1、擴(kuò)展語(yǔ)句學(xué)案答案1.根據(jù)首尾語(yǔ)句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫(xiě)中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女?huà)z憂心如焚！面對(duì)萬(wàn)民翹盼，_。只見(jiàn)，青冥浩蕩，四海升平，萬(wàn)物回春，人們載歌載舞。答案女?huà)z于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將天的裂痕補(bǔ)好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，把倒塌的半邊天支起來(lái)。最后女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了。解析本題是根據(jù)女?huà)z補(bǔ)天的故事來(lái)設(shè)計(jì)的一道補(bǔ)寫(xiě)題。題干提示考生“根據(jù)首尾語(yǔ)句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫(xiě)中間一段文字”。要圍繞“面對(duì)萬(wàn)民

2、翹盼”女?huà)z的行為來(lái)展開(kāi)想象。敘寫(xiě)時(shí)要突出女?huà)z是如何完成補(bǔ)天的。因此補(bǔ)寫(xiě)時(shí)要注意具體細(xì)節(jié)，注意句式的選擇。2請(qǐng)緊扣下面畫(huà)線句的觀點(diǎn)，結(jié)合論語(yǔ)或三國(guó)演義的有關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用排比修辭手法，續(xù)寫(xiě)一段意思完整的話，不少于60字。“和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊(yùn)含尚和精神。答：_答案(示例一論語(yǔ)中既有“禮之用，和為貴”的行事準(zhǔn)則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無(wú)寡，安無(wú)傾”的社會(huì)理想，這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛(ài)和諧的尚和精神。(示例二諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國(guó)鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會(huì)動(dòng)蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國(guó)家大治，宏偉的三國(guó)長(zhǎng)卷蘊(yùn)含了人們對(duì)天下歸一的追求。解析要理解論

3、語(yǔ)和三國(guó)演義中“和”是如何體現(xiàn)的。論語(yǔ)主要是關(guān)于“和”的論述，引用原句是關(guān)鍵；三國(guó)演義主要描寫(xiě)亂世的戰(zhàn)爭(zhēng)，所以其中蘊(yùn)含的“和”主要是對(duì)“和平”的渴望。3請(qǐng)按以下要求寫(xiě)一段話，描寫(xiě)春節(jié)期間的某個(gè)場(chǎng)景。(1集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。(2運(yùn)用疑問(wèn)句和排比修辭表達(dá)情感。(3最后一句能概括全段內(nèi)容。(4結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言連貫，得體。(5不少于200字，不要透露個(gè)人信息。答：_答案(示例期待已久的新年鐘聲就要敲響了，這時(shí)候最令人興奮的莫過(guò)于觀賞漫天綻放的煙花了。遠(yuǎn)處已經(jīng)傳來(lái)一聲聲巨響，我們還等什么呢？趕快到戶外融入夢(mèng)幻般的世界吧！看啊，一支支煙花噴向夜空，在空中繽紛綻放，赤橙黃綠青藍(lán)紫，使整個(gè)夜空流光溢彩

4、，使大地上的萬(wàn)物絢麗奪目?！班?！”地面上又升起一個(gè)通體發(fā)光的大火球，它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似從天而降的粒粒明珠，似漫天飛舞的只只蝴蝶，它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，美不勝收?！班蹋∴?！”瞧，那邊升起了“天女散花”；看，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”！那么多煙花爭(zhēng)先恐后地躥上夜空，天空中頓時(shí)成了“花”的世界、“花”的海洋！這是多么熱鬧絢爛的除夕！解析場(chǎng)景描寫(xiě)即場(chǎng)面描寫(xiě)，就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。它往往是敘述、描寫(xiě)、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫(xiě)對(duì)象的集中表現(xiàn)。常見(jiàn)的有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)

5、斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。場(chǎng)面描寫(xiě)要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達(dá)方式和寫(xiě)作手法是不夠的，要綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場(chǎng)面變成一幅生動(dòng)而充滿感染力的圖畫(huà)。注意場(chǎng)景描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)的區(qū)別。場(chǎng)景描寫(xiě)：人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)：描寫(xiě)人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，分自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫(xiě)。場(chǎng)景描寫(xiě)常見(jiàn)方法有點(diǎn)面結(jié)合、營(yíng)造氛圍、凸顯人性格等。就今年的高考題而言，寫(xiě)作要求中第一條的“集中”比較容易被考生忽視。4請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中，選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述自己的高三生

