1、考綱內(nèi)容考綱闡釋考點(diǎn)分布識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字能力層級：A 級(識記) 1.本考點(diǎn)的考查范圍是“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 ”，古代漢 語中較為生僻的字，高考中不會涉及。 2.現(xiàn)代漢語常用字是指國家語委和國家教委 1988 年 聯(lián)合公布的現(xiàn)代漢語常用字表中的 2500 個常用字 和1000個次常用字。3.2007 年始，廣東高考把這一考點(diǎn)放在作文和名句名 篇中考查，廣東高考考試說明在“發(fā)展等級”中附加 一項：不寫錯別字，每個錯別字扣 1 分，重復(fù)的不計。 1.同(近)音字 2.形近字專題二 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字(2006 年廣東卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A竣工B滄桑C犒賞D畢

2、竟縝密銷蝕裝幀旋律水蒸氣勢利眼水龍頭侯車室寸草春暉卑恭屈膝紛至沓來摩拳擦掌漫山遍野瑕不掩瑜民生凋蔽天崩地坼【名師剖析】B 項“卑恭屈膝”的“恭”應(yīng)為“躬”?！氨肮ァ钡囊馑际恰暗吐曄職獾赜懞梅畛小保稳輿]有骨氣?！肮痹谶@里是“彎下身子”的意思，而“恭”是“恭敬”的意思。C項“民生凋蔽”的“蔽”應(yīng)為“敝”。“凋敝”形容衰敗的樣子，“敝”有“衰敗”的意思，而“蔽”是“遮蓋、擋住”的意思。D 項“侯車室”的“侯”應(yīng)為“候”。這兩個字筆畫非常相近，只有一“豎”的差別，但意思卻差別很大。 侯”泛指達(dá)官貴人，“候”則意為“等待”。對于字形相近的同音字，需要根據(jù)字義仔細(xì)識別?！緟⒖即鸢浮緼漢字字形是高考

3、必考項，考查內(nèi)容以別字為主，錯字不作考慮；考查方式在 2007 年以前主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，一道題，分值 3 分。2007 年以后主要放在作文和名句名篇中考查，在作文中發(fā)現(xiàn)一個錯別字扣 1 分。2012 年的廣東高考應(yīng)仍是在作文和名句名篇中考查字形，但不排除以客觀選擇題的形式考查的可能性?？键c(diǎn)一同(近)音字由于只有一千多個音節(jié)，因此現(xiàn)代漢語中存在著大量的同音字和近音字。所謂同音字，就是指字形、字義不同，而字音相同的字。例如“非、飛、菲、緋、妃、扉、霏”，這些字的讀音完全相同，但字形不同，意義不同，因而不能相互替代。所謂近音字，就是指字的讀音相近，像有些字的聲母、韻母相同，僅僅是聲調(diào)不同，例

4、如“古、故、谷、姑、雇、辜、蠱”等。同(近)音字可分為兩類：1 形異同( 近) 音字。即讀音相同( 近) 形體不同的字，如“制”與“治”、“廢”與“費(fèi)”、“富”與“賦”等。這些字由于讀音相同，極易張冠李戴。另外，由于讀音相同，極容易出現(xiàn)事實(shí)上的生造詞語，如“迫不及待”寫成“迫不急待”等?！臼纠?2009 年天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍(lán)縷，以起山林B安詳C跨越D坐陣遐思振輻砥礪薪盡火傳秘而不宣學(xué)以致用二人同心，其利斷金合抱之木，生于毫末壁立千仞，無欲則剛【剖析】A項“篳路藍(lán)縷，以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”；這個熟語的意思是“駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山

5、林”，形容創(chuàng)業(yè)的艱難。C項“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”；這個詞語的意思是“振動過程中，振動物體離開平衡位置的最大距離”。D項“坐陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”；這個詞語的意思是“親自在某個地方鎮(zhèn)守”，也用于比喻。【答案】B做形異同(近)音字試題，主要采用辨義法，以義定字的原則最為可靠。2形似同(近)音字。即讀音相同(近)字形相似的字。如“烏篷船”的“篷”與“蓬蓽生輝”的“蓬”，“一張一弛”的“弛”與“心馳神往”的“馳”，“賠償”的“償”與“品嘗”的“嘗”等?！臼纠肯铝性~語中，沒有錯別字的一組是()A盤桓B長眠C臉型D沉淪淺嘗輒止煥然冰釋勤學(xué)苦練曲水流觴攝服急劇錘煉震撼浮想聯(lián)翩伸張正義如履薄冰儒子可

