1、1 . 學(xué)習(xí)生活，常會碰到容易讀錯音的字，請你找出讀音有誤的一組（）A. 豐腴（ yú） 猥瑣（wi ）B. 熾熱（ zhì） 黝黑（ yòu ）C. 斡旋（wò ） 瞭望（ li ào）D. 豢養(yǎng)（ huàn ） 拜謁（ yè）嗥鳴（háo ） 咄咄逼人（du）狡黠（ xi á） 惟妙惟肖（xi ào ）蘸水（ zh àn ） 間不容發(fā)（ji n）愧赧（ nn ） 罵罵咧咧（li ）2 .有一些字稍不注意就會寫錯，下面有錯別字的一組是（）A. 殉職 蔭蔽 斑斕 大相徑庭B. 妥帖 羸

2、弱 蒙昧 誠惶誠恐C. 狼藉 狡辯 盤桓 不修邊幅D. 遁詞 籠統(tǒng) 端祥 嘎然而止3 .下面句子中劃線的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A. 這本書，傾盡作者畢生心血。我們閱讀時，不僅要了解情節(jié)內(nèi)容，而且還需要浮光掠影， 字字句句仔細(xì)品味。B. 別人向你請教時，你一定要把道理講到別人很容易明白的程度遇到別人不明白的事情，你也要耐心講解，力求理至易明。C. 歷史告訴了我們一個無可置疑的事實(shí)：驕傲的人最終總會黯然失色，只有真正謙虛的人才會永遠(yuǎn)鶴立雞群。D. 這本偵探小說的開頭引人入勝，但隨著案情撲朔迷離的發(fā)展，很多情節(jié)就前后矛盾，不能自圓其說了。4 . 下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 賽場上不存在幸運(yùn)

3、，那些成功背后一定有必然的努力，武大靖的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。B. 托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久地儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一 “呼 ”即出。C. 唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言，洋溢著濃濃的師生情誼。D. 語文課堂其實(shí)就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。5 .一員外得一幅牡丹圖，請來諸文人墨客觀賞，欲重金酬題詩者，無人應(yīng)答。衣著簡樸的鄭板橋走出來，提筆欲寫，卻瞥見一旁的員外面露鄙夷與輕慢。鄭板橋一愣之下，一滴墨直接滴到畫上。這下員外的臉色更難看了，只見鄭板橋略一思

4、索，在墨液上添上幾筆，一朵小梅花躍然紙上，然后在空白處龍飛鳳舞題詩一首，眾人拍手叫好，員外也欣喜若狂。你覺得鄭板橋的題詩是哪一首？（）A. 上外無花耐歲寒，花魁今古品題難。清香合讓梅為最，陽艷叢中許牡丹。B. 牡丹花側(cè)一枝梅，富貴寒酸共一堆。休道牡丹天國色，須知梅占百花魁。C. 何人不愛牡丹花，占斷城中好物華。疑是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破朝霞。D. 白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風(fēng)最相惜，一年一度一歸來。二、綜合性學(xué)習(xí)6 . 綜合性學(xué)習(xí)活動。小蘇等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊，以此來團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動校園文學(xué)的健康發(fā)展。（ 1）請你為這一刊物命

5、名，不超過5 個字?？锩Q（ 2）請你擬寫一段創(chuàng)刊詞，闡述刊名含義及創(chuàng)刊宗旨。語言要簡潔生動，不超過50 字。創(chuàng)刊詞：（ 3）文學(xué)社想邀請語文周老師出席社團(tuán)活動，請您用得體的語言，將下面的邀請函填寫完整。邀請函尊敬的周老師：您好！五月的風(fēng)，洋溢著笑臉，燦爛著每一朵花。這里，是思緒飛揚(yáng)的地方；這里，是編織夢想的地方。××中學(xué) ×× 文學(xué)社在大家的傾情關(guān)懷與幫助下正式成立了！文學(xué)社將于二一九年五月三十日下午四點(diǎn)在××中學(xué)禮堂舉行成立大會。（用得體的語言填寫合理的內(nèi)容，30 字以內(nèi)。）×× 中學(xué)文學(xué)社2019 年 4

6、月 10 日三、句子默寫7 .古詩文默寫。（ 1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的一項(xiàng)是（）A. 煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。B. 我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。C. 力惡其不出于身也，不必為己；貨惡其棄于地也，不必藏于己。D. 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也；親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（ 2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（5 題選做 3 題） 楊花落盡子規(guī)啼， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使） 塞下秋來風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲·秋思） 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之） ，山雨欲來風(fēng)

7、滿樓。（許渾咸陽城東樓）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。我國古詩中多有抒發(fā)思念家鄉(xiāng)之情的句子，請你寫出其中連續(xù)的兩句， 。也有很多抒發(fā)思念親人朋友的句子，請你寫出連續(xù)的兩句， 。四、名著閱讀8 .名著閱讀題。在文學(xué)作品中塑造的文學(xué)人物，多數(shù)具有其兩面性。如西游記中的孫悟空一方面機(jī)智勇敢，有著大英雄的不凡氣度，從“孫悟空大戰(zhàn)牛魔王”情節(jié)可看出；可是另一方面又脾氣暴躁，有愛聽恭維話的缺點(diǎn)，從 “孫悟空大鬧天宮”情節(jié)可以看出。請你從以下名著人物中挑選一個，談?wù)勂鋬擅嫘裕轰撹F是怎樣煉成的駱駝祥子水滸傳人物性格優(yōu)點(diǎn)理由或情節(jié)人物性格缺點(diǎn)理由或情節(jié)五、對比閱讀9 .閱讀下面兩個文段，完成下

8、列小題。（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！翁曰： “以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）南陽縣有楊二相公者，精于拳勇。能以兩肩負(fù)兩船而起，旗丁數(shù)百以篙刺之，篙所觸處，寸寸折裂。以此名重一時，率其徒行教常州。每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟，龍鐘傴僂，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。眾大駭，走告楊。楊大怒，招叟至前，以

