊錢的生活費(fèi)，面臨難以生存的問題，最后他決定選擇務(wù)實(shí)，先養(yǎng)活自己再說。我暗自嘆息，他在大山深處的煤礦，想實(shí)現(xiàn)音樂夢實(shí)在是太難了。 時(shí)光如梭，一年過

19、去了，有次我去煤礦采訪，正好遇見在這里工作的原林。我見到他的時(shí)候， 他剛從井下上來，一身煤黑，笑起來，露出一口白牙。如果他不說話，我根本認(rèn)不出他。讓我沒想到的是，在這樣的環(huán)境下，他依舊沒有放棄自己的音樂夢。在這偏遠(yuǎn)的深山里，他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作和演唱。這時(shí)的他，創(chuàng)作內(nèi)容大多轉(zhuǎn)向了礦工和煤礦，很受工友的歡迎。 正逢元旦，礦上舉辦迎新年晚會(huì)，原林照例登臺(tái)演唱。那天，偌大的禮堂里，坐滿了礦工和家屬。原林彈著吉他從舞臺(tái)一側(cè)走來，唱起了他的新歌我的家人在煤礦。他的聲音富有磁性又有幾分滄桑，悅耳動(dòng)聽，韻味十足，歌詞內(nèi)容又極易引起工友共鳴。一曲唱完，臺(tái)下口哨聲和掌聲齊飛，原林微笑謝幕，笑容里染上了幸福的光暈。我也

20、在臺(tái)下為他使勁鼓掌，同時(shí)心里又有些酸澀，熱愛音樂的他還會(huì)有更大的發(fā)展嗎？ 我再次聽到原林的消息時(shí)，時(shí)光已過去三年。他在省電視臺(tái)舉辦的歌唱比賽上，取得了業(yè)余組第二名的好成績。想起他年少的夢想，我為他高興又有些許遺憾，我在電話里向他表示祝賀，忍不住往事重提，說：“以你的才華，如果你在北京不回來，也許早就拿獎(jiǎng)了，真可惜白白在山里耽誤了這么久?！?原林笑了，他說：“在北京我連自己都養(yǎng)活不了，又拿什么來追求理想？在生存都無法維持的情況下，最終的結(jié)局肯定會(huì)放棄夢想。所以為了繼續(xù)擁有追逐夢想的權(quán)利和資本，給夢想一個(gè)家，我才來到煤礦工作。這些年，有了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我才能衣食無憂地在追夢的路上繼續(xù)走下去?！?

21、原來通往成功的路有時(shí)并不是一條直線。追夢路上，困難重重，不妨拐個(gè)彎，像原林這樣，有理智，不瘋狂，先給夢想一個(gè)家，一個(gè)可以養(yǎng)活夢想的地方，然后再拼盡全力，勤奮向前，獲得這種安全又穩(wěn)妥的成功。選文第段劃線句運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用選文段為什么要細(xì)致地描寫原林演出及受歡迎的情景？選文第段加點(diǎn)詞“高興”和“遺憾”為什么不矛盾？選文第段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式該段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用本文以“我”的視角敘述原林的故事，有什么好處？10. 閱讀選文，完成下列各題。 傳說中的蒙汗藥-落葉杜鵑羊躑躅“蒙汗藥”是用植物的花制成的一種藥物，是古代麻醉效果最強(qiáng)的一種，可阻斷人的副交感神經(jīng)，也可用作人中樞神經(jīng)系的

22、抑制劑。將配制好的蒙汗藥，摻和在酒水里，一來遮味兒，二來提高麻醉效果。即便是走南闖北的“老江湖”，稍不留神，也可能中招。水滸傳“孟州道母夜叉賣人肉包”中的一段話：“那婦人哪曾去切肉？只虛轉(zhuǎn)一遭，便出來拍手叫道：倒也！倒也！那兩個(gè)公人只見天旋地轉(zhuǎn)，噤了口，望后撲地便倒。只聽得笑道：著了！由你奸似鬼，吃了老娘洗腳水！”這里“母夜叉”孫二娘所說的“洗腳水”，想必就是大名鼎鼎的“蒙汗藥”了。落葉杜鵑羊躑躅就可制成傳說中的蒙汗藥。 落葉杜鵑羊踟躅，是一種落葉灌木，高約1.5米，花呈金黃色，或桔黃，數(shù)朵簇生，喉部綴淡綠色色點(diǎn)群，使花朵顯得分外俏麗，生于海拔1000m的坡草地或丘陵地帶的灌木叢及山脊雜木林下

