1、武術(shù)教學(xué)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐作為一名體育與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，有著自己的優(yōu)勢(shì)，于是我本著結(jié)合專業(yè)，聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的觀點(diǎn)尋找與自己專業(yè)相吻合的工作。而且我自小練習(xí)武術(shù)，所以我就想借著這個(gè)機(jī)會(huì)把自己從小所學(xué)的東西好好的施展一下。通過(guò)自己的求職和老師的介紹，我在萬(wàn)柏林區(qū)找到了一個(gè)武術(shù)培訓(xùn)中心，通過(guò)簡(jiǎn)單的考核和試課，我順利的成為了一名萬(wàn)柏林武術(shù)培訓(xùn)中心的武術(shù)教練。興奮之余，我心里盤(pán)算著如何和給學(xué)生們上好每一節(jié)課并和他們保持良好的關(guān)系。于是，在正式上課之前我做了一些詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和在課堂上可能遇見(jiàn)的突發(fā)事件準(zhǔn)備。所以，我相信自己一定會(huì)認(rèn)真做好自己的工作，出色的完成社會(huì)實(shí)踐。上課伊始，首先和自己的學(xué)生們

2、相互介紹和認(rèn)識(shí)，由于武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練起來(lái)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的項(xiàng)目，同時(shí)它對(duì)人的柔韌、力量、速度、靈敏、耐力、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)要求都很高，總而言之，練武術(shù)的年齡還是小的好，所以我的學(xué)生年齡從 5 到 16 歲不等。突然面對(duì)著這么一群年齡參差不齊的學(xué)生真有點(diǎn)讓人為難，初次見(jiàn)面，以笑相迎，這樣也好緩和一下緊張的氣氛，孩子們的臉上也露出的天真的笑容，看著他們我暗暗下了決心一定盡心盡力把自己的所學(xué)的知識(shí)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)的教給他們，并與他們一起過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假。由于天氣比較熱，肌肉的粘滯性比較低，課上的內(nèi)容首先是簡(jiǎn)單的活動(dòng)一下身體， 然后在拉韌帶、 踢腿、 做騰空動(dòng)作，最后再做幾組簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作，一節(jié)課

3、下來(lái)看 著孩子們那股認(rèn)真和刻苦的態(tài)度，心中不由得升起了幾分滿 足和自豪之情，常言日：得天下英才而教育之，不亦樂(lè)乎。 休息一會(huì)，第二節(jié)課就是套路和器械的練習(xí)，不知是孩子第 一次上我這位新教練的課還是一直這樣，他們一直保持積極 刻苦的態(tài)度，第一天上課我就喜歡上了這群年齡參差不齊的 孩子們。感覺(jué)這份工作真是太適合我了，感覺(jué)自己的也挺幸 運(yùn)的。武術(shù)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)任何東西都是有著相同的道理，就是 從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，接著就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，然后就是循序 漸進(jìn)，讓孩子們慢慢的在自己的刻苦訓(xùn)練中提高自己的成 績(jī)。俗話說(shuō)：“冬練三九，夏練三伏”，吃的苦中苦，方為人 上人。常言道：“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于

4、足 下，要想在莫一個(gè)領(lǐng)域做由一些成績(jī)由來(lái)必須付由自己的艱 辛和努力?？粗⒆觽冞@么認(rèn)真的訓(xùn)練，一點(diǎn)點(diǎn)的向著自己 的優(yōu)異成績(jī)靠近，我由衷的替他們感到高興。日子就這么一天天的過(guò)，孩子們也就這樣日復(fù)一日重復(fù) 的訓(xùn)練著，心得體會(huì)我的職責(zé)就是指導(dǎo)并看著他們，讓他們 認(rèn)真的訓(xùn)練，由于是一些年齡比較小的學(xué)生，你最好別用體 罰的方式來(lái)懲罰他們偷懶和訓(xùn)練不認(rèn)真，而是用開(kāi)導(dǎo)教育的 方式讓他們懂得想取得優(yōu)異成績(jī)與自己的艱辛付由是分不 開(kāi)的，我想雖然是教孩子們練習(xí)武術(shù)的這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但更 重要的要教會(huì)他們學(xué)習(xí)做人和做事的道理，從學(xué)習(xí)一個(gè)體育 項(xiàng)目可以引申到他們的日常生活和其他方面的中，這樣才做到舉一反三，學(xué)有所成。當(dāng)

