1、20192020學(xué)年度第二學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（24分）1閱讀文段，完成（1）（4）題（8分）甘肅是華夏文明的重要發(fā)祥地。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，先民們?cè)谶@塊熱土上繁竹生息，創(chuàng)造豐富多彩、燦爛輝煌的歷史文化，為人類文明進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華民族的人文始祖伏羲、女wd和黃帝相傳均誕生于甘肅。周人juQ起于慶陽(yáng)，秦人肇基于天水，漢代的開(kāi)邊政策和張騫出使西域開(kāi)拓了聞2后世的絲綢之路。隋唐時(shí)期，甘肅成為我國(guó)聯(lián)系西域各國(guó)和中亞、西亞及歐洲的重要通道。那時(shí).整個(gè)河隴地區(qū)農(nóng)桑繁盛.士民殷富.査治通鑒曾記載“天下稱富庶者.無(wú)如隴右?！睖婧ＩＬ?隨著海路開(kāi)通，全國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化重

2、心東移南遷，特別是由于氣候和生態(tài)環(huán)境的變遷,隴原大地曾經(jīng)的輝煌不再。（1）請(qǐng)給文段中加點(diǎn)字注音。（2分）繁衍（）邂生（）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）女wd（）jue（）起（3）畫(huà)橫線句子中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。（2分）（4）提取下列句子的主干。（2分）隋唐時(shí)期，甘肅成為我國(guó)聯(lián)系西域各國(guó)和中亞、西亞及歐洲的重要通道。2. 依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（2分）中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡,但o它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今無(wú)它們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技

3、手段而，而是繼續(xù)在書(shū)畫(huà)藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。A. 異曲同工酣暢淋漓b殊途同歸淋漓盡致C. 異曲同工淋漓盡致D. 殊途同歸酣暢淋漓斗轉(zhuǎn)星移偃旗息鼓斗轉(zhuǎn)星移銷聲匿跡滄海桑田偃旗息鼓滄海桑田銷聲匿跡3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分）A.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。B. 一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。C. 只有充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性，才能形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D. 2020央視網(wǎng)絡(luò)春晚用一種青春的氣質(zhì),奏響了一曲奮

4、斗之歌。它激勵(lì)青年一代，要在奮斗中釋放青春激情，追逐青春理想。4. 走進(jìn)名著（4分）【甲】A連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”B聽(tīng)得，收住禪杖,兩個(gè)公人呆了半晌,動(dòng)彈不得。A道“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個(gè)公人,要害我性命。他兩個(gè)第1頁(yè)共怎么不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”【乙】A罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我,怎不干你事！且吃我一刀?！比齻€(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。（選自水滸傳，人民文學(xué)出版社1977年版）（1）選文中A是,E是o（填人名）（2分）（2）甲文中的兩個(gè)公人和乙文中的三個(gè)人都是受指使要來(lái)謀害A性命的人，請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人

5、的不同態(tài)度及原因。（2分）5. 讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書(shū)寫在橫線上。（8分）（1）念天地之悠悠，!（登幽州臺(tái)歌陳子昂）（2）,陰陽(yáng)割昏曉。（望岳杜甫）（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o（行路難（其一）李白）（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死？o（過(guò)零丁洋文天祥）（5）,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)）（6）,于我如浮云。（論語(yǔ)十二章）（7）民生乃國(guó)之本，家安則民樂(lè)，這種思想與杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“,”表達(dá)的濟(jì)世情懷一脈相承。二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀文字，完成610題（15分）沙漠紅柳魏列奇 二十年前我從北線去北京，火車進(jìn)入甘肅與寧夏交界的地帶，途經(jīng)一片一望無(wú)際的曠野，車窗北望，不遠(yuǎn)處一