23、。 羊躑躅是著名的有毒植物之一，“神農(nóng)本草”和“植物名實(shí)圖”把它列入大毒類，據(jù)本草綱目記載羊吃了這種植物后會(huì)走不穩(wěn)路、倒地而死，所以它的名字叫“羊躑躅”，因?yàn)檫@個(gè)原因它又被稱為“鬧羊花”、“羊不食草”、“牛不食草”。 羊踟躕毒素最重要的特點(diǎn)就是使人畜麻醉、步履蹣跚、喪失知覺，猶如醉酒，而且此毒素似乎與酒相合后毒性更烈。中國有毒植物一書稱：“歷代流傳的蒙汗藥組成之一即是此花；相傳此花與酒同服能使人麻醉、喪失知覺?！边@與明末梅元實(shí)藥性會(huì)元記載一致：“羊躑躅花，不可服，誤服則令人顫抖昏倒一晝。如用，可拌燒酒蒸三次，即無虞矣。同它羅花（即曼陀羅花）、川烏、草烏合末，即蒙汗藥?！笨梢娧蝓剀X是傳說中蒙汗藥

24、的主要成分之一。 _ 。據(jù)中藥大辭典記載，羊躑躅的根可驅(qū)風(fēng)、除濕、消腫、用于治療風(fēng)寒、癬瘡等病，還曾用于治療慢性支氣管炎。近年來，在醫(yī)藥工業(yè)上可用作制造麻醉劑、鎮(zhèn)痛劑。此外，羊躑躅還是一種有效的殺蟲植物，提取其成分制成的藥液防治蚜蟲、桑蟬、蝗蟲等許多害蟲效果良好。因此在羊躑躅的產(chǎn)區(qū)，老百姓曾經(jīng)把它作為土農(nóng)藥廣泛使用。選文第段在文中有什么作用？第段畫線句運(yùn)用了什么說明方法有什么作用結(jié)合上下文內(nèi)容，在第段劃線的空白處填上一個(gè)句子。11. 閱讀選文，完成下列各題。 淡極始知人生味喜歡寡淡的，真正有幾人？ 愛情一定要轟轟烈烈的，事業(yè)一定要熱火朝天的，交際一定要廣若大海的，甚至隨便喝點(diǎn)什么，除卻酒，除卻

25、咖啡，最起碼也要是酸甜俱佳的功能飲料。白開水是寡淡的，只能解渴罷了，少人問津。 中國有句古話：“飲食者，人之命脈也?！钡窍鄬?duì)于濃、厚、重而言的，是薄味，不是無味。清代朱彝尊在食憲鴻秘中說：“五味淡泊，令人神爽，氣清，少病?！贬t(yī)生也常常忠告臥病在床的人飲食要清淡，明朝張寧在方洲雜言中說：“平生不經(jīng)嘗五味豐腴之物，清淡安全，所以致壽?！奔t樓夢第五十三回：“晴雯此癥雖重，幸虧他素昔是個(gè)使力不使心的人，再者素昔飲食清淡，饑飽無傷的?！边@都是飲食中的“淡”。要吃出健康，自然清淡點(diǎn)好，日久天長，淡味也會(huì)別有一番風(fēng)味。 人活著，有歡有樂有苦有累，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來的一個(gè)味道才是“淡”

