1、結(jié)構(gòu)化（幼兒）題目解析一、綜合分析類【題目來源】5月19日上午山東省青島市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有家長說教育孩子都是幼兒教師的責(zé)任。對此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。認(rèn)為教育孩子是幼兒教師的責(zé)任，說明部分家長教育觀念陳舊。在倡導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育的今天，幼兒教育需要教師和家長來共同完成。題目來源于考生回憶2 .分析家長不參與幼兒教育的危害。家長不積極配合老師在家里進(jìn)行相關(guān)的幼兒教育，會(huì)導(dǎo)致幼兒在園所學(xué)的相關(guān)知識和技能得不到鞏固，將不利于幼兒的健康成長。3.提出幼兒教師獲取家長配合的建議。一是跟家長建立平等合作的關(guān)系，在教育孩子的問題上互相學(xué)習(xí)，共同提高；二是經(jīng)常與家長溝通，幫

2、助家長轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識；三是邀請家長參加活動(dòng)，在活動(dòng)中了解幼兒園的辦學(xué)理念，促進(jìn)幼兒的成長?！绢}目來源】5月19日上午河南省鄭州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】有的幼兒老師在課上刷微信。對此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師在課上刷微信，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定，是對幼兒極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2.分析教師在課上刷微信的危害。幼兒老師在課上刷微信的行為，既會(huì)為幼兒樹立不良的示范，不利于幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，又是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響上課效果。3.提出杜絕教師這種行為的建議。一是幼兒教師要為人師表，嚴(yán)于律己，做好幼兒的榜樣。二是幼兒園加強(qiáng)師德建設(shè)，對幼兒老師保教行

3、為進(jìn)行監(jiān)督和管理，對嚴(yán)重違背職業(yè)道德規(guī)范的老師給予相應(yīng)的處罰?！究碱}三回顧】某幼兒園老師對家境比較好的小朋友特殊對待。對此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師特殊對待家境好的幼兒，這是一種區(qū)別對待幼兒的體現(xiàn)，嚴(yán)重違背了“平等對待每一個(gè)幼兒”的職業(yè)理念。2.分析教師區(qū)別對待幼兒的危害。一是使受到特殊待遇的幼兒變得任性和囂張，不利于其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二是會(huì)打擊被忽視幼兒的自尊心和自信心，不利于其良好人格的塑造。題目來源于考生回憶3.提出杜絕教師這種行為的建議。一是教師要不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立“教育公正”的幼兒發(fā)展觀；二是幼兒園要加強(qiáng)對幼兒老師的監(jiān)督和管理，對違背師德的

4、言行予以懲戒；三是教育部門要加大對科學(xué)教育觀的宣傳和引導(dǎo)，督促幼兒園落實(shí)好各項(xiàng)教育工作。二、落實(shí)解決類【題目來源】5月19日上午山東省濰坊市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】你班有一個(gè)小朋友經(jīng)常用打人的方式與其他小朋友打招呼。作為教師，你該怎么辦？【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒的不當(dāng)行為長期不受約束，就會(huì)出現(xiàn)性格缺陷。因此，我會(huì)協(xié)同家長一起，幫助孩子改掉不良習(xí)慣。題目來源于考生回憶2.闡述具體做法。首先，與幼兒溝通，了解原因，并告知幼兒用打人的方式打招呼是不妥的行為;其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)正確的打招呼的方式;再次，明確告知家長孩子的問題，并建議家長做好表率，注意日常的一舉一

5、動(dòng)，避免孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。最后，長期關(guān)注這名幼兒，表揚(yáng)其好的行為，糾正其不良的行為。【考題二回顧】在課堂上，你在畫示范畫的時(shí)候，有小朋友說你畫的不對。此時(shí)，你會(huì)怎么辦？【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒階段正值幼兒想象力和判斷力的啟蒙階段。面對題中所述情境，作為老師，我會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚?，以免挫傷幼兒的積極性。2.闡述具體做法。首先，放平心態(tài)。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們也討論一下應(yīng)該如何畫。其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫法，如果畫作沒有偏離主題，且充滿創(chuàng)造力，我會(huì)對其進(jìn)行肯定和表揚(yáng)；如果偏離了主題，我會(huì)引導(dǎo)其對兩幅畫進(jìn)行對比，讓幼兒認(rèn)識到差異之處，同時(shí)肯定他大膽表達(dá)自己想法