6、活。要求語(yǔ)意連貫，有一定的文采，所選詞語(yǔ)必須出現(xiàn)在語(yǔ)段中，字?jǐn)?shù)不少于50字。淚水疲憊歡笑執(zhí)著超越感傷答：_答案(示例淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心疲憊；但我相信，執(zhí)著的付出終會(huì)迎來(lái)金秋的碩果，實(shí)現(xiàn)人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！解析首先，根據(jù)自己的高三生活感受，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。其次，將關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)，表意連貫，且要有文采。再次，雖然所提供的詞語(yǔ)有積極的，也有消極的，但注意正文句意的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)落在積極的態(tài)度上。12014邯鄲模擬 中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)注重含蓄，講究詩(shī)意美。齊白石曾就“十里蛙聲出山泉”這一命題創(chuàng)作出一幅經(jīng)典畫(huà)作，畫(huà)面是一群群蝌蚪順澗而下。作品將聽(tīng)覺(jué)通過(guò)

7、視覺(jué)含蓄地表現(xiàn)出來(lái)，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。假設(shè)你也是一位畫(huà)家，請(qǐng)以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà)，使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明你想象中的畫(huà)面，并簡(jiǎn)要加以解析。(不超過(guò)100字(5分答：_1【解析】 描述畫(huà)面時(shí)要抓住“注重含蓄”的特點(diǎn)，就是畫(huà)面的主題不要直接展示出來(lái)，而要用其他細(xì)節(jié)來(lái)暗示?！绑E雨初歇”可從雨后的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)，如花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等自然景象等?！敬鸢浮?(明確時(shí)令、地域示例一：畫(huà)面主體為兩枝花枝，枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味雨歇。示例二：畫(huà)面主體為光腳行走于小橋

8、之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，老翁身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁打扮以及急流意味雨驟，手持斗笠的動(dòng)作意味雨歇。示例三：房前一口大缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個(gè)兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟，兒童院中嬉戲意味雨歇。(答案不唯一，符合要求即可給分 22014杭州第一次質(zhì)量調(diào)研“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子品格。請(qǐng)任選一個(gè)為描述對(duì)象，寫(xiě)一段文字。要求：體現(xiàn)該對(duì)象的特點(diǎn)，運(yùn)用兩種修辭手法，不超過(guò)60字。(5分答：_2【解析】 歲寒三友的“凌寒不凋、堅(jiān)貞不屈”“清新脫俗、高潔”“不媚俗、不隨波逐流”等品性，一般的學(xué)生都比較熟悉。選擇寫(xiě)梅花，容

9、易體現(xiàn)該特點(diǎn)；運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，展開(kāi)聯(lián)想和想象；還要注意字?jǐn)?shù)限制。【答案】 梅花，是超凡脫俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因錯(cuò)過(guò)美麗的春天而懊惱，不因沒(méi)有蝴蝶伴舞而沮喪，不因缺少同伴而失落。(內(nèi)容2分，修辭手法2 分，語(yǔ)言表達(dá)1分32014寧波市期末考請(qǐng)寫(xiě)一段話，把下列的詞語(yǔ)至少用上三個(gè)。要求有一個(gè)中心，寫(xiě)出一點(diǎn)詩(shī)意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150個(gè)。(5分古樸情趣欣賞平添恬靜困惑答：_3【解析】 該題要求選用至少三個(gè)詞語(yǔ)，綜觀備選， “古樸”“恬靜”“情趣”最容易組合成一段富有詩(shī)意的語(yǔ)境，再選擇一些與語(yǔ)境相關(guān)的意象進(jìn)行描寫(xiě)即可。由于本題要求字?jǐn)?shù)比較多，所以描寫(xiě)句子時(shí)可以借助一些修辭手法，使句

10、子更加豐滿；也可借助一些陪襯的意象，拓展語(yǔ)段的內(nèi)容；還可以寫(xiě)一些主觀的感受，抒發(fā)一點(diǎn)自己的感想?！敬鸢浮?生活在古樸、恬靜的小山村里，看著碧藍(lán)的天空，望著油油的青草，我享受著鄉(xiāng)村生活的情趣。不過(guò)，這只是夢(mèng)里的情景。我多想回到夢(mèng)里的小山村，坐在山坡上，讓溫暖的太陽(yáng)照在身上，看藍(lán)天下鳥(niǎo)兒飛翔，聽(tīng)樹(shù)間蟲(chóng)兒嘶唱，回味那陌生的親切?？墒?，理智告訴我，現(xiàn)在不行。這不由得平添了我些許的困惑與煩惱。(5分4根據(jù)下面的材料，聯(lián)系課文內(nèi)容，展開(kāi)你想象的翅膀，將以下場(chǎng)景擴(kuò)寫(xiě)成100字左右的語(yǔ)段。(6分項(xiàng)王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。(選自司馬遷史記項(xiàng)羽之死答：_4【解析】 擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)