26、。淡味人生，即使所有的味道都嘗過了，你才懂得淡的精彩，你才知道一碗白米飯，一塊豆腐好像沒有味道，可這個(gè)味覺卻是生命中最深的味覺。正所謂，淡極始知人生味。 “天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”恐怕沒有人一開始就想過一種低調(diào)、無欲無求、與世無爭的淡生活。東晉時(shí)期陶淵明親眼目睹了統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽無能、人民的艱難困苦后，毅然決然地辭官歸隱，去尋找自己的“世外桃源”。正因?yàn)樗胁荒綐s利、忘懷得失的淡泊胸懷，自得其樂，潛心詩文，才開創(chuàng)了中國的田園詩派；宋代蘇軾，他的一生游離于“出世”和“入世”之間，伴隨著宦海沉浮，人生幾經(jīng)波折，在經(jīng)歷被貶、入獄、喪子之痛后，還能從容笑對(duì)生活的遭遇，以開闊的胸懷笑納，

27、并傲視人情世故，這也使得蘇軾品出了人生的個(gè)中滋味：淡，才是人生最深的滋味！ 淡味人生，不是要一個(gè)人郁郁寡歡、不求上進(jìn)、寡淡無味、執(zhí)著于萎靡不振的寂寞。淡，更是一種趣味、一種情調(diào)、一種境界！仿佛廣闊田野里吹過的一陣清新的風(fēng)，仿佛云散雨霽后深情呼吸的一口甜潤的空氣，是天然草葉的味道，是樹葉的馨香，讓人賞心悅目，這便是境界中你享之不盡的“淡”。 “回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！弊鲆粋€(gè)平凡的人，過一種平淡的生活，享受平淡之中的樂趣。人生當(dāng)如此。淡則明，且回味悠長，其樂無窮。那時(shí)候，只有你知道，白開水是天底下最好的飲料。選文的中心論點(diǎn)是什么？選文的第段運(yùn)用了什么論證方法有什么作用選文第段可否刪去？請(qǐng)

28、結(jié)合文章簡要闡述其理由。七、作文（本大題共2小題，共100.0分）12. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。       有位作家曾說：“不管生活多么繁忙，讀書和聽音樂對(duì)我來說始終是極大的喜悅。唯獨(dú)這份喜悅?cè)握l都奪不走。”相信你也有各種各樣的喜悅，這喜悅使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色?！?#160;      請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面這段話的理解，寫一篇文章。       要求：題目自擬，除詩歌外，文體不限；可以記敘經(jīng)歷、抒

29、發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600800字；文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。13. 閱讀下面材料，按照要求作文。痕跡   約翰羅斯金把每一個(gè)黎明看作生命的開始把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡       請(qǐng)以“痕跡”為題，寫一篇文章。       要求：除詩歌外，文體不限；可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡

30、工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600800字；文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。答案和解析1.【答案】D【解析】A有誤，“狩獵”的“狩”應(yīng)讀作“shòu”； B有誤，“攛掇”的“攛”應(yīng)讀作“cun”，“蒼勁”的“勁”應(yīng)讀作“jìng”； C有誤，“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)讀作“shà”； D正確。 故選：D。此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的理解識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近

31、字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。2.【答案】A【解析】第一空，“優(yōu)雅”是優(yōu)美高雅?！坝难拧笔怯撵o雅致。這里與時(shí)光搭配，選用“優(yōu)雅”。第二空，“渡過”由這一岸到那一岸，如“渡過黃河”“渡過難關(guān)”“渡過困難時(shí)期”等?！岸冗^”指時(shí)間，如“度過假日”等。這里與難關(guān)搭配，選用“渡過”。第三空，只有“啟迪”才能支配“智慧”，而“啟發(fā)”卻不能。第四空，只有“撫慰”才能支配“心靈”，而“撫恤”卻不能?！皳嵝簟笔菍?duì)因戰(zhàn)或因公致傷、致殘和犧牲以及病故人員的家屬給予物質(zhì)上的幫助和精神上的安撫。 故選：A。本題考查詞義辨析。常見的辨析詞

