1、動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)初中英語語法（初中英語語法（1 1） 英語詞類英語詞類：1、名詞名詞： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：如：boy, morning, bag, ball, class, 2、代詞代詞： 主要用來代替名詞。如主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .3、形容詞、形容詞：表示人或事物的性質(zhì)或特征。：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：如：good, right, white, orange . 4、數(shù)詞數(shù)詞： 表示數(shù)目或事物的順序。表示數(shù)目或事物的順序。如：如：one, two, three, first, second

2、, third, fourth.5、動詞動詞(v.)： 表示動作或狀態(tài)。表示動作或狀態(tài)。 如：如：am, is, are, have, see.6、副詞副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、 地點、程度等。如：now, very, here, often7、冠詞冠詞(art.)：用在名詞前名詞前,幫助說明名詞。 如：a, an, the.8、介詞介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。 如in, on, from, above, .9、連詞連詞(conj.)： 用來連接詞、短語連接詞、短語或句子。 如and, but, bef

3、ore .10、感嘆詞感嘆詞(interj.)表示喜、怒、哀、樂等感喜、怒、哀、樂等感情情。 如：oh, well, hi, hello.1、主語主語是句子所要說的人或事物人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如：Im Miss Green.2、謂語謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài)動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞動詞擔任。如：Jack cleans the room. 3、表語表語在系動詞系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping。4、賓語賓語表示及物動詞的及物動詞的對象或

4、結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語直接賓語,指人的叫間接賓語叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter .有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語后面,來強調(diào)間接賓語。如：He wrote a letter to me . 動詞的種類動詞的種類種種類類1.系動詞系動詞2.助動詞助動詞3.情態(tài)動詞情態(tài)動詞4.實義動詞實義動詞注注：有些情況下，有些動詞是兼類詞，例如：有些情況下，有些動詞是

5、兼類詞，例如：We are having a meeting （having是實義動詞）是實義動詞）He has gone to New York.（has是助動詞。）是助動詞。）3） 動詞根據(jù)其后是否帶有賓語動詞根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類，可分為兩類：1.及物動詞及物動詞（ vt. ）2.不及物動詞不及物動詞（ vi.）5.Be動詞動詞類別類別特點特點意義意義舉例舉例實義動實義動詞詞 系動詞系動詞助動詞助動詞情態(tài)動詞情態(tài)動詞 一、按詞義和句中的作用，動詞可以分為四類一、按詞義和句中的作用，動詞可以分為四類及物動詞跟賓語及物動詞跟賓語須跟賓語才能表須跟賓語才能表達完整的意思達完整的意思I

6、 have a book.不及物動詞不及物動詞不能直接接不能直接接賓語賓語能獨立作謂語能獨立作謂語She always comes late.跟表語跟表語不能獨立做謂語，不能獨立做謂語，跟表語構成完整跟表語構成完整意思意思I am a student.跟動詞原形或跟動詞原形或分詞（無意義）分詞（無意義）不能獨立做謂語，跟主要動不能獨立做謂語，跟主要動詞構成謂語，表示疑問，否詞構成謂語，表示疑問，否定及各種時態(tài)定及各種時態(tài)He doesnt speak Chinese.I am watching TV.跟動詞原形跟動詞原形（有自己的詞（有自己的詞匯意思）匯意思）We can do it by o

7、urselves.That would be better.不能獨立做謂語。表示不能獨立做謂語。表示說話人語氣、情態(tài)，無說話人語氣、情態(tài)，無人稱和數(shù)的變化人稱和數(shù)的變化二、二、按動詞的形式可以分為謂語動詞和非謂語按動詞的形式可以分為謂語動詞和非謂語動詞動詞形形 式式意意 義義舉舉 例例人稱人稱數(shù)數(shù)時態(tài)時態(tài)語態(tài)語態(tài)語氣語氣1、謂語動詞、謂語動詞(如下如下)與主語在人稱一致與主語在人稱一致與主語在人稱一致與主語在人稱一致表示動作發(fā)生表示動作發(fā)生的時間的時間主語是動作的主語是動作的發(fā)生者或者承發(fā)生者或者承受者受者說話人表達事說話人表達事實、要求、愿實、要求、愿望等望等I am reading now