11、作、語(yǔ)言，當(dāng)時(shí)的環(huán)境和場(chǎng)景，以及事態(tài)的發(fā)展變化等因素；然后展開(kāi)聯(lián)想和想象，把每一個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)，聲音、顏色、動(dòng)感等各個(gè)方面進(jìn)行具體生動(dòng)的描繪，力求內(nèi)容充實(shí)，血肉豐滿?！敬鸢浮?示例：眼見(jiàn)漢軍殺氣騰騰，把楚軍圍了個(gè)里三層、外三層。轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，鏖戰(zhàn)了數(shù)年之久的楚軍更是思念家鄉(xiāng)和親人，紛紛竊竊私語(yǔ)，神情沮喪。項(xiàng)羽大吼一聲，快馬一鞭，猛地沖了下去。漢軍猝不及防，被項(xiàng)羽的氣勢(shì)嚇壞了。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一名漢將已經(jīng)被項(xiàng)羽斬殺于馬下。漢軍見(jiàn)狀，紛紛潰退。(6分1.(2017陜西長(zhǎng)安一中質(zhì)檢,16,6分請(qǐng)把“幸福就是這么簡(jiǎn)單”擴(kuò)展為一段話。要求:圍繞中心,至少運(yùn)用兩種修辭手法,語(yǔ)言通順、

12、連貫,不少于80字。答案(示例幸福就是一個(gè)新芽,或是一杯清茶,或是一幅國(guó)畫(huà);幸福就是和家人聽(tīng)一聽(tīng)經(jīng)典的老歌,幸福就是和同學(xué)們曬一曬冬日的暖陽(yáng),幸福就是和朋友聊一聊往日的情誼。幸福就是這么簡(jiǎn)單。 解析要求圍繞中心擴(kuò)展,“中心”就是“幸?！焙汀昂?jiǎn)單”這兩個(gè)詞。先想好“幸?！钡膬?nèi)容,再想好“簡(jiǎn)單”的內(nèi)容,加以連綴即可。 2、.(2017天津武清期中,21,6分王國(guó)維人間詞話:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,罔不經(jīng)過(guò)三種之境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。此第三境界也?！闭?qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)

13、生活,談?wù)勅绾芜_(dá)到第三種境界。要求:條理清晰,語(yǔ)言順暢,不少于80字。 答案(示例我認(rèn)為,要想達(dá)到第三種境界,首先要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有確立了目標(biāo),才會(huì)有方向。其次要持之以恒,執(zhí)著追求。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,只有堅(jiān)持才能勝利,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),絕對(duì)成不了大事。 解析第三種境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,這里說(shuō)的“眾里尋他千百度”表達(dá)了尋求“智慧”的艱辛,“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”表達(dá)了對(duì)智慧的頓悟。作者在艱苦的尋求過(guò)程中,豁然開(kāi)朗,靈感頓生,這是極不容易達(dá)到的一種境界。在這種境界里,作者從自己的創(chuàng)作中獲得了精神上的慰藉和愉悅。據(jù)此,結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活,來(lái)談如何才能達(dá)

14、到這第三種境界。 3.(2011天津,23,4分請(qǐng)從以下7個(gè)詞語(yǔ)中任選4個(gè),寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)意完整,合乎情理,不超過(guò)48字。 給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得 答案(示例1粉絲對(duì)自己偶像的膜拜表現(xiàn)在行為上已經(jīng)足夠雷人了,可他們?nèi)杂X(jué)得還不夠給力,看來(lái)想怡然自得地做粉絲也難。 (示例2什么樣的人生最給力?于山重水復(fù)處怡然自得,在柳暗花明處美不勝收,也能在普通平凡里活出些妙趣橫生的滋味來(lái)。 解析答題的關(guān)鍵是挑選出合適的詞語(yǔ)并根據(jù)自己的構(gòu)思將其組合在一段話中,這段話必須有一個(gè)明確的中心。 4.(2012江西,20,15語(yǔ)言綜合運(yùn)用。 生活中,總有那么一曲旋律或幾句歌詞,撥動(dòng)過(guò)你的心弦,引起

15、過(guò)你的共鳴 請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨把它抒寫(xiě)出來(lái)。 要求(1側(cè)重在描寫(xiě)中抒情,并結(jié)合使用議論。(2運(yùn)用排比修辭和疑問(wèn)句式。(3結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。(4不少于200字。 答案(示例靜聆古箏名曲高山流水,聲調(diào)舒緩有致,音色柔和有加,像白云飄過(guò)天際,似柳枝迎風(fēng)拂動(dòng)。明快的格調(diào)像湯湯流水,和著鳥(niǎo)兒鳴唱,圓潤(rùn)細(xì)膩,讓人陶醉。音調(diào)清越又似百靈鳥(niǎo)的啼叫沖破黎明前的黑暗,像剛剛經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔終于匯集成一串跳躍的音符,迸發(fā)著沖破阻力的自豪。接著,流水漸深,如細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲,如蟋蟀低吟,如乳燕呢喃。仿佛眼前再現(xiàn)管鮑相交之景,又似現(xiàn)俞伯牙為友摔琴之情。古人云:“恩德相結(jié)者,謂之知己;腹心相照者,謂之知心

