1、三年級語文下冊第六單元基礎(chǔ)復習課設(shè)計一、學情分析1、大部分學生從平時的作業(yè)、單元檢測中反映出雙基知識掌握得較好。2、知識運用能力和閱讀能力比較薄弱，復習時應該強化訓練。二、復習目標：1. 掌握第六單元的生字詞。2. 熟悉詞語、成語，懂得分類和運用。3. 理解句子，能知識能力遷移。三、復習內(nèi)容：第六單元的基礎(chǔ)知識四、復習過程：（一）復習第六單元要求會寫的生字。1. 請小朋友們翻到課本166頁和170頁，同桌互相考生字。2. 開火車認讀生字。（見課件）3. 復讀學生讀錯頻率較高的生字。方法：1、用“加一加”“減一減”例如：旦-但曾-增齡-齒懸-縣2、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。差（）抵（

2、）繁（）著（）低（）緊（）4. 堂上練習，實戰(zhàn)訓練。（見課件）差（）抵（）繁（）蔬（）殖（）較（）著（）低（）緊（）荒（）植（）校（）（1）部首查字法：假如你不認識“戀”，應該選擇（字法，先查（）部，再查（）畫。（2）部首查字法：假如你不認識“戀”，應該選擇（字法，先查（）部，再查（）畫。3）形近字組詞）查）查莊（）撒（）藻（）壓（）散（）澡（）二）、復習第六單元的多音字1、復習語文園地我的發(fā)現(xiàn)（課件）。2、小練習：填寫正確的讀音（1）、差：他每次出差（chacha）差（chacha）不多都要出點差（chacha錯。（2）、舍：我真舍（sheshe）不得離開住了這么多年的宿舍（sheshe）o

3、（3）、縫：這臺縫（fengfe）劎機的臺板有裂縫（fengfe）g（三）、復習第六單元的成語。1、讀一讀：（見課件）2、練一練：（1）、將詞語補充完整，再選詞填空_草不_往今_不_禁五_海目不_有盡_不_待戀_舍聽了爸爸的介紹，我（）地打開了一個個網(wǎng)站，網(wǎng)站里的內(nèi)容太豐富了真是（），我（）地盯著電腦屏幕，（）贊嘆道：“網(wǎng)絡真是太神奇了！有了網(wǎng)絡，來自（）的人們隨時可以交流啦！”（2）、根據(jù)要求說出成語：1、ABAC:2、AABC3、含有數(shù)字：4含有反義詞：5、表示成語故事：（四）復習近義詞與反義詞1、讀一讀、記一記：（見課件）2、練一練：寫出句子中的近義詞（1）、那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想?。ǎǎ?）、人們將繼續(xù)探索月球的奧秘。（）（3）、我戀戀不舍地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡世界里。（）（五）句子復習1、區(qū)別“的、地、得”。（方法：關(guān)鍵看后面的詞性）2、復句：會使用關(guān)聯(lián)詞。（見課件）2、練習：一、給句子加上合適的詞語，使表達更具體）地討論開了，教室里頓時（1）、老師剛提問完，同學們就（2）、我（）地觀看著場上（）的足球比賽（3）、“太陽雖然離我們很遠很遠，但是