新教務(wù)教師操作手冊(cè)_第1頁
新教務(wù)教師操作手冊(cè)_第2頁
新教務(wù)教師操作手冊(cè)_第3頁
新教務(wù)教師操作手冊(cè)_第4頁
新教務(wù)教師操作手冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新教務(wù)教師操作手冊(cè)1 申請(qǐng)21.1 場地預(yù)約申請(qǐng)21.2 調(diào)停課申請(qǐng)42 信息維護(hù)62.1 通識(shí)選修課確認(rèn)62.2 教學(xué)日歷維護(hù)73 成績錄入93.1 成績錄入93.2 成績修改114 信息查詢134.1 個(gè)人信息查詢134.2 個(gè)人課表查詢134.3 學(xué)生名單查詢144.4 教學(xué)班成績查詢141 申請(qǐng)1.1 場地預(yù)約申請(qǐng)首先點(diǎn)擊進(jìn)入場地預(yù)約申請(qǐng)模塊進(jìn)到以下界面,如圖:然后根據(jù)自己所需借用教室的時(shí)間選擇周次,星期以及節(jié)次,點(diǎn)擊查詢,在該時(shí)間段的空閑教室就會(huì)羅列出來。如圖:勾選一條或多條所需要借用的教室,點(diǎn)擊右邊的黃色欄目,錄入帶星號(hào)的信息,點(diǎn)擊提交按鈕,等待審核。如圖:提交完申請(qǐng)后就可以在已預(yù)

2、約教室模塊里面看到此條記錄,該記錄為未審核狀態(tài),老師可以跟蹤審核流程并且可以打印紙質(zhì)借用單。如圖:流程跟蹤,如圖:打印紙質(zhì)借用單步驟,如圖:1.2 調(diào)停課申請(qǐng)首先點(diǎn)擊進(jìn)入調(diào)停課申請(qǐng)模塊進(jìn)到以下界面,如圖:如上圖,上部分界面中為老師上課課程與教學(xué)班,點(diǎn)擊所需要申請(qǐng)調(diào)停課的記錄,進(jìn)到如界面。如圖:如上圖,調(diào)動(dòng)類別分為調(diào)課,停課,補(bǔ)課,換老師,換教室;我們以調(diào)課為例進(jìn)行演示。如圖:如上圖,根據(jù)自己的調(diào)動(dòng)時(shí)間選擇原周次,原星期,原節(jié)次,現(xiàn)周次,現(xiàn)星期,現(xiàn)節(jié)次,錄入調(diào)課原因,點(diǎn)擊提交,記錄就會(huì)在上級(jí)頁面的下方框中出現(xiàn)。如圖:如上圖,可以跟蹤審核流程和打印調(diào)課單,打印調(diào)課單流程如圖:2 信息維護(hù)2.1 通

3、識(shí)選修課確認(rèn)該功能主要用于老師創(chuàng)建自己的選修課課程首先點(diǎn)擊進(jìn)入通識(shí)選修課確認(rèn)模塊進(jìn)到以下界面,如圖:然后點(diǎn)擊增加按鈕,出現(xiàn)以下界面,如圖:選擇課程,填寫周學(xué)時(shí),填寫教學(xué)班人數(shù),選擇教學(xué)場地類別后點(diǎn)擊提交,完成后等待審核.2.2 教學(xué)日歷維護(hù)點(diǎn)擊進(jìn)入教學(xué)日歷維護(hù)界面如下圖點(diǎn)擊新增對(duì)自己所教學(xué)課程制定教學(xué)日歷. 如圖根據(jù)具體時(shí)間錄入教學(xué)日歷后,點(diǎn)擊保存草稿,或者提交申請(qǐng).注意:保存草稿后還可以對(duì)教學(xué)日歷進(jìn)行修改,提交申請(qǐng)后就不能對(duì)教學(xué)日歷進(jìn)行修改.教學(xué)日歷錄入還支持下載模板,然后錄入到模板當(dāng)中導(dǎo)入系統(tǒng).如圖:錄入教學(xué)日歷后可以輸出教學(xué)日歷,如圖:3 成績3.1 成績錄入點(diǎn)擊進(jìn)入成績錄入模塊,如圖:

4、選擇一教學(xué)班進(jìn)行成績錄入,注意成績錄入時(shí)間,課程密碼為:0點(diǎn)擊確定進(jìn)入成績錄入界面,如圖:首先建議老師根據(jù)自己的情況,選擇成績自動(dòng)保存時(shí)間,以免造成成績丟失,然后點(diǎn)擊左邊黃色欄目,如圖:在該欄目下可以自己設(shè)置成績比例,設(shè)置后點(diǎn)擊調(diào)整比例,在該欄目下,還可以設(shè)置成績的級(jí)制,可以選擇百分制,五級(jí)制,二級(jí)制.成績錄入界面如圖:老師可以直接在方框里面錄入成績,也可以點(diǎn)擊右上方的下載模板,將成績錄入模板導(dǎo)入系統(tǒng).最右邊下拉為成績備注,如果學(xué)生有特殊情況的可以下拉選擇.錄入成績后點(diǎn)擊右上方的保存按鈕或者提交按鈕,保存按鈕將成績保存,還可以對(duì)成績修改,提交按鈕直接將成績提交,后面無法修改,所有成績到最后必須按提交按鈕提交成績.提交成績后可以選擇上方的打印按鈕打印成績;選擇試卷分析打印,打印試卷分析報(bào)表.3.2 成績修改首先點(diǎn)擊進(jìn)入成績修改模塊進(jìn)到以下界面,如圖:如上圖,有提交了正式成績數(shù)據(jù)的記錄就會(huì)出現(xiàn)在該頁面,然后點(diǎn)擊申請(qǐng)進(jìn)入一下界面,如圖:修改其中一個(gè)學(xué)生的成績后點(diǎn)擊提交,記錄就會(huì)出現(xiàn)在上級(jí)頁面的下方框中,如下圖;4 信息查詢4.1 個(gè)人信息查詢個(gè)人信息查詢?nèi)鐖D:4.2 個(gè)人課表查詢個(gè)人課表查詢?nèi)鐖D:5.3 學(xué)生名單查詢學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論