6、座橫亙的山脈蜿蜒東去，從山脈的凹陷處翻越過(guò)來(lái)的細(xì)沙像是一道道寬廣的白茫茫的瀑布，隨山勢(shì)流淌下來(lái),在山腳下鋪成了一片起伏的沙灘。遠(yuǎn)近的山面也蓋上了一層白沙。山的盡頭，是一眼望不到邊的白茫茫的沙漠。 鐵路兩邊密植的鉆天楊被西北風(fēng)刮得齊刷刷地向東南彎著腰身。鐵路北面是林帶圍攏著的沙化的土地，其間密植著成行的灌木、荊棘、蓬草，溝行間覆蓋著很厚的細(xì)沙，下部葉子大半被埋，有的只剩幾片頂葉，土蒼蒼的。透過(guò)一排排的林帶，在沙漠的前沿，我看到了幾棵瘦骨嶙峋的紅柳，背風(fēng)傾斜，從沙海中冒出半截腰身。裸露的樹(shù)干被風(fēng)沙打磨得鋰亮，干枯的枝丫顫抖著。西北風(fēng)凄厲地呼嘯著，一陣狂風(fēng)打著呼哨卷著沙塵掃蕩過(guò)來(lái),紅柳的枝條就像是用

7、扳手?jǐn)Q過(guò)的鋼筋，歪歪斜斜、橫七豎八龍蛇般地向南穿插斜伸過(guò)來(lái)。有一棵樹(shù)的側(cè)枝被風(fēng)刮得從分枝處裂開(kāi)倒掛了下來(lái)，但斷枝折干上長(zhǎng)出了新芽，折干的下部長(zhǎng)出了新枝。有一棵似乎被狂風(fēng)連根拔起，虬曲的盤根裸露在地面，歪斜的樹(shù)身?yè)u晃著，雖然長(zhǎng)年累月被風(fēng)刮得扭曲了枝條，但它不甘心倒下，不肯匍匐在地上，始終堅(jiān)韌地弓腰駝背地站立在那兒，對(duì)抗著猛烈的風(fēng)沙，有一棵從一塊大石頭底下爬出來(lái)的新鮮的紅色枝條蓬蓬勃勃地向上生長(zhǎng) 這幾棵紅柳，傳達(dá)給我一種強(qiáng)烈的悲愴情懷，我對(duì)紅柳堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力生出感動(dòng)和敬仰。 二十年過(guò)去了。今年我又乘北線列車去山西，我看到了沙漠邊緣綿延幾百里的壯闊的綠色方陣和雄偉寬廣的綠色長(zhǎng)城，透過(guò)綠色方陣中的楊

8、柳、槐樹(shù)，在綠色長(zhǎng)城的外圍，我又看到了成行，梅體桃身，肩并著肩，手挽著手，在綠色長(zhǎng)城的最外圍，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)駐守在防沙治沙的第一線。那些紅柳的莖干為棗紅色,樹(shù)皮豐潤(rùn)鮮亮發(fā)光。柔軟的枝條隨風(fēng)起舞，細(xì)葉呈墨（4頁(yè)）綠色，汁液似乎在葉脈里流淌，陽(yáng)光給嫩葉上了一層釉。細(xì)碎的明晃晃的綠葉互相摩寧著，仿佛在竊竊私語(yǔ)，樹(shù)冠的上半身綻放著一串串一穗穗圓錐形的粉紅色、紫紅色花絮，在陽(yáng)光下熠熠生輝，生機(jī)盎然，這成排成行的紅柳點(diǎn)綴著雄壯的大綠，仿佛是大寫意水彩畫(huà)，和高鐵沿線一望無(wú)垠的、張揚(yáng)著金色大臉盤的向日葵共同構(gòu)成了壯美的獨(dú)具特色的北方大漠風(fēng)光。 今年初冬季節(jié)，我去了一趟景泰縣紅水鎮(zhèn)，那里也是騰格里沙漠的前沿，隨處