8、. 第一人稱第一人稱He writes well. 第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)He wrote a letter to me last month. 過去時態(tài)過去時態(tài)We study English.主動主動The road was filled with rubbish. 被被動動He has flown to America. 事實事實I wish I could fly to the moon some day. 愿望愿望2、非謂語動詞、非謂語動詞起形容詞起形容詞和名詞作和名詞作用用可作主語、可作主語、表語、賓語、表語、賓語、定語、狀語定語、狀語It takes me 20 minutes

9、 to go to school起名詞作用起名詞作用作主語和賓語作主語和賓語 She likes reading.起形容詞、副詞作起形容詞、副詞作用，表主動用，表主動作表語、定語、作表語、定語、狀語、賓語補狀語、賓語補足語足語The cup is brokenThe steam is seen rising from the wet clothes.起形容詞、副詞起形容詞、副詞作用，表被動作用，表被動5.9 非謂語動詞非謂語動詞 在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式非謂語動詞分為三種形式:不定

10、式，動名詞，和分詞不定式，動名詞，和分詞(分詞包括現(xiàn)分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞在分詞和過去分詞)。 1）不定式）不定式:時態(tài)時態(tài)語態(tài)語態(tài) 主動被動主動被動 一般式一般式to do to be done 完成式完成式 to have doneto have been done2）動名詞動名詞:時態(tài)時態(tài)語態(tài)語態(tài) 主動被動主動被動 一般式一般式 doingbeing done 完成式完成式 having donehaving been done3）分詞分詞:時態(tài)時態(tài)語態(tài)語態(tài) 主動被動主動被動 一般式一般式doingbeing done 完成式完成式having donehaving been don

11、e否定形式：否定形式： not +不定式，不定式，not + 動名詞，動名詞，not + 現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞be 動詞的幾種形式動詞的幾種形式Am, is ,arewas ,werebeingbeen be 動詞動詞助動詞的幾種形式助動詞的幾種形式 do /dont / （現(xiàn)）（現(xiàn)） does/ doesnt （第三）（第三） did/ didnt will /wont have, havent （現(xiàn)）（現(xiàn)） has, hasnt （ 第三）第三） had hadnt （過）（過） 助動詞助動詞助動詞的用法 對句子進行對句子進行否定否定和和疑問疑問 Do you get up early eve

12、ry day? I didnt （沒）（沒）have lunch yesterday. Will you be back soon? He hasnt （沒）（沒）finished the work yet. 在反意疑問句中在反意疑問句中 He works in a school, doesnt he? She has never been there,has she? 在倒裝句中在倒裝句中 They helped the farmers , so did we. I wont visit the famous singer,neither will he.5.2 什么是助動詞什么是助動詞 1

13、）協(xié)助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞）協(xié)助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。）。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：用，例如： He doesnt like English.（doesnt是助是助動詞，無詞義；動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義是主要動詞，有詞義)2） 助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：，可以用來：表示時態(tài)，例如：表示時態(tài)，例如：He is singing.He has got mar

14、ried.表示語態(tài)，例如：表示語態(tài)，例如：He was sent to England.構成疑問句，例如：構成疑問句，例如：Do you like college life?Did you study English before you came here? 與否定副詞與否定副詞not合用，例如：合用，例如：I dont like him. a. 加強語氣，加強語氣，Do come to the party tomorrow evening. He did know that.3） 最常用的助動詞有最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, wou

15、ld5.3 助動詞助動詞be的用法的用法 1） be +現(xiàn)在分詞，構成進行時態(tài)現(xiàn)在分詞，構成進行時態(tài)，例如：，例如：They are having a meeting.English is becoming more and more important. 2)be + 過去分詞，構成被動語態(tài)過去分詞，構成被動語態(tài)The window was broken by Tom. English is taught throughout the world.3） be + 動詞不定式動詞不定式，a. 表示最近、未來的計劃或安排，表示最近、未來的計劃或安排，例如：例如： He is to go to N

16、ew York next week. We are to teach the fresh persons.說明：說明： 這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達法。這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達法。b. 表示命令，表示命令，You are to explain this.He is to come to the office this afternoon.c.征求意見，征求意見，How am I to answer him?Who is to go there?d. 表示相約、商定表示相約、商定We are to meet at the school gate at seven tomorr

