1、大班健康教案保護(hù)心臟【篇一：大班健康跳動(dòng)的心臟】幼兒園大班健康活動(dòng)教案：跳動(dòng)的心臟大一班郭龍利人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一樣，脈搏的速率就會(huì)發(fā)生變化。本活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)自身的活動(dòng)感知心臟的運(yùn)動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的關(guān)于心臟的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。2、培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。3、培養(yǎng)自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、心臟掛圖ppt。2、心臟模型ppt?；顒?dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)一聽(tīng)，幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上，相互傾聽(tīng)心跳的聲音。2、認(rèn)識(shí)心臟在身體的位置和形狀。出示ppt模型?？匆豢?，心臟在身體上的位置（胸腔左側(cè)），說(shuō)一說(shuō)，心臟是什么形狀的，教師幫助幼兒指出

2、自己心臟的位置。3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī)，日夜不停地跳動(dòng)，這樣將血液送到全身各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。4、看一看，摸一摸，讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。5、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化：教師帶領(lǐng)小朋友戶外跑兩分鐘回到教室，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。（心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。）6、心臟的保護(hù)：心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動(dòng)，人就會(huì)死亡，所以要很好地保護(hù)心臟。7、啟發(fā)小朋友說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心

3、臟會(huì)勞累。發(fā)熱或害怕時(shí)，心跳加快。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫片，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，睡覺(jué)時(shí)不要趴著睡。活動(dòng)延伸、反思：1、提供聽(tīng)診器，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸脈搏的跳動(dòng)2、可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。本次活動(dòng)能使幼兒在認(rèn)識(shí)心臟的基礎(chǔ)上知道如何保護(hù)心臟，但在活動(dòng)過(guò)程中，知識(shí)性的經(jīng)驗(yàn)傳輸較多，缺少游戲和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，大大減少了幼兒的興趣?！酒捍蟀嘟】到贪浮炕顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和熊家”活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：如果你突然遇到一頭大狗

4、熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？幼兒討論提出意見(jiàn)。2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。(1)請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽(tīng)到主班老師說(shuō)哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。(2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：熊”介紹自己的特點(diǎn)：人們都叫我黑瞎子，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)！教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)樱灰f(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了。3、學(xué)習(xí)兒歌熊來(lái)啦。(1)教師：我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓

5、走了，像不想聽(tīng)聽(tīng)？”(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。4、第二次游戲。教師：如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”教師：哎呀！熊來(lái)啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。5、商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”熊什么時(shí)候出來(lái)？”什么時(shí)候念兒歌？”什么時(shí)候不動(dòng)了”什么時(shí)候游戲結(jié)束？”熊的家在哪里？”等問(wèn)題。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。(1)請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲(2)請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。7、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。8、幼兒熊走”進(jìn)教室。設(shè)計(jì)意圖：跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體

6、育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個(gè)特色，活動(dòng)中幼兒要用杭州話念民間童謠馬連開(kāi)花，提高幼兒對(duì)講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達(dá)到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，自由探索，本次活動(dòng)采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)，身體素質(zhì)得到發(fā)展。一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2 .激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。3 .鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的

7、協(xié)調(diào)性與靈敏性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠馬蘭開(kāi)花。2 .材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧(二)通過(guò)游戲,初步掌握跳皮筋的方法。1 .引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。今天余老師帶來(lái)了一些皮筋，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一起玩一玩2 .結(jié)合民間童謠馬蓮開(kāi)花,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)3 .結(jié)合民間童謠馬蓮開(kāi)花，嘗試雙腳交替繞圈跳。(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。(2)請(qǐng)一組幼兒示范。(3)跳皮筋比賽?，F(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟

8、著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。大班健康教案：營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備各種蔬菜壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片蔬菜制品蔬菜教具活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入：師：剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國(guó)際蔬菜博覽會(huì)開(kāi)幕，菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今天老師就帶你們到菜博會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來(lái)看看。2、引導(dǎo)幼兒

9、欣賞菜博會(huì)的精美圖片。師：這是什么？”我們坐下來(lái)慢慢觀賞吧?！?、邊觀察圖片邊提出問(wèn)題：(1)、這是什么？它長(zhǎng)在哪里？為什么架起來(lái)？(節(jié)省空間)這是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出來(lái)的不同南瓜。是高科技的產(chǎn)品。胡書記也來(lái)過(guò)菜博會(huì)呢！他見(jiàn)壽光的蔬菜這么好，要向全國(guó)的農(nóng)民伯伯推廣。這是什么？有什么顏色的？你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫五彩椒。蘿卜長(zhǎng)在哪里？上面那是什么？我們吃的是它的什么部分？這是誰(shuí)？它象什么？我們吃的就是它的花。這么漂亮？向什么？能吃嗎？它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長(zhǎng)在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。你看到什么了？農(nóng)民伯

