1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中國海洋大學本科生課程大綱課程名稱全球治理導論（Global Governance）(中英文)課程代碼課程屬性學科基礎(chǔ)課時/學分32/2課程性質(zhì)學科基礎(chǔ)-選修實踐學時責任教師楊振姣課外學時課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述（中英文）： 本課程將介紹全球治理所涉及的基礎(chǔ)知識體系和核心概念；2、通過專題教學和案例分析培養(yǎng)學習者運用全球治理理論來分析現(xiàn)實問題，了解當今時代全球化以及對全球化問題治理發(fā)展的核心內(nèi)容和最新動態(tài)，把握其發(fā)展的未來趨勢；3、該課程通過對中國在當今全球治理舞臺上的定位及其對全球治理

2、秩序發(fā)展演變的影響和作用的講授，指導當代大學生了解和把握全球治理與中國責任的時代課題，并將自身的發(fā)展與這樣的時代命運與機會自覺地結(jié)合起來，增強自身的綜合素質(zhì)。This course will introduce the basic knowledge system and core concepts involved in Global Governance.2. Through thematic teaching and case analysis, students are trained to use global governance theories to analyze pract

3、ical problems, understand the core contents and latest trends of globalization and its governance development in today's era, and grasp its future trend;3, the course of China in today's global governance stage positioning and its impact on the global governance order evolution and function

4、of teaching, guide the contemporary college students to understand and grasp the era of global governance and China's responsibility subject, and its own development and the time and opportunity of consciously, to enhance their comprehensive quality. 2.設(shè)計思路： 通過本課程的學習，使學生了解和把握全球治理領(lǐng)域的基本動態(tài)和未來發(fā)展趨勢。全

5、球治理課程內(nèi)容主要包括全球治理的基本理論與實踐兩大部分，全球治理的基本理論包括全球化與全球問題的發(fā)展給人類社會和當代國際關(guān)系帶來的新問題與新挑戰(zhàn)，全球治理的主要行為體與全球治理體系，全球治理機制的合法性與有效性，全球治理的機制變革與全球治理秩序的完善等；全球治理的實踐包括了大國關(guān)系以及新興經(jīng)濟體對全球治理發(fā)展變革的影響，全球經(jīng)濟治理（全球經(jīng)濟一體化、全球貿(mào)易機制、國際貨幣與投資機制的治理）、全球發(fā)展治理、 全球安全治理（大規(guī)模殺傷性武器控制、恐怖主義、聯(lián)合國維和與和平重建）、全球生態(tài)環(huán)境治理以及中國在全球治理中的角色與參與等內(nèi)容。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：無 后續(xù)課程：國際政治學原

6、理、當代全球問題二、課程目標本課程是一門導論性課程，意在為學生在全球治理領(lǐng)域提供一個引導框架，包括對 全球治理的概述、全球治理的機構(gòu)和全球治理的發(fā)展趨勢以及全球全球治理的實踐。對于公共部門、私有部門和公民社會部門的人士來說，全球治理系統(tǒng)都會對其決策和執(zhí)行施加某種約束和機會，該課程目的在于幫助學生對全球治理的運作過程有一個全面的深入了解，涵蓋了講座、案例研討、課堂發(fā)表、課程論文和其他作業(yè)考核環(huán)節(jié)， 三、學習要求1、課堂表現(xiàn)：學生要求提前閱讀相關(guān)材料，以便于在課堂上參加討論。2、政策報告：每個學生要求完成一份 1500 字左右的提交給聯(lián)合國秘書長的政策 報告，這一政策報告需要選定全球治理中的某一問

7、題，在分析形勢的基礎(chǔ)上提出對策 建議。這一政策報告要求在期中考試前完成。3、課堂發(fā)表：每個同學要求完成 10 分鐘左右的課堂發(fā)表，課堂發(fā)表需要分析全 球治理的某一政策領(lǐng)域，選擇某一篇經(jīng)典文獻進行精讀分享，閱讀材料會由教師進行 指派，學生做成 PPT 進行發(fā)表。 4、課后作業(yè)：每個同學在完成課堂發(fā)表后，要求在一周內(nèi)提交一篇 2000 字左右 的小論文，這一小論文要求在課堂討論基礎(chǔ)上進行修改，要求集中于某一全球治理案 例，結(jié)合經(jīng)典理論進行分析。提交紙質(zhì)版本給教師。 5、課程論文：每個同學要求在選修課程最后提交一篇全球治理相關(guān)的論文（字 數(shù)要求在 8000 字以內(nèi)），包括評述全球治理的趨勢以及全球治

