1、現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)及 其及 其 技 術(shù) 實(shí) 現(xiàn)技 術(shù) 實(shí) 現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解了解展示設(shè)計(jì)流程展示設(shè)計(jì)原則與技巧空間內(nèi)外部與展示內(nèi)容的關(guān)聯(lián)、空間與觀眾的聯(lián)系了解CONTENTS01現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理Part One02場(chǎng)地空間的內(nèi)外部組織Part Two03案 例 精 析Part ThreeCONTENTS01現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理Part One設(shè)計(jì)流程及 其要點(diǎn)清晰的設(shè)計(jì)流程是引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的前提目標(biāo)觀眾的劃分了解觀眾的屬性，并有針對(duì)性地將信息貼切地傳遞給他們通用設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的物品或環(huán)境不需要改變便可以適應(yīng)大范圍的用戶現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理Part one現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理目錄設(shè)計(jì)流程及 其要點(diǎn)清晰的

2、設(shè)計(jì)流程是引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的前提現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理Part one現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理目錄一、設(shè)計(jì)流程及其要點(diǎn)010203060508故事講述概念發(fā)展設(shè)計(jì)發(fā)展燈光與聲音設(shè)計(jì)多媒體與科技材質(zhì)07041009展示設(shè)計(jì)與環(huán)境文案記錄展示設(shè)計(jì)與測(cè)評(píng)選擇施工團(tuán)隊(duì)1.故事講述清晰故事線索故事的講述者傳遞信息目的開(kāi)頭經(jīng)過(guò)高潮結(jié)尾刺激（provoke）聯(lián)系（relate）啟發(fā)（reveal）圖文影響各類(lèi)科技媒介令觀眾獲得愉悅體驗(yàn) 展示設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)在于利用三維空間環(huán)境敘述故事，而這個(gè)故事的主題可以是一個(gè)概念、一個(gè)品牌或一個(gè)人。2.概念發(fā)展搜集材料尋找靈感開(kāi)拓設(shè)計(jì)方案修改設(shè)計(jì)方案觀察積累信息資料搜索資料分析想象力

3、敏感度概念思維觀察與分析能力設(shè)計(jì)思考（design thinking）視覺(jué)研究（visual research）思考聯(lián)想圖頭腦風(fēng)暴定位圖表繪制草圖 團(tuán)隊(duì)要以不同的文字、圖像、實(shí)物形式集結(jié)想法，集合盡可能多的、大范圍的創(chuàng)意，通過(guò)篩選并提煉最終設(shè)計(jì)方案。團(tuán)隊(duì)對(duì)展示的特色與功能進(jìn)一步拓展，解決視覺(jué)元素與基礎(chǔ)硬件等問(wèn)題。規(guī)劃視覺(jué)設(shè)計(jì)l視覺(jué)設(shè)計(jì)包含繪圖、自行設(shè)計(jì)、構(gòu)圖、顏色、物料、數(shù)據(jù)圖像化等。l對(duì)于硬件、裝飾配件、聲光影設(shè)備等，需要考慮與其互動(dòng)的軟件配合。l良好的草圖和制圖可以展現(xiàn)設(shè)計(jì)師對(duì)空間的想象力，解釋展示元素的功能與序列、空間布局與規(guī)劃、示意場(chǎng)景、描述路線、標(biāo)記要點(diǎn)與說(shuō)明。3.設(shè)計(jì)發(fā)展l詳細(xì)精準(zhǔn)

4、的平面規(guī)劃圖將確定展示空間內(nèi)部各類(lèi)元素的位置，包含區(qū)域（接待區(qū)、展示區(qū)、互動(dòng)區(qū)、休息區(qū)、通道等）、圖文內(nèi)容、多媒體設(shè)備、硬件、安裝設(shè)施、燈光等。l同時(shí)，還需要注意室內(nèi)外的尺度、出入口、緊急通道、窗、家具配件、布景的尺度以及主題與功能的確定。l完整備案的各類(lèi)制圖可以為后續(xù)的工作提供高效的支持。金屬結(jié)構(gòu)架夾板高密度板4.材質(zhì) 材質(zhì)的使用有助于營(yíng)造氛圍。材料的質(zhì)量影響安全系數(shù)，需要作為首要考慮因素，并根據(jù)展示性質(zhì)、預(yù)算選取合適的裝置、結(jié)構(gòu)、裝飾的材質(zhì)。鋼材石材玻璃敘事游戲數(shù)據(jù)探索科技互動(dòng)愉悅 體驗(yàn)5.多媒體與科技插入視頻制作聲音包含內(nèi)容聲音包含音樂(lè)、聲效、旁白、環(huán)境噪音等，是一個(gè)在展示設(shè)計(jì)中容易被忽

5、略的元素。燈光與聲音的作用燈光類(lèi)型展示主題、凝聚氣氛，轉(zhuǎn)換空間顏色、形態(tài)、氛圍、突出重點(diǎn)。普通照明、應(yīng)急照明、特殊照明（如對(duì)歷史文物）、多媒體界面照明。e.g:LED燈6.燈光與聲音設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的觀念已經(jīng)被帶入許多節(jié)事活動(dòng)中。展示設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)可以建議客戶降低能源的消耗，節(jié)約水、電等能源；在選取材料上，減少使用不可循環(huán)、有毒化學(xué)性材質(zhì)來(lái)構(gòu)建展示環(huán)境。這樣可能會(huì)對(duì)預(yù)算帶來(lái)一定壓力，但是綠色環(huán)保的觀念可以在一定程度上提升客戶的好感。可持續(xù)發(fā)展觀念7.展示設(shè)計(jì)與環(huán)境8.文案記錄作用l 概念記錄l 設(shè)計(jì)意圖記錄l 工程文件記錄（施工圖、展示樣本、模型等）l 對(duì)項(xiàng)目的記錄有助于所有的相關(guān)的工作團(tuán)隊(duì)了解項(xiàng)目的

