1、體育課教案教材名稱1、踢穰子：原地腳內(nèi)側(cè)踢系繩穰子2、游戲：踢穰子表演三維目標(biāo)1、知道踢鍵子是傳統(tǒng)民間體育活動(dòng)之一。2、能模仿原地腳內(nèi)側(cè)踢系繩鍵子的動(dòng)作。3、樂于重復(fù)練習(xí)，敢于表演自己踢穰子的動(dòng)作。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的腳踢鍵部位部 分教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷個(gè)性化備課時(shí) 間次 數(shù)強(qiáng) 度準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)：二、游戲：“紅燈、綠 燈、黃燈”三、定位徒 手操1、檢查常規(guī)，向?qū)W生問好。2、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容及 要求。3、組織學(xué)生走成圓形，出 示紅、綠、黃色的小旗引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。4、教師領(lǐng)做，口令響亮， 感染力強(qiáng)。1、學(xué)生成四列橫隊(duì)。X X X X XX X X X XX X

2、X X XX X X X X 要求：快、靜、齊CD同1基本部分一、踢鍵子： 原地腳內(nèi) 側(cè)踢系繩 穰子1、簡(jiǎn)單介紹踢穰子的起 源與發(fā)展。2講解、示范踢系繩穰子 的方法。示范時(shí)重點(diǎn)提示 學(xué)生觀察穰子觸腳的部 位。3、配合掌聲，鈴聲等信 號(hào)，組織學(xué)生練習(xí)原地的 從“加墊的”踢法逐步過 渡到連續(xù)的踢法。4、學(xué)生分組分散練習(xí)。1、觀察老師的示范。2、跟老師徒手模仿，并指給看踢穰子的部位。3、隨著喜好數(shù)量的增 力口，由踢12次逐步增 加到踢510次。4、按學(xué)生技能差異配對(duì) 分組，分散練習(xí)，體會(huì) 踢穰子的部位與系繩子 的協(xié)調(diào)配合。二、游戲： 踢鍵子表演1、組織會(huì)踢的同學(xué)表演， 提示學(xué)生看表演者踢穰 子的部位

3、與系繩子的協(xié) 調(diào)配合。2、及時(shí)表揚(yáng)大膽參加表 演的學(xué)生，鼓勵(lì)不會(huì)踢穰 子的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)踢 的同學(xué)。3、教師對(duì)不會(huì)踢穰子的 學(xué)生細(xì)心輔導(dǎo)，增加他們 的信心。1、全班會(huì)踢的同學(xué)集體 表演不會(huì)踢的學(xué)生邊看 邊模仿。2、會(huì)踢5次以上的同學(xué) 慶祝自己的成功！感到 自己有進(jìn)步的同學(xué)用掌 嚴(yán)鼓勵(lì)自己的進(jìn)步。組織形式：X X X X XX X X XX X X X XX X X X X結(jié) 束 部 分1、方松活動(dòng) （音伴）2、教師小結(jié)3、師生再 見，回收器 材1、將學(xué)生分成4個(gè)小組， 進(jìn)行放松游戲活動(dòng)，師生 共同參與。2、小結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，布 置課后練習(xí)。3、師生再見。1、學(xué)生聽音樂，隨教師 一同起舞。2、學(xué)

4、生積極參與，體驗(yàn) 游戲的樂趣。組織形式：XXXXxx O xxXXXXXXXX實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì) 負(fù)荷練習(xí)密度%平均心率次/分日期一課一得：場(chǎng) 地 器 材教材名稱1、踢穰子：邊走邊踢系繩穰子2、游戲：踢穰子比賽三維目標(biāo)1、懂得踢鍵子對(duì)身體的好處。2、能做出用腳內(nèi)側(cè)后節(jié)奏地踢系繩鍵子的動(dòng)作。3、能積極參與活動(dòng)，對(duì)踢穰子感興趣。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：穰子踢起的時(shí)機(jī)部 分教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷個(gè)性化備課時(shí) 間次 數(shù)強(qiáng) 度準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)：二、游戲：“小鳥飛翔”三、拍手操1、教師口令指揮學(xué)生到操 場(chǎng)集合。2、組織學(xué)生分成4個(gè)小組 各成一路縱隊(duì)在規(guī)定的區(qū) 域內(nèi)自由地飛翔。3、教師邊喊

