1、幼兒園小班主題教學：過年啦主題計劃小一班過年啦主題計劃過年啦主題網絡（預設）目標感知春節(jié)、元旦的熱鬧景象，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動，體會過新年的歡樂。重點關注1、情感與社會性發(fā)展（1）喜歡參與節(jié)日裝扮活動，體驗“過新年真高興?！保?）在和同伴、家人一起過新年的情景種中，頭會大家一起過節(jié)的歡樂。2、表達與表現方面（1）嘗試用多種材料和工具，運動點畫、拼合、桂竄、搓印、黏貼等方法，自由想象、表現新年物品，體驗樂趣。（2）感受音樂活動的樂趣，樂意在音樂游戲中用唱歌、拍打節(jié)奏等形式表現、表達過新年的快樂。3、認知方面（1）指導今年的屬相及過新年的主要方式。（2）知道過新年，是自己長大一歲了。第1頁共

2、12頁(3)能察覺新年物品的名稱、大小、形狀、多少、顏色等，嘗試對物品進行對應、分類、排序。二級分支看彩燈大家來過年敲鑼打豉集體活動桂彩燈糖和盤咚咚鏘新年樹一馬當先拜新年糖果舞會萬馬奔騰新氣象Candyandchocolate白馬王子新偶像Passmethebiscuit龍馬精神鬧元宵Happynewyear個別學習性區(qū)角社會實踐親子制作：做彩燈游園活動：好看的節(jié)日備注幼兒經驗與主題價值分析開學初，正值春節(jié)假期剛過，孩子們還沉浸在節(jié)日的氣氛中，另外，冬天的季節(jié)特征也伴隨孩子身邊，溫度的下降、冷空氣的來襲讓孩子們真切的感受到寒冷，所以我們考慮將不怕冷和過年啦這兩個主題合并，結合開學周活動，為本學

3、期的主題活動開個好頭。開學了，孩子們又蹦蹦跳跳的回到了幼兒園這個溫馨的大家庭中來，新年里你去了哪里？玩得開第2頁共12頁心嗎？馬上成為了孩子們的熱點話題，不少孩子還帶來了各地土特產、糖果、零食與朋友們分享，在班級中也充滿著濃濃的年味與親親一家人的喜慶氛圍。我們順應孩子們的興趣點，順勢導入主題活動過年啦，參照了修訂后的小班學習活動教師參考用書，選取了部分相關內容。由于開學初期，個別幼兒的情緒尚不穩(wěn)定，所以我們設計準備了豐富多彩的開學周活動，通過年級組合作、親子開放和各班小朋友之間的互動等不同的形式，讓幼兒消除陌生感，拉近彼此的距離，讓幼兒在歡樂愉快多彩的開學周中迎接嶄新的一年。此外，隨著氣溫的降

4、低，小朋友們都明顯感受到冬天來了，風兒呼呼地吹，冷空氣來了，紛紛穿上了厚厚的衣服，還有圍上了圍巾，戴上了手套、帽子。最近，孩子們來園的時間比以前遲了，有幾個幼兒在議論著：奧莫小朋友怎么沒有來呢，可能在睡懶覺吧”。我問孩子們“天冷了，你們有哪些讓自己暖和起來的好辦法嗎？”從孩子們的交談中了解到“吃熱乎乎的東西、開空調、戴圍巾等等”辦法，然后我們結合幼兒的興趣和生活經驗，進入“不怕冷”主題活動，從對冬季生活的感受和體念切入，我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，積極參與戶外活動，探索冰、雪的奧秘。在這些第3頁共12頁活動中，幼兒會充滿樂趣、勇敢地面對環(huán)境，自覺主動地認識周圍的變化。我班幼