32、語差異的角度主要包括詞語的適用對(duì)象、詞義的側(cè)重點(diǎn)、詞義的輕重、詞語的感情色彩、詞語的語體色彩和詞語的搭配等。詞是由語素構(gòu)成的，根據(jù)構(gòu)成詞語語素的不同，我們可利用相異語素分析法、擴(kuò)展組詞法和反義推導(dǎo)法這三種方法來進(jìn)行詞語辨析。3.【答案】B【解析】A有誤，“水分多”是主謂短語； B正確； C有誤，“不是而是”是表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞； D有誤，該句沒有語病。 故選：B。本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)判斷。具體考查了短語類型、句子類型、句子關(guān)系、病句修改等，要注意結(jié)合積累認(rèn)真分析。這類題有一定的綜合性，要注意掌握好語文的基礎(chǔ)知識(shí)，才能解答好此類題目。4.【答案】C【解析】ABD正確； C有誤，因?yàn)橥春奚窀钙綍r(shí)瞧

33、不起他，把一撮煙灰撒進(jìn)了神父準(zhǔn)備用來做復(fù)活節(jié)糕的面團(tuán)上而被校長開除的是鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾。 故選：C。本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。做好本題需要平時(shí)對(duì)名著的文學(xué)常識(shí)進(jìn)行積累。5.【答案】【小題1】白露為霜【小題2】手把文書口稱敕【小題3】祗辱于奴隸人之手【小題4】零落成泥碾作塵【小題5】天涯若比鄰【解析】答案： （1）白露為霜 （2）手把文書口稱敕（重點(diǎn)字：敕） （3）祗辱于奴隸人之手（重點(diǎn)字：祗） （4）零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字

34、：碾） （5）天涯若比鄰本題考查詩文背誦，根據(jù)平時(shí)積累的詩文作答即可，但不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩文名篇。6.【答案】【小題1】C【小題2】【小題3】【解析】（1）C （2）中國上映的科幻電影以較少的數(shù)量產(chǎn)生較高的票房，經(jīng)濟(jì)效益高。（意思答對(duì)即可） （3）弘揚(yáng)中國核心價(jià)值觀；宣介人類命運(yùn)共同體的理念；推動(dòng)中國電影類型化、工業(yè)化新探索；開啟了科學(xué)與想象的未來。（意思答對(duì)即可）略略7.【答案】C【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。 ABD正確。 C有誤；甲詩表達(dá)了詩人憂國憂民的情感

35、；乙詩表達(dá)了作者收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神。 故選：C。 譯文： 【甲】八月里秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。     南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。     一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢

36、不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。     如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！ 【乙】 我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆。 夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封

37、的河流出征北方疆場。【甲】這首詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。 【乙】這首詩表明陸游投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰。但是，詩人空懷壯志，卻不為朝廷所重，只能“僵臥孤村“，把為國家恢復(fù)中原的理想寄托到夢境之中。感情深沉悲壯，凝聚了詩人的愛國主義激情。如何解答辨析詩歌內(nèi)容的問題。 解答此題可以分兩步：第一步，審清題目要求，快速確立篩選信息的范圍；第二步，比較分析各種相關(guān)信息，并準(zhǔn)確辨析信息的正誤。8.【答案】【小題1】B【小題2】曠【小題3】明【小題4】憂傷凄苦【解析】（1）本題考查一詞多義。 A代詞

38、，這種聲音/不譯。 B或，有時(shí)/有時(shí)。 C其，代詞，廟/大概，表示推測。 D綴，點(diǎn)綴/連結(jié)。 故選：B （2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句中重點(diǎn)詞語有：斯，這；宴集，宴飲，集會(huì)；庖，廚師。句意為：而在這里當(dāng)官的，每當(dāng)宴請(qǐng)過往客人，也往往特聘廚師來此。 句中重點(diǎn)詞語有：既，已經(jīng)；訖，完畢；宜，適宜。句意為：工程完畢以后，打算為它起名，覺得沒有比“豁然”更適宜的了。 （3）本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛

39、詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。 本句句意為：方圓百里之間，無論巨大的壯偉場面或細(xì)微的美好景物，莫不匯集在人們的衣襟帶上。根據(jù)句意可斷句為：數(shù)十百里間/巨麗纖華/無不畢集人衿帶上。 （4）第一問：考查對(duì)詞語的選擇運(yùn)用能力。解答時(shí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)文章內(nèi)容，選擇合適的詞語。根據(jù)句意：，就全都舍棄了閉塞而達(dá)到了開闊，擺脫了晦暗而接近于明亮?？梢赃x擇：a曠，b明。 第二問：考查思想感情的把握，注意結(jié)合文章內(nèi)容的理解，體會(huì)感情的變化。第一段“心樂之”初見小潭的歡快；最后一段“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來。小石潭記是描繪山水美景，借景抒情的

40、名篇含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。 答案： （1）B。 （2）而在這里當(dāng)官的，每當(dāng)宴請(qǐng)過往客人，也往往特聘廚師來此。 工程完畢以后，打算為它起名，覺得沒有比“豁然”更適宜的了。 （3）數(shù)十百里間/巨麗纖華/無不畢集人衿帶上。 （4）a曠，b明。含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。參考譯文： 【甲】        從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，

41、露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。       潭中大約有一百來?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。       向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見，（有時(shí)）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。  &

42、#160;    坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過于凄清，不能長時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開了。 【乙】       越地的山比較大的，像禹穴、香爐、蛾眉、秦望之類，有上十座，但小的就數(shù)不清了。至于湖，則總稱之為鑒湖，而由大湖派生出去另外形成的小湖，就更加不可勝計(jì)了。郡里的城隍廟，在臥龍山的支脈上，廟的西面有一座堂，正建在湖山環(huán)抱會(huì)合的地方。要說這景色像什么，大體上是青山白水相間、回旋纏繞，像女子的發(fā)髻那樣高聳，像瑩潔的長

43、絹那樣清澄。而低頭近看可見城墻，遠(yuǎn)處可聞村落里的人聲。其間樹木、草地、田地、沼澤錯(cuò)雜分布，人群、鳥類、房屋相互遮蔽，大米、小米、菱、蒲、蓮、芡等出產(chǎn)，耕地和捕魚用的犁、槳等工具，散亂地遍布于高地或洼地里；忽而煙云迷蒙，忽而皓月當(dāng)空，從早到晚變化非常迅疾。方圓百里之間，無論巨大的壯偉場面或細(xì)微的美好景物，莫不匯集在人們的衣襟帶上。有時(shí)來到游船上飲酒，游人的歌聲與笑聲此起彼落，就像當(dāng)年龜齡先生所描寫的“蓮女”“漁郎”，也時(shí)時(shí)點(diǎn)綴其間。       此時(shí)登上這座堂，不論他是什么人，即使受到外來的刺激或內(nèi)心的煎熬，而感到壓抑或無聊的事，只要一覽這大好景

44、致，煩惱憂慮就會(huì)頃刻消散。而在這里當(dāng)官的，每當(dāng)宴請(qǐng)過往客人，也往往特聘廚師來此。只是這座堂的布局很不合理，四面都被遮蔽住，只有西面開了一扇小窗，里面只容得下兩個(gè)人?？腿俗诔瘱|的主座，就不得不背靠湖山，要觀看景色就必須離座轉(zhuǎn)身，等轉(zhuǎn)回來景色就隨之看不見了。這是由于放棄了空曠明亮，而自取晦暗閉塞的緣故。我非常不滿這種狀況，于是把西面和南面兩堵墻全部開成窗戶，而只保留一面東墻，又讓客人改為坐東而向西，他倚靠在酒桌上就面對(duì)著湖山，直到席終也不會(huì)消失。從此以后，剛才所說的那些景色，就全都舍棄了閉塞而達(dá)到了開闊，擺脫了晦暗而接近于明亮。工程完畢以后，打算為它起名，覺得沒有比“豁然”更適宜的了。詞義積累：