17、ow 5.5 助動詞助動詞do 的用法的用法 1） 構成一般疑問句構成一般疑問句.Do you want to pass the CET? Did you study German?你們學過德語嗎？你們學過德語嗎？2） do + not 構成否定句構成否定句 I do not want to be criticized. He doesnt like to study.In the past, many students did not know the importance of English.3)構成否定祈使句構成否定祈使句，Dont go there.不要去那里。不要去那里。Dont

18、be so absent-minded.這么心不在焉。這么心不在焉。說明：說明： 構成否定祈使句只用構成否定祈使句只用do，不用不用did和和does。4） 放在動詞原形前，加強該動詞的語氣，放在動詞原形前，加強該動詞的語氣，例如：例如：Do come to my birthday party.I did go there.I do miss you.我確實想你。我確實想你。5） 用于倒裝句，用于倒裝句，例如：例如：Never did I hear of such a thing. Only when we begin our college life do we realize the im

19、portance of English.說明：說明： 引導此類倒裝句的副詞有引導此類倒裝句的副詞有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。等。6） 用作代動詞用作代動詞，例如：，例如：- Do you like Beijing?-你喜歡北京嗎？你喜歡北京嗎？- Yes, I do.-是的，喜歡。（是的，喜歡。（do用作代動用作代動詞，代替詞，代替like Beijing.）He knows how to drive a car, doesnt he?他知道如何開車，對吧？他知道如何開車，對吧？特殊疑問句：疑問詞特殊疑問句：疑問詞+ do/d

20、oesdo/does+主語主語+v.+其他？其他？e.g. What do you want? (she) What does she want? What time do you have lunch? What time does she have lunch? What do you do? What does she do? How do you spell it? (he) How does he spell it? How do you like Chinese food? How does he like Chinese food? How many tomatoes do yo

21、u want? How many tomatoes does he want? How do you go to work? (your father) How does your father go to work? 5.7 助動詞助動詞should,would的用法的用法 1）should無詞義，只是無詞義，只是shall的過去形式，與動的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，只用于第一人稱，詞原形構成過去將來時，只用于第一人稱，例如：例如：I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.比較：比較：What shal

22、l I do next week?I asked.（可以說，（可以說，shall變成間接引語時，變成變成間接引語時，變成should。）。）2）would也無詞義，是也無詞義，是will的過去形式，與動詞的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，用于第二、第三人稱原形構成過去將來時，用于第二、第三人稱，例，例如：如：He said he would come.比較：比較：I will go, he said. 他說：他說：我要去那兒。我要去那兒。變成變成間接引語，就成了：間接引語，就成了：He said he would come. 原來的原來的will變成變成would，go變成了變成了come

23、.。5.6 助動詞助動詞shall和和will的用法的用法 shall和和will作為助動詞可以與動詞原形一起構作為助動詞可以與動詞原形一起構成一般將來時，例如：成一般將來時，例如：I shall study harder at English.He will go to Shanghai.說明：在過去的語法中，語法學家說說明：在過去的語法中，語法學家說shall用于第用于第一人稱，一人稱，will 只用于第二、第三人稱?，F(xiàn)在，尤只用于第二、第三人稱?，F(xiàn)在，尤其是在口語中，其是在口語中，will常用于第一人稱，但常用于第一人稱，但shall只只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去用于第一

24、人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動詞，試比較助動詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動詞，試比較:He shall come.（shall有命令的意味。）有命令的意味。）He will come.（will只與動詞原形構成一般將來只與動詞原形構成一般將來時。）時。）5.4 助動詞助動詞have的用法的用法 1）have +過去分詞，構成完成時態(tài)過去分詞，構成完成時態(tài) 例如：例如：He has left for London2）have + been +現(xiàn)在分詞，構成完成進行時現(xiàn)在分詞，構成完成進行時 I have been studying English for ten years

25、.我一直在學英語，已達十年之久。我一直在學英語，已達十年之久。3 ）have + been +過去分詞過去分詞,構成完成式被語構成完成式被語態(tài)態(tài)例如：例如：English has been taught in China for many years.中國教英語已經(jīng)多年中國教英語已經(jīng)多年。情態(tài)動詞情態(tài)動詞 解釋解釋 can / could在表示請求允許的時候兩者和互換，在表示請求允許的時候兩者和互換， could比比can語氣更委婉語氣更委婉。Can I help you?Could you open the window?在表示在表示有能力有能力作某事時，作某事時，could是是can的過的

