1、確定起跑線確定起跑線情景引入情景引入100100米比賽運(yùn)動(dòng)員米比賽運(yùn)動(dòng)員起跑情形起跑情形400400米比賽運(yùn)動(dòng)員米比賽運(yùn)動(dòng)員起跑情形起跑情形合作探究合作探究每條跑道一圈的長(zhǎng)度相等嗎？差別在哪里呢？每條跑道一圈的長(zhǎng)度相等嗎？差別在哪里呢？比賽的時(shí)候，是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？比賽的時(shí)候，是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？ 跑道一圈長(zhǎng)度跑道一圈長(zhǎng)度2 2條直道長(zhǎng)度條直道長(zhǎng)度1 1個(gè)圓的周長(zhǎng)個(gè)圓的周長(zhǎng) 合作探究合作探究?jī)?nèi)外跑道長(zhǎng)度的差異是怎樣形成的？?jī)?nèi)外跑道長(zhǎng)度的差異是怎樣形成的？ 是因?yàn)閮?nèi)圓和外圓的周長(zhǎng)不一樣。是因?yàn)閮?nèi)圓和外圓的周長(zhǎng)不一樣。合作探

2、究合作探究怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的長(zhǎng)度之差？怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的長(zhǎng)度之差？ 合作探究合作探究方法一：計(jì)算每一條跑道的長(zhǎng)度方法一：計(jì)算每一條跑道的長(zhǎng)度彎道周長(zhǎng)：彎道周長(zhǎng)：72.672.63.14159228.083.14159228.08（m m）跑道全長(zhǎng)：跑道全長(zhǎng)：85.9685.962 2228.08228.08400400（m m）合作探究合作探究方法二：彎道長(zhǎng)度相減方法二：彎道長(zhǎng)度相減75.175.13.141593.1415972.672.63.141597.853.141597.85（m m）77.677.63.141593.1415975.175.13.141597.853.141

3、597.85（m m）合作探究合作探究方法三：先求彎道直徑之差，再計(jì)算長(zhǎng)度之差方法三：先求彎道直徑之差，再計(jì)算長(zhǎng)度之差（75.175.172.672.6）3.141597.853.141597.85（m m）（77.677.675.175.1）3.141597.853.141597.85（m m） （1.251.252 2） 2.5 2.5 合作探究合作探究方法三：先求彎道直徑之差，再計(jì)算長(zhǎng)度之差方法三：先求彎道直徑之差，再計(jì)算長(zhǎng)度之差（75.175.172.672.6）3.141597.853.141597.85（m m）（77.677.675.175.1）3.141597.853.1415

4、97.85（m m） （1.251.252 2）相鄰跑道起跑線相差都是相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬跑道寬2 2 ” ” 合作探究合作探究鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 12 23.14=6.283.14=6.28（米）（米）1.21.22 23 3.147.54.147.54（米）（米）1 1校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄些，些，400400米的跑步比賽，跑道寬為米的跑步比賽，跑道寬為1 1米，你能幫裁判米，你能幫裁判計(jì)算出相鄰兩條跑道的起跑線應(yīng)該依次提前多少米計(jì)算出相鄰兩條跑道的起跑線應(yīng)該依次提前多少米嗎？如果跑道寬是嗎？如果跑道寬是1.21.2米呢？（圓周率取米呢？（圓周率取3.143.14）1.251.253.143.933.143.93（米）（米）2. 2. 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有200200米的比賽，跑道寬為米的比賽，跑道寬為1.251.25米，米，起跑線應(yīng)該依次提前多少米？起跑線應(yīng)該依次提前多少米？（提示：（提示：200200米比賽有一圈嗎？）米比賽有一圈嗎？）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課外活動(dòng)課外活動(dòng)課外延伸課外延伸 我