1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 一、高考試卷中常見題型的特點及解題要點 1. 細節(jié)判斷題以原文中某一句話或某一個短語為入手點，考查學(xué)生對細節(jié)的理解。很多同學(xué)在做這種題目時比較喜歡在選項中尋找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正確選項。做這類題目時，應(yīng)關(guān)注選項和原句的細微差別，選擇與原文意思和所問問題都相符的答案。幾個小的技巧：（1） 關(guān)鍵信息定位法。這個主要是細節(jié)題，如涉及到數(shù)字（日期、時間、價格等），就可以在文章中快速圈出數(shù)字，再找出目標(biāo)數(shù)字及相對應(yīng)的細節(jié)作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展，或條綱性關(guān)鍵字眼，如First， Next， F

2、inally等等。As a young girl growing up in the 1930s， I always wanted to fly a plane， but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2011，when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. （2011年高考英語北京A篇）What happened to the autho

3、r in 2011？A. She flew an airplaneB. She entered a competitionC. She went on a hot air balloon rideD. She moved into a retirement community解析：此題屬典型細節(jié)題，通過題干中的時間in 2011不難定位到文中粗體字部分，很容易可以鎖定正解為C。（2） 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致，但屬于同義性質(zhì)，同義轉(zhuǎn)換其實是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐了個彎。He longs for conversations wit

4、h an editor who will help him turn his good ideas into great ones. He wants someone to get excited about what he's doing and to help him turn his story idea upside down and inside out， exploring the best ways to report it. He wants to be more valuable for your paper. （2010年高考英語北京B篇）What does the

5、 reporter want most from his editors in their talks？A. Finding the news value of his stories.B. Giving him financial support.C. Helping him to find issues.D. Improving his good ideas.解析：此題屬細節(jié)題，定位方式為同義定位法。題干中的talks和文章中conversations對應(yīng)，而want most和longs for對應(yīng)，這樣不難得出答案為D。小結(jié)：在閱讀中，精準(zhǔn)快速的定位加上正確的理解力才能保證做題的量與質(zhì)

6、。定位法是需要在做題的過程中有意識的培養(yǎng)的，做題的技巧也是可以總結(jié)的，關(guān)鍵是要自覺培養(yǎng)這種分析歸納和總結(jié)的意識以及能力。2. 單詞釋義或句意解釋題要求考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試?yán)斫馕闹谐霈F(xiàn)的生詞、短語或句子。這類題目的解題關(guān)鍵在于其上下文，因為在考查點前后出現(xiàn)的內(nèi)容往往是對這個詞的解釋、說明、舉例等。如When things are getting hard, a voice inside my head tells me that I can't achieve something. Then, there are other distractions, such as famil

7、y or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other可知distractions是與第一句基本相同的意思，第一句話表達的就是讓人注意力分散的事情，下文又提到家庭、愛好，同時提到關(guān)鍵在于集中注意力。結(jié)合上下文可知 distractions意為activities that turn one's attention away。 3. 主旨大意題如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起來考慮。若是僅考查某一段落的中心思想，則可將該段的首、尾句綜合起來考慮。Topic/Title型-使用逆推法（1） 要在閱讀原文基礎(chǔ)上，仔細考慮選項

8、是否與文章主題有密切了解（2） 再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何（3） 要注意題目是否過大或者過?。?） 要避免下列三種錯誤概括不夠（多表現(xiàn)為部分代整體，導(dǎo)致范圍過?。┻^度概括（多表現(xiàn)為擴大范圍）以事實、細節(jié)代替抽象概括的大意。 4. 推理判斷題推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上，通過對語篇邏輯關(guān)系的分析和細節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。出現(xiàn)特征：在考題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

9、She turned up at the doorstep of my house in Cornwall. No way could I have sent her away. No way， not me anyway. Maybe someone had kicked her out of their car the night before. “We're moving house.'； “No space for her any more with the baby coming.” “We never really wanted her， but what coul

10、d we have done？ She was a present.” People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen.How did the author feel about Goldie when Goldie came to the house？ （2010年高考英語北京A篇）A. Shocked. B. Sympathetic. C. Annoyed. D. Upset.解析：由題目得知：是考察整理