5、兒對于美工活動很有興趣，我們將利用弧形桌布置年夜飯的場景，增添多種美工材料（即時貼、扭扭棒、塑料紙），讓幼兒自主選擇，通過撕貼、折剪的方式來表現作品。主題環(huán)境主題墻開開心心過年選用大面積的紅色作為主色調，體現濃濃的年味。娃娃家進一步豐富娃娃家的區(qū)域環(huán)境材料，提供娃娃家冬令用品如：棉被、吃火鍋等，推進娃娃家游戲情節(jié)。主題資源幼兒園資源1、幼兒園及教室裝扮具有新年氣氛的燈籠和馬相關的迎新飾品。2、提供大紅色手工紙，即時貼，雙面膠等材料。家長資源1、請家長收集寶貝們寒假外由游玩的照片。2、主題中幼兒的發(fā)展認知方面：幼兒通過開學周活動，對新年的感受逐步在加深，在語言表達上有很大進步。能大膽介紹新年新事

6、，原先比較內向的幼第4頁共12頁兒也能夠主動主動分享自己的經歷，語句表達日趨完整，顯得更自信了。在和爸爸媽媽一起制作燈籠的活動中，孩子們能積極參與制作，既滿足了動手的愿望，又增進了親子間的感情。最值得一提的是“白馬王子評選”活動，班中的男孩子們紛紛回家準備自己的才藝表演節(jié)目，在集體中大膽表達表現，展示自己的風采，對于自信心的培養(yǎng)有著非常重要的作用。動作技能方面：在美工活動中，幼兒非常樂意去撕貼各種裝飾材料，裝扮彩燈及裝點福字，小肌肉的發(fā)展有很大的進步。我們還在游戲活動和集體活動中，強化練習了使用剪刀，操作情況比較良好，而且幼兒也有興趣的在游戲中再進行練習，了解了一些安全使用剪刀的操作要求。另外

7、，孩子們穿上了厚厚的外套穿脫衣服的難度提高了，速度也慢了。所以在娃娃家的游戲區(qū)域中，我們請來了生動可愛的小兔寶寶，為寶寶穿衣服脫衣服，練習扣紐扣及拉拉鏈，小朋友的興趣比較濃厚，在游戲時老師也能夠對個別幼兒進行有針對性的指導。情感態(tài)度方面：經過一周的調整，我班幼兒的情緒逐漸趨向于穩(wěn)定，雖有個別幼兒在來園時會有些依戀情緒，但大多數幼兒已能積極參第5頁共12頁與到開學周的活動中來，大大方方的跟隨老師到各個班級進行拜年活動，樂意與哥哥姐姐交換糖果及新年小禮物。主題后教師的反思生活方面我們通過各種班級之問、家長親子之間的精彩活動幫助幼兒消除陌生感，很快融入幼兒園集體中。由于假期中幼兒會比較依賴成人的照顧

8、，不能做到自己的事情自己做，吃飯要喂，也沒有正常和固定的午睡時間，在這兩方面的習慣我們會通過環(huán)境創(chuàng)設和表揚豉勵機制，激發(fā)幼兒自己動手的愿望，繼續(xù)做好家園溝通幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。游戲方面由于幼兒對于娃娃家角色扮演和美工活動區(qū)域比較熱衷，所以我們根據主題內容的推進增添了不少新的游戲內容。在操作過程中，教師要注重范例和操作步驟圖的提供，利用環(huán)境暗示讓幼兒邊探索邊嘗試。教師作為游戲的觀察者和引導者，可以考慮參與式的活動模式，以做客的方式進入娃娃家的游戲情境，幫助幼兒一起推進娃娃家的游戲情節(jié)發(fā)展，使得活動能夠更有效的促進幼兒的語言、動作技能、情感態(tài)度各種方面的發(fā)展需求。學習方面在集體活動中，大

9、多數幼兒都很積極主動投入到各項活動中來，語言表達方面比較突生，我們也為幼兒創(chuàng)設了很多的表達機會，幼兒的語言表達逐漸流暢和完整，幼兒的發(fā)言面也比較廣。不足的地方在于幼兒隨意發(fā)言、舉手習慣第6頁共12頁有些遺忘，在今后的活動開展中，我們會幫助幼兒鞏固和規(guī)范幼兒在集體活動方面的常規(guī)意識。主題實施建議該主題適合家園聯(lián)動開展，建議開展親子迎新活動、元宵佳節(jié)節(jié)日活動，調動幼兒和家長的參與積極性。在主題實施過程中，我們關注了保育方面的工作，可以嘗試組織一定的側重于保育的集體教學活動，真正的做到很好的保教結合，保教相容。過年啦主題的環(huán)境和材料包之主題墻面主題墻面名稱主題墻照片說明用卡紙制成的新年小人為教室增加