9、可以看到排排的紅柳，這個(gè)時(shí)候的紅柳又呈現(xiàn)出一種令人驚訝的風(fēng)姿：橘紅色的樹(shù)葉在凜冽的寒風(fēng)中像燃燒的火焰，在夕陽(yáng)的映襯下綽約而艷麗。 紅柳生長(zhǎng)在北方，對(duì)環(huán)境有著強(qiáng)大的適應(yīng)力，無(wú)論在干旱少雨的沙漠戈壁，還是在風(fēng)沙肆虐的塞外高原，都表現(xiàn)了一種積極進(jìn)取的生活觀念，在猙獰兇殘的沙塵暴面前，在掀天翻地的西北風(fēng)面前，創(chuàng)造著生命的奇跡，紅柳以其樸實(shí)憨厚、忠誠(chéng)無(wú)私的品格回報(bào)人類，勇敢地守護(hù)在沙漠向人類家園瘋狂進(jìn)攻的前沿陣地，給風(fēng)沙這頭脫韁的野牛戴上了籠頭、拴上了韁繩阻擋在藩籬前，套裝在籠子里。它們是鎮(zhèn)守三關(guān)的楊家將，是深入大漠的霍去病，是勇士，是英雄！選自甘肅日?qǐng)?bào)2019年12月24H）6. 本文以時(shí)間為序，三寫

10、紅柳。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括"我”眼中的紅柳及"我”的感受2分）（1）二十年前（2）今年，在去山西途中的沙漠邊緣地帶，成排成行的紅柳生機(jī)盎然，戰(zhàn)斗在防沙治沙的第一線，令“我”贊嘆。（3）今年初冬7文章第段寫鉆天楊、灌木、荊棘、蓬草這些景物有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）8.本文對(duì)紅柳的描寫生動(dòng)形象，多次運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)你找出任意一句，參照示例做批注。（3分）示例：語(yǔ)句:細(xì)碎的明晃晃的綠葉互相摩寧著，仿佛在竊竊私語(yǔ)。批注:運(yùn)用了擬人的修辭手法?！澳帯薄案`竊私語(yǔ)”賦予了綠葉以人的特點(diǎn)生動(dòng)形象地寫了綠葉在風(fēng)中翻動(dòng)的情形,表現(xiàn)了作者對(duì)紅柳的喜愛(ài)。9結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第段在

11、文中的作用。（3分）10. 將本文與下面的鏈接材料相比較，說(shuō)說(shuō)它們?cè)趦?nèi)容和表達(dá)方式上有什么不同。（4分）鏈接材料紅柳，屬灌木或小喬木。高16米;枝條細(xì)瘦，紅棕色；葉披針形、長(zhǎng)25厘米，總狀花絮密生在當(dāng)年生枝上，組成頂生大圓錐花序；果實(shí)為萌果三角狀圓錐形。它是中國(guó)荒漠地區(qū)廣泛分布的植物之一，具有較強(qiáng)的適應(yīng)干早荒漠環(huán)境的特征；不僅是優(yōu)良的防風(fēng)固沙植物同時(shí)還是水土保持樹(shù)種和鹽堿地的綠化造林樹(shù)種,而且還是良好的薪炭、編制和建筑用材。（二）閱讀下文段，完成1113題。（7分）流失文物的"回家路”：國(guó)際合作成為重要途徑王云霞 近幾年，我國(guó)流失文物追索返還工作進(jìn)入了全方位發(fā)展、多層次提高的嶄新階段

12、，文物追索返還的國(guó)際合作不斷擴(kuò)展深化，流失文物返還的“中國(guó)實(shí)踐”備受矚目。 目前，國(guó)際合作正成為文物回歸的重要途徑。 聯(lián)合國(guó)教科文組織先后制定了1954年式裝沖突情況下保護(hù)文化財(cái)產(chǎn)公約，1970第2頁(yè)共年關(guān)于禁止和防止文化財(cái)產(chǎn)的非法進(jìn)出口及其所有權(quán)轉(zhuǎn)讓方法的公約，要求各締約國(guó)采取一切措施，禁止式裝沖突情況下對(duì)被占領(lǐng)土的文物實(shí)施盜竊、搶劫和破壞，建立完善的文物保護(hù)法律制度和規(guī)范的文物管理體制，防止文物的被盜、非法進(jìn)出口和非法交易，并返還從另一締約國(guó)盜竊或非法出口的文物。 現(xiàn)有的國(guó)際公約并不能解決一切流失文物的返還問(wèn)題。這些公約是20世紀(jì)后半葉陸續(xù)制定的，對(duì)公約生效前已發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)劫掠、盜竊、搶劫和