10、伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛從泥里拿出來(lái)呢！我們吃的是它的根莖。莖有很多種，有象西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認(rèn)識(shí)它嗎？福娃跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。(2)、師：孩子們，展廳里的景色還有很多呢，我們今天就先觀賞到這里，想一想除了這些蔬菜，你還知道什么蔬菜？”你是怎么吃的？”師：小朋友知道這么多的蔬菜呢，不過(guò)，菜博會(huì)的蔬菜超市里有更多五花八門的蔬菜呢！讓我們一起到超市去看一看吧！”4、幼兒自由觀察探索蔬菜發(fā)現(xiàn)西紅柿，引導(dǎo)孩子了解植物的組成部分，知道吃的是西紅柿的果實(shí)，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實(shí)的？是不是有這些呢？我們進(jìn)去看看，到底哪些蔬菜是吃果實(shí)的？不是

11、吃果實(shí)的蔬菜我們又是吃的它的什么部分呢？(1)、自由觀察：看一看你認(rèn)識(shí)什么蔬菜？請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講蔬菜叫什么名字？它是什么樣子的、什么顏色的？我們吃的是它的什么部分？可以怎么吃？(2)、集中觀察：孩子們，這是什么？你知道我們吃的是它的什么部分嗎？吃了它有什么好處嗎？西紅柿一一含有維生素，對(duì)皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜一一含有礦物質(zhì)，幫助我們消化食物。菠菜一一保護(hù)我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆一一含有淀粉、維生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。即可以生著吃，又可以熟著吃。蘑菇、豆芬(3)、孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎？不同的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官

12、呢！綠色對(duì)肝臟好，可以減肥，還對(duì)失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？(菠菜、生菜、白菜、芹菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花？)紅色對(duì)心臟好，能增強(qiáng)抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜！(西紅柿、紅辣椒、)黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩衰老(金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃？)白色對(duì)肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對(duì)腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜？)(4)、小結(jié)：孩子們，這些菜的形狀、顏色、營(yíng)養(yǎng)成分一樣嗎？吃的部分一樣嗎？但它們有一個(gè)共同的名字一一蔬菜，不同的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多種營(yíng)養(yǎng)，所以不挑食的孩

13、子才會(huì)更健康的。(5)、分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一起，客人們來(lái)參觀好看嗎？我們幫它們分分類吧！、幼兒分類第一組：根第二組：莖第三組：葉第四組：花第五組：果實(shí)第六組：食用菌第七組：芬類師：現(xiàn)在好多了，客人來(lái)參觀就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實(shí)的？5、蔬菜餐廳(1)、師：參觀完蔬菜超市，我們最后到生態(tài)餐廳去看看。蔬菜娃娃，它們是用什么做成的？(鳳凰)這是什么？它象什么？用什么做出來(lái)的？出示蔬菜制品一一引導(dǎo)孩子觀察蔬菜拼盤：這里面有什么？一定很好吃！果蔬片：它是用什么做成的？為什么要這么做？待會(huì)嘗嘗看。果蔬汁：這是用什么做出來(lái)的？猜一猜會(huì)是什么味道？有營(yíng)養(yǎng)嗎？(2)、

14、師：這么多好吃的，都是用什么做出來(lái)的？蔬菜的吃法還真多！你想吃嗎？那我們買下來(lái)。到活動(dòng)室里和小朋友一起分享?；顒?dòng)延伸再想一想蔬菜還能做成什么？大班健康教案：牙齒上的洞洞活動(dòng)目標(biāo)：1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，能說(shuō)出蹣齒三種以上的危害；2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產(chǎn)生蹣齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫片聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。二、尋找蹣齒

15、產(chǎn)生的原因1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片2、 我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢？（出示圖片）3、 小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺(jué)怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？4、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、師小結(jié)蛀牙的原因。三、蹣齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法四、游戲保護(hù)牙齒有佳佳”?！酒河變簣@大班健康教案

16、（王秀鳳”幼兒園大班健康教案：熊來(lái)啦活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和熊家”活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？幼兒討論提出意見(jiàn)。2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。（1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽(tīng)到主班老師說(shuō)哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。（2）教師引導(dǎo)幼兒了解

17、熊的習(xí)性：熊”介紹自己的特點(diǎn)：人們都叫我黑瞎子，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)！“教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了。3、學(xué)習(xí)兒歌熊來(lái)啦。(1)教師：我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽(tīng)聽(tīng)？”(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。4、第二次游戲。教師：如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”教師：哎呀！熊來(lái)啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。5、商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”熊什么時(shí)候出來(lái)？”什么時(shí)候念兒

