1、 桃花源記檢測試卷（一） （滿分：25分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。一解釋加點(diǎn)的詞語。（10分）1. 捕魚為業(yè) 2.緣溪行 3. 忽逢桃花林 4.芳草鮮美 5.芳草鮮美 6.落英繽紛 7.落英繽紛 8.漁人甚異之 9.復(fù)前行 10.欲窮其林 二古今異義（2分）芳草鮮美 古義： 今義： 三翻譯句子。（10分）1.太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。3.夾岸數(shù)百步，中無雜樹，4. 芳草鮮美，落英繽紛。5. 漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。4 問答題。（3分）第一段描寫美麗的

2、桃花林有什么意圖？暗示將會奇景出現(xiàn)；渲染了神秘的氣氛；也為桃源的美好做鋪墊。 桃花源記檢測試卷（二） （滿分：30分）林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。 初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。一解釋加點(diǎn)的詞語。（13分）1.便得一山 2.仿佛若有光 3.才通人 4. 豁然開朗 5.屋舍儼然 6.有良田美池桑竹之屬 7.有良田美池桑竹之屬 8.阡陌交通 9.悉如外人 10.悉如外人 11.黃發(fā)垂髫 12. 黃發(fā)垂髫 二翻譯句子。（10分）1.復(fù)行數(shù)十步，豁然

3、開朗。2.阡陌交通，雞犬相聞。 3.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 4.其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 5.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3 古今異義。（4分）彷佛若有光 古義： 今義： 阡陌交通 古義： 今義： 4 問答題。（3分）1.作者是從哪三方面描寫桃花源的？自然環(huán)境優(yōu)美；社會安定和平；人們生活幸福。桃花源記檢測試卷（三） （滿分：40分） 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

4、辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?一解釋加點(diǎn)的詞語。（12分）1.乃大驚 2.具答之 3.便要還家 4.設(shè)酒殺雞作食 5.咸來問訊 6.咸來問訊 7.此人一一為具言所聞 8.皆嘆惋 9.乃不知有漢 10.余人各復(fù)延至其家 11.此中人語云 12。不足為外人道也 二翻譯句子。（12分）1.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。2. 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。3. 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。4. 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。5.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 6.此中人語云：“不足為外人道也?！?3 古今異義（6分）妻子：古義： 今義： 絕境：古義： 今義： 無論：古義： 今義

5、： 4 問答題（10分）1.（2分）表現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子是什么？便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。2.（2分）桃花源人為什么說“不足為外人道也”因?yàn)樗麄兒ε率廊酥篮螅瑪_亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。3.（2分）“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。”“村中聞有此人，咸來問訊?！薄坝嗳烁鲝?fù)延至其家，皆出酒食?！比洌砻魈以粗腥擞性鯓拥纳鐣L(fēng)尚？熱情好客，和睦融洽，民風(fēng)淳樸。4.（2分）“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”聯(lián)系全文，說說桃源人為什麼“嘆惋”答：為桃花源外的社會如此動亂、黑暗而嘆惋； 為桃花源外的人過著如此痛苦的生活而嘆惋。5.（2分）桃源

6、中人“與外人間隔”的原因是什麼？答：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。 桃花源記檢測試卷（四） （滿分：50分）既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。一解釋加點(diǎn)的詞語。（12分） 1.既出 2.得其船 3.便扶向路 4.便扶向路 5. 處處志之 6.及郡下 7.太守即遣人隨其往 8.尋向所志 9.詣太守 10.欣然規(guī)往 11. 未果 12. 后遂無問津者 二翻譯句子。（10分）1.既出，得其船，便扶向路，處處志之。2. 及郡下，詣太守，說如此。3. 太

7、守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。4. 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。5.未果，尋病終。后遂無問津者。 三. 一詞多義（12分） 1.處處志之： 尋向所志 2.武陵人捕魚為業(yè)： 不足為外人道也 3.尋向所志 尋病終 4.便扶向路 尋向所志 5.聞有此人 具言所聞 6.便舍船 屋舍儼然 四問答題（16分）1.（3分）文章以什么為線索故事情節(jié)可分為那幾部分以漁人行蹤為線索。發(fā)現(xiàn)桃林、進(jìn)入桃源、離開桃源、再尋桃源。2.（3分）桃花源這個地方是否存在從哪些地方可以找到依據(jù)吧不存在，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。未果，尋病終。后遂無問津者。3.（3分）本文虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，寄托了怎樣的一種社會理想？寄托了作者對沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、人人平等的美好生活、和平社會的向往之情。4.（3分）請寫出出自本課的成語 豁然開朗 無人問津 怡然自樂 世外桃源 落英繽紛 雞犬相聞 黃發(fā)垂髫5. （2分）用自己的話寫出文中桃花源自然環(huán)境和社會環(huán)境的特點(diǎn)？答：自然環(huán)境：土地肥沃、環(huán)境優(yōu)美、資源豐富。社會環(huán)境：社會安定、沒有戰(zhàn)亂、平等祥和。6.（2分）文章最后寫到劉子驥要去找桃花源的目的是什麼寫太守與劉子驥先后探訪未果情形的作用答：目的：使桃花源增添神秘