45、 去 一狼徑去（走開，離去） 我以日始出時(shí)去人近（距離）9.【答案】【小題1】（1）本題考查描寫手法的作用。句中描寫了原林的剛從礦井出來一身黑的樣子，因而是外貌描寫，可以看出他的工作很辛苦，每天出入礦井，很臟很不容易，但是他又笑得很開心，說明他因?yàn)檫@個(gè)工作能養(yǎng)活自己能讓他支撐夢想，所以心里是充實(shí)的。 （2）本題考查情節(jié)的作用。文中作者很細(xì)致地描寫了原林演出時(shí)臺(tái)下觀眾的反應(yīng)，這個(gè)情節(jié)從內(nèi)容方面體現(xiàn)了原林確實(shí)有卓越的才華，在這樣的工作條件和強(qiáng)度下依舊能夠創(chuàng)作出讓人產(chǎn)生共鳴的好歌曲，在結(jié)構(gòu)方面，正是因?yàn)檫@個(gè)演出讓他更加有信心去參加了省電視臺(tái)的比賽并取得優(yōu)異的成績，為下文的情節(jié)做鋪墊。 （3）本題考查

46、詞句理解能力。同時(shí)使用兩個(gè)看似矛盾但是又不矛盾的詞語，是因?yàn)樗鼈兇富蛘咝稳莸氖莾蓚€(gè)方面，這句中，高興是為得獎(jiǎng)這個(gè)事件本身高興，遺憾是遺憾之前原林去北京追夢但是沒有堅(jiān)持下來，在作者眼中，憑借原林的能力，如果堅(jiān)持下來他會(huì)更早得獎(jiǎng)，就不用再礦井這個(gè)地方辛苦工作這么久。因此是不矛盾的。 （4）本題考查表達(dá)方式的作用。表達(dá)方式分五種，分別是記敘、議論、描寫、抒情、說明，這五種表達(dá)方式中作者使用議論，作為尾段，在內(nèi)容上解釋了標(biāo)題中所說的“給夢想一個(gè)家”的意思，在結(jié)構(gòu)上，與標(biāo)題相照應(yīng)，具有哲理性的同時(shí)，點(diǎn)明中心，升華主旨，總結(jié)全文。 （5）本題考查人稱的作用。第一人稱和第二人稱有共同的好處，就是相比第三人

47、稱記敘更為親切自然，仿佛在面對(duì)面交談講故事，也更有真實(shí)感，而第一人稱相比第二人稱能夠進(jìn)行更為詳細(xì)細(xì)膩的情感描寫和抒發(fā)。這里運(yùn)用第一人稱，就是為了能更真實(shí)表述這個(gè)故事的同時(shí)，使情感更具感染力。 答案： （1）外貌描寫。寫出當(dāng)曠工的原林生活不易，但是很開心。 （2）運(yùn)用側(cè)面描寫襯托出原林確實(shí)有優(yōu)秀的音樂才能，為下文原林去省電視臺(tái)參加比賽做鋪墊。 （3）高興是為他最終實(shí)現(xiàn)夢想得獎(jiǎng)而高興，遺憾是因?yàn)樗诘V地里耽誤太長時(shí)間，沒能再早一些拿獎(jiǎng)。 （4）議論。內(nèi)容上：解釋了什么是“給夢想一個(gè)家”，使文章內(nèi)容深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明中心。 （5）以第一人稱記敘，親切自然，真實(shí)可

48、信，容易拉近與讀者的距離；便于抒發(fā)情感，進(jìn)行詳細(xì)的心理描寫；使文章更具真實(shí)性、故事性（曲折性或波折性）；便于直抒胸臆，易喚起讀者內(nèi)心的感受和思考?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】【解析】本文是一篇小說。講述了作者的朋友原林追求夢想的故事，相貌平平的他曾信心滿滿在北京追夢，但是最終苦于生活的艱辛而返回家鄉(xiāng)，當(dāng)曠工的他依舊沒有放棄夢想，他認(rèn)為追夢要理智，追夢的前提是要先給夢想一個(gè)家。外貌描寫（肖像描寫）：對(duì)人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著、體形、姿態(tài)等）進(jìn)行的描寫。作用：交代人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、心理狀態(tài)、思想性格等情況；揭示人物的思想性格；表達(dá)作者的愛憎；加深讀者對(duì)人物的印象

