1、課程名稱：嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)先修課程：操作系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計(jì)一、目的與任務(wù)嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐課程，是學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)及設(shè)計(jì)課程后必要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。課程設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握相關(guān)專業(yè)課程知識(shí)的重要手段，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，重視學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生加深理解、鞏固課堂教學(xué)和平時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生初步具備linux應(yīng)用開發(fā)的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與測(cè)試的實(shí)際能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)實(shí)踐意識(shí)、提高動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。二、教學(xué)基本要求1、學(xué)習(xí)態(tài)度：要有勤于思考、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真、一

2、絲不茍、有錯(cuò)必改、精益求精的工作態(tài)度，積極查閱整理分析相關(guān)參考文獻(xiàn)，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真編碼、確保質(zhì)量。對(duì)弄虛作假者，課程設(shè)計(jì)成績一律按不及格記，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處理。2、學(xué)習(xí)紀(jì)律：要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退和曠課。特殊情況不能上課者，必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或未獲準(zhǔn)假擅自不上課者，均按曠課論處。3、課程目標(biāo)：掌握linux應(yīng)用開發(fā)的基本理論知識(shí)和基本方法技能，概念清楚準(zhǔn)確，系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試符合軟件工程相關(guān)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，程序運(yùn)行良好，課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫規(guī)范，答辯中回答問題正確。4、課程設(shè)計(jì)報(bào)告：按照東華理工大學(xué)長江學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范和嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)任

3、務(wù)書的要求，認(rèn)真設(shè)計(jì)、撰寫好課程設(shè)計(jì)報(bào)告，總結(jié)課程設(shè)計(jì)的收獲和心得體會(huì)，及時(shí)提交電子和紙質(zhì)材料。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容（一）主要設(shè)計(jì)內(nèi)容1、系統(tǒng)分析、總體設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試。2、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)。3、撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。4、課程設(shè)計(jì)答辯：課題的論述和回答問題。（二）參考選題1.系統(tǒng)移植類：（1）嵌入式WinCE移植（2）嵌入式Linux2.6內(nèi)核的移植（3）嵌入式Web服務(wù)器BOA在開發(fā)板上的移植（4）使用BusyBox構(gòu)建的根文件系統(tǒng)的移植（5）嵌入式QT的移植（6）嵌入式引導(dǎo)程序UBoot的移植2. QT編程類：（1）基于QT的手機(jī)通訊錄管理（2）基于QT的手機(jī)日歷程序（3）基

4、于QT的手機(jī)計(jì)算器程序（4）基于QT的手機(jī)秒表程序（5）基于QT的電子詞典程序（6）基于QT的電子相框程序3. 驅(qū)動(dòng)編程類： （1）Led跑馬燈程序（2）按鍵驅(qū)動(dòng)程序（3）嵌入式類Minicom串口程序4. 其它類：可選擇其它自己感興趣的與嵌入式相關(guān)題目四、時(shí)間安排嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)安排在第六學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間1周。具體安排如下表1所示。表1 課程設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)主 要 內(nèi) 容時(shí)間（天）1準(zhǔn)備和審題0.52系統(tǒng)分析0.54總體設(shè)計(jì)0.55概要設(shè)計(jì)0.56詳細(xì)設(shè)計(jì)（編寫代碼）1.57測(cè)試19撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告110課程設(shè)計(jì)答辯總結(jié)0.511正式提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告和系統(tǒng)源程序0.5合計(jì)7五、組織管理1、該

5、課程設(shè)計(jì)以小組展開，課題小組3-5人組成。2、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書在學(xué)期初公布下達(dá)，讓學(xué)生有足夠的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)間。3、由院、系指派經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。4、課程設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，由指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)與管理工作。六、成績考核與評(píng)定課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生要寫出總結(jié)報(bào)告，對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和效果進(jìn)行總結(jié)，按照學(xué)生在設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)，指導(dǎo)老師對(duì)每位學(xué)生寫出評(píng)語和鑒定，系課程設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織答辯，最后確定每位學(xué)生課程設(shè)計(jì)成績，課程設(shè)計(jì)成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：目的明確，態(tài)度端正，能出色的完成設(shè)計(jì)任務(wù)，答辯準(zhǔn)確。良好：目的明確，態(tài)度端正，能較好地完成設(shè)

6、計(jì)任務(wù)，答辯比較準(zhǔn)確。中等：目的明確，態(tài)度端正，完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，答辯比較準(zhǔn)確。及格：目的明確，態(tài)度基本端正，完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)，通過了答辯。不及格：不能完成設(shè)計(jì)任務(wù)，沒有通過答辯。  2、成績?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)成績?yōu)槠綍r(shí)表現(xiàn)30%、設(shè)計(jì)報(bào)告50%、答辯20%。依據(jù)上述考核內(nèi)容，最后采用優(yōu)（>90分）、良（8089分）、中（7079分）及格（6069分）、不及格（<60分）五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生課程設(shè)計(jì)成績。七、主要參考資料1      符意德主編.嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用. 北京：清華大學(xué)出版社，2004.2      王勇編著.嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì). 杭州：浙江大學(xué)出版社，2007.3      馬忠梅.ARM嵌入式處理器結(jié)構(gòu)與應(yīng)用. 北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2002.4      周立功 等編著.ARM微控制器基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn). 北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003.5      王田苗主編.嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)例開發(fā). 北