6、每一個(gè)環(huán)節(jié)，從概念發(fā)展到設(shè)計(jì)發(fā)展、施工等階段都可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與理解。l 完整的存檔文件記錄可以再遇到糾紛問(wèn)題時(shí)作為有效證據(jù)以解決分歧。文案記錄其二其三l施工方以前完成項(xiàng)目了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域特長(zhǎng)其對(duì)新媒體與技術(shù)的掌握程度等相關(guān)背景資料l是否與實(shí)際需求符合其一9.選擇施工團(tuán)隊(duì) 專(zhuān)業(yè)的施工團(tuán)隊(duì)將根據(jù)確定的平面圖制作施工圖，標(biāo)注包含電源線路，建筑結(jié)構(gòu)等更加詳細(xì)的信息，以便執(zhí)行實(shí)施建設(shè)與安裝等工作。其二其三l 通過(guò)情境模擬、樣本測(cè)試以期達(dá)到預(yù)期效果l 客戶與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中成員可根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)給出建議。l大型、復(fù)雜、高科技含量的展示，因無(wú)法花費(fèi)大量預(yù)算建立真實(shí)比例的展示元素，可建立縮小模型或虛擬模型。l 后期

7、與總體評(píng)估階段，可邀請(qǐng)客戶、不同領(lǐng)域的專(zhuān)家以及觀眾進(jìn)行實(shí)際測(cè)試，參與到現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)境中，手機(jī)客觀以及綜合性的反饋意見(jiàn)，以便及時(shí)作出修正。其一10.展示設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)流程及 其要點(diǎn)清晰的設(shè)計(jì)流程是引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的前提目標(biāo)觀眾的劃分了解觀眾的屬性，并有針對(duì)性地將信息貼切地傳遞給他們現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理Part one現(xiàn)場(chǎng)展示設(shè)計(jì)原理目錄u舒適：“滿足我們的基本需要”u指引：“讓我很容易找到周?chē)耐ǖ馈眜歡迎/歸屬感：“讓我感到是受歡迎的”u享受：“我希望能夠快快樂(lè)樂(lè)的”u社交：“我希望能與家人和朋友一起度過(guò)時(shí)光”u接受：“接受我和我所知道的”u交流：“幫助我理解并且讓我交流”u學(xué)習(xí)：“我需要學(xué)習(xí)新知

8、識(shí)”u選擇和限定：“讓我選擇；給我一些限定因素”u挑戰(zhàn)與自信：“給我一些挑戰(zhàn)，我知道我可以應(yīng)付”u新生：“幫我振作，恢復(fù)活力”觀眾權(quán)利法案“The Visitor Bill of Rights”劃分流程l 單獨(dú)個(gè)人l 情侶l 家庭l 國(guó)內(nèi)外游客l 專(zhuān)業(yè)觀眾l 學(xué)生團(tuán)體l 兒童l 等等目標(biāo)觀眾角色l 經(jīng)歷l 文化背景l(fā) 性別l 年齡l 才能l 理解方式l 等等目標(biāo)觀眾差異l 參觀動(dòng)機(jī)l 期望l 身體影響l 心理影響實(shí)際分析專(zhuān)家型常規(guī)型探索型定向型專(zhuān)家類(lèi)型觀眾對(duì)所在領(lǐng)域具有深入的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谡故经h(huán)境中通常會(huì)對(duì)未知的、深層的數(shù)據(jù)信息更感興趣，可能使用互動(dòng)屏幕或在線查詢(xún)系統(tǒng)以更加便利地獲取信息。探索型

9、觀眾更需要指引性、標(biāo)志性的引導(dǎo)信息來(lái)引導(dǎo)他們進(jìn)入展示的空間獲取信息。定常規(guī)性的觀眾興趣廣泛，熟悉展示空間邏輯，能夠融入各種展示形式。定向型的觀眾會(huì)尋找他們感興趣的事物，因此實(shí)際大量的活動(dòng)可以為其提供多樣性的選擇。劃分類(lèi)型 以?xún)和鳛槟繕?biāo)觀眾群體需要更有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，以獲取樂(lè)趣為導(dǎo)向。對(duì)圖像、語(yǔ)言的描述的選擇應(yīng)避免成人的觀點(diǎn)；展示環(huán)境的顏色、設(shè)施的材質(zhì)、硬件的高度尺寸等都需要列入研究范圍。根據(jù)兒童認(rèn)知階段的變化年齡層（如5-7歲，8-11歲，12-15歲）劃分區(qū)域或設(shè)置專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)渠道。這是發(fā)部分兒童博物館、科技館等場(chǎng)地常用的手段。劃分特殊類(lèi)型兒童型設(shè)計(jì)流程及 其要點(diǎn)清晰的設(shè)計(jì)流程是引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的前提目標(biāo)觀眾的劃分了解觀眾的屬性，并有針對(duì)性地將信息貼切地傳