6、教【剖析】A 項“攝服”的“攝”應(yīng)為“懾”。 懾”有“害怕”或“使人害怕”的意思。B 項“煥然冰釋”的“煥”應(yīng)為“渙”。“煥”指光明、光亮，煥然”形容有光彩，如“煥然一新”； 渙”指消散，“渙然冰釋”形容嫌隙、疑慮、誤會等像冰雪融化一樣完全消除。C項沒有錯別字。D項“儒子可教”的“儒”應(yīng)為“孺”。“儒”指讀書人，“孺”指小孩子。做形似同(近)音字試題時，要注意根據(jù)偏旁辨析漢字字形，以具體語境中的字義辨形?！敬鸢浮緾考點(diǎn)二形近字 形近字是指形體相似、差別細(xì)微而意思不同的字。這些字非常相似，如果不仔細(xì)辨認(rèn)，書寫時又不認(rèn)真，就很容易寫成錯別字。如“如火如荼”的“荼”容易誤寫為“茶”；“草菅人命”的“

7、菅”容易誤寫為“管”；“針砭時弊”的“砭”容易誤寫為“貶”；等等。因?yàn)樾嗡?，這些字詞往往成為命題人的設(shè)伏點(diǎn)。如 2007 年全國卷 I“嬌健”中的“嬌”應(yīng)為“矯”；“磬竹難書”中的“磬”應(yīng)為“罄”。形似字的差別主要表現(xiàn)在：1筆畫相同而形狀不同。 如“天”和“夭”、“干”和“千”等。2筆畫相同而結(jié)構(gòu)安排不同。如“未”和“末”、“土”和“士”、“子”和“孑”、“戍”和“戌”等。3筆畫數(shù)目不同。如“戈”和“弋”、“候”和“侯”、“閑”和“閉”、“貪”和“貧”、“哀”和“衷”等。4部首不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等?！臼纠?2008 年江西卷)下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A訣

8、巧B赦免C哂笑D輟學(xué)磨礪落寞自詡倩影贗品蓬蒿告罄消弭淺嘗輒止好高鶩遠(yuǎn)倍道兼程功虧一匱【剖析】本題考查形近字的字形。A項“訣巧”應(yīng)為“訣竅”；B項“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”；D項“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。 【答案】C1語音辨識法語音辨識法，即通過朗讀發(fā)現(xiàn)書寫錯誤的一種方法。當(dāng)然這要求同學(xué)們平時就要讀準(zhǔn)字音(包括聲調(diào))，才能準(zhǔn)確找出錯別字。如：編篡(纂)既(即)使龐(寵)愛“纂”讀 zun，“篡”讀 cun。“即”讀 j，“既”讀 j。“寵”讀 chn，“龐”讀 pn。(括號中為正確字形，下同)這種方法在形近音異字的辨析上非常有效。2字形辨識法在我國漢字中，形聲字占了絕大多數(shù)，其形旁為我們領(lǐng)

9、悟詞義、辨析字形提供了有利條件。如：寒喧(暄)暄，從“日”，指(太陽)溫暖，見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話叫“寒暄”。云宵(霄)霄，從“雨”，與天空有關(guān)，如“九霄”、“云霄”、“霄漢”。宵，從“宀”，與房舍有關(guān)，指“晚上”，如“良宵”、“元宵”。味同嚼臘(蠟)嚼蠟，像嚼蠟燭一樣毫無味道。蠟，從“蟲”，動物(或礦物)所產(chǎn)生的油質(zhì)，可做蠟燭。臘，從“月(肉)”，古代農(nóng)歷十二月用肉食祭眾神，所以農(nóng)歷十二月也叫臘月。這種方法尤其適合同(近)音形近字的辨析。3語義辨識法語義辨識法，即通過掌握、分析詞語的意義來辨析字形是否正確的一種方法。如：禮上(尚)往來尚，注重、崇尚?！岸Y尚往來”，意為禮節(jié)重在有來有往。