9、拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰： “君能打墻，不能打人。”楊愈怒罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃廣約眾人，寫立誓券。令楊養(yǎng)息三日，老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪了?！卑纹淙?，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出，哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自清·袁枚子不語正編）（ 1）下面句子中，劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.陷入尺許/雜然相許B.睨之/旁睨而揶揄之C.公亦以此自矜/以一死成君之名D.而錢不濕/負(fù)蒜而

10、歸（ 2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！” 楊故取勢于十步外，奮拳擊之。（3）下列對文章內(nèi)容理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.兩個文段開頭都表現(xiàn)了年輕一方的本領(lǐng)高超，目的是為了烘托兩位老人技高一籌。B.乙文的賣蒜叟在比試后“徐徐負(fù)蒜而歸”是因?yàn)樗驯粭疃喙鶄?，在假裝若無其事。C.甲文詳寫賣油翁“酌油 ”的情節(jié)是為了突出賣油翁技藝高超，充分說明了熟能生巧的道理。D.兩個文段都說明了“人外有人，即使自己有擅長的本領(lǐng)也不能驕傲自滿”的道理。六、詩歌閱讀10 .閱讀下面古詩，回答問題。梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條

11、，狐兔翔我宇。（ 1）請描述詩句“妻子象禽獸，行止依林阻”中的 “妻子 ”的形象。（2）本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？七、現(xiàn)代文閱讀11 .閱讀下面幾則材料，完成下列小題。流浪地球大獲成功，但科幻和科普創(chuàng)作環(huán)境仍然不佳大年初一上映的國產(chǎn)科幻大片流浪地球，以一種所向披靡的態(tài)勢稱霸了2019 年的春節(jié)檔，總票房一路高歌猛進(jìn)、引發(fā)的關(guān)注和熱議也是久久不衰，人們興致勃勃的討論著“科學(xué) ”和 “宇宙 ”，為太陽系的未來和人類的命運(yùn)而擔(dān)憂。科幻題材的藝術(shù)作品具有無與倫比的預(yù)見性，對于受眾們的啟發(fā)性也是數(shù)一數(shù)二的，也就是說，一部優(yōu)秀的科幻作品，不僅僅讓受眾們享受了天馬行空的視聽體驗(yàn)，還引發(fā)受眾

12、們的暢想和反思，比如 終結(jié)者系列警示人們“ A人工智能I”這一科技的威脅性、再比如楚門的世界提醒人們“現(xiàn)代傳媒”無處不在的影響力和操縱性等等。不過，中科院微生物研究所的研究員黃力認(rèn)為，盡管流浪地球?yàn)橹袊碾娪笆袌霁I(xiàn)上了一個“開門紅 ”，但科幻和科普的創(chuàng)作環(huán)境仍然不佳，更為可惜的是，科學(xué)界提供的眾多創(chuàng)作素材無人問津。黃力認(rèn)為，傳統(tǒng)科普工作的影響力微弱、影響面狹窄，僅憑一板一眼的傳統(tǒng)科普工作是難有建樹的，中國需要一個影視、小說、大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)游戲等等構(gòu)成的“科學(xué) 科普 科幻網(wǎng)絡(luò)”，它如同一片廣闊和肥沃的土壤，既可以孕育和滋養(yǎng)更多的優(yōu)秀作品、讓人們更為關(guān)注中國的科研領(lǐng)域，又可以讓孩子們覺得“科學(xué) ”

13、本身是一種時尚、激發(fā)他們的求知欲和想象力。目前，中國科學(xué)界誕生的眾多科研成果中，一部分是科普和科幻的上佳素材，但這些科研成果得不到應(yīng)有的關(guān)注、也沒有人試圖用它們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。中科院古脊椎動物與古人類研究所的研究員徐星認(rèn)為，眾多創(chuàng)作素材得不到合理的利用，并非藝術(shù)創(chuàng)作者們“暴殄天物”，而是他們面臨的創(chuàng)作和生存環(huán)境不太妙。作為中國的恐龍專家，徐星結(jié)識了不少“恐龍發(fā)燒友”，也見證了他們的科普夢想熊熊燃燒和漸漸幻滅，比如某一技術(shù)實(shí)力不錯的文化公司，他們推出了關(guān)于恐龍的科普產(chǎn)品、開辦了恐龍VR體驗(yàn)館、甚至醞釀了拍攝電影和動畫片的計(jì)劃，但他們面對的市場和受眾太小了，苦苦支撐一段時間之后就宣告破產(chǎn)。曾經(jīng)， 侏

14、羅紀(jì)公園系列電影的熱映，為全球的古生物學(xué)領(lǐng)域開創(chuàng)了一個黃金時代，孩子們震撼和著迷于影片中栩栩如生的恐龍，萌生了從事古生物學(xué)研究的志愿，而古生物學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家和科研機(jī)構(gòu)也獲得了企業(yè)家們的資助。或許有一天，中國也會出現(xiàn)這樣傳奇性的一幕。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）科普大家談博物策劃總監(jiān)張辰亮：“要盡量選擇生活里大家都能見得著的東西。你要先把身邊常見的東西告訴大家， 這樣他才能入門到那些不常見的領(lǐng)域。很多搞科普的，名義是搞科普的，其實(shí)并不了解怎么把它普 ，我是覺得普 很重要，你費(fèi)勁寫完的東西沒人看，怎么普？”杭州師大教授詹玲：“科學(xué)幻想小說”被納入科學(xué)普及讀物的旗下，確定了向青少年讀者普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)精神的