13、非法出口文物行為,不能依據(jù)公約進(jìn)行追溯。同時(shí)，公約只對(duì)締約國(guó)有約束力，非締約國(guó)則不受制約。因此，國(guó)際社會(huì)提倡各國(guó)通過(guò)談判磋商或其他可能的方式解決文物返還糾紛，尤其是無(wú)法納入公約解決機(jī)制的文物返還問(wèn)題。 迄今為止，中國(guó)已先后與秘魯、意大利、印度、菲律賓、希臘、美國(guó)、土耳其、埃及、澳大利亞、墨西哥、瑞士等22個(gè)國(guó)家簽署了“防止盜竊、盜掘和非法進(jìn)出口文化財(cái)產(chǎn)”政府間雙邊協(xié)定。 相關(guān)道德準(zhǔn)則推動(dòng)文物返還國(guó)際爭(zhēng)端的解決。 對(duì)于歷史上發(fā)生的文物流失所產(chǎn)生的返還訴求，國(guó)際社會(huì)制定了相關(guān)道德準(zhǔn)則，呼吁和敦促各國(guó)政府加以遵循。這些道德準(zhǔn)則的精神大都源于既有的國(guó)際公約，符合人類文化多樣性和可持續(xù)發(fā)展的共同目標(biāo)，加

14、之這些國(guó)際組織具有一定的引導(dǎo)作用，所以這些相關(guān)的道德準(zhǔn)則對(duì)文物返還國(guó)際爭(zhēng)端的解決產(chǎn)生了較大推動(dòng)作用。 國(guó)際博物館協(xié)會(huì)于1986年通過(guò)了國(guó)際博物館協(xié)會(huì)職業(yè)道德準(zhǔn)則，要求各國(guó)博物館及其從業(yè)人員不得購(gòu)買、受贈(zèng)和交換任何出處可疑、所有權(quán)可能不合法的物品。 聯(lián)合國(guó)教科文組織先后制定了一系列關(guān)于規(guī)范考古發(fā)掘、國(guó)際文化財(cái)產(chǎn)交易、可移動(dòng)文化財(cái)產(chǎn)保護(hù)等行為的建議和職業(yè)道德準(zhǔn)則，要求各國(guó)采取措施規(guī)范文物市場(chǎng)，加大對(duì)文物盜竊、搶劫和非法交易行為的懲罰力度，提高考古人員、博物館專業(yè)人員和國(guó)際文物交易商的職業(yè)倫理水準(zhǔn)，防止收購(gòu)、收藏或出售來(lái)自他國(guó)的非法文物。 近年來(lái)，在這些道德準(zhǔn)則的促進(jìn)下，一些國(guó)家的政府間或持有人與原

15、權(quán)利人間達(dá)成了不少重要文物的返還協(xié)議。比如,2005年，英國(guó)政府將八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)掠走的大沽口古鐘歸還中國(guó)；2005年，意大利歸還了1937年從埃及運(yùn)走的具有1700年歷史的阿克蘇姆方尖碑。多種形式的文物返還都值得借鑒。沏史上由于戰(zhàn)爭(zhēng)劫掠、盜竊、搶劫、非法出口等原因流失海外的中國(guó)文物，理應(yīng)通過(guò)法律或外交等渠道實(shí)現(xiàn)返還。然而，歷史事實(shí)的認(rèn)定、法律障礙的消除、民眾意識(shí)的培育等，是長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程,尋求互利共贏，才能找到各方均能接受的解決方案。在此過(guò)程中，我們需要更多地思考文物工作對(duì)于推動(dòng)文明互鑒、人類進(jìn)步方面理應(yīng)承擔(dān)的使命，將文物返還置于更宏大的社會(huì)發(fā)展框架體系之中進(jìn)行考量。（選自人民日?qǐng)?bào)2019

