1、第一節(jié)光協(xié)作用作用吸收二氧化碳在自然界中，生物的呼吸和燃料的熄滅每天都在自然界中，生物的呼吸和燃料的熄滅每天都耗費了空氣中大量的氧氣，但是，我們?yōu)槭裁春馁M了空氣中大量的氧氣，但是，我們?yōu)槭裁礇]有感到缺氧氣呢？生物圈中的碳沒有感到缺氧氣呢？生物圈中的碳-氧平衡氧平衡是如何維持的呢？是如何維持的呢？【情境導(dǎo)入】海爾蒙特實驗海爾蒙特實驗海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？柳樹增重能夠的緣由是什么？柳樹增重能夠的緣由是什么？五年后五年后柳樹增重柳樹增重8080多千克多千克土壤僅僅減少土壤僅僅減少100100克克海爾蒙特的解釋：1 1、柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽、柳樹吸收了

2、土壤中的少量無機鹽2 2、柳樹還吸收了大量的水、柳樹還吸收了大量的水海爾蒙特的結(jié)論海爾蒙特的結(jié)論: :水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料他忽略了什么的作用？他忽略了什么的作用？ 光協(xié)作用一段時間后一段時間后17731773年普利斯特利實驗?zāi)昶绽固乩麑嶒炓欢螘r間后一段時間后【探求新知】為什么蠟燭繼續(xù)熄滅，植物繼續(xù)生存？為什么蠟燭繼續(xù)熄滅，植物繼續(xù)生存？ 太陽能太陽能為什么植物和小白鼠繼續(xù)生存？它們之間有為什么植物和小白鼠繼續(xù)生存？它們之間有什么關(guān)系？什么關(guān)系？綠色植物綠色植物小白鼠小白鼠 或蠟燭或蠟燭氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳 后來科學(xué)實驗證明，蠟燭熄滅或動物呼吸都后來科學(xué)

3、實驗證明，蠟燭熄滅或動物呼吸都會排出二氧化碳，耗費氧氣，而植物的光協(xié)作用會排出二氧化碳，耗費氧氣，而植物的光協(xié)作用可以釋放氧氣，耗費二氧化碳。除水以外，二氧可以釋放氧氣，耗費二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是綠色植物光協(xié)作用的原料。二氧化碳真化碳也是綠色植物光協(xié)作用的原料。二氧化碳真的是綠色植物光協(xié)作用必需的原料嗎？的是綠色植物光協(xié)作用必需的原料嗎？普利斯特利根據(jù)實驗得出了結(jié)論：植物可以更新由普利斯特利根據(jù)實驗得出了結(jié)論：植物可以更新由于蠟燭熄滅或動物呼吸而變得污濁的空氣。于蠟燭熄滅或動物呼吸而變得污濁的空氣。甲甲乙乙方案二：方案二：清水清水氫氧化鈉氫氧化鈉AB小組討論：小組討論：1 1、應(yīng)選擇

4、什么作為該實驗的變量？、應(yīng)選擇什么作為該實驗的變量？2 2、除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？、除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？3 3、如何設(shè)計對照組？提示：氫氧化鈉溶液有吸收、如何設(shè)計對照組？提示：氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用?？蛇\用少許空氣中二氧化碳的作用?？蛇\用少許25%25%氫氧化氫氧化鈉溶液，使空氣中的二氧化碳被吸收鈉溶液，使空氣中的二氧化碳被吸收二氧化碳是光協(xié)作用的原料二氧化碳是光協(xié)作用的原料二、光協(xié)作用還能產(chǎn)生氧氣二、光協(xié)作用還能產(chǎn)生氧氣實驗結(jié)論：光協(xié)作用還產(chǎn)生氧氣實驗結(jié)論：光協(xié)作用還產(chǎn)生氧氣閱讀課本閱讀課本P123P123演示實驗演示實驗探求水是光協(xié)作用的原料葉脈切斷處的前

