1、2022年疫情-體育教學工作計劃志存高遠 追求卓越教 學 計 劃（ 20XX 至2022 學年度第二學期）學 校：科 目：體育 班 級： 一年級（5）班 教 者：日 期： 2022年5月5日 小學部教學計劃（20XX2022學年度第二學期）班級： 年級 學科： 體育 教者：時間： 2022年5月5日 一基本情況分析1、上學期教學質(zhì)量情況分析p 這門學科是我校學生中文化素質(zhì)較好的一個專業(yè)，同時對基礎文化的學習也是較為重視的一個專業(yè)，學生課程比較繁忙、作業(yè)較多、學業(yè)壓力比較大，那么對體育鍛煉可能會有一定的忽視，本堂客目的在于讓學生學習體育技能知識的同時提高身體素質(zhì)，讓身體素質(zhì)滿足學習文化知識的需要

2、。本學期學生情況簡析學生在校時間短了，在家的時間變長了，看手機和電腦的屏幕時間變長了，因此更應當多加鍛煉，從身體的協(xié)調(diào)、柔韌、反應、力量等各方面需要加強。3、“停課不停學”期間學生學習情況分析p 通過微信平臺時常宣傳相關預防知識，提醒家長及學生提高警惕，加強預防。讓學生背誦通俗易懂，朗朗上口的兒歌，使孩子們牢記防疫知識并加強愛國意識。居家鍛煉，觀看西安ETV教育平臺，然后統(tǒng)一在微信群里布置鍛煉任務。4、教學內(nèi)容分析p 體育與健康是由高等教育出版社出版，按照教育部頒布的中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要編寫，緊緊圍繞幫助學生樹立“健康第一”的主題，將體育與健康有機融合，在介紹體育的?；局R和基

3、本技能的基礎上，力求處理好體育技能、健康知識、衛(wèi)生保健、體育欣賞與提高學生綜合能力的關系，突出人文體育精神。本學期教學目標及設想學生的年齡階段對學生進行體育、健康、體育文化教育，向?qū)W根據(jù)生傳授必要的生理、衛(wèi)生、安全和保健知識，使學生掌握一般運動技能和運動生理知識，不斷擴大對體育文化領域的認知和了解，提高體育欣賞水平與運動審美能力，提高學生健康和職業(yè)素質(zhì)、增強學生體魄，通過積極引導和創(chuàng)設條件，培養(yǎng)學生對運動的興趣，培養(yǎng)學生朝氣蓬勃、樂觀向上的態(tài)度，充滿活力、積極進取的精神，百折不撓的意志、頑強拼搏的毅力、健康的生活方式、團結(jié)互助的合作意識，以及良好的社會適應能力。二本學期各單元概要單元素質(zhì)教育目

4、標（三維目標）重 點難 點一技能目標1、提高學生的體能素質(zhì)和體育技能教學難點：1、影響學生的社會心理二教學目標2、加強基礎知識和能力培養(yǎng)2、規(guī)范行為規(guī)范三情感目標3、增加適應學生綜合職業(yè)素質(zhì)提高以及結(jié)合學校自身特點的體育項目3、樹立正確的道德取向三改進教學的具體措施1、嚴格要求上課常規(guī)，教師在時間和服裝上起到示范作用，指導學生有效利用發(fā)每堂課進行技能的學習和訓練。2、因材施教。遵循體育教學的客觀規(guī)律，根據(jù)學生年齡特征、身心發(fā)展的需要，按不同運動項目的特點和技能形成的規(guī)律，對不同運動項目的技能教學采取淡化（如田徑類、體操類項目）、簡化（如球類項目）、美化（如健美操）等措施加以區(qū)別對待；提倡按男、

5、女生分別授不同的教學內(nèi)容；同的專業(yè)也應選擇不同的教學內(nèi)容。3、多采用小組合作探究教學方法，引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法，增強學生主動參與教學過程的積極性，提高應用知識、技能的能力。4、采取課程設置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實施方法等措施，改革創(chuàng)新教學組織形式，突出職業(yè)教育特色，分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用，著力提高學生的綜合職業(yè)能力。5、在使用語言教學法時，采取文雅、真誠和愛護學生的語言，有分寸地指出不生的不當之處，啟發(fā)他們自覺地認識錯誤。6、采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方式對學生的測試項目進行整體評價。多采用激勵評價，以表揚為主，通過藝術化的鼓勵性語方，來提調(diào)高學生的學習信心具體措施按照六個方面制定：1、備課鉆研教材；2、課堂教學；3、作業(yè)批改；4、課外輔導；5、成績考核；6、個人進修及其他。四教學內(nèi)容進度表單元名稱課時安排起止時間教具準備第一周體育與健康基本理論2第二周田徑技能2第三周田徑技能2 第四周田徑技能2第五周田徑技能2第六周籃球技能2第七周籃球技能2第八周籃球技能2第九周籃球技能2第十周體操技能2第十一周體操技能2第十二周體育與