16、年12月14日05版，有改動(dòng)）11. 通讀選文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我國(guó)文物回歸的重要途徑有哪些。（3分）12. 下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.現(xiàn)有的國(guó)際公約只能解決部分流失文物的返還問(wèn)題。b國(guó)際社會(huì)制定了相關(guān)道德準(zhǔn)則，呼吁和敦促各國(guó)政府加以遵循。這些道德準(zhǔn)則的精神源于既有的國(guó)際公約。C. 2005年，英國(guó)政府將八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)掠走的大沾口古鐘歸還中國(guó)。D. 國(guó)際博物館協(xié)會(huì)職業(yè)道德準(zhǔn)則要求各國(guó)博物館及其從業(yè)人員不得購(gòu)買、受贈(zèng)和交換（4頁(yè)）任何出處可疑、所有權(quán)可能不合法的物品。13. 請(qǐng)你列舉一處家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，并說(shuō)說(shuō)如何加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。（2分）三、古詩(shī)文閱讀（19分）（一）閱讀下面的文字

17、，完成1417題。（9分）鄒忌修八尺有余，而形貌帙麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾與徐公孰美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不

18、畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自鄒忌諷齊王納諫）14. 解釋下列句子中加點(diǎn)的字（2分）（1）尅視之（2）臣之妻私臣15. 下列石中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.吾妻乙美我者朝廷乙臣莫不畏王B欲有求于我皆以美于徐公C. 皆糾美于徐公屬予作文糾記之D. 而看問(wèn)瑋妾日謂臬妻曰°16. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）

19、群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。17. 鄒忌的進(jìn)諫最終使齊威王稱“善”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析鄒忌諷諫的高明之處。（3分）（二）閱讀下面的文字,完成1820題。（6分）葉伯巨，字居升，寧海人。通經(jīng)術(shù)。以國(guó)子生授平訓(xùn)導(dǎo)。洪式九年星變，詔求直言。伯巨上書(shū)，略曰：臣觀當(dāng)今之事，太過(guò)者三:分封太侈也，用刑太繁也，求治太速也。書(shū)上，帝大怒曰：“小子間吾骨肉，速逮來(lái),吾手射之！”既至，丞相乘帝喜以奏,下刑部獄，死獄中。先是，伯巨將上書(shū)，語(yǔ)其友曰：“今天下惟三事可患耳，其二事易見(jiàn)而患遲，其一事難見(jiàn)而患速，縱無(wú)明詔，吾猶將言之，況求言乎?！逼湟馍w謂分封也。然是時(shí)諸王止建藩號(hào)，未曾裂土，不盡如伯巨所言。迨洪式末年，燕王屢

20、奉命出塞，勢(shì)始強(qiáng)。后因削奮稱兵.遂有天下.人乃以伯巨為先見(jiàn)云。（節(jié)選自明史列傳）注星變：因天象出現(xiàn)異常情況，舊世稱為星變，古人認(rèn)為是上天示警，標(biāo)志著國(guó)有大難或天下有不平之事。帝：明太祖，朱元璋。迨:到。1&用“/”給文中畫(huà)線句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）人乃以伯巨為先見(jiàn)云19. 葉伯巨上書(shū)陳述了哪幾件事情？請(qǐng)用原文回答。（2分）第3頁(yè)共20. 同為勸諫，鄒忌和葉伯巨勸諫后的結(jié)果卻完全不同。請(qǐng)你寫出他們各自勸諫后的結(jié)果。（2分）（三）閱讀下面這首詩(shī)，完成2122題（4分）題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音