26、過去式。去式。I can swim.I could swim at the age of five.第三）第三）情態(tài)動詞情態(tài)動詞 1.can / be able to ：能夠：能夠 2.may：可以：可以 3.must / have to：不得不：不得不 4.will：愿意：愿意 5.shall / ought to：應該：應該 6.had / better：最好：最好 7.need：需要需要 8.dare：敢于：敢于情態(tài)動詞情態(tài)動詞 5) have to與與must的區(qū)別：的區(qū)別： have to 表示客觀需要表示客觀需要, 有有人稱和數(shù)的變化；人稱和數(shù)的變化； must 表示主觀需要，表示

27、主觀需要，沒有沒有人稱和數(shù)的變化。人稱和數(shù)的變化。例：例： (1) He must go now. (2) He has to stay at home. (3) I _ go home now, I think. (4) The weather is bad. I _ stay at home. musthave to系動詞系動詞 我們所學過的系動詞是我們所學過的系動詞是 變成變成類類get，turn，become，make 感觀動詞感觀動詞look，sound，smell，taste，feel 似乎似乎類類 seem appear 保持保持類類stay keep系動詞只和系動詞只和形容詞形

28、容詞連用，構成連用，構成系表結構系表結構 I feel hungry. The day gets longer and longer. He looked happy.5.1 系動詞系動詞 系動詞亦稱聯(lián)系動詞（系動詞亦稱聯(lián)系動詞（Link Verb），作為作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構后邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質(zhì)、特征成系表結構說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況等情況說明：說明：有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，

29、例如：義時，有詞義，可單獨作謂語，例如： He fell ill yesterday.（fell是系動詞，后是系動詞，后跟補足語，說明主語情況。）跟補足語，說明主語情況。） He fell off the ladder.fell是實義動詞，單獨作謂語是實義動詞，單獨作謂語1）狀態(tài)系動詞狀態(tài)系動詞用來表示主語狀態(tài)，只有用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如：一詞，例如：He is a teacher（is與補足語一起說明主語的身份。）與補足語一起說明主語的身份。）2）持續(xù)系動詞持續(xù)系動詞用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有有keep, rest,

30、remain, stay, lie, stand, 例如：例如：He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。此事仍是一個謎。3）表像系動詞表像系動詞用來表示用來表示看起來像看起來像這一概念，主要有這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：例如：He looks tired. 他看起來很累。他看起來很累。He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心他看起來很傷心 實義動詞、連系動詞、情態(tài)動詞和助動詞從其含義來分，動詞有實義動詞（notional verb）

31、、連系動詞（link verb）、情態(tài)動詞（modal verb）和助動詞（auxiliary verb）四類。 1）實義動詞 實義動詞有完全的詞義，并能獨立作謂語動詞。如： In 1977 the Peoples Republic of China celebrated its 28th anniversary. （一九七七年中華人民共和國慶祝建國二十八周年） He likes to go for a long walk on Sundays.（他喜歡星期日出去作長距離散步） We have a TV set in the club of our-production team. （我們生產(chǎn)

32、隊俱樂部有架電視機） 2）連系動詞 連系動詞在句中作謂語動詞，后面跟表語。英語連系動詞有 be（是）， seem (似乎)，look（看來），become（變成），get（變得），grow（變得），feel（感到），turn （變得、變成），appear（顯得），remain（仍舊是）等。如： It is never too late to mend. （改過不嫌晚） It was a close game. （那場球賽比分很接近） The children in this nursery look very healthy.（這個托兒所的孩子看起來都非常健康） Keep quiet, ple

33、ase! （請安靜） The tape recorder seems all right. （這架錄音機好象沒有毛?。?She became a member of the Communist Party during the Anti-Japanese War. （她在抗 日戰(zhàn)爭期間入了黨） The problem remained unsolved until last year.（問題到去年才解決）4）感官系動詞）感官系動詞.感官系動詞主要有感官系動詞主要有feel, smell,sound, taste, 例如例如: This kind of cloth feels very soft

34、.This flower smells very sweet.這朵花聞起來很香這朵花聞起來很香5）變化系動詞）變化系動詞.這些系動詞表示主語變成什么樣，這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主有變化系動詞主有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：例如：He became mad after that. She grew rich within a short time.6）終止系動詞）終止系動詞:表示主語已終止動作，表示主語已終止動作，主要有主要有prove, turn out, 表達表達證實證實，變成變成之意，例之意，例如：如：Th

