1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)設(shè)計(jì)大冶市濱湖學(xué)校 葉荷香教材分析：虎門(mén)銷(xiāo)煙講的是1839年6月民族英雄林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)毀鴉片的故事。全文按事情發(fā)展的順序可分為三部分：先敘述前去虎門(mén)觀看銷(xiāo)煙的人群和林則徐堅(jiān)決銷(xiāo)毀鴉片的決心，接著描繪了銷(xiāo)毀鴉片的過(guò)程，最后講在林則徐等中國(guó)官員的監(jiān)督下二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷(xiāo)毀以及虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義。學(xué)情分析：由于歷史事件年代久遠(yuǎn)，學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中很難獲取直接的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)印證，所以教學(xué)這樣的課文時(shí)，教師還應(yīng)努力通過(guò)各種渠道搜集圖片和視頻資料。關(guān)于虎門(mén)銷(xiāo)煙這一課，我就搜集了“罌粟圖”、“鴉片圖”、“吸食鴉片圖”、“林則徐像”、“虎門(mén)銷(xiāo)煙視頻”等。如此直觀生動(dòng)、真實(shí)可感的圖片與視頻資

2、源，往往會(huì)令教學(xué)如魚(yú)得水、如虎添翼。知識(shí)與能力：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。3、學(xué)會(huì)仿寫(xiě)節(jié)日里一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。過(guò)程與方法：以讀為主，適當(dāng)?shù)厮鸭Y料，抓住課文的關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生想象場(chǎng)面，指導(dǎo)有感情的朗讀。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)林則徐的凜然正氣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，保衛(wèi)祖國(guó)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)仿寫(xiě)節(jié)日里一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。2、認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。師：孩子們，在一百七十一年前，發(fā)生

3、了一件長(zhǎng)中國(guó)人民志氣，滅洋人威風(fēng)的歷史事件，那就是虎門(mén)銷(xiāo)煙。（師手指已板書(shū)好的課題：虎門(mén)銷(xiāo)煙）師：文中的煙指的是什么？（鴉片）（師介紹歷史背景并播放歷史視頻：鴉片是一種毒品，用罌粟果汁烘干制成，人吸食之后容易上癮，體質(zhì)下降、骨瘦如柴、危及生命。18世紀(jì)末，英國(guó)把鴉片賣(mài)給中國(guó)，用來(lái)賺取白銀，導(dǎo)致了中國(guó)白銀的大量外流，并使中國(guó)人在精神上和生理上受到了極大的摧殘，無(wú)數(shù)人妻離子散、家破人亡。甚至連官兵也染上了毒癮，大大削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，古老的中華大地千瘡百孔、民不聊生）師：孩子們，看完剛才的畫(huà)面，此時(shí)此刻你想說(shuō)點(diǎn)什么？生：師：鴉片實(shí)在是太可惡了，我們決定要將他銷(xiāo)毀！林則徐，他毅然做了這件了不起的事情

4、。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位了不起的民族英雄。（課件出示林則徐簡(jiǎn)介）二、細(xì)讀品味，探究問(wèn)題。（一）學(xué)習(xí)5自然段師：請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式朗讀課文，可以高聲誦讀，可以輕聲自讀，可以默讀，也可以跟同學(xué)配合讀?？纯茨囊徊糠纸o你的印象最深刻，說(shuō)說(shuō)你的理由？生：師：我們一起來(lái)交流這一部分的內(nèi)容。（課件出示第五自然段）1、 學(xué)習(xí)整理的寫(xiě)作順序，使用了“先然后又再”這些詞語(yǔ)，把銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得非常有條理。（紅色出示：先，然后，又，再）2、 找出民夫銷(xiāo)煙時(shí)表示動(dòng)作的詞。（藍(lán)色出示：灌、倒、切、扔、倒）。A、 三角號(hào)出示：切、扔是為了讓鹽更快化掉，顯示了心情急迫，表現(xiàn)人們對(duì)鴉片的厭惡。B、 師引讀。（帶著對(duì)鴉片的厭惡）

