1、語文課堂相關(guān)要求（一）需準備的語文學習用品：（除字帖外，都需在下節(jié)課前準備齊全）1、語文筆記本【記錄重要知識點+錯題集】（大小需統(tǒng)一）語文作業(yè)本【每天需按質(zhì)、按量、按時完成】語文周記本【周記+原創(chuàng)文學作品+閱讀筆記+書摘抄錄+語文推薦】鋼筆字帖一本【選擇一本適合自己的字帖，每天一篇鋼筆字】便利貼一個【記錄當天布置的語文作業(yè)】2、筆墨：紅、黑中性筆各一支，鋼筆一支，墨水一瓶。（二）班級語文特色活動：“聽、說、讀、寫”勤練習，語文素養(yǎng)靠自己1、“每天課前三分鐘演講”：每節(jié)語文課前三分鐘，同學輪流進行主題演講。演講主題老師將提前告知，每位同學需事先搜集好演講材料，并做好充分準備。每周將由語文老師評選

2、出“最佳演講人”一名，并加操行分2分。例：詩意的棲居星期一我最喜歡的詩人星期二我最喜歡的一首詩星期三推薦一本詩集星期四詩意生活星期五原創(chuàng)詩歌朗誦（帶點評）2、“每天練習一篇鋼筆字”：練字即練心，培養(yǎng)認真書寫的好習慣，爭取人人寫得一手漂亮的鋼筆字。3、“每天閱讀一篇好文章”：每天保持一定的閱讀量，并在周記本上做好閱讀筆記（摘抄、感悟、評注）。（三）紀律要求：按照高一九班班級管理條例中紀律方面的相關(guān)要求嚴格執(zhí)行。（四）作業(yè)要求：1、語文作業(yè)=當天作業(yè)+常規(guī)作業(yè)+創(chuàng)造性作業(yè)（周六周日），都需按時上交到語文科代表處。當天作業(yè)： 背課文 練習冊 作業(yè)本常規(guī)作業(yè)： 鋼筆字：每天寫一篇。（每天晚自習前，交到

3、科代表處） 好文章：每天讀一篇。（每周放假回來，交到科代表處）創(chuàng)造性作業(yè)：（周六周日假期作業(yè)） 回去看影寫觀后感或影評 和父母談心“聽一聽父母的童年故事” 和好朋友一起郊游 和父母學做一道菜 我和世界名著的一下午 參觀成都大學校園（五）語文科代表選拔：鼓勵自我推薦，有試用期一個月。語文科代表職責：協(xié)助語文老師的教學工作。收發(fā)作業(yè)：把當天語文老師布置的作業(yè)工整地抄寫班級作業(yè)欄中，方便學生查看；適時提醒同學完成當天語文作業(yè)；按時收發(fā)每天的語文作業(yè)。 語文老師不在時，代管班級。按老師要求布置課堂任務(wù)，并在講臺上管理好本班紀律。（紀律委員協(xié)助管理） 定期搜集班上同學關(guān)于語文課堂教學的相關(guān)反饋意見。 負