35、e rumor proved false.The search proved difficult. His plan turned out a success. 他的計他的計劃終于成功了。（劃終于成功了。（turn out表終止性結果）表終止性結果）注注：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用不及物動詞。不及物動詞。例如：例如：She can dance and sing. （sing作不及物動詞）作不及物動詞） She can sing many English song（sing用作及物動詞）用作及物動詞）4） 根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制根據(jù)是否受主

36、語的人稱和數(shù)的限制: 限定動詞限定動詞2. 非限定動詞非限定動詞.例如：例如：She sings very well ） （sing受主語受主語she的限制的限制 She wants to learn English well.（to learn不受主語不受主語she的限制，沒有詞形變化，的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。是非限定動詞。 ） 72 限定動詞和非限定動詞限定動詞和非限定動詞 從是否被主語所限定來分，動詞有限定動詞和非限定動詞 1）限定動詞 限定動詞用作句子的謂語動詞，并被主語所限定，有人稱和數(shù)的變化。 如： He is a tractor driver. （他是一個拖拉機手）

37、We have friends all over the world. （我們的朋友遍天下） 2）非限定動詞 :在句子里都不能單獨,作謂語動詞，故不被主語所限定，沒有人稱和數(shù)的變化。如： I am pleased to meet you. （我很高興與你相識） Smoking is harmful to the health. （吸煙對身體有害） We are marching forward along the road pointed out by the Party. （我們正沿著黨指出的道路前進）pointed 為分詞。三種非限定動詞三種非限定動詞非限定動詞非限定動詞1.動詞不定式動詞

38、不定式2.動名詞動名詞3.分詞分詞實義動詞 做非謂語動詞的用法（指出現(xiàn)在謂語動詞做非謂語動詞的用法（指出現(xiàn)在謂語動詞之后的動詞，它受前面謂語動詞的限制）之后的動詞，它受前面謂語動詞的限制） 動詞會有三種形式：動詞會有三種形式： 原型原型(do) 動名詞動名詞(doing) 不定式不定式(to do) 實義動詞實義動詞 用用動名詞動名詞： like doing enjoy doing finish doing 介詞之后用動名詞介詞之后用動名詞 be good at doingwhat about doingthank you for doing 實義動詞 用用不定式不定式： want to do

39、 decide to do plan to do would like to do learn to do tell sb. ( not) to do ask sb. (not) to do5.8 短語動詞短語動詞 動詞加小品詞構成的起動詞加小品詞構成的起動詞作用動詞作用的短語的短語叫短語動詞叫短語動詞。例如：例如：Turn off the radio.把收音機關上。（把收音機關上。（turn off是是短語動詞）短語動詞）短語動詞的構成基本有下列幾種：短語動詞的構成基本有下列幾種：1） 動詞動詞+副詞，如：副詞，如：black out；2） 動詞動詞+介詞，如：介詞，如：look into；

40、3） 動詞動詞+副詞副詞+介詞，如：介詞，如：look forward to。構成短語動詞的副詞和介構成短語動詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱為小品詞詞都統(tǒng)稱為小品詞英語動詞的五種基本形式及變化規(guī)則英語動詞的五種基本形式及變化規(guī)則1原形原形第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)過去式過去式過去分詞過去分詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞workworkworksworksworkedworkedworkedworkedworkingworkingwritewritewriteswriteswrotewrotewrittenwrittenwritingwritinghavehavehashashadhadhadhadhavinghavi

41、ngdododoesdoesdiddiddonedonedoingdoing 動詞的時態(tài)結構歌謠動詞的時態(tài)結構歌謠一般現(xiàn)在時，一般現(xiàn)在時，動詞用原型；動詞用原型；一般時一般時單數(shù)三人稱，單數(shù)三人稱，動詞加動詞加“s s” 。一般過去時，一般過去時，動詞加動詞加“eded”。I work.He works. I worked.現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時, ,進行時進行時例句：例句：I am working.過去進行時過去進行時, ,am,is,are,-ingam,is,are,-ing。was,were,-ingwas,were,-ing。例句：例句：I was working.將來時將來時一般將來