18、歌？”什么時(shí)候不動(dòng)了”什么時(shí)候游戲結(jié)束？”熊的家在哪里？”等問(wèn)題。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。(1)請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。(2)請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。7、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。8、幼兒熊走”進(jìn)教室。附：兒歌熊來(lái)啦熊來(lái)啦！熊來(lái)啦！聞聞你來(lái)聞聞他。別動(dòng)別笑別說(shuō)話，別被狗熊抓回家。幼兒園大班健康教案：跳皮筋一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2 .激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。3 .鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠馬蘭開(kāi)花。2 .材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段

19、跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧(二)通過(guò)游戲,初步掌握跳皮筋的方法。1 .引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。今天余老師帶來(lái)了一些皮筋，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一起玩一玩。2 .結(jié)合民間童謠馬蓮開(kāi)花,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)3 .結(jié)合民間童謠馬蓮開(kāi)花，嘗試雙腳交替繞圈跳。(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。(2)請(qǐng)一組幼兒示范。(3)跳皮筋比賽?，F(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。大班健康教案：營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，

20、并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備各種蔬菜壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片蔬菜制品蔬菜教具活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入：師：剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國(guó)際蔬菜博覽會(huì)開(kāi)幕，菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今天老師就帶你們到菜博會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來(lái)看看。2、引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片。師：這是什么？”我們坐下來(lái)慢慢觀賞吧。”3、邊觀察圖片邊提出問(wèn)題：(1)、這是什么

21、？它長(zhǎng)在哪里？為什么架起來(lái)？(節(jié)省空間)這是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出來(lái)的不同南瓜。是高科技的產(chǎn)品。胡書記也來(lái)過(guò)菜博會(huì)呢！他見(jiàn)壽光的蔬菜這么好，要向全國(guó)的農(nóng)民伯伯推廣。這是什么？有什么顏色的？你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫五彩椒。蘿卜長(zhǎng)在哪里？上面那是什么？我們吃的是它的什么部分？這是誰(shuí)？它象什么？我們吃的就是它的花。這么漂亮？向什么？能吃嗎？它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長(zhǎng)在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。你看到什么了？農(nóng)民伯伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛從泥里拿出來(lái)呢！我們吃的是它的根莖。莖有很多種，有象西紅柿

22、、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認(rèn)識(shí)它嗎？福娃跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。(2)、師：孩子們，展廳里的景色還有很多呢，我們今天就先觀賞到這里，想一想除了這些蔬菜，你還知道什么蔬菜？”你是怎么吃的？”師：小朋友知道這么多的蔬菜呢，不過(guò)，菜博會(huì)的蔬菜超市里有更多五花八門的蔬菜呢！讓我們一起到超市去看一看吧！”4、幼兒自由觀察探索蔬菜發(fā)現(xiàn)西紅柿，引導(dǎo)孩子了解植物的組成部分，知道吃的是西紅柿的果實(shí)，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實(shí)的？是不是有這些呢？我們進(jìn)去看看，到底哪些蔬菜是吃果實(shí)的？不是吃果實(shí)的蔬菜我們又是吃的它的什么部分呢？(1)、自由觀察：看一看你認(rèn)識(shí)什么蔬菜？請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講蔬菜叫什

23、么名字？它是什么樣子的、什么顏色的？我們吃的是它的什么部分？可以怎么吃？(2)、集中觀察：孩子們，這是什么？你知道我們吃的是它的什么部分嗎？吃了它有什么好處嗎？西紅柿一一含有維生素，對(duì)皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜一一含有礦物質(zhì)，幫助我們消化食物。菠菜一一保護(hù)我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆一一含有淀粉、維生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。即可以生著吃，又可以熟著吃。蘑菇、豆芬(3)、孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎？不同的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官呢！綠色對(duì)肝臟好，可以減肥，還對(duì)失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？(菠菜、生菜、白菜、芹菜、芹

24、菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花？)紅色對(duì)心臟好，能增強(qiáng)抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜！(西紅柿、紅辣椒、)黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩衰老(金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃？)白色對(duì)肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對(duì)腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜？)(4)、小結(jié)：孩子們，這些菜的形狀、顏色、營(yíng)養(yǎng)成分一樣嗎？吃的部分一樣嗎？但它們有一個(gè)共同的名字一一蔬菜，不同的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多種營(yíng)養(yǎng)，所以不挑食的孩子才會(huì)更健康的。(5)、分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一起，客人們來(lái)參觀好看嗎？我們幫它們分分類吧！、幼兒分類第一組：根第二組：莖第三組：葉第四組：花第五組：果實(shí)第六組：食用菌第七組：芬類師：現(xiàn)在好多了，客人來(lái)參觀就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實(shí)的