15、歷史使命。為讀者講好一個以科學(xué)為基礎(chǔ)的幻想故事，飛揚(yáng)的想象力和足夠動人的故事性是科幻小說創(chuàng)作追求的主要目標(biāo)。但是，科幻小說還可以做得更多。因?yàn)榭苹眯≌f是所有的小說類型中唯一能夠?qū)崿F(xiàn)普及科學(xué)知識的一種文學(xué)形式，而且它對科學(xué)知識的普及效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過一般科普讀物。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)（一）2018 年 9 月的全國科普日活動期間，線上線下參與者達(dá)3 億人次，參與活動的科技工作者約110萬。而中國科協(xié)的調(diào)查顯示，2018 年我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，其中上海、北京兩地超過 20%，不僅有望在2020 年實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016-2020 年）中提出的10%的目標(biāo)，也大大縮

16、小了與主要發(fā)達(dá)國家的差距?？梢哉f，這些數(shù)據(jù)，一定程度上呈現(xiàn)出公眾科學(xué)素質(zhì)的日益提升，也有力證明了我們的科普工作卓有成效。（來源：人民網(wǎng)-科普中國）（二）科普讀物大眾讀者閱讀情況調(diào)查（數(shù)據(jù)來源于新華書目報(bào)閱讀行為調(diào)查中心官方微博）（三）關(guān)于讀者如何看待科幻或科幻藝術(shù)作品（小說、電影、畫作等）的調(diào)查（來源于問卷星網(wǎng)絡(luò)平臺）發(fā)展態(tài)勢流浪地球熱映帶動科幻文學(xué)升溫流浪地球不僅引爆了觀眾對國產(chǎn)科幻銀幕巨制的信心，也有效撬動了本土原創(chuàng)科幻文學(xué)土壤的活躍指數(shù)。近年， 越來越多的年輕作家投入到科幻創(chuàng)作中來，題材和手法都在快速更新，想象的邊疆也在不斷拓寬。正如劉慈欣所說，“隨著新一代讀者和作者思維方式的轉(zhuǎn)變，科幻

17、文學(xué)會越來越接近它的本質(zhì)。社會現(xiàn)代化進(jìn)程飛速發(fā)展，為科幻小說提供了肥沃土壤?！贝蛟毂就翚赓|(zhì)、傳播中國故事，中國科幻小說的未來已不僅僅只是“星辰大?！?， 伴隨技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，中國正迎來屬于自己的科幻文學(xué)“黃金時代 ”。（節(jié)選自：揚(yáng)子晚報(bào)）（ 1）閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）A. 一部優(yōu)秀的科幻作品，以其預(yù)見性給予受眾們天馬行空的視聽體驗(yàn)，以其啟發(fā)性引發(fā)受眾們的暢想和 反思。B. 終結(jié)者啟發(fā)人們反思“現(xiàn)代傳媒”的影響力和操縱性；楚門的世界啟發(fā)人們反思“ A人工智能I”的威脅性。C. 中國科學(xué)界誕生的眾多科研成果都是科普和科幻的上佳素材，但這些科研成果得不到合理的

18、應(yīng)用。D. 曾經(jīng)，侏羅紀(jì)公園系列電影的熱映，為全球的古生物學(xué)領(lǐng)域開創(chuàng)了一個黃金時代，中國也已經(jīng)出 現(xiàn)了這樣傳奇性的一幕。（2）下列關(guān)于“科普 ”這一話題的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）A. 黃力認(rèn)為：利用影視、小說、大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)游戲等構(gòu)建的科幻網(wǎng)絡(luò)，能給科普工作帶來更積極更深 遠(yuǎn)的影響。B. 徐星認(rèn)為：“恐龍發(fā)燒友”的科普夢想的實(shí)現(xiàn)要建立在市場成熟和受眾面廣的基礎(chǔ)上，否則，夢想幻滅的機(jī)率極大。C. 詹玲認(rèn)為：為了收到更好的科普效果，科幻小說未來發(fā)展的重心應(yīng)是全力以赴地打造想象力和故事性。D. 張辰亮對科普的“普 ”的闡釋：一，“普通 ”，從生活普通的常見事物入手講科學(xué)；二，“普及 ”，受眾面要

19、廣。（3）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A. 2018 年我國上海、北京兩地具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例超20%， 與主要發(fā)達(dá)國家的差距進(jìn)一步縮小。B. 科普讀物購買率調(diào)查反映，大眾對于各類百科知識和宇宙外星具有較強(qiáng)的探究心態(tài)。C. 接受調(diào)查的讀者大多認(rèn)為科幻或科幻藝術(shù)作品可以提高大眾對科學(xué)的興趣并推動科技發(fā)展。D. 接受調(diào)查的讀者都認(rèn)為科幻或科幻藝術(shù)作品可以培養(yǎng)人們的科學(xué)精神和提高人們的思維能力。（4） 促使 “中國正迎來屬于自己的科幻文學(xué)黃金時代 ”的有利因素是什么？請結(jié)合“流浪地球 熱映帶動科幻文學(xué)升溫”這一材料分點(diǎn)歸納。（5） 科普讀物如何做到“普及性 ”？請你結(jié)合上述材料談兩點(diǎn)看法并闡

20、明理由。再結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷談?wù)勈裁礃拥目破兆x物更具有“普及性 ”。12 .閱讀下面文章，完成下列小題。異秉汪曾祺 這是一家門面不大的藥店。藥店的“同仁 ”，一律稱為“先生 ”。先生里分為幾等。一等的是“管事 ”，即經(jīng)理。保全堂的管事姓盧。二等的叫“刀上 ”，管切藥和“跌 ”丸藥。 “刀上 ”是個技術(shù)人員，薪金最高，在店中地位也最尊。保全堂的“刀上 ”是全縣頭一把刀，他姓許。 其余的都叫“同事 ”。他們的職務(wù)就是抓藥，寫帳?！巴?”是沒有什么了不起的，每年都有被辭退的可能。 辭退時 “管事 ”并不說話，只是在臘月有一桌辭年酒，算是東家向“同仁 ”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事 ”請到上席去，

