1、計算題解析 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 一一知識點1反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量守恒定律內(nèi)容守恒定律內(nèi)容2.若24克A和36克B恰好反應(yīng)生成6克C和一定量的D，生成D的質(zhì)量為多少？3.取126克A和54克B充分混合完全反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量比為7:2，則生成C和D的質(zhì)量分別為多少？1.A和B可以反應(yīng)生成C,若8克A和12克B恰好完全反應(yīng)生成C的質(zhì)量為多少？利用定律加減分配基本題型4.取M克A和N克B充分混合反應(yīng)只生成C，則生成C的質(zhì)量為多少？恰好完全5.關(guān)于鎂燃燒下列說法正確的是（）關(guān)于鎂燃燒下列說法正確的是（） A 1克鎂和克鎂和3克氧氣反應(yīng)可以生成克氧氣

2、反應(yīng)可以生成4克氧化鎂克氧化鎂 B 3克鎂可以和克鎂可以和5克氧氣反應(yīng)克氧氣反應(yīng) 生成生成8克氧化鎂克氧化鎂 C 9克鎂和克鎂和6克氧氣反應(yīng)生成克氧氣反應(yīng)生成15克氧化鎂克氧化鎂 D 12克鎂和克鎂和9克氧氣生成克氧氣生成21克氧化鎂克氧化鎂過量簡單判斷看條件質(zhì)量關(guān)系看條件2Mg+O2 = 2MgO 點燃點燃48 3248:323:2典型變型2典型變型1利用守恒確定各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系1. 取73克A和80克B充分混合恰好完全反應(yīng)生成C117克和一定量D，若生成9克D同時可生成C多少克？參加反應(yīng)的A多少克？選擇關(guān)系求物質(zhì)質(zhì)量有反應(yīng)：有反應(yīng)： 8A + 3B2 = C2 + 6D（其中（其中A、D是化

3、合物，是化合物，B2、C2是單質(zhì)）。是單質(zhì)）。若若13.6g A與與21.3g B2恰好完全反應(yīng)，生成恰好完全反應(yīng)，生成32.1g D，已知，已知C2的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為28，則，則B的相對原子質(zhì)量為的相對原子質(zhì)量為A14 B16 C32 D35.5利用守恒確定各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系選擇關(guān)系利用化學(xué)方程式求相對分子質(zhì)量利用相對分子質(zhì)量求相對原子質(zhì)量CD和CABCDB和C2？反應(yīng)物ABCD不確定題型特點利用守恒確定物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系選擇關(guān)系求物質(zhì)質(zhì)量利用方程式求物質(zhì)或相對分子質(zhì)量或相對原子量36ABCD 73:80:117:36D和C 36:117D 9克C？2.88A + 3B2 = C2 +

4、6D21.3 2.884C相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量X？2X題型特點ABCD+2A+3BC+2D ABCDAC單質(zhì)化合物X2X2Y特點找關(guān)系用關(guān)系直接用利用化學(xué)方程式中考考查方式中考考查方式選擇較多選擇較多 獨立考查較少獨立考查較少包含于模型圖中較多包含于模型圖中較多練習(xí)1. 在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，2.3克A跟4.8克B恰好完全反應(yīng)，生成4.4克C，又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為（） A 23 B46 C 48 D922.在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，1.6克X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4克R，且反應(yīng)生成R和M的質(zhì)量比為11:9，則此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比為（） A 23:9

5、 B 16:9 C 32:9 D 46:9找關(guān)系用關(guān)系找關(guān)系利用化學(xué)方程式用關(guān)系直接用典型變型3 圖表1.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為 ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 該反應(yīng)中D和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 。條件含義？判斷質(zhì)量變化情況增加4.4增加1.8減少7.9分析變化原因B是生成物生成了4.4C是反應(yīng)物反應(yīng)了7.9D是生成物生成了1.8？利用守恒確定未知物質(zhì)質(zhì)量首先利用守恒解決量然后求各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)類型物質(zhì)類別A是生成物生成了1.7概念鏈接概

6、念鏈接反應(yīng)類型反應(yīng)類型2H2O2H2O2+點燃點燃=SiO22H2O = 2 H2 + O2CO2?2NO高溫高溫CaOCaSiO3+ O2點燃點燃= CO2化合反應(yīng)化合反應(yīng)熟悉熟悉+ O2點燃點燃=2NO2+=?多變一多變一通電通電2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2+O2分解反應(yīng)分解反應(yīng)一變多一變多Ca(HCO3)2 = CaCO3 + CO2 +H2O?+=氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)C S P Fe Mg COCH4 C2H5OH陌生陌生基本反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型不是基本反應(yīng)類型不是基本反應(yīng)類型氧化反應(yīng)能同時是化合反應(yīng)嗎？反之呢？氧化反應(yīng)能同時是化合反應(yīng)嗎？反之呢？中考考查方式中考考查方式選