10、現(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對方。弱不經(jīng)(禁)風(fēng)禁，禁受，承受。“弱不禁風(fēng)”形容身體嬌弱，連風(fēng)吹都承受不了。歪風(fēng)斜(邪)氣“邪氣”，與“正氣”相對，指不良的習(xí)氣。4結(jié)構(gòu)分析法結(jié)構(gòu)分析法，即給詞語劃分結(jié)構(gòu)，借助詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及詞語中相關(guān)漢字的詞性、語義，來判斷用字是否正確的一種方法。如：名門旺(望)族“門”與“族”對應(yīng)，指家族?！懊迸c“望”相同，指有名望的。奴顏卑(婢)膝“奴”與“婢”對應(yīng)。奴顏，奴才的臉，滿面諂媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和動作奴才相十足，形容對人拍馬討好卑鄙無恥的樣子。輕歌慢(曼)舞“歌”與“舞”對應(yīng)，“曼”是柔和的意思，與“輕”對應(yīng)。這種方法適用于辨析結(jié)構(gòu)整齊

11、的多音節(jié)詞語。5語境辨識法語境辨識法，即借助語境來判斷字形是否正確的一種方法。特別是對同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配者。如：耗費(fèi)功(工)力“工力”與“功力”，都表示“功夫和力量”?！肮αΑ边€表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某項工作所需要的人力”時，只能寫作“工力”。暴(爆)發(fā)戰(zhàn)爭“暴發(fā)”與“爆發(fā)”都有“突然發(fā)作”的意思，但適用對象不同。“暴發(fā)”指突然發(fā)財?shù)脛?如“暴發(fā)戶”)，或山洪暴發(fā)等；“爆發(fā)”指力量、情緒、事變突然發(fā)生，如“爆發(fā)起義”、“爆發(fā)力”、“爆發(fā)陣陣掌聲”。這種方法適用于辨析同音詞，特別是辨析一組詞語或一句話中的同音詞。6追根溯源法有許多詞語，

12、尤其是成語，或來自某典籍，或來自寓言故事，或來自歷史故事，如果不了解其出處及特定的文化內(nèi)涵，容易望文生義而出錯。如：名列前矛(茅)前茅，春秋時代楚國人行軍，有人舉著茅草當(dāng)旗子走在隊伍的前面。現(xiàn)在用“名列前茅”指名次列在前面。搬(班)門弄斧班，春秋有名的巧匠魯班。在魯班門前擺弄斧子，比喻在行家面前顯示本領(lǐng)。默(墨)守成規(guī)墨守，墨子公輸中記載，墨子以善于守御著名，后人便稱善守者為“墨守”?，F(xiàn)在指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，含貶義。追根溯源法適用于辨別含有典故的成語中的錯別字。語文網(wǎng)中網(wǎng) 附：19922010 年高考題中出現(xiàn)的錯例舉隅(括號內(nèi)為正確字形)1同(近)音致誤2形近致誤3同(近)音形近致

13、誤訓(xùn)練一同(近)音字1下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A事必恭親B毋庸贅言C反應(yīng)情況D迫不急待破釜沉舟寥寥無幾流連忘返莞爾一笑鴉雀無聲勞碌面授機(jī)意挑剔犀利暮靄煽動惋惜答案：B 解析：A 項“事必恭親”應(yīng)為“事必躬親”；C 項“反應(yīng)情況”應(yīng)為“反映情況”， 面授機(jī)意”應(yīng)為“面授機(jī)宜”；D 項“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”。2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A抱負(fù)B譏誚C范疇D恬淡良辰美景張皇失措終身大事改邪歸正儲藏賑濟(jì)肄業(yè)真知卓見出其制勝附庸風(fēng)雅聯(lián)篇累牘眼花繚亂答案：B 解析：A項“出其制勝”應(yīng)為“出奇制勝”；C項“聯(lián)篇累牘”應(yīng)為“連篇累牘”；D項“真知卓見”應(yīng)為“真知灼見”。3下列各