21、該“同事 ”就二話不說，客客氣氣地卷起鋪蓋另謀高就。保全堂的陶先生，就已經(jīng)有三次要被請到上席了。他咳嗽痰喘，人也不精明。終于沒有坐上席，是同行店伙紛紛來說情：辭了他，他上誰家去呢？誰家會要這樣一個痰蔞子呢？這豈非絕了他的生計(jì)？這樣，陶先生就只有更加勤勉，更加謹(jǐn)慎了。每逢他的喘病發(fā)作時，有人問：“陶先生，你這兩天又不大好吧？”他就一面喘嗽著一面說：“啊，不，很好，很（呼嚕呼嚕）好！”“ 先生 ”以下，是學(xué)生意的。藥店管學(xué)生意的卻有一個奇怪稱呼，叫做“相公 ”。 保全堂現(xiàn)有的“相公 ”姓陳。 陳相公腦袋大大的，眼晴圓圓的，嘴唇厚厚的，說話聲氣粗粗的 嗚嚕嗚嚕地說不清楚。 他一天的生活如下：起得比誰

22、都早。起來就把“先生 ”們的尿壺都倒了涮干凈控在廁所里。掃地。 擦桌椅、擦柜臺。到處撣土。開門。這地方的店鋪大都是“鋪闖子門”， 一列寬可一尺的厚厚的門板嵌在門框和門檻的槽子里。陳相公就一塊一塊卸出來，按“東一 ”、 “東二 ”、 “東三 ”、 “東四 ”、 “西一 ”、 “西二 ”、 “西三 ”、 “西四 ”次序，靠墻豎好。曬藥，收藥。太陽出來時，把許先生切好的“飲片 ”、 “跌 ”好的丸藥， 都放在匾篩里，用頭頂著，爬上梯子，到屋頂?shù)臅衽_上放好；傍晚時再收下來。這是他一天最快樂的時候。他可以登高四望?？吹靡娫S多店鋪和人家的房頂，都是黑黑的?？吹靡娺h(yuǎn)處的綠樹，綠樹后面緩緩移動的帆。看得見鴿子

23、，看得見飄動搖擺的風(fēng)箏。到了七月，傍晚，還可以看巧云。七月的云多變幻，當(dāng)?shù)亟凶觥扒稍?”。那是真好看呀：灰的、白的、黃的、桔紅的，鑲著金邊，一會一個樣，像獅子的，像老虎的，像馬、像狗的。此時的陳相公，真是古人所說的“心曠神怡”。其余的時候，就很刻板枯燥了。碾藥。兩腳踏著木板，在一個船形的鐵碾槽子里碾。倘若碾的是胡椒，就要不停地打噴嚏。裁紙。用一個大彎刀，把一沓一沓的白粉連紙裁成大小不等的方塊，包藥用。刷印包裝紙。他每天還有兩項(xiàng)例行的公事。上午，要搓很多抽水煙用的紙枚子。把裝銅錢的錢板翻過來，用“表心紙 ”一根一根地搓。保全堂沒有人抽水煙，但不知什么道理每天都要搓許多紙枚子，誰來都可取幾根，這已

24、經(jīng)成了一種“傳統(tǒng) ”。下午，擦燈罩。藥店里里外外，要用十來盞煤油燈。所有燈罩，每天都要擦一遍。晚上，攤膏藥。從上燈起，直到王二過店堂里來閑坐，他一直都在攤膏藥。到十點(diǎn)多鐘，把先生們的尿壺都放到他們的床下，該吹滅的燈都吹滅了，上了門，他就可以準(zhǔn)備睡覺了。 陳相公已經(jīng)學(xué)了一年多生意了。陳相公老是挨打。學(xué)生竟沒有不挨打的，陳相公挨打的次數(shù)也似稍多了一點(diǎn)。挨打的原因大都是因?yàn)樽鲥e了事：紙裁歪了，燈罩擦破了。這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍。打他的多是盧先生。盧先生不是暴脾氣，打他是為他好，要他成人。有一次可挨了大打。他收藥，下梯一腳踩空了，把一匾篩澤瀉翻到了陰溝里。這回打他的是許先生。他用一根

25、閂門的木棍沒頭沒腦的把他痛打了一頓，打得這孩子哇哇地亂叫：“哎呀！哎呀！我下回不了！下回不了！哎呀！哎呀！我錯了！哎呀！哎呀！”陳相公挨了打，當(dāng)時沒敢哭。到了晚上，上了門，一個人鳴鳴地哭了半天。他向他遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親說：“媽媽，我又挨打了！媽媽，不要緊的，再挨兩年打，我就能養(yǎng)活你老人家了！” 王二每天到保全堂店堂里來，是因?yàn)檫@里熱鬧。別的店鋪到九點(diǎn)多鐘，就沒有什么人，保全堂正是高朋滿座的時候。這些先生都是無家可歸的光棍，這時都聚集到店堂里來。還有幾個?？停辗垮X的掄元，賣活魚的巴顏喀拉山，給人家熬鴉片煙的老炳。還有一個張漢，他年輕時在外地做過幕僚，走過很多地方，見多識廣，什么都知道，是個百事通。

26、他一來，大家精神為之一振，這一晚上就全聽他一個人白話。這也是陳相公一天比較快樂的時候。他一邊攤著膏藥，一邊聽著。有時，聽得太入神了，攤膏藥的扦子停留在油紙上，會廢掉一張膏藥。他一發(fā)現(xiàn)，趕緊偷偷塞進(jìn)口袋里。這時也不會被發(fā)現(xiàn)，不會挨打。 有一天，張漢談起人生有命。說凡是成大事業(yè)，有大作為，興旺發(fā)達(dá)的，都有異相，或有特殊的秉賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子 就是屁股上有七十二顆黑痣，誰有過？明太祖朱元璋，生就是五岳朝天 兩額、兩顴、下巴，都突出，狀如五岳，誰有過？燕人張翼德，睡著了也睜著眼晴。就是市井之人，凡有走了一步好運(yùn)的，也莫不有與眾不同之處。大家聽了，不禁暗暗點(diǎn)頭。 張漢猛吸了幾口旱煙，忽然話鋒