7、擇填空選擇填空物質(zhì)類別首先判斷首先判斷純凈物純凈物混合物混合物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物再判斷再判斷化合物化合物接著判斷接著判斷？物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物純凈物純凈物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物氧化物氧化物？判斷物質(zhì)判斷物質(zhì)類別方法類別方法宏觀宏觀含一種含一種物質(zhì)物質(zhì)判斷純凈物混合物判斷純凈物混合物？含多種含多種物質(zhì)物質(zhì)？含同種含同種元素元素？含不同種含不同種元素元素？解答方法解答方法概念概念舉例舉例微觀微觀含同種含同種分子分子含不同種含不同種分子分子判斷單質(zhì)判斷單質(zhì)判斷化合物判斷化合物判斷氧化物判斷氧化物？前提前提純凈物純凈物中考考查方式中考考查方式選擇填空選擇填空練習(xí)練習(xí)1.含有同種元素的物質(zhì)可能是（ ）

8、純凈物單質(zhì) 化合物混合物氧化物 A B C D 2.含有同種分子的物質(zhì)可能是（ ） 純凈物單質(zhì) 化合物混合物氧化物 A B C D 3.下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）屬于氧化物的是（ ）屬于單質(zhì)的是（ ）屬于化合物的是（ ）凈化后的空氣蒸餾水石灰水高錳酸鉀硫磺冰水混合物液氧干冰酒精鐵粉1在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前質(zhì)量 / g 10 3 90 0 反應(yīng)后質(zhì)量 / g 3.2 3 待測 3.2AW可能是單質(zhì) BY可能是催化劑C該反應(yīng)是分解反應(yīng) D反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g 練習(xí)2、在一個密閉容器

9、內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是【 】 物質(zhì) A B C D反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 6 111 4反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 15 0 84A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng) B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26 15 111 80D.反應(yīng)后密閉容器中待測A的質(zhì)量為22 g首先利用守恒解決量判斷反應(yīng)類型物質(zhì)類別首先利用守恒解決量然后求各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)類型判斷反應(yīng)類型物質(zhì)類別物質(zhì)類別3在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如

10、下： 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 10 1 21 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 12 15 待測 已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n。下列推理正確的是（ ） A反應(yīng)后生成15gZ B反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g C反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1 D該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3 首先利用守恒解決量然后求各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系化學(xué)計量數(shù)？練習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中吸收吸收中積累化學(xué)方程中化學(xué)式前的系數(shù)表示微粒數(shù)分子數(shù)物質(zhì)質(zhì)量相對分子質(zhì)量另一種方法配平中考考查方式中考考查方式選擇填空較多選擇填空較多鏈接題型鏈接題型1確定化學(xué)方程式化學(xué)式前系數(shù)（計量數(shù)）確定化學(xué)方程式化學(xué)式前系數(shù)（計

11、量數(shù)）A和B在一定條件下反應(yīng)可以生成C和D，12克A和320克B恰好反應(yīng)可生成224克C和一定量D。若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量之比為1:80:28:9，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（） A+B=C+D 2A+3B=C+2D 2A+B=2C+3D A+2B=2C+DA和B在一定條件下反應(yīng)可以生成C和D，4克A和16克B恰好反應(yīng)可生成11克C和一定量D。若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44和18，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（） A+B=C+D A+2B=C+2D 2A+B=2C+D A+2B=2C+D首先利用守恒解決量利用量解決分子個數(shù)中考考查方式中考考查方式選擇題出現(xiàn)較多選擇題出現(xiàn)較多

12、和模型圖表題綜合和模型圖表題綜合物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.20.5一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法中錯誤的是（）A.a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑B.反應(yīng)后a物質(zhì)質(zhì)量為4.64克 C.C物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中種類D.若物質(zhì)a、b的相對分子質(zhì)量之比為2:1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1練習(xí)1鎂在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+O2點燃=2MgO，則下列敘述正確的是 （ ） A5g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂B4.8g鎂和3.2g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 C3g鎂和5

13、g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂D3.2g鎂和4.8g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 典型題型4簡單判斷過量問題利用反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比與化學(xué)方程式對應(yīng)相對分子質(zhì)量比是否一致2將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)： 給定氧氣質(zhì)量/g 10 15 16 20 24 32 生成二氧化硫的質(zhì)量/g 20 30 32 32 32 32 （1）S與O2在反應(yīng)中的質(zhì)量比是多少？ （2）16gS完全反應(yīng)消耗O2多少克，生成SO2多少克？ （3）試解釋為什么產(chǎn)物的量增加到一定限度后就不再改變判斷質(zhì)量變化情況找反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系1:21:21:13:41:2不再是質(zhì)量增減在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問題分析問題不變？變？中考考查方

