五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一組3陶校長(zhǎng)的演講第二課時(shí)課件_第1頁(yè)
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1、陶校長(zhǎng)的演講陶校長(zhǎng)的演講詞語(yǔ)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)復(fù)習(xí) 鍛煉鍛煉 健康健康 堡壘堡壘 崇高崇高 激勵(lì)激勵(lì) 鞭策鞭策 彼岸彼岸 源泉源泉 專(zhuān)心致志專(zhuān)心致志 堅(jiān)韌不拔堅(jiān)韌不拔 生命之本生命之本 21為什么這么問(wèn)?為什么這么問(wèn)? 因?yàn)榻】凳巧?,有了健康的因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w,我們才有本錢(qián)去尋求幸福,身體,我們才有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。是空的。為什么這么問(wèn)?為什么這么問(wèn)?因?yàn)橐驗(yàn)榻】凳巧?,健康是生命之本,有了有了健康的身體,我們健康的身體,我們才有才有本錢(qián)本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。想。否則否則,一切

2、都將是空的。,一切都將是空的。小方法小方法 看清設(shè)問(wèn)的是什么。 讀一讀,找出解答。 標(biāo)出關(guān)聯(lián)詞,體會(huì)有和沒(méi)有的區(qū)別。 找出怎樣才能提高,標(biāo)出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),朗 讀理解。 找出陶校長(zhǎng)對(duì)我們的希望。 讀一讀,復(fù)述。34小知識(shí)小知識(shí) 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):關(guān)聯(lián)詞語(yǔ): 有了有了才能才能 要想要想就要就要3456關(guān)關(guān) 聯(lián)聯(lián) 詞詞 語(yǔ)語(yǔ) 第四自然段:第四自然段: 雖然雖然卻能卻能是是 第五自然段:第五自然段: 即使即使也也 既要既要也要也要 除了除了更要更要關(guān)關(guān) 聯(lián)聯(lián) 詞詞 語(yǔ)語(yǔ) 如果如果就就小總結(jié)小總結(jié) 因?yàn)橐驗(yàn)橛辛擞辛瞬庞胁庞蟹駝t否則 有了有了才才 要想要想就要就要 雖然雖然卻能卻能是是 即使即使也也 既要既要也要也要

3、 除了除了更要更要 如果如果就就小練筆小練筆 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空,我能行!關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空,我能行! 1、(、( )健康是生命之本,有了健康的身體,我)健康是生命之本,有了健康的身體,我們(們( )有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。)有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。 、根本一壞,(、根本一壞,( )你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),)你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),( )不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。)不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。 、這些工作(、這些工作( )都是一些小事,()都是一些小事,( )能培)能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。養(yǎng)我們的責(zé)任心。 、每個(gè)人(、每個(gè)人( )講究)講究“公德公德”,(,( )講究)講究“私私德德”。 名言警句名言警句 1 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。 2 千教萬(wàn)教,教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。 課后作業(yè)課后作業(yè) 1、將左右兩句連線,再讀一讀,背一背。、將左右兩句連線,再讀一讀,背一背。 書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟 一年之計(jì)在于春勸君惜取少年時(shí)一年之計(jì)在于春勸君惜取少年時(shí) 一年好景君須記白首方悔讀書(shū)遲一年好景君須記白首方悔讀書(shū)遲 勸君莫惜金縷衣一日之計(jì)在于晨勸君莫惜金縷衣一日之計(jì)在于晨 黑發(fā)不知勤學(xué)早最是橙黃橘綠時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早最是橙黃橘綠時(shí) 2、就自己存在的實(shí)際問(wèn)題,仿照陶校長(zhǎng)的方法,、就自

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