27、一轉(zhuǎn)，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達(dá)，財(cái)源茂盛，也必有其異秉。 ”“ ？ ”? 王二不解何為“異秉 ”。?“ 就是與眾不同，和別人不一樣的地方。你說說，你說說！”大家也都慫恿王二：“說說！說說！”? 王二在大家敦促之下，只有很誠懇地欠一欠身說：“我呀， 有那么一點(diǎn)：大小解分清。”他怕大家不懂，又解釋道：“我解手時，總是先解小手，后解大手。”? 張漢一聽，拍了一下手，說：“就是說，不是屎尿一起來，難得丨”? 說著，已經(jīng)過了十點(diǎn)半了，大家起身道別。該上門了。盧先生向柜臺里一看，陳相公不見了，就大聲喊： “陳相公！”喊了幾聲，沒人應(yīng)聲。? 原來陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現(xiàn)的。他一頭走進(jìn)

28、廁所，發(fā)現(xiàn)陳相公已經(jīng)蹲在那里。本來，這時候都不是他們倆解大手的時候。（節(jié)選自汪曾祺的異秉）（1）選文主要寫了陳相公哪幾件事？請分點(diǎn)概括。（2）畫線句子描寫陳相公在屋頂所見有何作用？（3）請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析陳相公的人物形象。（4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度賞析本文的結(jié)尾。（5）為什么說 “異秉中處處體現(xiàn)溫情，又隱藏著太多的無情？”請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻０恕⒆魑?3 .請以 “不再猶豫”為題，寫一篇文章。要求： 文體自選（詩歌除外）。 600 字以上。 文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校名稱。不能照抄試卷中的文段。答案解析一、選擇題1 . 【答案】B【考點(diǎn)】常用字字音，多音字字音，形聲字字音【

29、解析】【分析】B.熾熱chì，黝黑yu。故選 B。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查的是漢字字音的識記和辨析的能力。考查的大多數(shù)是常見的易讀錯的基礎(chǔ)字，考生要在平時注意識記和積累，注意對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析。2 .【答案】D【考點(diǎn)】音形相近字字形辨析【解析】【分析】D. 端祥 端詳，嘎然而止 戛然而止。故選D。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達(dá)到正確的書寫。3 .【答案】A【考點(diǎn)】常見易混成語辨析【解析】【分析】A.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。不合

30、語境。故選A。故答案為：A【點(diǎn)評】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時的積累。4 . 【答案】C【考點(diǎn)】語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅【解析】【分析】A.這句糅合了“武大靖的成功靠的是個人的拼搏奮斗”和 “武大靖的成功是個人的拼搏奮斗取得的 ”兩種說法。去掉“取得的 ”即可。B.前半句的“觀察力 ”和 “記憶力 ”位置對調(diào)，與后半句的“捕捉形象”和 “長久地儲存”相對應(yīng)。D.動詞和賓語搭配不當(dāng)?！皩W(xué)習(xí) ”與 “素養(yǎng) ”搭配不當(dāng)。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。

31、解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。5 .【答案】B【考點(diǎn)】對作品的體驗(yàn)感受【解析】【分析】B. 注意題干中的提示詞“一朵小梅花”對應(yīng) “牡丹花側(cè)一枝梅”， “衣著簡樸”對應(yīng) “富貴寒酸共一堆 ”。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查考生對材料內(nèi)容的理解，考生要仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。二、綜合性學(xué)習(xí)6 . 【答案】（1）青春（ 2） “青春 ”是美麗的，它將伴你走向成熟。它反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。（3）我們誠摯地邀請您撥冗參加，屆時恭請您光臨指導(dǎo)

32、?！究键c(diǎn)】語言得體，語言連貫，語言簡明【解析】【分析】（1 ）給某個欄目擬名，所擬名字一定要與這個欄目的主題相關(guān)，形式上要簡潔明了，易懂易記，要有文采，有新意。據(jù)此可擬名為：青春希望喜雨等。（ 2）創(chuàng)刊詞通常是一本雜志或報(bào)紙?jiān)诘谝淮纬霭鏁r寫在卷首的文章，里面應(yīng)包含辦刊宗旨內(nèi)容定位、讀者定位、辦刊目標(biāo)等等。如，刊名：喜雨。希望我們的刊物像喜雨一樣，潤物細(xì)無聲，既潤自己，也潤同學(xué)。（3）要求學(xué)生牢記邀請函的格式。此處能表達(dá)出邀請周老師光臨，表達(dá)出請周老師指導(dǎo)，語言要求得體即可。故答案為： 青春 “青春 ”是美麗的，它將伴你走向成熟。它反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。 我們誠摯地邀請您撥冗

33、參加，屆時恭請您光臨指導(dǎo)。【點(diǎn)評】 本題考查的是語言的運(yùn)用能力。解答此題要求考生讀懂活動的主題，結(jié)合主題進(jìn)行作答。 本題考查的是語言表達(dá)能力，考生要注意語言的簡潔、有文采、要創(chuàng)新。 本題考查考生應(yīng)用文的寫作能力，解答此題要求考生注意常用應(yīng)用文的格式、注意內(nèi)容的清楚、語言的得體。三、句子默寫7 .【答案】（1）B（2）聞道龍標(biāo)過五溪；故園東望路漫漫；衡陽雁去無留意；贏得生前身后名；溪云初起日沉閣（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西【考點(diǎn)】一般型默寫，理解型默寫【解析】【分析】（1 ） A.紗 沙。C.貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。D.親賢臣，遠(yuǎn)小

