1、作業(yè)二：大學(xué)生班委績(jī)效評(píng)價(jià)方案人力0902組名：夢(mèng)之翼組員學(xué)號(hào)覃輝武（組長(zhǎng)）2張光澤2陶祎20090辜超2伍偉2目錄第一章準(zhǔn)備工作31.1 組員分工情況31.2 時(shí)間安排3第二章考核方案32.1 指導(dǎo)思想32.2 考核目的42.3 考核原則及周期42.4 工作重點(diǎn)42.5 實(shí)施內(nèi)容及過程52.6 評(píng)價(jià)結(jié)果8第三章設(shè)計(jì)過程中遇到的問題8第四章謝詞及參考文獻(xiàn)8附錄：組員心得體會(huì)9第一章準(zhǔn)備工作1.1時(shí)間安排時(shí)間內(nèi)容2012.02.29確定行動(dòng)時(shí)間并選定本班班委為評(píng)價(jià)對(duì)象。2012.03.01討論確定方案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)及實(shí)施步驟。2012.03.02討論并查閱搜集相關(guān)資料，選定評(píng)價(jià)方法，定

2、義維度及評(píng)價(jià)要素，進(jìn)行圖表繪制，形成電子文檔。2012.03.03整理資料，討論確定工作重點(diǎn)。集體討論，確定評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)及具體要求。2012.03.04集體對(duì)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)，得出評(píng)價(jià)排名。2011.03.05匯總資料，得到方案設(shè)計(jì)報(bào)告，制作。2011.03.06校對(duì)改錯(cuò)。1.2組員分工情況本小組采用集體討論參與、個(gè)人制作表格并形成電子文檔，最后集體反饋校正改錯(cuò)的形式進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。組員分工覃輝武協(xié)調(diào)分工，收集整理資料，形成實(shí)施步驟電子文檔。陶祎形成指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)的電子文檔。張光澤進(jìn)行維度定義及評(píng)價(jià)要素圖表繪制，形成電子文檔，并制作。伍偉形成評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)及具體要求電子文檔。辜超形成工作重點(diǎn)電子文

3、檔，制作方案設(shè)計(jì)報(bào)告。第二章考核方案2.1指導(dǎo)思想為了正確評(píng)價(jià)大學(xué)生班委的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步規(guī)范班委考核工作，逐步建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的考核體系，提高班委工作效能，建立一支高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造一種自我激勵(lì)、自我約束和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，為班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng)和和諧發(fā)展提供保障，特制定本方案。班委考核應(yīng)公平、公正、公開，以班委考核制度規(guī)定的內(nèi)容和方法為操作準(zhǔn)則，遵循注重實(shí)績(jī)和群眾公認(rèn)的原則，以全面性、客觀性、規(guī)范性為考核基本理念。2.2考核目的1、績(jī)效考核的首要目的是在班級(jí)內(nèi)部造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)整個(gè)班集體的良性運(yùn)作。2、績(jī)效考核是為了及時(shí)、

4、公正地對(duì)班委過去一段時(shí)間的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)、發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作績(jī)效的改進(jìn)做好準(zhǔn)備。3、績(jī)效考核不僅是一種管理，更是一個(gè)班委間互相溝通交流的平臺(tái)，考核不是為了懲罰，而是為了增進(jìn)班委工作效率。4、通過績(jī)效考核，希望增進(jìn)班委和學(xué)生之間的相互理解和信任，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，提高班級(jí)凝聚力。5、每一階段績(jī)效考核的結(jié)果也是評(píng)選“優(yōu)秀班委”的重要依據(jù)之一。2.3考核原則及周期1 .績(jī)效考核應(yīng)遵循的原則：?公開性原則：以讓被考評(píng)者了解考核的程序、方法等事宜，提高考核的透明度。?客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素的影響。?開放溝通原則：通過與被考評(píng)者溝通

5、，解決被考評(píng)者工作中存在的問題與不足。?發(fā)展性原則：考核的目的在于促進(jìn)人員和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與成長(zhǎng)。?及時(shí)反饋原則：便于被考評(píng)者提高績(jī)效，考核者及時(shí)調(diào)整考核方法。2 .績(jī)效考核周期：對(duì)班委的績(jī)效要定期進(jìn)行考核，按時(shí)間的長(zhǎng)短可劃分為：每月考核、學(xué)期考核和學(xué)年考核。3 .4工作重點(diǎn)序號(hào)工作內(nèi)容措施完成期限備注1界定每個(gè)班委的職責(zé)詢問調(diào)查3月1日2制定實(shí)施計(jì)劃并確定評(píng)價(jià)方法根據(jù)內(nèi)容制定計(jì)劃。搜集資料，選定評(píng)價(jià)方法一一配對(duì)比較法3月2日3確定并定義評(píng)價(jià)維度及評(píng)價(jià)要素根據(jù)班委任職資格，總結(jié)出五個(gè)維度及要素，繪制評(píng)價(jià)所需表格3月2日4對(duì)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)集體討論，將每位班委進(jìn)行比較3月4日5得到評(píng)價(jià)結(jié)果根據(jù)比較結(jié)果排