42、時，一般將來時，wouldwould加原型。加原型。過去將來時，過去將來時，willwill加原型。加原型。I will work.I would work.完成時完成時現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時，have/hashave/has加過分。加過分。I have worked.過去完成時，過去完成時，had had 加過分。加過分。I had worked.各種時態(tài)的用法各種時態(tài)的用法一、一般現(xiàn)在時一、一般現(xiàn)在時1 1. .用法：用法：A.A.現(xiàn)在現(xiàn)在經(jīng)常性經(jīng)常性的的動作動作或或狀態(tài)狀態(tài) B.B.客觀事實客觀事實和和真理真理。2 2. .標志詞標志詞: :always,usually,often, a

43、lways,usually,often, sometimes, never,every day sometimes, never,every day /week /month/year/week /month/year/1.The boy usually_(get) to school early.gets2.Light _(travel)faster than s一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時 動詞是第三人稱單數(shù)時，要加動詞是第三人稱單數(shù)時，要加 “s” work - works 輔音字母和輔音字母和“y”結尾的詞，如結尾的詞，如carry -carries 以以s、x、ch、

44、sh結尾的加結尾的加“es”，如，如wash - washesgo - goesdo - doeshave - has The twins _(wash) the clothes every day. Sometimes he _ (play) basketball over there. How often _ Sally _(sing)?washplaysdoessing1.bebe 動詞的一般現(xiàn)在時的句式：動詞的一般現(xiàn)在時的句式： 肯定句：主語肯定句：主語+bebe+表語表語1. He is a worker. He is a worker. 2. You are thirteen. 2

45、. You are thirteen. 3.They are in the classroom3.They are in the classroom. . 否定句：主語否定句：主語+bebe+ notnot+表語表語1.He is not a worker.1.He is not a worker. 2. You arent thirteen.2. You arent thirteen. 3.They arent in the classroom3.They arent in the classroom. . 一般疑問句：一般疑問句：BeBe+主語主語+表語表語?1.1.一一Is he a w

46、orker? Is he a worker? 一一Yes, he is./No, he isnt.Yes, he is./No, he isnt.2 2一一.Are they in the classroom? Yes, they are.Are they in the classroom? Yes, they are. No, they arent No, they arent. .特殊疑問句：疑問詞特殊疑問句：疑問詞+bebe+主語主語? What is he? How old are you? Where are they ?What is he? How old are you? Wh

47、ere are they ?二、一般過去時二、一般過去時1.用法：用法：過去過去的的動作動作或或狀態(tài)狀態(tài)。2.標志詞：標志詞：yesterday,the day before yesterday, three days ago, last night/week/month,in the past；just now=a moment ago點擊中考點擊中考Li Ming didnt understand what American people said,_? (2004北京市中考北京市中考)A.couldnt heB.could heC.didnt heD.did he b）動詞變化規(guī)則）動詞

48、變化規(guī)則 規(guī)則變化規(guī)則變化1直接加直接加ed：work worked looklooked playplayed, 2以以e結尾的單詞，直接加結尾的單詞，直接加d：live lived hopehoped useused, 3 以輔音字母以輔音字母+y結尾的，變結尾的，變y為為i加加ed：study studied carrycarried worryworried, 4 以元音字母以元音字母+y結尾的，直接加結尾的，直接加ed：enjoy enjoyed playplayed 5 以重讀閉音節(jié)結尾的，雙寫最后的輔音字母以重讀閉音節(jié)結尾的，雙寫最后的輔音字母+ed：stop stopped p

49、lanplanned 動詞動詞-ed形式的構成：形式的構成：在動詞后加在動詞后加-ed以字母以字母e 結尾的動結尾的動詞，只詞，只+d“ 輔音字母輔音字母+y ” ，變變y 為為i, 再再+ed重讀閉音節(jié)以一個重讀閉音節(jié)以一個輔音字母結尾的，輔音字母結尾的，雙寫雙寫+edwantanswermovediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedansweredgetgoeataredocutsaygot gottenwent goneate eatencut cutwere beendid donesaid saidta

50、keswimdrinkhavecomeputseetook takenswam swumdrank drunkput puthad hadcame comesaw seen不規(guī)則變化：不規(guī)則變化：make-made-mademay-mightmean-meant-meantmeet-met-metmust-mustpay-paid-paidput-put-putwrite-wrote-writtenwin-won-won1. The old man _ two days after he had been sent to hospital. A. died B. would die C. ha