34、人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。故選B。（ 2）默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“漫、雁、贏、郎”等字詞的書寫。故答案為：B；聞道龍標(biāo)過五溪；故園東望路漫漫；衡陽雁去無留意；贏得生前身后名；溪云初起日沉閣鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中要理

35、解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。四、名著閱讀8 .【答案】人物人物性格優(yōu)點(diǎn)理由或情節(jié)人物性格缺點(diǎn)理由或情節(jié)鋼鐵是怎樣 煉成的的佟 麗婭年輕時的她純潔善 良，善解人意，美麗 動人在年輕的佟麗婭心里， 沒有階級貧富的等級觀 念。后來始終沒有擺脫資產(chǎn)階 級小姐出身的束縛與保爾思想差距越 來越大駱駝祥子 中的祥子剛開始善良，自尊好 強(qiáng)，吃苦耐勞從祥子苦干三年買了輛 新車等情節(jié)可以看出他 吃苦耐勞的特點(diǎn)。后來變成了麻木，潦倒， 狡猾，好占便宜的行尸走 肉。從祥子后來自暴自 棄，吃喝嫖賭可看 出他缺點(diǎn)。水滸傳中 的林沖細(xì)心謹(jǐn)慎，扶危濟(jì)困，細(xì)

36、心謹(jǐn)慎：風(fēng)雪山神廟 中他往市井買酒之前， 先將草屋里火炭蓋了。 扶危濟(jì)困：在東京時他 曾經(jīng)救過店小二。委曲求全，逆來順受從林教頭刺配滄州道可看出他委曲求全， 逆來順受性格。【考點(diǎn)】作品的人物形象，作品的經(jīng)典情節(jié)【解析】【分析】解答此題要熟讀名著，結(jié)合名著內(nèi)容對人物進(jìn)行理解。如祥子的性格特點(diǎn) 兩面性。祥子來自農(nóng)村，立志買一輛自己的車，做一個獨(dú)立的勞動者。但是，用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來后，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了。接著，車廠廠主的女兒虎妞對他的 “愛情 ”又給他的身心帶來磨難。而祥子用虎妞的積蓄買的一輛車，在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事

37、。在經(jīng)過多次挫折后，并隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對生活失去了希望,徹底地墮落了。他從一個老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個地道的流氓無產(chǎn)者。在林沖的性格里本來就交織著矛盾：一方面，是家庭和地位決定的忍辱妥協(xié)的性格。林沖有一個溫暖的家，在沒有受迫害之前，是八十萬禁軍教頭，有一份豐衣足食的“請受 ”，而他又出生在一個槍棒教頭的家里，從衣缽上承受了槍棒教頭的職位，從精神上也繼承著與這種職業(yè)相系的處世態(tài)度 不敢得罪上司，唯唯諾諾，委曲求全。另一方面。勇而好義的林沖，又由于他結(jié)交綠林好漢，受到他們急公好義的熏陶，而富于正義感。在受到壓迫的時候，他也不干久受凌辱。這就使

38、得他的性格交織著復(fù)雜的矛盾，終究還是在忍無可忍的情況下，爆發(fā)了反抗的怒火，走上了斗爭的道路。佟麗婭是保爾初戀對象，她是一個林務(wù)官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把牛虻這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認(rèn)識保爾柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關(guān)系，與保爾思想差距越來越大，她沒有和當(dāng)時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。五、對比閱讀

39、9 .【答案】（ 1） B（2） 陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！ ” 楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭用力向老人打去。（3） B【考點(diǎn)】篩選并整合文中信息，常用文言虛詞，文言文翻譯【解析】【分析】（1 ） A.表約數(shù)/贊同，同意。B.斜著眼看。C.因?yàn)?用。D.表轉(zhuǎn)折/表順承（表修飾）。故選 B。（ 2）本題注意下列字詞的翻譯，忿然：氣憤的樣子。爾：你。輕：作動詞用，看輕，輕視。故：特意。奮：舉；舉起。（ 3）B.徐徐而歸對應(yīng)前文“龍鐘傴僂”的老態(tài)描寫。故選B。故答案為： B 陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！ ” 楊二特意在十步外擺好姿勢，舉

40、起拳頭用力向老人打去。B【點(diǎn)評】 本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。【附參考譯文】甲文，陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在園圃

41、外，斜著眼睛看著他，很久不離開。這個老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。康肅公問道:"你也懂得射箭嗎?我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎?"老翁說 :"沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了。"康肅公聽后十分生氣地說:"你怎么敢輕視我射箭的技術(shù) ?"老翁說 :"憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道（你射箭也是憑手熟的）這個道理。"于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。接著老翁說:"我也沒有別的（奧妙），只不過是手法

42、熟練罷了。"陳肅公笑著將老翁送走了。乙文，南陽縣有個叫楊二的，精通拳術(shù)，他可以用兩個肩膀扛起兩艘船站起來，幾百個船工用蒿刺他，蒿碰到他的地方，就一寸一寸地?cái)嗔?。楊二帶著他的學(xué)生在常州地區(qū)習(xí)武弄棒，每當(dāng)他在演武場傳授槍棒時，來圍觀的人非常多，像一堵墻一樣。有一天，有一個賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。眾人很驚駭，跑去告訴楊二。楊二聽說后大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對老人說:"老頭你能夠像我這樣嗎?"老人說:"你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人。 "楊二更加生氣了，怒喝道:"老

43、家伙你能讓我打上一拳嗎?被打死了不要怨恨我。"老人笑著說:"我一個老頭都快要死了，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒什么可怨恨的!"于是兩人就叫了很多人，當(dāng)眾立了字據(jù)。老人讓楊二歇息三天，三天后，老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二因此在十步外擺好姿勢，（他） 舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說:"晚輩知道錯了。"當(dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，始終不肯告