11、的態(tài)度題。首先定位到文章整理的話語和行為，即（1） No way could I have sent her away. No way， not me anyway.（2） We never really wanted her， but what could we have done？ She was a present.“（3） People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen.可知整理對它是正的情感，排除C

12、，D.再由整理對它的不舍，答案選B5. 整理的觀點、態(tài)度題解題的關(guān)鍵是要看整理在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成；若用貶義詞，顯然是反對；若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。因此，同學(xué)們在做這種題目時，應(yīng)注意其中所使用的一些形容詞，另外，我們可以尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折詞后面的文段表明了整理的觀點。如：Sports can help you keep fit and get in touch with nature. However, whether you are on the mountains, in the waves, or on the grassland, you

13、 should be aware that your sport of choice might have great influence on the environment. Golf, as you may know, eats up not only large areas of countryside, but also tons of water.文中however, eat up等詞的使用，說明了整理對高爾夫等運動持反對態(tài)度，而更傾向于有利于環(huán)保的運動方式。 二、對平時的訓(xùn)練建議 1. 抓好限時訓(xùn)練學(xué)生通過限時訓(xùn)練可以有計劃、循序漸進地提高自己的閱讀速度。做閱讀理解訓(xùn)練時，嘗試在

14、原文中劃出答案出處，這能幫助我們在閱讀時以文章為依據(jù)，而不憑空猜想。 2. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣學(xué)生在平時訓(xùn)練時要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先要避免“指讀”。很多學(xué)生喜歡用手或筆指著文字讀，這種閱讀習(xí)慣容易使思維停留在手指著的局部單詞上，會阻礙對中心思想的理解。而且這種方法比默讀慢得多，會影響閱讀的速度。其次要避免出聲閱讀。嘴唇隨著文字而蠕動或發(fā)出細小的聲音都會大大地影響閱讀速度。還要避免過多地停頓回讀。在閱讀過程中由于對某個詞語或句子不太明白，眼睛過多地重復(fù)同一個詞語或句子，這樣既影響閱讀速度，又影響對文章的連貫理解和較好地獲取中心意思，而且易使眼睛和大腦疲勞。 3. 掌握適當(dāng)?shù)拈喿x技巧常見的閱讀

15、方法有三種：（1）先文后題。即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點是閱讀的目的性不明確，記住的細節(jié)內(nèi)容未必有用，有用的內(nèi)容未必記住。答題時仍需到短文中去尋找，實際上等于降低了讀速，降低了效率。（2）先題后文。即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法的優(yōu)點是目的明確，在閱讀時有所側(cè)重，能節(jié)省時間。該法比較適合類似廣告性質(zhì)的閱讀理解題。缺點在于由于沒有讀過短文，不了解文章的主題、細節(jié)分布情況，因而不可能很快找到所需信息，有時很有可能斷章取義，不利于做推理題和主旨大意題。（3）文題文。即先快速通讀全文，對文章形成總體印象，了解全文的題材、主要結(jié)構(gòu)、中心思想、主題段、主題句，然后讀問題，明白該文章的

16、考查點，最后，再帶著問題跳讀文章，尋找與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句，這樣既提高了做題的準(zhǔn)確性，又能有效地利用時間。因此，文題文閱讀理解方法是多數(shù)人采用的，可提高閱讀速度的有效方法。 4. 積累文化背景知識英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。這就需要我們通過大量的閱讀來積累。我們要拓展知識面，注意社會熱點。我們了解的東西越多，知識面越寬，對文章的理解就越容易。 5. 注重長難句的理解近幾年的高考閱讀理解題十分注重借助復(fù)雜語境考查考生對語言語法知識綜合運用的能力。所選閱讀材料中常有大量復(fù)雜單句和復(fù)合句，以此來增強句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和語境理解難度。所以，理解長句、復(fù)雜句成了考生順利理解閱讀材料，提高閱讀速度的關(guān)鍵。一般地說，造成長難句的原因主要有三個方面：（1