1、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)是作為教者，基于對(duì)學(xué)生和教學(xué)任務(wù)的分析，而對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料、教學(xué)進(jìn)度、課程評(píng)估等做出系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一門學(xué)科。 教學(xué)設(shè)計(jì)者經(jīng)常使用教學(xué)技術(shù)以改進(jìn)教學(xué)。下面是小編為你帶來的 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)模板，歡迎閱讀。教材分析：本課內(nèi)容選自冀教版學(xué)英語(一年級(jí)起始版)Book1 Uint3 Lesson19 What is in my classroom?。本單元從一開始就介紹了classroom這一單詞及其相關(guān)的句型，而本課主要是學(xué)習(xí)教室里的物品名稱，并要求學(xué)生會(huì)聽、說、讀這些詞匯。本課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，有利于學(xué)生在比較接近于實(shí)際的情景中進(jìn)行聽說訓(xùn)練，從

2、而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、 學(xué)生分析:低年級(jí)的小學(xué)生求知欲強(qiáng),有較強(qiáng)的觀察力和模仿力,對(duì)新鮮事物充滿好奇心,動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的全身協(xié)調(diào)能力較好。對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生們不陌生，個(gè)別的單詞已經(jīng)會(huì)讀、會(huì)說，難度并不大。但他們的自制力差，集中注意力時(shí)間短，學(xué)得快，忘得也快，這些都是對(duì)教師的挑戰(zhàn)。二、 教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽懂、會(huì)說有關(guān)教室的'單詞：blackboard, book, chair, desk, door; 能理解并能口頭問答句型：Whats this? Its a 2. 能力目標(biāo)：通過多種方法和手段，為學(xué)生營造語言環(huán)境，使學(xué)生在模擬真實(shí)的情景中進(jìn)行交際

3、。3. 情感態(tài)度、價(jià)值觀：1)通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)情境角色表演調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，參與性，通過鼓勵(lì)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。2)滲透德育教育，通過游戲、比賽等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，協(xié)作互助的精神,并引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物。三、 教學(xué)重點(diǎn)：1. 關(guān)于教室的五個(gè)單詞：blackboard, book, chair, desk, door;2. 標(biāo)準(zhǔn)問答：What is this? It is a 四、 教學(xué)難點(diǎn)：1. blackboard的讀音。2. 在日常生活中能夠使用本課所學(xué)的單詞、句型進(jìn)行口語交際。五、 設(shè)計(jì)理念：通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然地融入到英語學(xué)習(xí)中。設(shè)計(jì)不同難度的活動(dòng)，

4、使不同層次的學(xué)生都能得到提高。六、 教具準(zhǔn)備：頭飾，卡片，光盤，口哨，黃/紅牌，三面小旗子 ;CAI課件。七、 教學(xué)流程：Step1: Warm-up1.Greetings.T: Good morning , boys and girls. Are you happy?Ss: Yes. I am happy.T: I am happy, too. (say with body language)2.TPR 活動(dòng)：Chant: “數(shù)字早操”T: Lets chant: “數(shù)字早操”O(jiān)K?Ss: OK.Then Ss call out the numbers form one to ten. Te

5、n Ss to be the number babies and stand in a circle, then they say the chant and do actions together.(設(shè)計(jì)意圖：Chant能使學(xué)生感到輕松，愉快，滿足，產(chǎn)生興奮情緒，在明快優(yōu)美的旋律中，不僅復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。)Step2: New Concepts1.Introduce:T:(Turn on the computer. This is a picture of Jennys classroom.) Boys and girls , whats th

6、is?Ss: This is a classroom.T: Yes. Today we will visit Jennys classroom and learn some new words with Jenny: Whats in my classroom? 邊說邊板書。點(diǎn)擊課件中的“book”圖片，出現(xiàn)單詞和讀音，學(xué)生跟讀，個(gè)別讀，分男女生讀，并把單詞卡片依次貼在黑板上。其他單詞教法同上。(設(shè)計(jì)意圖：這樣利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生探索新知的欲望非常強(qiáng)烈，他們帶著強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。)2.Listen to the tape and follow.3

7、.Practice: Play “High and Low” game.T: Now let us play a game “High (高聲說) and Low(低聲說)”O(jiān)K?Ss: OK. GoodT: book (high voice)Ss: book (low voice)( 設(shè)計(jì)意圖：通過此游戲讓學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞的發(fā)音更清楚，更準(zhǔn)確。同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力。)Step3: Drill and Production1.Touching Game : The rabbits jump.今天森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想不想和小動(dòng)物們一起參加呢?(舉起旗子)我們分成三組：Red Gr

8、oup ,Blue Group, Yellow Group;每組出一名選手，誰最先拿到指定的卡片就是勝利者，有獎(jiǎng)品并為本隊(duì)得一朵小紅花。比一比看哪隊(duì)得的紅花多?(設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，在玩中學(xué)，學(xué)中樂，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。)2.A Little Teachers game.找?guī)讉€(gè)“小老師”領(lǐng)讀單詞。由點(diǎn)帶面，用榜樣的力量既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又鞏固了知識(shí)。3. Guess: “Whats this?”規(guī)則：每組出一名選手，面向大家，猜一猜老師手中的卡片是什么?其他的學(xué)生要大聲的問: Whats this? 選手要用：Its a 來回答。可連續(xù)猜三次。猜對(duì)有獎(jiǎng)，給本隊(duì)加一朵小

9、紅花，多者為勝。(設(shè)計(jì)意圖：通過此次活動(dòng)又掀起一次學(xué)習(xí)的高潮，利用游戲練習(xí)本課句型，分組表演，給剛才沒表演的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)。讓每一位學(xué)生都能展示自己，表現(xiàn)自己。)Step4: Listening exercises.Do the Activity Book : No.1 “Listen and Number” ( 設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生通過視聽感知英語語言素材，發(fā)展視聽能力。同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)英語交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。)Step5: Lets Chant:教室里面有什么?大家快來說一說：book, book, Its a book(晃動(dòng)書);desk, desk, Its a desk (拍桌子);chair, chair, Its a chair(拍凳子); door, door, Its a door(指著門); blackboard , Its a blackboard(指黑板)。(設(shè)計(jì)意圖：把本課主要內(nèi)容編成歌謠，形式新穎，生動(dòng)活潑，學(xué)生在唱唱做做中又復(fù)習(xí)了一遍知識(shí)，加深印象，為下次學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)Step6: Class Closing1.Homework: Make word cards for a competition next class.2.T