1、中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校 羊崎羊崎我來說說身邊的美：我來說說身邊的美：l文明禮讓的有文明禮讓的有l(wèi)尊崇老人的有尊崇老人的有l(wèi)關(guān)愛他人的有關(guān)愛他人的有l(wèi)互助互愛的有互助互愛的有學(xué)習(xí)講究方法學(xué)習(xí)講究方法 1、了解重點詞語，用聯(lián)絡(luò)上下文、聯(lián)絡(luò)生活實踐的方法； 2、感受美，用邊讀邊想象、多種方式朗誦、抓關(guān)鍵詞等方法。過搭石的“秘訣 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋的俗語。搭石，本來就是天然石塊，踩上去會難免活動，走得快才容易堅持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能忽然止步。假設(shè)前面的人忽然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。 一行人走搭石：一行人走搭石： 每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動

2、作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫普通的美感。 詩意美每當(dāng)每當(dāng)上工上工下工下工一行人一行人走搭石的時候走搭石的時候動作動作是那么協(xié)調(diào)有序是那么協(xié)調(diào)有序前面的前面的抬起腳來抬起腳來 后面的后面的緊跟上去緊跟上去 踏踏的聲音踏踏的聲音 像輕快的音樂像輕快的音樂 清波漾漾清波漾漾人影綽綽人影綽綽 給人畫普通的美感給人畫普通的美感面對面過搭石面對面過搭石 假設(shè)有兩個人面對假設(shè)有兩個人面對面同時走到溪邊，總會面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，在第一塊搭石前止步，招手表示，讓對方先走，招手表示，讓對方先走，等對方過了河，倆人再等對方

3、過了河，倆人再說上幾句家常話，才相說上幾句家常話，才相背而行。背而行。 假設(shè)有兩個人面對假設(shè)有兩個人面對面同時走到溪邊，總會面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，在第一塊搭石前止步，招手表示，讓對方先走，招手表示，讓對方先走，等對方過了河，倆人再等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相說上幾句家常話，才相背而行。背而行。背老人過搭石背老人過搭石 假設(shè)遇上老人來走搭假設(shè)遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。這看成理所當(dāng)然的事。 假設(shè)遇上老人來走搭假設(shè)遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。這看成理所當(dāng)然的事。 假設(shè)遇上老人來走搭假設(shè)遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。這看成理所當(dāng)然的事。理所當(dāng)然理所當(dāng)然l 假設(shè)碰上小孩來走搭石， ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。l 假設(shè)碰上 ， ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 l 假設(shè)碰上 ， ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。搭石結(jié)合情感 一排排搭石，任人走，任人踏，它們結(jié)合著故土的小路，也結(jié)合著同鄉(xiāng)們愉快的情感。 作業(yè)：作業(yè)：l課文真美，我要多讀幾遍！背誦課文真美，我要多讀幾遍！背誦第第3 3自然段。自然段。l選擇身邊的平凡