5、口令邊帶領(lǐng)學(xué) 生練習(xí)拍手操。要求：口令準(zhǔn)確，尸日么幾1、學(xué)生成四列橫隊(duì)。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同2要求：認(rèn)真聽講， 精神飽滿基本部分一、踢鍵子： 邊走邊踢 系繩穰子1、糾正學(xué)生原地踢系繩 穰子的方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗性邊 走邊踢的動(dòng)作方法。找出 如何用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢準(zhǔn) 系繩穰子的動(dòng)作方法。3、配合掌聲、鈴、鼓聲 等節(jié)奏，進(jìn)行“原地轉(zhuǎn)向 踢”和“邊走邊踢”的練 習(xí)。通過兩種方式的比 賽，進(jìn)一步掌握踢穰子的 叱。1、成46人一組，練習(xí) 原地踢系繩穰子的動(dòng)作 方法，體驗(yàn)協(xié)調(diào)動(dòng)作的 感覺。2、通過嘗試性的練習(xí)， 自我體會(huì)“邊走邊踢” 的動(dòng)作方法，并把怎

6、樣 踢準(zhǔn)細(xì)繩穰子的方法告 訴大家。3、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)卜，聽 節(jié)奏信號(hào)，分組進(jìn)行“原地轉(zhuǎn)向踢”和“邊 走邊踢”的練習(xí)。二、游戲： 踢穰子比 賽4、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用腳的 其他部位踢系繩的穰子。1、講解行進(jìn)間踢系繩穰 子比賽方法和要求。2、組織比賽，分組比賽。3、小結(jié)比賽情況。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方 法和要領(lǐng)。2、參加比賽，哪組會(huì)踢 的同學(xué)最多。組織形式：結(jié) 束 部 分1、方松2、相互評(píng) 價(jià)，點(diǎn)評(píng)本 課2、師生再 見，回 收器材1、語言提示：強(qiáng)調(diào)腹式呼 吸。2、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)效 果，表揚(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。1、按要求拉伸肌肉，放 松身體2、學(xué)生積極參與，體驗(yàn) 游戲的樂趣。3、認(rèn)真聽教師的總結(jié)與 評(píng)價(jià)。班級(jí)預(yù)

7、計(jì)練習(xí)密度%平均心率次/分日期負(fù)荷實(shí)施情況記載一課一得：場(chǎng) 地 器 材教材名稱1、踢穰子：用腳內(nèi)側(cè)單踢穰子2、游戲：記數(shù)比多三維目標(biāo)1、能記住用腳內(nèi)側(cè)踢鍵子的動(dòng)作方法。2、能做出腳內(nèi)側(cè)踢穰子的動(dòng)作，小組內(nèi)能連續(xù)踢穰子。3、能相互交流合作踢鍵子配合成功的感受。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：控制好穰子踢起的方向部 分教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷個(gè)性化備課時(shí) 間次 數(shù)強(qiáng) 度準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常 規(guī)：二、慢跑： 雙手挽手繞 圈跑三、徒手操1、教師口令指揮學(xué)生到操 場(chǎng)集合。2、講解方法，提出要求， 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并在練習(xí) 中提示指導(dǎo)（要求控制好 跑速）。3、教師提出要求，示范帶 練，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。要求：加

8、大練習(xí)幅度， 動(dòng)作到位有力1、學(xué)生成四列橫隊(duì)。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X2、同伴間手挽手轉(zhuǎn) 圈慢跑，聽口令注意 力集中、控制好跑 速，注意每行泡成直 線。3、學(xué)生認(rèn)真做操， 舒展有力?；静糠忠?、踢鍵子： 用腳內(nèi)側(cè) 單踢穰子1、講解、示范用腳內(nèi)側(cè) 單踢穰子的動(dòng)作方法。提 示學(xué)生重點(diǎn)觀察腳踢穰 子的部位。2、按口令節(jié)拍集體模仿 踢穰子的動(dòng)作。3、單踢鍵子（即踢一次， 用手接一次）方法，進(jìn)行 練習(xí)。4、請(qǐng)一組同學(xué)配合演示 雙人“我踢你接”穰子的1、觀察老師的示范動(dòng) 作，說出腳踢穰子的方 法。2、分散做單踢穰子的練 習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作感覺，逐 步掌握動(dòng)作方法。