51、d died D. has died 2. Old McDonald gave up smoking for a while, but soon _ to his old ways. A. returned B. returns C. was returning D. had returned 3. I _ my son _ a doctor, but he wasnt good enough at science. A. hoped; would become B. had hoped; would become C. had hoped; will become D. hope; will

52、 become 4. I _ to take a good holiday this year, but I wasnt able to get away. A. hope B. have hoped C. had hoped D. hoped 5. Helen _ her key in the office so she had to wait until her husband _ home. A. has left; comes B. left; had come C. had left; came D. had left; would come The twins _(wash) th

53、e clothes yesterday. The day before yesterday he _ (play) basketball over there. _ Sally _(sing) two hours ago?washedplayedDidsing三、現(xiàn)在進行時三、現(xiàn)在進行時1.用法：用法：A.現(xiàn)刻動作現(xiàn)刻動作：目前正在發(fā)生的動作。：目前正在發(fā)生的動作。B.現(xiàn)階段動作現(xiàn)階段動作：目前一個時期一直在進：目前一個時期一直在進行的動作，此刻不一定在進行。行的動作，此刻不一定在進行。2.標志詞：標志詞：now,Look! Listen!中考模擬：中考模擬：-Mike, who_footba

54、ll in the yard? -Let me go and see. （20042004順義）順義）A.has playedB.will play C.was playingD.is playing一般在動詞原形后一般在動詞原形后+ing以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結尾結尾的，去的，去e，+ing重讀閉音節(jié)以一個重讀閉音節(jié)以一個輔音字母結尾的，輔音字母結尾的，雙寫這一字母雙寫這一字母+ing動詞動詞-ing形式的構成：形式的構成：writingtakinggettingrunningswimminggoinggoaskwritetakegetrunswimasking The twins _(wa

55、sh) the clothes now. Look! He _ (play) basketball over there. Listen! _ Sally _(sing)?are washingis playingIssinging1.Look!What_the children_ over there?2.Those workers_here these months.A.are workB.are workedC.workD.are workingA.are;do B.are;doingC.is;doD.is doing3.-How_you_along with your workmate

56、s? -Very well.A.do;get B.will;get C.can;get D.are;getting4.-Must I water the flowers now? -No, you neednt. Jack_them.A.is wateringB.wateringC.watersD.is watered注意注意A A. .有幾個有幾個瞬間動詞瞬間動詞可以用可以用現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時表表將將來，如：來，如：begin,start,come,go,leavebegin,start,come,go,leave。1.-Lucy! Would you like to give me a

57、hand? -OK. I_. A.will comeB.come C.am comingD.would come2.-When_you_for Toronto? -Tomorrow.A.do;leaveB.are;leavingC.will;leavingD.shall;leave The boy _always _ us! (夸贊夸贊)A.is;helpingB.does;helpC.can;helpD./;helpB B. .現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在進行時和alwaysalways連用，表示說話連用，表示說話人較強烈的人較強烈的感情色彩。感情色彩。You _ always _ the same m

58、istake!(責備責備)A.do;makeB.does;makeC.is;makingD.are;making四、過去進行時四、過去進行時1.用法：用法：過去某時正在進行的動作。過去某時正在進行的動作。2.標志詞：標志詞：at that time,this time yesterday,then,when1.Father_when I _yesterday morning. A.still slept,got up B.was still sleeping,got up C.is sleeping,got up D.sleeps,get up2.She_apples in her garde

59、n when I_to see her yesterday.A.picked，went B.was picking， wentC.picked，was going D.was picking，was going五、一般將來時五、一般將來時1.用法：用法：將來的動作或狀態(tài)將來的動作或狀態(tài)。2.結構：結構：will shall be going to 3.標志詞：標志詞：tomorrow,the day after tomorrow,in three days,in (the) future,next week/month/term, from now on+V.(原型原型)（第一人稱）（第一人稱

60、）2.標志詞：標志詞： already, just, yet, ever, never, so far(till now/up to now), recently, in the past 3 years, before, since+時間時間點點,for+時間段時間段4.shall/will/be going to之間的區(qū)別：之間的區(qū)別： 計劃計劃決定要做某事，一般用決定要做某事，一般用be going to do 結構結構。shall往往用于往往用于第一人稱疑問句第一人稱疑問句, will可用于任何人稱可用于任何人稱。will常用于表常用于表邀請邀請或或命令命令時以及時以及帶有帶有意愿色彩