10、了節(jié)日氣氛。用紅色KT板制成的祥云圖案，裝飾教室入口處。名稱照片說明將大窗花塑封好懸桂于教室，增加節(jié)日氣氛立柱上懸桂中國結，增加中國元素。第7頁共12頁過年啦主題的環(huán)境和材料包之游戲內容與材料內內容照照片文字提示（材料說明.玩法建議.觀察重點等）喜羊羊火鍋店材料：大鍋子、各種自制火鍋料（魔芋絲、貢丸、海帶、蛋餃、燕餃）、收銀機、餐具觀察與指導：1、幼兒是否知道惠顧火鍋店的步驟？2、顧客以及火鍋店店員對于火鍋店中的食材是否了解？新增材料：自制電磁爐、價目表、推薦菜版面、廚師、服務員裝扮材料觀察與指導：1、幼兒對于火鍋店中食材的選擇，是否會參考推薦菜版面？2、針對茫然、不熟悉的幼兒，服務員有否推薦

11、或介紹？過年啦主題的環(huán)境和材料包之個別學習性區(qū)角活動內容照片文字提示（材料說明.玩法建議.觀察重點等）新年小馬材料功能：用搓、團、壓，顏色混合的方法制作年糕。材料提供：提供紅、黃、藍、綠等顏色的小團彩泥；塑料模具、墊板、制作步驟照片流程圖。玩法建議：第8頁共12頁1、幼兒自主選擇自己喜歡的彩泥顏色來制作年糕長方形的糕體。2、幼兒在制作年糕時能用搓、團、壓，切的方法。3、在制作年糕的時候，能在提供的材料中選擇另一種顏色的彩泥做年糕上的裝飾。觀察指導：1、觀察幼兒搓、團、壓的時候手眼、動作是否協(xié)調。2、在制作過程中，能按照順序進行。Howmanycandies材料功能：學習五以內的數數，并用英語進

12、行表達。材料提供：兩個糖果盒、糖果（1-5以內）、巧克力（1-5以內）玩法建議：1、幼兒抓取一把糖果后用英語進行五以內的點數。觀察指導：1、是否在游戲中愿意用英語數數。2、觀察幼兒在游戲中是否能夠手口一致進行點數。過年啦主題的環(huán)境和材料包之個別學習性區(qū)角活動內容照片文字提示（材料說明.玩法建議.觀察重點等）彩燈亮了第9頁共12頁材料功能：1、嘗試用各種不同形狀與顏色彩燈裝飾房屋。2、感受節(jié)日的快樂氣氛。材料提供：棉簽若干、各色顏料、每人一份操作材料。玩法建議：1、說說你看到的彩燈。2、用棉簽沾上顏料在房屋周圍有序地點畫彩燈。3、用棉簽沾上顏料畫上焰火。觀察指導：1、提醒幼兒畫得大，畫得多，要沿

13、著房屋一個接一個畫彩燈。2、彩燈涂色一定要深些，也可有規(guī)律給彩燈排列。3、幼兒創(chuàng)作時，教師巡回指導，提醒幼兒注意畫彩燈的間隔距離。新年樹材料功能：知道用圖形組合創(chuàng)作的方法，并能按大小順序排列粘貼。材料提供：大中小綠色三角形，大紅色正方形手工紙；白色油畫棒（白色顏料）、各色水彩筆。玩法建議：1、觀察松樹的圖片，了解外形特征。第10頁共12頁2、將三個大小的綠色三角形，從下往上、從大到小一片片將圖形貼在大紅色底板上。3、貼畫樹干。4、用白色油畫棒添畫雪花，或是用手指瓶白色顏料點畫。觀察指導：1、幼兒是否能按照圖形的大小順序排列。2、是否能掌握松樹下大上小的外形特征。過年啦主題的環(huán)境和材料包之個別學習性區(qū)角活動內容照片文字提示（材料說明.玩法建議.觀察重點等）Feedinggame材料功