14、組詞語中，沒有錯別字的一組是()A桑梓B觀模C衛(wèi)冕D斡旋流言斐語白璧微瑕恪守不渝骨鯁在喉端倪聯(lián)袂蟬聯(lián)鬼計裝潢門面返璞歸真莫衷一是自顧不暇答案：C解析：A項“流言斐語”應(yīng)為“流言蜚語”或“流言飛語”；B項“觀?！睉?yīng)為“觀摩”；D項“鬼計”應(yīng)為“詭計”。4下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A思辨B洗練C暴戾D贅疣目不暇接墨守陳規(guī)風(fēng)聲鶴唳功虧一匱整飭衛(wèi)戍纂修糟蹋融匯貫通獨(dú)辟蹊徑稗官野史引經(jīng)據(jù)典答案：C 解析：A項“融匯貫通”應(yīng)為“融會貫通”；B項“墨守陳規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”；D項“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。5下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A閑情逸志B囊中羞澀C庖丁解牛D難以起齒游刃有余

15、魚目混珠蜂擁而至狂放不羈汗流浹背學(xué)負(fù)五車青面獠牙欺世盜名驕奢淫逸高山仰止洋洋灑灑眾目昭彰答案：C 解析：A項“閑情逸志”應(yīng)為“閑情逸致”；B項“學(xué)負(fù)五車”應(yīng)為“學(xué)富五車”；D項“難以起齒”應(yīng)為“難以啟齒”。6下列詞語中錯別字最多的一組是()A屏蔽B冒然C國粹D墨契水蒸氣家具店文縐縐度假村無恥濫言味同嚼臘知人論事置若妄聞回聲振蕩心勞日拙束之高擱對薄公堂答案：D 解析：A項“無恥濫言”應(yīng)為“無恥讕言”，“回聲振蕩”應(yīng)為“回聲震蕩”；B項“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”，“味同嚼臘”應(yīng)為“味同嚼蠟”；C項“知人論事”應(yīng)為“知人論世”，“束之高擱”應(yīng)為“束之高閣”；D項“墨契”應(yīng)為“默契”，“置若妄聞”應(yīng)為“置若

16、罔聞”，“對薄公堂”應(yīng)為“對簿公堂”。訓(xùn)練二形近字1下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A牌匾B精萃C真諦D螢屏未雨綢繆開門揖盜渡過難關(guān)如梗在喉毛骨悚然坐收漁利浮想聯(lián)翩彌天大謊消聲匿跡事半功倍湮沒無聞若即若離答案：C 解析：A項“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”；B項“精萃”應(yīng)為“精粹”；D項“螢屏”應(yīng)為“熒屏”，“如梗在喉”應(yīng)為“如鯁在喉”。2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A安祥B逸事C辯駁D瑣屑貿(mào)然行事歃血為盟寸草春輝始作傭者遴選演繹淳樸磋商舉其不定無恥讕言勉為其難莫不關(guān)心答案：B解析：A項“安祥”應(yīng)為“安詳”，“舉其不定”應(yīng)為“舉棋不定”；C項“寸草春輝”應(yīng)為“寸草春暉”；D項“始作

17、傭者”應(yīng)為“始作俑者”，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。3下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()A插科打渾B山清水秀C再所不惜D人才輩出幅員遼闊黯然銷魂待價而估珠聯(lián)璧合遐爾聞名委靡不振拾人牙慧入不付出磬竹難書繁文溽節(jié)高屋建瓴聞過飾非答案：B解析：A項“插科打渾”應(yīng)為“插科打諢”，“遐爾聞名”應(yīng)為“遐邇聞名”，“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”；B項“繁文溽節(jié)”應(yīng)為“繁文縟節(jié)”；C 項“再所不惜”應(yīng)為“在所不惜”，“待價而估”應(yīng)為“待價而沽”；D 項“入不付出”應(yīng)為“入不敷出”，“聞過飾非”應(yīng)為“文過飾非”。4下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A消贓B清凈C綴學(xué)D貿(mào)然觸類旁通察言觀色兵荒馬亂耳濡