5、然，對(duì)孩子的努力要給予肯定的 承認(rèn)，哪怕是微小的進(jìn)步也應(yīng)予以贊賞，讓孩子體會(huì)到成功 的快樂(lè)，這既是對(duì)孩子最好的精神獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)有利于激發(fā)孩 子下一次的嘗試。這個(gè)，我在代課期間深有體會(huì)，當(dāng)你橫眉 冷對(duì)時(shí)，孩子們表現(xiàn)由來(lái)的是一種畏懼，擔(dān)心自己做錯(cuò)了受 到了懲罰，最后也就不能全身心投入到訓(xùn)練中；當(dāng)你用豉勵(lì) 的語(yǔ)氣和肯定的微笑看著他們訓(xùn)練時(shí)，他們的心態(tài)也比較放 松，可以盡情的訓(xùn)練發(fā)揮他們的潛能。記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好的教育方式是用不同的教 育方法叫同一個(gè)孩子，不好的教育方式是用同一種教育方式 教不同的孩子。暑假時(shí)間期間我也是深有體會(huì)，因?yàn)槲颐鎸?duì) 的學(xué)生就是一群年齡參差不齊的小群體，你必須摸清他們的

6、性格、體質(zhì)、學(xué)習(xí)的激情和接受能力，然后再進(jìn)行教育輔導(dǎo)。 我的學(xué)生中有了兩名比較典型而且訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀身高相仿 年齡有些差距的學(xué)生，一個(gè)叫許耀寰，另一個(gè)叫劉釗，他們 倆讓我在訓(xùn)練期間頗有感觸。許耀寰年齡小，身體素質(zhì)相對(duì) 劉釗較弱一點(diǎn)，但是訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，同時(shí)接受能力很強(qiáng)，上 課非常的聽(tīng)話；相反，劉釗年齡偏大，身體素質(zhì)是沒(méi)有問(wèn)題, 但是比較驕傲自滿自以為是，當(dāng)你在講解一些動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)總 是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，如果你體罰他，他會(huì)變得更軍。所以，在一個(gè) 簡(jiǎn)短的訓(xùn)練中，許耀寰的進(jìn)步非常大而劉釗則有點(diǎn)止步不 前，這是一個(gè)很明顯的我要學(xué)和要我學(xué)。了解了他們倆的性 格后，對(duì)于許耀寰我就是多給他糾正和指點(diǎn)動(dòng)作上的不正確 之處，

7、而劉釗我就要時(shí)常豉勵(lì)和表?yè)P(yáng)他，讓他帶著成就感全心投入到訓(xùn)練之中，最后兩個(gè)孩子的都有很大的進(jìn)步，看到 自己的學(xué)生學(xué)有所成，讓我感到很很欣慰。于是我不由得想 起了一句話“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和 人類的命運(yùn)”，所以在以后的訓(xùn)練中我不敢疏忽考慮任何一 個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著自己對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度帶著 他們好好的訓(xùn)練。作為一名老師，你必須時(shí)時(shí)刻刻保持一種積極昂揚(yáng)向上 的態(tài)度，個(gè)人簡(jiǎn)歷你必須用你的激情點(diǎn)燃所有學(xué)生的激情， 讓他們?nèi)硇牡耐度氲接?xùn)練之中。同時(shí)必須還要有熱情，如 果教師對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。最后你對(duì)學(xué)生 必須還有一份深情的愛(ài)，但是對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要 求

8、的愛(ài)，讓他們?cè)陉P(guān)懷中體會(huì)到嚴(yán)格， 在威嚴(yán)中感受到關(guān)心, 我想這些正是作為一名好教師的最基本的要求。由于孩子們訓(xùn)練地點(diǎn)在晉西機(jī)器制造廠的附近，周邊還 有許多的居民區(qū)。為了響應(yīng)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)老師“增強(qiáng)學(xué)生體 質(zhì)，豐富社區(qū)文化”的要求，在代課期間我們多次組織孩子 們參加在社區(qū)中舉辦的晚會(huì)并進(jìn)行大型的武術(shù)表演，同時(shí)也 讓孩子們體會(huì)到了學(xué)有所用，他們?cè)谖枧_(tái)上一絲不茍追求完 美的精神不斷將晚會(huì)推向高潮，特別是在場(chǎng)地條件有限的情 況下，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕疼、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，保 質(zhì)保量的完成了全部動(dòng)作，在觀眾獲得巨大的反響并獲得了 觀眾的陣陣熱烈掌聲。作為他們的指導(dǎo)教練，我是由衷的感 到自豪與驕傲。我們的

9、訓(xùn)練場(chǎng)地是租借晉西機(jī)器廠老年活動(dòng)中心的室 外羽毛球場(chǎng)地，條件比較差，但是孩子們每天刻苦認(rèn)真的訓(xùn) 練都能吸引來(lái)一些旁觀的觀眾，當(dāng)然這一人群當(dāng)中也有很多 孩子的家長(zhǎng)，他們實(shí)時(shí)實(shí)地的看著我認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)孩子們 訓(xùn)練，從他們臉上我看到他們對(duì)我這位大學(xué)生教練的認(rèn)可和 肯定，心中也頗有點(diǎn)成就感。我想這次實(shí)踐除了帶著孩子們 認(rèn)真訓(xùn)練外，更多的收獲就是課余時(shí)間與這些家長(zhǎng)們的交 流，因?yàn)樵诮涣髦兄苯幼屛伊私獾皆S多許多珍貴的東西。譬 如做一名家長(zhǎng)的艱辛，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都有著望子成龍的急 切心理，同時(shí)他們的直接反饋?zhàn)屛铱梢粤私獾阶陨淼牟蛔恪?面對(duì)著很快就要真正踏上社會(huì)的我，那些已經(jīng)在社會(huì)上打拼 多年的家長(zhǎng)給了我很多