5、 3、害人的鴉片被銷(xiāo)毀了，同學(xué)們心情如何？（高興）當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老百姓是什么表現(xiàn)呢？請(qǐng)看屏幕，哪個(gè)詞最能表現(xiàn)老百姓的心情？（歡呼雀躍）A、“歡呼雀躍”是什么意思？（高興得像麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂(lè)。）B、全體學(xué)生起立表演“歡呼雀躍”。（二）學(xué)習(xí)14自然段師：下面請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文14自然段，看看還有哪些語(yǔ)句也是寫(xiě)群眾的？ （成群結(jié)隊(duì)的老百姓，穿著敲鑼打鼓，起勁地孩子們）1、可以看出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面怎樣？（壯觀）2、全班齊讀，感受場(chǎng)面的壯觀。師：還有那一部分是寫(xiě)圍觀群眾的？（課件出示：老年人邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，笑呵呵的捋著胡須；青年人興奮地?fù)]著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們?cè)谌巳豪镢@來(lái)鉆去，高興地叫喊著：“燒洋

6、鬼子的大煙了，快到虎門(mén)灘去看哪！”）1、 具體介紹了哪幾種人呢？（老年人、青年人、孩子們）2、 他們的心情怎樣？（高興）從哪些詞語(yǔ)可以看出他們高興的心情？（文字變色：笑呵呵、捋著胡子、揮著拳頭、贊不絕口、鉆來(lái)鉆去、高興地叫喊）（帶著高興的心情：指名讀評(píng)讀學(xué)生起立看屏幕表演讀）3、 師：讀的精彩，我們要寫(xiě)得更精彩！下面我們來(lái)仿寫(xiě)這段話(huà)，像這樣抓住不同年齡段人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)寫(xiě)一個(gè)節(jié)日有趣的場(chǎng)面。課件出示：春節(jié)到了，這里真熱鬧！老年人_；青年人_；孩子們_。（小組交流，仿寫(xiě)，指名交流，評(píng)價(jià)）（三）學(xué)習(xí)6、7自然段師：孩子們，重溫歷史，中國(guó)人民飽經(jīng)滄桑，外國(guó)侵略者在我們的國(guó)土上橫行霸道，為所欲

7、為?。ò鍟?shū)：中國(guó)人民 外國(guó)商人）虎門(mén)銷(xiāo)煙后的他們又是怎樣的反應(yīng)呢？（請(qǐng)看課文插圖）（銷(xiāo)煙的場(chǎng)面壯觀，老百姓歡呼雀躍，揚(yáng)眉吐氣，像過(guò)節(jié)一樣。而外國(guó)侵略者的威風(fēng)也一掃而光，被這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震懾，給林則徐鞠躬敬禮，既尊敬又畏懼，只有垂首恭聽(tīng)，狼狽不堪。）師：文中哪個(gè)段落寫(xiě)了此時(shí)的情景？1、指名讀。2、一人讀，兩人上臺(tái)表演。師：看來(lái)，林則徐銷(xiāo)毀的不僅僅是鴉片，還銷(xiāo)去了外國(guó)侵略者的威風(fēng)?。◣熞x：所以這一壯舉，大長(zhǎng)，滅了）全班齊讀最后一節(jié)。（板書(shū)：長(zhǎng)志氣 滅威風(fēng)）三、總結(jié)拓展，升華主題。1、（課件：中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，外國(guó)人恭恭敬敬。）學(xué)生談感受2、結(jié)束語(yǔ)：孩子們，林則徐曾說(shuō)過(guò)“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回?！被㈤T(mén)銷(xiāo)煙大得人心、大快人心、震驚中外，是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，也顯示了中華民族反對(duì)外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。它向全世界表明：我們中國(guó)人民是不可欺侮