9、3、兩人一組自找同伴練 習(xí)，相互觀察、交流、體 會(huì)正確的穰子踢起的方 向。二、游戲： 記數(shù)比多動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示相互 間的配合。5、教師巡回指導(dǎo)，輔導(dǎo) 學(xué)有困難的同學(xué)，掌握動(dòng) 作方法。6、組織全班比賽，看哪 一對(duì)同伴累計(jì)次數(shù)最多。4、小組內(nèi)連續(xù)踢穰子練 習(xí)后，參加全班比賽， 比一比，評(píng)一評(píng)。組織形式：XXXXXX XX XXX X結(jié) 束 部 分1、總結(jié)方松 （音樂放松）2、相互評(píng) 價(jià)，點(diǎn)評(píng)本 課3、師生再 見，回收器1、學(xué)L起放松。2、參與學(xué)生小組評(píng)價(jià)。3、總結(jié)本課完成情況，布 置卜f課的任務(wù)。組織形式：兩人一組，互相放松材班級(jí)預(yù)計(jì)練習(xí)密度%平均心率次/分日期負(fù)荷實(shí) 施 情 況 記 載一課一得

10、：場(chǎng) 地 器 材教材名稱1、踢穰子：連續(xù)對(duì)踢穰子2、游戲：對(duì)踢穰子擂臺(tái)賽三維目標(biāo)1、2、3、能說出腳內(nèi)側(cè)踢鍵子的動(dòng)作方法。能用腳內(nèi)側(cè)互踢鍵子 24次。能相互合作，協(xié)調(diào)配合。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：穰子踢起的高度、速度、J川句部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí) 間次 數(shù)強(qiáng) 度個(gè)性化備課一、課堂常 規(guī)：二、熱身跑： 我們是一條 長(zhǎng)繩三、隊(duì)列隊(duì) 形：跑步走四、繩操1、教師語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi) 谷，提出注息事項(xiàng)。2、組織學(xué)生成一路縱隊(duì)，1、學(xué)生成四列橫隊(duì)。X X X X XX X X X XX X X X X準(zhǔn) 備 部 分并在前卸領(lǐng)跑，路線猶如 “蛇形狀”。3、教師提不要領(lǐng)，進(jìn)行跑 步走練習(xí)。4、教師帶領(lǐng)學(xué)

11、L起練習(xí) 繩操，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。X X X X X 要求：快、靜、齊 2、組織形式QX 要求：控制好前后距 離、跑速 3、組織形式同1基本部分一、踢鍵子： 踢穰子：連 續(xù)對(duì)踢穰 子1、糾正用腳內(nèi)側(cè)單踢鍵 子的不止確動(dòng)作。2、講解“對(duì)踢穰子”的 動(dòng)作方法。3、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生找出動(dòng)作方法， 介紹過大家。4、組織學(xué)生自踢兩次后 傳踢給同伴，逐漸過渡到 連續(xù)對(duì)踢。重點(diǎn)提示用腳1、自選場(chǎng)地，自我體驗(yàn) “用腳內(nèi)側(cè)踢鍵子”的動(dòng)作方法。2、聽講解后，按技能差 異配對(duì)分組，自行組織 練習(xí)，先用手接住同伴 踢過來的穰子，再自踢 2次后傳同伴的動(dòng)作方 法。3、自選伙伴，練習(xí)連續(xù) 對(duì)踢，正確判斷鍵子的落二、游戲： 對(duì)踢鍵子 擂臺(tái)賽內(nèi)側(cè)踢給同伴的高度、速 度、方位。1、講解比賽規(guī)則和要求。2、自找伙伴兩人一組， 對(duì)踢穰子擂臺(tái)賽。3、讓擂主展小表演。點(diǎn)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講比賽規(guī) 則和要求。2、自選伙伴，先練習(xí)， 后比賽。3、觀看擂主的表演 組織形式：結(jié) 束 部 分1