21、。21. 頷聯(lián)中“深”字歷來(lái)為人稱道，寫出你的理解。（2分）22. 尾聯(lián)與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）四、綜合性學(xué)習(xí)（5分）23. 2017年2月10日，“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念首次被寫入聯(lián)合國(guó)決議中。下面是新冠肺炎疫情的三則材料，請(qǐng)寫出你關(guān)于人類命運(yùn)共同體的探究結(jié)論。（3分）材料_疲情已向全球蔓延，中國(guó)的疫情已得到了有效控制，但境外的情況日益嚴(yán)峻。美國(guó)、意大利、西班牙、德國(guó)、法國(guó)、伊朗、英國(guó)等國(guó)已經(jīng)成為繼中國(guó)之后的疫情重災(zāi)國(guó)。材料二截至2月底，慰問(wèn)聲援中國(guó)的國(guó)家有160多個(gè)，國(guó)際組織30多個(gè)。物質(zhì)援助中國(guó)的外國(guó)政府有70多個(gè)，民間組織不計(jì)其數(shù)。比如，

22、緬甸政府向我國(guó)提供大米，斯里蘭卡向我國(guó)提供紅茶，蒙古國(guó)向我國(guó)捐贈(zèng)3萬(wàn)只羊，巴基斯坦拿出全國(guó)醫(yī)院庫(kù)存的口罩提供給中國(guó)。材料三疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)在很短的時(shí)間內(nèi)分離出新冠毒株并公之于世界，向日本、韓國(guó)、伊朗、巴基斯坦、意大利等國(guó)以及非洲一些不太具備抗擊新冠肺炎能力的國(guó)家提供了檢測(cè)試劑和抗疫物資，已與全球100多個(gè)國(guó)家、10多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織分享疫情防控和診療方案等多份技術(shù)文件。2月29日3月11日，我國(guó)相繼派出醫(yī)療隊(duì)馳援國(guó)外防控疫情，上海醫(yī)療隊(duì)馳援伊朗，廣東醫(yī)療隊(duì)支援伊拉克，江蘇醫(yī)療隊(duì)馳援巴基斯坦，四川醫(yī)療隊(duì)馳援意大利。中國(guó)實(shí)行一省援一國(guó)政策,再一次展現(xiàn)了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)！24全球抗疫彰顯“人類命運(yùn)共同體

23、”精神，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián):病毒無(wú)情，山川異域齊援手下聯(lián)：五、作文（50分）25閱讀下面材料,按要求作文。（50分）愛(ài)國(guó)是信仰，而非價(jià)值選擇:縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。裴多菲一個(gè)民族有一些仰望星空的人,才會(huì)有希望。同樣，一個(gè)國(guó)家多一些為民族利益而忠誠(chéng)守望的人，國(guó)家才有希望。如果只耽于一己私心，守望著鮮花美酒，守望著權(quán)位美色，那國(guó)家就危險(xiǎn)了。黑格爾史書(shū)萬(wàn)卷，字里行間皆可見(jiàn)“家國(guó)”。無(wú)論是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人文理想，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng)；無(wú)論是“天下興亡，匹夫有責(zé)

24、”（4頁(yè)）的豪邁誓言，還是“取義成仁今日事，人間遍種自由花”的忠誠(chéng)執(zhí)著家國(guó)情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。要求:從以上材料中任選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文；不少于600字；不套作,不抄襲，不泄露個(gè)人信息。第4頁(yè)共WO（4頁(yè)）20192020學(xué)年度第二學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一積累與運(yùn)用（24分）1閱讀文段，完成（1）（4）題（8分）（1）繁衍（yan）誕生（dan）（2分）（2）女wd（蝎）juQ（崛）起（2分）（3）那時(shí)，整個(gè)河隴地區(qū)農(nóng)桑繁盛，士民殷富，資治通鑒曾記載“天下稱富庶者,無(wú)如隴右”o（2分）（4）甘肅成為通道。（2分