44、訴大家他的名字。六、詩歌閱讀10 .【答案】（ 1）詩中的妻子與兒女“寄身于草野”，他們衣不蔽體、蓬頭垢臉、與世隔絕，過著像野人一樣粗俗艱苦的生活。（2）本詩主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對下層人民的深切同情?！究键c(diǎn)】把握詩歌內(nèi)容，形象、語言及表達(dá)技巧賞析，作者表達(dá)的思想感情【解析】【分析】（1 ）海邊的人民，他們生活在荒野草叢林木中，多么荒涼，多么凄慘。這本是野獸出入的地方，可他們卻長期的與野獸同居。所以 “妻子象禽獸，行止依林阻。”這是對妻子以及孩子的整體形象描寫，從中我們不但看到海民衣不蔽體蓬頭垢面的野人一樣的粗俗艱苦的生活

45、方式，也可以想見他們與世隔絕的愚鈍頹廢形象。（ 2）白描手法，全詩雖只有四十個字，卻全方位描寫了邊海人民的苦難生活。詩中“草野 ”、 “禽獸 ”、 “柴門”、 “狐兔 "等景物，均來自現(xiàn)實(shí)生活，描寫生動、特色鮮明，詩人想表達(dá)邊海貧民生活之苦，卻不言其怎樣艱苦，初看好似有些夸張失真，細(xì)想又覺確實(shí)可信。表達(dá)了作者對下層人民的深切同情。故答案為：詩中的妻子與兒女“寄身于草野”，他們衣不蔽體、蓬頭垢臉、與世隔絕，過著像野人一樣粗俗艱苦的生活。 本詩主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對下層人民的深切同情?！军c(diǎn)評】 本題考查考生對詩歌中

46、人物形象的理解和分析，解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，要結(jié)合具體的語句，展開合理的想象進(jìn)行描寫，注意語言的簡潔、生動。 本題考查考生對詩歌的表現(xiàn)手法的理解和分析，要求考生讀懂詩歌，理解詩意，注意詩句的運(yùn)用，要仔細(xì)研讀詩句，感悟詩句的特點(diǎn)，結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行理解。七、現(xiàn)代文閱讀11 .【答案】（ 1 ） B（2） C（3） C（4） 流浪地球帶動科幻文學(xué)升溫。（科幻影片成功起到帶動作用） 年輕作家促使題材和手法的更新，想象力的拓寬。（年輕血液的加入帶來創(chuàng)作手法的革新） 隨著讀者和作者思維的轉(zhuǎn)變，科幻文學(xué)越接近本質(zhì)。（本質(zhì)越清晰，創(chuàng)作越清晰） 現(xiàn)代化進(jìn)程飛速發(fā)展，技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn)的影響。

47、（科技發(fā)展的促進(jìn)作用）“ 科普讀物是面向大眾廣泛傳播科學(xué)技術(shù)知識的一種有效途徑，應(yīng)兼具科學(xué)性與普及性?！保?）第一問做到普及性的看法，示例： 應(yīng)鼓勵更多的人寫科普讀物，因?yàn)榭破兆x物的數(shù)量要夠多，才能讓更多的人閱讀，才能更好地普及科學(xué)知識。 可以將科普作品與網(wǎng)絡(luò)（大眾傳媒、游戲等）相結(jié)合，因?yàn)閭鞑ニ俣瓤欤瑐鞑ッ鎻V，能更好更快地普及科學(xué)知識。我覺得文字加圖畫的科普讀物更具有普及性/用科幻小說的方式寫科學(xué)知識的讀物更具有普及性/ 。 第二問，言之成理即可?！究键c(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容，篩選并整合文中信息，啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【分析】 （ 1） A.題干“現(xiàn)代傳媒”的影響力和操縱性”和 “

48、A人工智能I”的威脅性”應(yīng)互換。錯誤原因：混淆概念。C.題干“都是 ”與原文 “一部分是”不符。錯誤原因：擴(kuò)大范圍。D. “中國也已經(jīng)出現(xiàn)了這樣傳奇性的一幕 ”與原文 “或許有一天，中國也會出現(xiàn)這樣傳奇性的一幕?！辈环?。錯誤原因：“已然 ”與 “未然 ”混淆。故選 B。（2） C.原文：“飛揚(yáng)的想象力和足夠動人的故事性是科幻小說創(chuàng)作追求的主要目標(biāo)。但是，科幻小說還可以做得更多?！彼?，發(fā)展重心除了“想象力 ”和 “故事性 ”，還有其它努力的方向。再則，作者并不認(rèn)為“為了收到更好的科普效果”，而應(yīng)該發(fā)展“想象力 ”和 “故事性 ”。故選C。（3）這一題考查讀圖表能力，調(diào)查表中的“可以推動科技發(fā)展

49、”的占比是20%，是少數(shù)人，所以C選項(xiàng)中的中 “大多 認(rèn)為 并推動科技發(fā)展?！卞e誤。錯誤原因：擴(kuò)大范圍。故選C。（4）結(jié)合“ 流浪地球熱映帶動科幻文學(xué)升溫這一材料中的句子“流浪地球不僅引爆了觀眾對國產(chǎn)科幻銀幕巨制的信心，也有效撬動了本土原創(chuàng)科幻文學(xué)土壤的活躍指數(shù)?！薄?隨著新一代讀者和作者思維方式的轉(zhuǎn)變，科幻文學(xué)會越來越接近它的本質(zhì)?！薄?社會現(xiàn)代化進(jìn)程飛速發(fā)展，為科幻小說提供了肥沃土壤?！薄?伴隨技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快”等分條概括即可。（5）第一問，文中有多個關(guān)于“普及性 ”的看法，只需談兩點(diǎn)看法并闡述理由即可，根據(jù)“飛揚(yáng)的想象力和足夠動人的故事性是科幻小說創(chuàng)作追求的主要目標(biāo)。