14、式中考考查方式很少出現(xiàn)很少出現(xiàn) 模擬偶有出現(xiàn)模擬偶有出現(xiàn)中考考查方式中考考查方式解題思路經(jīng)常出現(xiàn)解題思路經(jīng)常出現(xiàn)能力測試能力測試1.將A、B、C三種物質(zhì)各15克混合充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)后有9克B和一定量的C、D；若原混合物增加10克A則反應(yīng)中A和C恰好反應(yīng)，試計算反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比。2.A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是A.第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B.第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50 gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3 2 D.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5 2中考考查方式中考考查

15、方式很少出現(xiàn)很少出現(xiàn) 模擬偶有出現(xiàn)模擬偶有出現(xiàn)知識點2質(zhì)量守恒原因質(zhì)量守恒原因原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變宏觀宏觀微觀微觀反應(yīng)前后元素質(zhì)量種類不變反應(yīng)前后元素質(zhì)量種類不變兩不變兩不變?nèi)蛔內(nèi)蛔兊湫皖}型1宏觀宏觀反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變1某物質(zhì)A受熱分解后生成氧化銅二氧化碳和水，試推測A中含有的成分。反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變2.某物質(zhì)A燃燒后生成二氧化碳和水，試推測的成分。反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變分析元素的轉(zhuǎn)化途徑分析元素的轉(zhuǎn)化途徑利用元素種類不變利用元素種類不變分析反應(yīng)前后相應(yīng)物質(zhì)成分分析反應(yīng)前后相應(yīng)物質(zhì)成分題型特點題型特點

16、單一途徑單一途徑多途徑多途徑難點難點？O2物質(zhì)物質(zhì)AOCuCHAC反應(yīng)反應(yīng)A+O2 CO2+H2OHO反應(yīng)反應(yīng)A CO2+H2O+CuO物質(zhì)物質(zhì)A？ 1.某純凈物A稍稍加熱就分解成NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實不能得出的結(jié)論 是（ ） A由四種元素組成 BA是化合物 CA中含有水 DA不穩(wěn)定 練習(xí)練習(xí)2.2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是 A、SO2 B、NH3

17、 C、N2 D、NO2中考考查方式中考考查方式選擇填空較多選擇填空較多 探究常有涉及探究常有涉及 3.天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氫氰酸）等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測【 】A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物 C.“百武”彗星是一個液態(tài)混合物D.“百武”彗星可能存在生命 4.氨基鈉（NaNH2）是合成維生素的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97100熔融，向反應(yīng)器中緩慢通入無水液氨（NH3），再加熱至350360生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的

18、是A.鈉可能與水反應(yīng)B.鈉的熔點比鐵的熔點低C.維生素中一定含有鈉元素D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2NH3=2NaNH2H2 5.在探索地球上生命起源的活動中，美國科學(xué)家米勒做了一個著名的實驗，他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體，放人真空密閉的玻璃容器中進行模擬實驗。一個星期后，他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成。下列關(guān)于米勒實驗的說法正確的是 A沒有發(fā)生物理變化 B發(fā)生了化學(xué)變化 C元素的種類發(fā)生了變化 D形成了原始生命典型題型2宏觀宏觀反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變1.在探究某物質(zhì)的組成時，某實驗小組的同學(xué)將3g該物質(zhì)放在氧氣中充分

19、燃燒后，測得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水，你認(rèn)為該物質(zhì)的組成為A一定含有碳、氫、氧三種元素 B一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% D碳元素與氫元素質(zhì)量比為1：4A一定含有碳、氫、氧三種元素B一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素判斷成分判斷成分反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變單一途徑單一途徑多途徑多途徑C氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D碳元素與氫元素質(zhì)量比為1：4氫元素的氫元素的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)為20%碳元素與氫元素碳元素與氫元素質(zhì)量質(zhì)量比比為1：4守恒法守恒法元素轉(zhuǎn)化元素轉(zhuǎn)化1.反應(yīng)不明確反應(yīng)不明確2.題目中有與元素（成分）直接或間接相關(guān)題目中有與元素（成分）

20、直接或間接相關(guān)的質(zhì)量條件的質(zhì)量條件判斷元素來源判斷元素來源或轉(zhuǎn)化途徑或轉(zhuǎn)化途徑HH2OCCO2反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變HC3克克？HCOH2OCO2？看條件看條件元素轉(zhuǎn)化元素轉(zhuǎn)化1.一定質(zhì)量的某有機物在空氣中完全燃燒后，生成一定質(zhì)量的某有機物在空氣中完全燃燒后，生成8.8g二氧化碳和二氧化碳和5.4g水，水，則該有機物可能是下列的則該有機物可能是下列的_ CH4 C2H4 C2H6 C2H5OH練習(xí)練習(xí)2.下列幾種物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，其中有一種物質(zhì)生成下列幾種物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，其中有一種物質(zhì)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量不為的二氧化碳和水的質(zhì)量不