6、出名次。3月4日4 .5實(shí)施過程及內(nèi)容4.1.1, 實(shí)施步驟1.由小組討論制定評(píng)價(jià)工作方案，確定以下內(nèi)容：(1)評(píng)價(jià)對(duì)象：人力0902班班委(為簡(jiǎn)化評(píng)價(jià)工作，只選取較為重要的五個(gè)班委)。(2)評(píng)價(jià)目標(biāo)：對(duì)各班委績(jī)效進(jìn)行排名，作為選舉優(yōu)秀班委和換屆選舉中的末位淘汰的重要依據(jù)。(3)評(píng)價(jià)指標(biāo)：評(píng)價(jià)指標(biāo)是評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)應(yīng)于評(píng)價(jià)目標(biāo)的具體考核內(nèi)容，是評(píng)價(jià)方案的重點(diǎn)和關(guān)鍵。評(píng)價(jià)指標(biāo)分為計(jì)劃能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力和模范作用五個(gè)方面。小組還要討論確定各績(jī)效指標(biāo)在整個(gè)評(píng)價(jià)中的權(quán)重，以顯示不同指標(biāo)在整體評(píng)價(jià)中的相對(duì)重要程度不同。(詳見績(jī)效指標(biāo)權(quán)重表。)(4)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：班委績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)取決于它的評(píng)價(jià)目

7、標(biāo)。對(duì)每個(gè)要素做具體說明，這樣能使評(píng)價(jià)主體有一個(gè)比較客觀的判斷，知道怎么去判斷每個(gè)班委的績(jī)效。(5)評(píng)價(jià)方法：有了評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，還需一定的方法對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，以取得公正合理的評(píng)價(jià)結(jié)果。在這兒，我們選用配對(duì)比較法，方便快捷。(6)報(bào)告形式：根據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)，確定最終需要形成的績(jī)效報(bào)告形式，即班委績(jī)效評(píng)價(jià)方案報(bào)告書。2,收集和整理基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)。根據(jù)評(píng)價(jià)工作方案的要求及評(píng)分需要收集、核實(shí)和整理基礎(chǔ)資料。在這里，主要是收集班委工作的實(shí)際事例等。3 .評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。這是績(jī)效評(píng)價(jià)過程的關(guān)鍵步驟。根據(jù)評(píng)價(jià)工作方案確定的評(píng)價(jià)方法，利用收集整理的資料對(duì)被評(píng)者進(jìn)行比較排名。具體如下：(1)把每位班委

8、按照所有的評(píng)價(jià)要素分別與其他成員比較。詳見績(jī)效評(píng)價(jià)表。(注：通過比較用"+表示好，"'表示差。把每位員工所得的單項(xiàng)“+窄數(shù)相加，多者為佳。)(2)把各個(gè)單項(xiàng)成績(jī)乘以權(quán)重再相加，即為總體成績(jī)。詳見統(tǒng)計(jì)表。4 .編制報(bào)告。按評(píng)價(jià)工作方案確定的報(bào)告形式，填寫相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)值，并對(duì)各班委工作績(jī)效好壞的原因進(jìn)行分析。(從各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)入手分析，找出不足及原因，幫助班委提升其工作業(yè)績(jī))5 .評(píng)價(jià)工作總結(jié)與反饋。評(píng)價(jià)報(bào)告完成后，小組討論此次任務(wù)中遇到的困難及最終解決方式，為以后的小組作業(yè)的順利完成做經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累。并及時(shí)反饋給小組所有成員。2.5.2維度定義及評(píng)價(jià)要素1 .維度定義

9、：計(jì)劃能力制定學(xué)年度班級(jí)工作內(nèi)容制定班級(jí)工作分工計(jì)劃計(jì)劃安排工作進(jìn)度時(shí)間表組織能力積極組織開展班級(jí)的對(duì)內(nèi)外活動(dòng)（聯(lián)誼、班級(jí)聚會(huì)、比賽等）定期組織開班會(huì)溝通協(xié)調(diào)能力即使處理班級(jí)出現(xiàn)的各種糾紛問題團(tuán)結(jié)班級(jí)每位同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力及時(shí)向本班同學(xué)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)通知聽取同學(xué)對(duì)自身工作的建議與意見執(zhí)行能力本職，作的完成情況班會(huì)及各種校內(nèi)外活動(dòng)的開展與參與度班級(jí)制度的實(shí)施情況為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍模范作用學(xué)習(xí)優(yōu)秀出勤良好參加班級(jí)活動(dòng)的積極性高注重個(gè)人儀表，以及個(gè)人生活習(xí)慣2 .評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)要素：計(jì)劃能力'Bf-班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員班長(zhǎng)0團(tuán)支書0學(xué)習(xí)委員0生活委員0組織委員0合計(jì)評(píng)價(jià)要