49、。10.【答案】【小題1】雖然羊躑躅具有劇毒，但它在醫(yī)藥等方面具有豐富的用途【小題2】【小題3】【解析】（1）本題考查說明文首段作用。說明文的首段常有引出說明對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣的作用。本文的第一段引出了說明對(duì)象，同時(shí)寫出了落葉杜鵑羊躑躅的可怕，引起了讀者的閱讀興趣。 （2）本題考查說明方法及作用。劃線句用“1.5”“1000m”準(zhǔn)確的數(shù)字。這是列數(shù)字的說明方法，具體而又準(zhǔn)確地說明了落葉杜鵑羊踟躅的外形及生長環(huán)境。 （3）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子。作答本題時(shí)，需分析上下文的具體語境，根據(jù)語境補(bǔ)寫句子?？瞻滋幥懊媸菍?duì)羊踟躕毒素的特點(diǎn)的介紹。后面是對(duì)羊踟躕在醫(yī)藥等方面的用途的介紹。所以空白處可

50、補(bǔ)寫為：雖然羊躑躅具有劇毒，但它在醫(yī)藥等方面具有豐富的用途。起到承上啟下的作用。 答案： （1）引出本文的說明對(duì)象：落葉杜鵑羊躑躅；寫出了落葉杜鵑羊躑躅的毒性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （2）列數(shù)字，具體而又準(zhǔn)確地說明了落葉杜鵑羊踟躅的外形及生長環(huán)境。 （3）雖然羊躑躅具有劇毒，但它在醫(yī)藥等方面具有豐富的用途。這篇說明文介紹了落葉杜鵑羊踟躅的特點(diǎn)和醫(yī)用價(jià)值，讓我們科學(xué)的認(rèn)識(shí)了落葉杜鵑羊踟躅的有關(guān)知識(shí)。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用的知識(shí)，解答即可。常見說明方法的作用： 舉例子：通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。 分類別：對(duì)事物的特征，事理分門別

51、類加以說明，使說明更有條理性。 作比較：把××和××加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征或事理。 作詮釋：對(duì)事物的特征，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 打比方：就是運(yùn)用比喻把事物的特征說清楚。 摹狀貌：對(duì)事物的特征加以形象化的描摹，使說明更具體形象。 下定義：用簡明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。 列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。11.【答案】【小題1】（1）本題考查對(duì)中心論點(diǎn)的

52、概括能力。中心論點(diǎn)是議論文中作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點(diǎn)是個(gè)判斷句。把段最后一句話“正所謂，淡極始知人生味”壓縮后即可完成答案：淡極始知人生味。或者直接從標(biāo)題得出答案：標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。 （2）本題考查對(duì)論證方法及其作用的理解能力。第段舉了陶淵明淡泊名利，歸隱田園的例子和蘇軾逆境中樂觀豁達(dá)的例子，屬于舉例論證，然后按照舉例論證作用的答題格式解答即可。舉例論證的答題格式：運(yùn)用了舉例論證的論證方法。通過列舉××的事例，真實(shí)具體地論證了××論點(diǎn)，使論證更具說服力。 （3）本題考查對(duì)對(duì)文章重要語段作用的分析能力。