8、理的未來前景。四、教學進度序號專題或主題計劃課時主要內(nèi)容概述實驗實踐內(nèi)容或課外練習等1第一章 全球化、全球問題與全球治理概述4全球化、全球問題與全球治理的基本概念、關(guān)系等.2第二章 主權(quán)國家、國際組織與全球治理3主權(quán)國家、國際組織在全球治理中的角色與作用3第四章 全球安全治理5全球安全治理（包括傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全）4第五章 全球經(jīng)濟治理 4全球經(jīng)濟治理機制面臨的發(fā)展、挑戰(zhàn)與調(diào)整5第六章 全球發(fā)展治理4全球發(fā)展問題、經(jīng)濟全球化等6第七章 全球生態(tài)環(huán)境治理5全球生態(tài)環(huán)境治理的興起、發(fā)展、演變與行動困境，發(fā)展趨勢和出路7第八章 全球公域治理3全球公共物品與全球公域，全球公域面臨的挑戰(zhàn)與治理之道8第

9、十章 中國崛起與全球治理4中國崛起與全球治理的戰(zhàn)略五、參考教材與主要參考書（一）選用教材 1. 蔡拓等編著全球治理，北京大學出版社，2016 年版。 （二）推薦參考書 1. 邁克爾·巴尼特、瑪莎·芬妮莫爾編著為世界定規(guī)則：全球政治中的國際組織， 上海人民出版社，2009 年 8 月 第 1 版； 2. 安德魯·庫珀等編著全球治理中的新興國家：來自海利根達姆進程的經(jīng)驗，上海 人民出版社，2009 年 8 月 第 1 版； 3. 彼德·哈吉納爾編著八國集團體系與二十國集團：演進、角色與文獻，上海人民 出版社，2010 年 11 月第 1 版； 4. 約翰&#

10、183;加爾通編著和評論，南京出版社，2006 年 1 月第 1 版； 5. 埃莉諾·奧斯特羅姆編著公共事務的治理之道，上海三聯(lián)出版社，2000 年 6 月第 1 版；6. 英吉·考爾等編著全球化之道，人民出版社，2006 年 11 月第 1 版； 7. 羅伯特·吉爾平編著世界政治中的戰(zhàn)爭與變革，上海人民出版色，2007 年 1 月第 1 版；8. 約翰·伊斯比斯特：靠不住的諾言:貧窮和第三世界發(fā)展的背離，蔡志海譯，廣州: 廣東人民出版社 2006 年版。 9. 讓-雅克·加巴：南北合作困局， 李洪峰譯，北京：社會科學文獻出版社 2010 年

11、版。10. 史軍：自然與道德:氣候變化的倫理追問，北京：科學出版社 2014 年版。 11. 王學東：氣候變化問題的國際博弈與各國政策研究，時事出版社 2014 年版。 12. 齊延平主編：人權(quán)研究，濟南：山東人民出版社 2014 年版。 13. 董志龍等編：地球告急 全球面臨的五大問題，當代世界出版社 2010 年版。 14. 羅賓斯編：資本主義文化與當代全球問題，姚偉譯，中國人民大學出版社 2013 年版。15. 安德森：想象的共同體：民族主義的起源與散布，中央編譯出版社，2002 年。 16. (澳)凱米萊里/(澳)福爾克：主權(quán)的終結(jié)(日趨縮小和碎片化的世界政治)/ 李東燕 翻 譯/浙江

12、人民出版社 17約瑟夫奈：理解國際沖突，上海人民出版社 2002 年版。 18羅伯特吉爾平：世界政治中的戰(zhàn)爭與變革，中國人民大學出版社 1994 年版。 19. Todd Sandler, Global Collective Action, Cambridge University Press,2004; 20. Susan Buck, The Global Commons: An introduction, Island Press,1998; 21. Marco Ferroni and Ashoka Mody, International Public Goods: Incentives, Measurement and Financing, Kluwer Academic Publishers, 2002. 六、成績評定（一）考核方式 D ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體