50、”得出看法“科普讀物要具有故事性、想象力 ”， 使枯燥的科學(xué)知識內(nèi)容變得生動形象有趣，有利于讀者接受；“要盡量選擇生活里大家都能見得著的東西?！钡贸隹破兆x物要從生活普通的事情入手來講科學(xué)知識。深入淺出，更有利于讀者了解深奧的科學(xué)知識。第二問，能結(jié)合材料內(nèi)容和自身閱讀經(jīng)歷來談，言之有理即可。如，科普編寫者可以通過游戲的方式將數(shù)學(xué)知識貫穿全書，寓教于樂，讀物又是面向大眾的，對科學(xué)知識的講述要通俗易懂。故答案為： B； C； C流浪地球帶動科幻文學(xué)升溫。（科幻影片成功起到帶動作用） 年輕作家促使題材和手法的更新，想象力的拓寬。（年輕血液的加入帶來創(chuàng)作手法的革新） 隨著讀者和作者思維的轉(zhuǎn)變，科幻文學(xué)越

51、接近本質(zhì)。（本質(zhì)越清晰，創(chuàng)作越清晰） 現(xiàn)代化進(jìn)程飛速發(fā)展，技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn)的影響。（科技發(fā)展的促進(jìn)作用）“ 科普讀物是面向大眾廣泛傳播科學(xué)技術(shù)知識的一種有效途徑，應(yīng)兼具科學(xué)性與普及性。 ” 第一問做到普及性的看法，示例： 應(yīng)鼓勵更多的人寫科普讀物，因?yàn)榭破兆x物的數(shù)量要夠多，才能讓更多的人閱讀，才能更好地普及科學(xué)知識。 可以將科普作品與網(wǎng)絡(luò)（大眾傳媒、游戲等）相結(jié)合，因?yàn)閭鞑ニ俣瓤?，傳播面廣，能更好更快地普及科學(xué)知識。我覺得文字加圖畫的科普讀物更具有普及性/用科幻小說的方式寫科學(xué)知識的讀物更具有普及性/ 。第二問，言之成理即可。【點(diǎn)評】 本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要求考生整

52、體感知材料，理解材料的內(nèi)容，注意對選項(xiàng)的內(nèi)容要求在材料中具體落實(shí)，進(jìn)行比照，從而判斷正誤。 本題考查考生對材料內(nèi)容的理解和辨析，要求考生結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容，在材料中進(jìn)行比照，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行判斷。 本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析，要求考生整體感知內(nèi)容，注意選項(xiàng)的表達(dá)，要在原文中具體落實(shí)，一一比照。 本題考查考生對材料重點(diǎn)語句的理解以及對相關(guān)信息的篩選和整合的能力。解答此題要求考生整體感知材料，確定答題的范圍，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行回答。 本題考查考生對材料內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生結(jié)合題干的意思，在文章找到關(guān)鍵語句，進(jìn)行概括回答，要結(jié)合平時的生活實(shí)際進(jìn)行闡述。12.【答案】（ 1） 陳相公每天從

53、早忙到黑，收藥時登高四望； 陳相公老是挨打，有次挨了大打，當(dāng)時不敢哭，晚上一個人哭了半天； 陳相公晚上邊攤膏藥，邊聽張漢講話； 有次該上門時，陳相公去上廁所了。（2）陳相公在曬藥時登高四望視野開闊，景物多樣，色彩明艷，充滿生機(jī)與變化，細(xì)致的景物描寫烘托了他的心曠神怡。作者通過這些描寫，跟他一天的忙碌形成對比，反襯出他的枯燥、忙碌（或辛苦），也體現(xiàn)了他對美好生活的向往。（3） 有點(diǎn)愚笨：“嘴唇厚厚的，說話聲氣粗粗的 嗚嚕嗚嚕地說不清楚”， “這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍”，看出他人不機(jī)靈，話說不利索，總做錯事老是挨打。 社會地位低微：陳相公是藥店里四個等級最低的，他每天干著最苦最無聊

54、最臟的活，他每天起的比誰都早，睡的比誰都晚。他還總是挨打。 隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，孝順：挨打，當(dāng)時不敢哭，晚上一個人時才哭；為了養(yǎng)活他遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)守寡的母親他忍受著別人的打罵，做著最下等的活；他相信自己只要“再挨兩年打，我就能養(yǎng)活你老人家了”。（4）本文的結(jié)尾很精妙。內(nèi)容上： 在客人未散，店門未關(guān)，活兒還沒干完的情況下，陳相公居然失蹤了，他一反常規(guī)地去廁所解大手了。而發(fā)現(xiàn)他的不是別人，正是同樣違反常規(guī)去解大手的陶先生。 這體現(xiàn)了他們急于驗(yàn)證自己是否有異稟的心理，也就是體現(xiàn)了他們急于擺脫痛苦的現(xiàn)狀，尋找未來希望的心理。結(jié)構(gòu)上： 呼應(yīng)前文陶先生和陳相公悲苦生活的內(nèi)容，表現(xiàn)出他們渴求改變的心理。 使情節(jié)再生波瀾，讓人啼笑皆非，笑中帶淚，表現(xiàn)他們的愚昧與不幸。（5） 異秉中保全堂藥店充滿了溫情：陶先生“咳嗽痰喘，人也不精明。終于沒有坐上席”是因?yàn)?“同行店伙紛紛來說情”；陳相公挨打，“盧先生不是暴脾氣，打他是為他好，要他成人”。晚上九點(diǎn)多無家可歸的光棍們歡聚到保全堂刻（保全堂高朋滿座，氣氛歡樂）。 隱藏著太多的無情：陶先生四十多歲卻沒有取過親，而且還患有咳嗽痰喘，總是被辭退；陳相公他每天干著最苦最無聊最臟的活，老是挨打；兩人都難以改變自己的苦難處境；