18、目染林蔭道攝相機(jī)嚇馬威綠茵場有志者事競成大才小用老奸巨滑甘之如飴答案：D解析：A項“消贓”應(yīng)為“銷贓”，“有志者事競成”應(yīng)為“有志者事竟成”；B項“攝相機(jī)”應(yīng)為“攝像機(jī)”，大才小用”應(yīng)為“大材小用”；C項“綴學(xué)”應(yīng)為“輟學(xué)”，“嚇馬威”應(yīng)為“下馬威”，“老奸巨滑”應(yīng)為“老奸巨猾”。5下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A端倪B遷徙C暴躁D膨脹耽擱樊籠詭辯妨害通諜惱怒煥發(fā)起訖沒精打采細(xì)水常流輕歌曼舞好高鶩遠(yuǎn)答案：C解析：A項“通諜”應(yīng)為“通牒”；B項“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長流”；D項“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。6下列各組詞語中，沒有錯別字的一組()A愜意B輕挑C挑畔D修茸聚精會神觥籌交錯越俎

19、代庖目不交捷積毀銷骨勝券在握惹事生非瞻前顧后殘垣斷壁潛移默化賑濟(jì)災(zāi)民醍醐灌頂答案：A解析：B項“輕挑”應(yīng)為“輕佻”；C項“挑畔”應(yīng)為“挑釁”，“惹事生非”應(yīng)為“惹是生非”；D項“修茸”應(yīng)為“修葺”，“目不交捷”應(yīng)為“目不交睫”。1.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A褻瀆B玷污C珊瑚D渲染連篇累牘拈輕怕重刪繁就簡惱羞成怒黷武戰(zhàn)栗蹣跚寒暄貿(mào)然行事沾沾自喜珊珊來遲喧賓奪主答案：C解析：“珊珊來遲”應(yīng)為“姍姍來遲”。2下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是()A提煉B裝幀C賦與D弦律折戟沉沙電子元件革故鼎新流光溢彩錄像偶爾切磋躋身治國安幫觸膝談心水到渠成禮上往來答案：D解析：A項“治國安幫”應(yīng)為“治

20、國安邦”；B項“觸膝談心”應(yīng)為“促膝談心”；C項“賦與”應(yīng)為“賦予”；D項“弦律”應(yīng)為“旋律”，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”。3下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是()A脈絡(luò)B賒欠C帳蓬D孿生謀取暴利堂目結(jié)舌巧奪天工崇山峻嶺瀆職對峙秘訣熏陶支離破碎盛氣凌人眾口爍金苦心孤旨答案：C 解析：A項“謀取暴利”應(yīng)為“牟取暴利”；B項“堂目結(jié)舌”應(yīng)為“瞠目結(jié)舌”；C項“帳蓬”應(yīng)為“帳篷”，眾口爍金”應(yīng)為“眾口鑠金”；D項“苦心孤旨”應(yīng)為“苦心孤詣”。4下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A殺戳B竣工C涵養(yǎng)D修茸痙攣打臘豐腴沉湎面面俱到不落窠臼出神入化老生常談嬌揉造作膾炙人口發(fā)號施令近在只尺答案：C解析：A項“殺戳”應(yīng)為“殺戮”，“嬌揉造作”應(yīng)為“矯揉造作”；B項“打臘”應(yīng)為“打蠟”；D項“修茸”應(yīng)為“修葺”，“近在只尺”應(yīng)為“近在咫尺”。5下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是()A蒼桑B整飭C寒傖D晌午閃鑠精湛謁見連襟怙惡不悛估名釣譽(yù)別出心裁皓首窮經(jīng)霧失樓臺，月迷津渡老驥伏櫪，志在千里欲人勿知，莫若勿為家有蔽帚，享之千金答案：A解析：A項“蒼桑”應(yīng)為“滄?！保伴W鑠”應(yīng)為“閃爍”；B項“估名釣譽(yù)”應(yīng)為“沽名釣譽(yù)”；C項沒有錯別字；D項“蔽帚”應(yīng)為“敝帚”。6下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A蜂涌B