53、第段先用一個(gè)否定句強(qiáng)調(diào)“淡味人生”不是什么，然后用排比句和比喻句強(qiáng)調(diào)“淡味人生”是什么，既是對(duì)上文各種“淡味人生”的歸納，又是點(diǎn)明論點(diǎn)中“淡極”的內(nèi)容。所以這段文字對(duì)上文進(jìn)行了總結(jié)與升華，又可作為道理論據(jù)進(jìn)行論證論點(diǎn)，因此不能去掉。 參考答案： （1）淡極始知人生味。 （2）舉例論證   列舉了陶淵明、蘇軾淡泊名利、豁達(dá)開朗的例子，具體有力地論證了“淡，才是人生最深的滋味”的觀點(diǎn)。 （3）不能刪去，第段用排比和比喻，生動(dòng)形象地說明“淡”味人生的真正境界，運(yùn)用道理論證更加充分的論證了中心論點(diǎn)。是對(duì)上文的歸納總結(jié)，又照應(yīng)了標(biāo)題?！拘☆}2】【小題3】【解析】這篇文章首先由反問引入

54、論題，從反面點(diǎn)明現(xiàn)在人們都喜歡熱火朝天，很少喜歡清淡的東西；進(jìn)而引用古語和舉紅樓夢的例子提出論點(diǎn)：淡極始知人生味。然后具體運(yùn)用對(duì)比論證、舉例論證、道理論證進(jìn)行闡述。最后指出：做一個(gè)平凡的人，過一種平淡的生活，享受平淡之中的樂趣。明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章提出中心論點(diǎn)的方式：文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；文章開頭提出中心論點(diǎn)；文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但整體感知文本，進(jìn)行歸納總結(jié)。12.【答案】【范文】 成功的喜悅    

55、   人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長、同齡人都這么說。于是乎，人生路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻提醒我們“莫踩雷區(qū)”。我們自己呢，還會(huì)什么會(huì)不會(huì)沖出保護(hù)，去實(shí)踐，去重新打量世界于是，我終于有了一次“壯舉”。 暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂，什么都不干。趁著一個(gè)星期天，我溜了出來，可巧，正遇上同班的他?！霸趺礃樱砍鋈フ尹c(diǎn)活計(jì)干!”他眨著眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂活計(jì)：陪他練長跑，這不禁讓我想以前體育課上跑步的事。 五年級(jí)的時(shí)候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測試跑400米。?。课以隗w育方面一向來要落后于他人的。我一下就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。 輪到我這一

56、組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時(shí)不時(shí)網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒有底氣!號(hào)聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒有追上來，真是個(gè)奇跡!我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個(gè)狀態(tài)都保持的不錯(cuò)?？磥砦乙朴涗浝?我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈沒跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來。眼睜睜的看著后面的人一個(gè)接一個(gè)的追了上來，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來。可想而知最終我只有得個(gè)不合格的成績。 但是我并沒有灰心，反而是一遍一遍堅(jiān)定的告訴自己“我一定行”!經(jīng)過這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我

57、的耐力和我的毅力。 后來又有了一次機(jī)會(huì)，可以讓我檢驗(yàn)自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。 這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒有像以往那樣在開始的時(shí)候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時(shí)，我還是感覺腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來。我越來越疲乏，但我始終堅(jiān)持不懈，還試圖超越。最終得到了一個(gè)我還比較滿意的成績。雖然只有合格，雖然我還沒有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得

58、了成功!我是快樂的! 這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭第一的，成功并不一定都在這兒。我覺得在失敗后成長，超越自我，就會(huì)有一種成功的喜悅，浮上你的心頭!【解析】本篇作文考查材料作文的寫作能力。材料作文的審題立意，一定要抓住材料中的關(guān)鍵信息，從對(duì)關(guān)鍵信息的綜合分析中得出材料的立意。就本則材料來看，文中反復(fù)提到一個(gè)詞：“喜悅”，并且闡釋了這個(gè)詞在生活中的重要意義，綜合來看這個(gè)詞“喜悅”就是本則材料的關(guān)鍵信息，也是材料的中心。我們在寫作此文時(shí)就以“喜悅”為主題進(jìn)行。從選材上來看，可以是暫時(shí)放下手中繁忙的工作，到大自然中去而獲得的，讓自己的生活中多了一份閑適的喜悅；也可以是收獲成功后的一份喜悅，讓生活多了些自信的喜悅；也可以是閱讀一本經(jīng)典后，收獲的喜悅，讓心靈多了一份慰籍。文體上選記敘