21、為11：9，這種物質(zhì)是（，這種物質(zhì)是（ ）C2H4 BCH4 CC2H6 DC2H5OH典型題典型題與元素相關(guān)條件與元素相關(guān)條件？解題方法解題方法經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)解題思路解題思路大體不變大體不變條件條件常有變化常有變化看條件看條件元素轉(zhuǎn)化元素轉(zhuǎn)化守恒守恒法法A一定含有碳、氫、氧三種元素C.氫元素的氫元素的質(zhì)質(zhì)量量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)為20%CH4 C2H4 C2H6 C2H5OH確定化學(xué)式確定化學(xué)式與元素相關(guān)條件與元素相關(guān)條件確定化學(xué)式成分確定化學(xué)式成分確定化學(xué)式原子數(shù)目確定化學(xué)式原子數(shù)目元素質(zhì)量元素質(zhì)量相對相對原子質(zhì)量原子質(zhì)量？將一定量的丙醇（將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，

22、測得反應(yīng)）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì)物質(zhì) 丙醇丙醇 氧氣氧氣 水水 二氧化碳二氧化碳 X反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.0 12.8 0 0 0反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 7.2 8.8 a下列判斷正確的是下列判斷正確的是A表中表中a的值為的值為2.8 BX一定是該反應(yīng)的催化劑一定是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素可能含有氫元素 D若起始時氧氣的質(zhì)量是若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無，則無X生成生成 練習(xí)練習(xí)試根據(jù)題目中條件確定試根據(jù)題目中條件確定X中的成分及原子個數(shù)比中的成分及原子個數(shù)比插入圖片加油插入圖片加油CHO

23、？3.62.41.2？0.8？0.8？1.6？12.814.4？6.4？3.2？0.8？0成分成分？原子原子個數(shù)比個數(shù)比？元素質(zhì)量元素質(zhì)量相對相對原子質(zhì)量原子質(zhì)量中考考查方式中考考查方式選擇較多選擇較多 探究有所涉及探究有所涉及鏈接題型鏈接題型2確定化學(xué)式確定化學(xué)式X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為72，由它們組成的一種化合物中，由它們組成的一種化合物中，X、Y兩元素的質(zhì)量比為兩元素的質(zhì)量比為218，則這種化合物的化學(xué)式是（），則這種化合物的化學(xué)式是（）典型題型典型題型1化學(xué)式元素符號原子個數(shù)比元素質(zhì)量相對原子質(zhì)量元素符號？XY原子個數(shù)比元素質(zhì)量？21:8X21Y8

24、相對原子質(zhì)量7:2X7Y2？X 21/7=3Y 8/2=4X Y原子數(shù)之比原子數(shù)之比3:4X3Y4解法解法原子個數(shù)比？化學(xué)式化學(xué)式查查求求典型題型典型題型2X和和Y兩種元素，它們化合生成兩種元素，它們化合生成A和和B兩種化合物，兩種化合物，A中中X元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，B中中X元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。已知。已知A的化學(xué)式為的化學(xué)式為XY4，則，則B的化學(xué)式為（的化學(xué)式為（ ）A、XY3 B、X2Y2 C、X3Y2 D、XY2確定其化學(xué)式元素符號？XY原子個數(shù)比元素質(zhì)量B的化學(xué)式的化學(xué)式？B中中X元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%X:Y=4:1X

25、4Y1相對原子質(zhì)量？A的化學(xué)式的化學(xué)式XY4A中中X元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%X:Y=3:1相對原子質(zhì)量之比X:Y=12:1元素質(zhì)量之比元素質(zhì)量元素質(zhì)量之比相對原子質(zhì)量X12Y1原子個數(shù)X 4/12=1/3Y 1/1=1X Y原子數(shù)之比原子數(shù)之比1:3化學(xué)式化學(xué)式XY31.某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7:3，則該氧化物的化學(xué)式為，則該氧化物的化學(xué)式為-。練習(xí)練習(xí)2. 鐵具有可變的化合價，將鐵具有可變的化合價，將14.4g草酸亞鐵（草酸亞鐵（FeC2O4）在隔絕空氣的條件下加）在隔絕空氣的條件下加熱分解，最終可得到熱分解，最終可得到7.2g鐵的氧化物，則該鐵的氧化物是鐵的氧化物，則該鐵的氧化