5、端，光協(xié)作用可以正葉脈切斷處的前端，光協(xié)作用可以正常進展，切口處的后端短少水分，不常進展，切口處的后端短少水分，不能進展光協(xié)作用。酒精脫色后滴加碘能進展光協(xié)作用。酒精脫色后滴加碘液，切口處的前端變藍，切口處后端液，切口處的前端變藍，切口處后端不變藍不變藍將暗處置后的葉片葉將暗處置后的葉片葉脈切斷，驗證植物光脈切斷，驗證植物光協(xié)作用需求水。協(xié)作用需求水。 只需植物的綠色部分進展光協(xié)作用只需植物的綠色部分進展光協(xié)作用 葉綠體能夠是光協(xié)作用的場所葉綠體能夠是光協(xié)作用的場所綠色植物經(jīng)過葉綠綠色植物經(jīng)過葉綠體，利用光能，把體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有成儲存著能量的有機

6、物，并且釋放出機物，并且釋放出氧氣的過程。氧氣的過程。 光能光能 葉綠體葉綠體導(dǎo)管導(dǎo)管篩管篩管光協(xié)作用表示圖光協(xié)作用的本質(zhì)光協(xié)作用的本質(zhì)物質(zhì)轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化說一說二氧化碳和水二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物光能轉(zhuǎn)化為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能化學(xué)能種植過?。阂蜃魑餂]有充種植過稀：因作物沒有充分利用單位面積上的光照分利用單位面積上的光照而呵斥浪費；而呵斥浪費；種植過密：因植株葉片相種植過密：因植株葉片相互遮擋而影響植物的光協(xié)互遮擋而影響植物的光協(xié)作用。作用。合理密植：可以讓作物的合理密植：可以讓作物的葉片充分地接受光照，茁葉片充分地接受光照，茁壯生長。壯生長。合理密植合理密植間種間種普通把

7、幾種作物同時期播種的叫間作普通把幾種作物同時期播種的叫間作套種套種不同時期播種的叫套種不同時期播種的叫套種水稻水稻蠶豆蠶豆輪種試管與燈的距離（厘米）試管與燈的距離（厘米）每分產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）每分產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）1020304060251051 1、植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡越多、植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡越多由于氣泡是植物進展光協(xié)作用產(chǎn)生的，氣泡越多，由于氣泡是植物進展光協(xié)作用產(chǎn)生的，氣泡越多，闡明光協(xié)作用越強，因此可以得出結(jié)論：光照越強，闡明光協(xié)作用越強，因此可以得出結(jié)論：光照越強，光協(xié)作用越強光協(xié)作用越強2 2、沒有氣泡冒出、沒有氣泡冒出(125(125頁頁) )【課堂小結(jié)】經(jīng)過本節(jié)課

8、的學(xué)習(xí)，我知道了1.1.光協(xié)作用的本質(zhì)是光協(xié)作用的本質(zhì)是( )( )A.A.合成有機物，釋放能量合成有機物，釋放能量 B.B.合成有機物，儲存能量合成有機物，儲存能量C.C.分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量 D.D.分解有機物，儲存能量分解有機物，儲存能量B B二二氧氧化化碳碳水水氧氧氣氣有機物有機物CO2CO2O2O2H2OH2O葉綠體葉綠體【達標訓(xùn)練】2.2.溫室栽培農(nóng)作物時，有閱歷的人們經(jīng)過改動一溫室栽培農(nóng)作物時，有閱歷的人們經(jīng)過改動一些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。以下適宜溫室改些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。以下適宜溫室改動的條件是動的條件是( )( )A.A.光照強度光照強度 B. B.溫度溫度C.C.二氧化碳含量二氧化碳含量 D. D.氮氣含量氮氣含量C C3 3區(qū)分真假水草：如下圖的兩個金魚缸中，一缸放的是區(qū)分真假水草：如下圖的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制造的仿真水草，請他察看識真水草，另一缸放的是塑料制造的仿真水草，請他察看識別哪個是真