10、他們?cè)谏鐣?huì)上工作和生活的經(jīng)驗(yàn)，與 他們多次的溝通與交流中我是受益匪淺。我想這也是我在假 期中一份很重要的收獲。記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好的教育方式是用不同的教 育方法叫同一個(gè)孩子，不好的教育方式是用同一種教育方式 教不同的孩子。暑假時(shí)間期間我也是深有體會(huì)，因?yàn)槲颐鎸?duì) 的學(xué)生就是一群年齡參差不齊的小群體，你必須摸清他們的 性格、體質(zhì)、學(xué)習(xí)的激情和接受能力，然后再進(jìn)行教育輔導(dǎo)。 我的學(xué)生中有了兩名比較典型而且訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀身高相仿 年齡有些差距的學(xué)生，一個(gè)叫許耀寰，另一個(gè)叫劉釗，他們 倆讓我在訓(xùn)練期間頗有感觸。許耀寰年齡小，身體素質(zhì)相對(duì) 劉釗較弱一點(diǎn)，但是訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，同時(shí)接受能力很強(qiáng)，上 課非常的

11、聽(tīng)話；相反，劉釗年齡偏大，身體素質(zhì)是沒(méi)有問(wèn)題, 但是比較驕傲自滿自以為是，當(dāng)你在講解一些動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)總是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，如果你體罰他，他會(huì)變得更軍。所以，在一個(gè) 簡(jiǎn)短的訓(xùn)練中，許耀寰的進(jìn)步非常大而劉釗則有點(diǎn)止步不 前，這是一個(gè)很明顯的我要學(xué)和要我學(xué)。了解了他們倆的性 格后，對(duì)于許耀寰我就是多給他糾正和指點(diǎn)動(dòng)作上的不正確 之處，而劉釗我就要時(shí)常豉勵(lì)和表?yè)P(yáng)他，讓他帶著成就感全 心投入到訓(xùn)練之中，最后兩個(gè)孩子的都有很大的進(jìn)步，看到 自己的學(xué)生學(xué)有所成，讓我感到很很欣慰。于是我不由得想 起了一句話“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和 人類的命運(yùn)”，所以在以后的訓(xùn)練中我不敢疏忽考慮任何一 個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

12、，憑著自己對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度帶著 他們好好的訓(xùn)練。作為一名老師，你必須時(shí)時(shí)刻刻保持一種積極昂揚(yáng)向上 的態(tài)度，你必須用你的激情點(diǎn)燃所有學(xué)生的激情，讓他們?nèi)?身心的投入到訓(xùn)練之中。同時(shí)必須還要有熱情，如果教師對(duì) 學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。最后你對(duì)學(xué)生必須還有 一份深情的愛(ài)，但是對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)， 工作總結(jié)讓他們?cè)陉P(guān)懷中體會(huì)到嚴(yán)格，在威嚴(yán)中感受到關(guān) 心，我想這些正是作為一名好教師的最基本的要求。由于孩子們訓(xùn)練地點(diǎn)在晉西機(jī)器制造廠的附近，周邊還 有許多的居民區(qū)。為了響應(yīng)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)老師“增強(qiáng)學(xué)生體 質(zhì)，豐富社區(qū)文化”的要求，在代課期間我們多次組織孩子 們參加在社區(qū)中舉辦的晚會(huì)

13、并進(jìn)行大型的武術(shù)表演，同時(shí)也 讓孩子們體會(huì)到了學(xué)有所用，他們?cè)谖枧_(tái)上一絲不茍追求完 美的精神不斷將晚會(huì)推向高潮，特別是在場(chǎng)地條件有限的情 況下，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕疼、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，保 質(zhì)保量的完成了全部動(dòng)作，在觀眾獲得巨大的反響并獲得了 觀眾的陣陣熱烈掌聲。作為他們的指導(dǎo)教練，我是由衷的感 到自豪與驕傲。我們的訓(xùn)練場(chǎng)地是租借晉西機(jī)器廠老年活動(dòng)中心的室 外羽毛球場(chǎng)地，條件比較差，但是孩子們每天刻苦認(rèn)真的訓(xùn) 練都能吸引來(lái)一些旁觀的觀眾，當(dāng)然這一人群當(dāng)中也有很多 孩子的家長(zhǎng)，他們實(shí)時(shí)實(shí)地的看著我認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)孩子們 訓(xùn)練，從他們臉上我看到他們對(duì)我這位大學(xué)生教練的認(rèn)可和 肯定，心中也頗有點(diǎn)成就感。我想這次實(shí)踐除了