10、素：組織能力一百j-A班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員班長(zhǎng)0團(tuán)支書0學(xué)習(xí)委員0生活委員0組織委員0合計(jì)評(píng)價(jià)要素：溝通協(xié)調(diào)能力?4.班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員班長(zhǎng)0團(tuán)支書0學(xué)習(xí)委員0生活委員0組織委員0合計(jì)評(píng)價(jià)要素：執(zhí)行能力一百JA,班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員班長(zhǎng)0團(tuán)支書0學(xué)習(xí)委員0生活委員0組織委員0合計(jì)評(píng)價(jià)要素：模范作用"AB'-B班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員班長(zhǎng)0團(tuán)支書0學(xué)習(xí)委員0生活委員0組織委員0合計(jì)評(píng)價(jià)人:日期:各評(píng)價(jià)維度占總評(píng)的權(quán)重表:維度計(jì)劃能力組織能力溝通協(xié)調(diào)能力執(zhí)行能力模通乍用權(quán)重15%25%30%25%5%2.6評(píng)價(jià)結(jié)果班委排名結(jié)果

11、（注：各維度能力="+”數(shù)量*權(quán)重）：職務(wù)計(jì)劃能力組織能力溝通協(xié)調(diào)能力執(zhí)行能力模范作用合計(jì)排名班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員生活委員組織委員第三章設(shè)計(jì)實(shí)施過程中遇到的問題1 .由于時(shí)間較緊，對(duì)于某些問題沒能進(jìn)行細(xì)致深入的探討。2 .對(duì)象只由本班班委形成，調(diào)查不夠全面，造成部分職責(zé)模糊，內(nèi)容不夠清晰。3 .部分班委在任時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)較少，提供信息不全面。4 .對(duì)于績(jī)效考核的知識(shí)了解得還不夠深刻，對(duì)設(shè)計(jì)造成了一定的阻礙。第四章謝辭及參考文獻(xiàn)4.1 謝辭0902班全體班委的支持本次設(shè)計(jì)首先要感謝呂小柏老師的教導(dǎo)！其次要感謝人力與配合，最后還要感謝各成員的積極參與。特此表示誠(chéng)摯謝意！4.2 參考資料及網(wǎng)

12、址戰(zhàn)略性績(jī)效考核（中國(guó)人民大學(xué)出版社第三版）百度文庫(kù)必應(yīng)搜索附錄組員心得體會(huì)伍偉：這次績(jī)效管理小組作業(yè)的順利完成又一次標(biāo)示著我們小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)的是我們共同的力量，大家一起的結(jié)晶，小組整體作業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，最終如期順利完成了作業(yè)，通過此次作業(yè)，讓我看到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)在自己的參與性方面我認(rèn)為還亟待加強(qiáng)。以后更加努力。張光澤：這次對(duì)班委績(jī)效方案的設(shè)計(jì)，讓我掌握了績(jī)效考核的基本方法，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，每個(gè)人的思維度是有限的，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化把我們每個(gè)組員整合為一個(gè)整體。當(dāng)然，整個(gè)過程中我也遇到了一些困難，主要是覺得自己的知識(shí)面太窄，貢獻(xiàn)的力量有限，也讓我為之慚悔的是自己作為一個(gè)班委感覺到自己做的還很不夠，績(jī)效不達(dá)標(biāo)。我想，通過后期的學(xué)習(xí)和努力希望改善目前的狀況。陶祎：每一次小組作業(yè)都是一次專業(yè)知識(shí)的梳理和運(yùn)用，這次做績(jī)效評(píng)價(jià)方案，我們也受益頗多。在了解了績(jī)效考核之于組織整體發(fā)展的重要性之后，這次“演練”變得更加深刻和有意義。通過彼此之間的互相碰撞和資料查閱，大家對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的大致流程以及注意事項(xiàng)等都有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和看法，這對(duì)于我們今后從事人力資源管理工作絕對(duì)是有很大幫助的。辜超：通過本次的績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，我不僅知道了績(jī)效考核的基本流程，更加懂得用專業(yè)知識(shí)去解決組織中存在的問題，雖然之間的過程一波三折，大家意見不一，但是正是因?yàn)檫@些思想的碰撞，