25、）2.B（2分）3.D（2分）4. （1）選文中A是林沖,E是智深/魯智深。（填人名）（2分）（2）林沖先前不殺兩個(gè)公人,是不想罪上加罪，對(duì)統(tǒng)治者抱有希望，還想回到東京去;后殺三人是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然決定殺了他們走上反抗道路。這表現(xiàn)了林沖的性格從委曲求全、妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯?。?分）（意思對(duì)即可）（4分）5. （1）獨(dú)愴然而涕下。（2）造化鐘神秀。（3）直掛云帆濟(jì)滄海。（4）留取丹心照汗青。（5）枯藤老樹(shù)昏鴉（6）不義而富且貴。（7）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（8分）現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀文字，完成610題（15分）6. （1）在甘肅與寧夏

26、交界的沙漠地帶，幾棵紅柳瘦骨嶙峋，對(duì)抗著風(fēng)沙，讓“我”感動(dòng)、敬仰。（3）在景泰縣紅水鎮(zhèn)騰格里沙漠的前沿，一排排的紅柳綽約艷麗，屹立在凜冽的寒風(fēng)中，“我”驚訝。（2分）7. 運(yùn)用襯托的手法。以鉆天楊、灌木、荊棘、蓬草在風(fēng)沙中的姿態(tài)襯托紅柳堅(jiān)忍頑強(qiáng)的品質(zhì),表達(dá)出“我”內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)紅柳的敬仰之情。（3分）8. 示例一語(yǔ)句：它們成排成行，梅體桃身，肩并著肩，手挽著手，傲立在綠色長(zhǎng)城的最外圍,以戰(zhàn)斗的姿態(tài)駐守在防沙治沙的第一線。批注:運(yùn)用了擬人的修辭手法。把紅柳當(dāng)作戰(zhàn)士來(lái)寫生動(dòng)形象地寫出了紅柳忠誠(chéng)無(wú)私、勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)紅柳的贊嘆之情。示例二:語(yǔ)句:橘紅色的樹(shù)葉在凜冽的寒風(fēng)中像燃燒的火焰

27、，在夕陽(yáng)的映襯下綽約而艷麗。批注:運(yùn)用了比喻的修辭手法。把“橘紅色的樹(shù)葉”比作“燃燒的火焰”，生動(dòng)形象地寫出了紅柳綽約艷麗的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)紅柳的喜愛(ài)和在初冬季節(jié)看到這番景象的驚訝。（句子1分，批注2分）（3分）9. 內(nèi)容上:表達(dá)作者對(duì)紅柳防沙治沙、守護(hù)家園的贊美之情，也表達(dá)了作者對(duì)紅柳堅(jiān)忍頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、樸實(shí)憨厚、忠誠(chéng)無(wú)私、勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)的敬仰之情，點(diǎn)明文章中心。結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文。（內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)1分）（3分）10. 內(nèi)容上:文章通過(guò)三寫紅柳，主要表達(dá)對(duì)紅柳品質(zhì)的贊美；鏈接材料介紹了紅柳的科屬、外形、分布、作用等內(nèi)容，主要普及了紅柳的植物學(xué)知識(shí)。表達(dá)方式上:文章將敘述、描寫和抒情相結(jié)合，語(yǔ)言生動(dòng)形象；鏈接材料以說(shuō)明為主，語(yǔ)言平實(shí)。（4分）（二）閱讀下文段，完成1113題。（7分）第5頁(yè)共11. 通過(guò)現(xiàn)有的國(guó)際公約進(jìn)行文物追索返還。各國(guó)通過(guò)談判磋商或其他可能的方式解決文物還糾紛,尤其是無(wú)法納入公約解決機(jī)制的文物返還問(wèn)題。通過(guò)相關(guān)道德準(zhǔn)則推動(dòng)文物返還。（3分）12. （B）（2分）13. 示例:敦煌莫高窟，是世界現(xiàn)存最大的佛數(shù)藝術(shù)寶庫(kù)，是融建筑、雕