1、打比方、舉例子、打比方、舉例子、作比較、分類別、作比較、分類別、列數(shù)字、下定義、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引用畫圖表、引用等等 請(qǐng)大家請(qǐng)大家從文中找出體現(xiàn)從文中找出體現(xiàn)說明方法的語句說明方法的語句，并試著，并試著分分析析用了說明方法的用了說明方法的好處好處。 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 運(yùn)用打比方的說明方法，運(yùn)用打比方的說明方法，形象地說明了形象地說明了石拱橋的形式優(yōu)美石拱橋的形式優(yōu)美。 每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 作

2、詮釋，說明什么是作詮釋，說明什么是聯(lián)拱石橋。聯(lián)拱石橋。 趙州橋非常雄偉，全長趙州橋非常雄偉，全長50.8250.82米，兩端米，兩端寬寬9.69.6米，中部略窄，寬米，中部略窄，寬9 9米。米。 運(yùn)用列數(shù)字的說明方法， 從長度和寬度兩個(gè)方面說明趙州橋非常雄偉。 唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 引用，說明引用，說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是巧妙乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是巧妙絕倫。絕倫。 全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)

3、望這座橋就像的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹初月出云，長虹飲澗飲澗”。 作引用、打比方，作引用、打比方，說明趙說明趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。合得十分和諧。 1、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是比作虹，說拱橋是“臥虹臥虹”“”“飛虹飛虹”，把，把水上拱橋形容為水上拱橋形容為“長虹臥波長虹臥波”。 打比方、作引用，形打比方、作引用，形象地說明了石拱橋的形式象地

4、說明了石拱橋的形式優(yōu)美。優(yōu)美。2 2、趙州橋非常雄偉，全長、趙州橋非常雄偉，全長50.8250.82米，兩端寬米，兩端寬9.69.6米，中部略窄，米，中部略窄，寬寬9 9米。米。 列數(shù)字，從長度和寬度兩個(gè)方面說明趙州橋非常雄偉。 引用，引用，說明趙州橋的設(shè)計(jì)完說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是全合乎科學(xué)原理和施工技術(shù)更是巧妙絕倫。巧妙絕倫。 3、橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 4、這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。 唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

5、 列數(shù)字、打比方、引用，說明趙州橋的特點(diǎn)。5、(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。 作引用、打比方，作引用、打比方，說明趙說明趙州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配州橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。合得十分和諧。 6、每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把、每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 作解釋，說明什么是作解釋，說明什么是聯(lián)拱石橋。聯(lián)拱石橋。7、早在、早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那世紀(jì)，盧溝橋

6、就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來過中國，波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是是世界上獨(dú)一無二的世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的共同構(gòu)成美麗的奇觀奇觀”。 舉例子、作引用，說明舉例子、作引用，說明盧溝橋在歷史上早就聞名世界。盧溝橋在歷史上早就聞名世界。8、在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方、在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百

7、來噸修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。道。 舉例子、列數(shù)字，說明我舉例子、列數(shù)字，說明我國勞動(dòng)人民在建筑的起重吊裝技國勞動(dòng)人民在建筑的起重吊裝技術(shù)方面有意想不到的辦法。術(shù)方面有意想不到的辦法。（7）引用）引用。為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。引資料的范具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。公式定律，典故諺語等。（8）摹狀貌）摹狀貌。為了使被說明對(duì)象更形為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行

8、狀貌摹寫，這種象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。說明方法叫摹狀貌。（2）列數(shù)字）列數(shù)字。為了使所為了使所要說明的事物具體化，還可以采要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，需要注意的是，引用的數(shù)字，一引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。（3）作比較作比較。說明某些抽象的說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，或者是人們比較陌生的事物，可以用具可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉

9、的事物和它比較體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。 在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比縱比”。（4）打比方）打比方。利用兩種不同事。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。性的說

10、明方法叫做打比方。 說明文中的打比方的說明方法，說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而說明比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（5）分類別）分類別。將被說明的對(duì)象，按照將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。地加以說明，這種說明方法，叫分類別。 分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。例如：例如： 圖書館的藏書，按國別分，

11、有中國的、外國圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。 有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說，也屬于分類別。方面來說，也屬于分類別。 注意，運(yùn)用分類別方法，所列舉的種類不能注意，運(yùn)用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。有遺漏。（6）下定義）下定義。用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。方法。如：如： 人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。動(dòng)物。 肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題的