16、;聲氣相求者,謂之知音?！惫湃巳绱饲笥呀挥?我們今人又當(dāng)如何覓友求友呢? 解析這是一道關(guān)于音樂(lè)的“小作文題”,我們可以從自己熟知的音樂(lè)旋律或歌詞中選擇,按試題要求成文即可。可仿照學(xué)過(guò)的琵琶行中的某些段落來(lái)寫(xiě)。 5“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。詩(shī)人羅學(xué)平的與一位先圣邂逅，在與歷史先圣的對(duì)話中把自己從繁雜的生活中抽離，求得了一種心靈的慰藉：“今夜/我要狂飲你窖藏千年的智慧瓊漿/直到爛醉如泥，靈魂出竅/追隨你不滅的教誨/在亙古的時(shí)空回蕩”你的生命里一定也有這樣的邂逅，請(qǐng)寫(xiě)一段話，表述你與莊子或李清照邂逅的感動(dòng)。要求：句式不限；至少運(yùn)用一種修辭手法；70字以內(nèi)。與_邂逅：_答案(示例一莊子跨越兩千多

17、年，我與你在書(shū)頁(yè)間邂逅。我如濠梁下一尾自由歡快的小魚(yú)暢游在你博大深邃的心海里，汲取精神的養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)我貧瘠脆弱的靈魂。(示例二李清照我在宋詞中遇到了你這女性精靈，你的詞流淌著青春的嬌羞、愛(ài)情的甜美，沉浮著亡國(guó)的凄涼，如清茶滋潤(rùn)著我的心靈。解析解答本題，內(nèi)容上要能夠與表述的人物的精神契合；表達(dá)上修辭要運(yùn)用得當(dāng)，語(yǔ)言順暢。6我們每天都在親近漢字，使用漢字，感受著漢字的無(wú)窮魅力。很多漢字都是形與意的完美結(jié)合，請(qǐng)圍繞漢字的表意性特點(diǎn)，以“山”“明”“旦”為例，寫(xiě)一段文字。要求：運(yùn)用兩種以上的修辭手法；不少于60字。答：_答案(示例中國(guó)的漢字，既有動(dòng)人的音韻，又有優(yōu)美的形體，還有豐富的內(nèi)涵?！吧健弊种虚g那

18、突出的一筆不正是孤聳的峰巒嗎？“明”字不正是天上那帶給我們光輝的日月嗎？“旦”字不正表明早晨太陽(yáng)剛剛躍出地平線嗎？漢字就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)跳躍的音符，譜寫(xiě)出了中華文化的華美樂(lè)章。解析解答時(shí)圍繞漢字的表意性特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想與想象。內(nèi)容上要體現(xiàn)漢字形與意的完美結(jié)合的特點(diǎn)，表達(dá)上可運(yùn)用各種修辭手法(如比喻、夸張、對(duì)偶、排比、多種表達(dá)方式、多種不同句式及大量使用富有形象色彩的形容詞等來(lái)加強(qiáng)表達(dá)效果。7.結(jié)合意象特點(diǎn)，展開(kāi)合理想象，把下面詩(shī)句擴(kuò)展成一段意境優(yōu)美的景物描寫(xiě)。(不少于60個(gè)字星垂平野闊，月涌大江流。答：_答案(示例獨(dú)坐舟中，天地一片靜謐，星子低垂，好像和平原挨在一起，夜色下的原野是如此廣闊；江面上的月影，隨水波明滅，猶如從大江涌出。這是多么雄渾壯闊，又是多么孤獨(dú)寂寥。解析首先，還原情境。通過(guò)回憶全詩(shī)，弄清該情境包含的三項(xiàng)內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、人物。其次，構(gòu)設(shè)畫(huà)境。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，應(yīng)充分尊重作者的構(gòu)設(shè)，依據(jù)作者思路來(lái)布設(shè)寫(xiě)景的順序和畫(huà)面。最后，表現(xiàn)意境。要使擴(kuò)寫(xiě)有意境，就要在景物描寫(xiě)中融入或明或暗、或隱或顯的感情。8請(qǐng)緊扣下面畫(huà)線句的觀點(diǎn)，結(jié)合巴金家或雨果巴黎圣母院的有關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用排比修辭手法，續(xù)寫(xiě)一段意思完整的話，不少于60