6、的勇氣。最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中注意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，因勢利導(dǎo)，有效化解各種問題。【題目來源】5月19日上午海南省?？谑薪Y(jié)構(gòu)化面試考題【考題三回顧】作為幼兒園老師，你如何處理好與幼兒家長的關(guān)系？【參考答案】1.表明態(tài)度。家庭和幼兒園是孩子生活、玩耍的重要場所，我會(huì)與家長建立和諧融洽的關(guān)系，共同促進(jìn)孩子健康成長。題目來源于考生回憶2.闡述具體做法。首先，尊重家長。我會(huì)尊重家長對幼兒教育的想法，多從家長的角度出發(fā)去考慮問題。其次，經(jīng)常溝通。我會(huì)經(jīng)常與幼兒家長保持溝通，主動(dòng)向家長介紹幼兒在園的情況、與家長交流育兒方法、聽取家長的意見和建議、解決家長的疑惑等。最后，展示自

7、己的專業(yè)性，獲得家長的認(rèn)可。三、職業(yè)認(rèn)知類【考題一回顧】有人說幼兒園工作收入低，很辛苦，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還要頂住巨大的社會(huì)壓力。請問，你如何看待？【參考答案】1.表明態(tài)度。在我眼里，我覺得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。2.闡述我對幼兒園工作的理解。在我看來，幼兒教師雖然辛苦，但是在與幼兒的相處中卻能收獲很多幸福，讓我覺得自己的付出是值得的。題目來源于考生回憶3.闡述我會(huì)如何更好地開展幼師工作。第一，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，用細(xì)心、耐心、愛心對待幼兒。第二，不斷提升保教能力。第三，苦中作樂。適當(dāng)放松自我，遇到問題要迎難而上，努力尋求解決的辦法?！绢}目來源】5月19日上午山西省太原市結(jié)構(gòu)

8、化面試考題【考題二回顧】你認(rèn)為幼兒教師除了要具備專業(yè)知識，還應(yīng)該具備哪些重要素質(zhì)？【參考答案】1.簡要概括。一名優(yōu)秀的幼兒教師除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識之外，還應(yīng)具有愛心、耐心、責(zé)任心，親和力以及與良好的心理素養(yǎng)和交往能力等。2.具體闡述。第一，愛心、耐心和責(zé)任心。關(guān)愛幼兒，使每一個(gè)幼兒都感受到父母般的愛:對幼兒表現(xiàn)出足夠的耐心，有效地幫助幼兒更快更好地進(jìn)步把別人家的孩子當(dāng)成是自己的孩子，把孩子的問題當(dāng)成自己的問題去解決。第二，親和力。不斷地完善自己，增加自己的親和力，讓幼兒感覺到安全和溫馨。第三，良好的心理素養(yǎng)和交往能力。多與家長溝通，及時(shí)了解幼兒在家的狀態(tài)，共同促進(jìn)孩子更好地發(fā)展?！绢}目來源】

9、5月19日上午河南省鄭州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題三回顧】有人說，幼兒老師只注重唱歌和跳舞，不注重專業(yè)。你怎么看？1.表明態(tài)度。簡單地認(rèn)為幼兒老師只會(huì)唱歌和跳舞、不注重專業(yè)的觀點(diǎn)是不合理的。這是對幼兒教師職業(yè)和職責(zé)的誤解。2.分析為什么幼兒教師是具有專業(yè)性的。幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定幼兒園教師不僅要具備從業(yè)的基本技能，還需要正確的教學(xué)理念、良好的師德及科學(xué)的教育方法。題目來源于考生回憶3.闡述幼兒教師應(yīng)具備哪些專業(yè)性。對于幼兒園老師而言，最重要的是要有“五顆心”，即要有愛心、耐心、細(xì)心、恒心和誠心。只有保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心，才能傾注教師全部的心血，關(guān)懷呵護(hù)孩子的成長。一、綜合分析類【題目來源】

10、5月19日下午湖北省武漢市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】觸網(wǎng)低齡化，超半數(shù)兒童5歲接觸網(wǎng)絡(luò)，對此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取大量的知識咨詢，但也會(huì)帶來一些不利影響，需要對幼兒給予正確地引導(dǎo)和規(guī)范。2.分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長缺乏親子教育。長此以往會(huì)影響身心健康，除了視力下降，還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會(huì)對心智發(fā)育造成影響，淡化現(xiàn)實(shí)人際交往能力。此外，網(wǎng)絡(luò)充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價(jià)值觀的形成。題目來源于考生回憶3.提出解決觸網(wǎng)低齡化地建議和措施。首先，家長要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子親近大自然，參加

11、社交活動(dòng)，合理工作孩子的上網(wǎng)時(shí)間。其次，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要積極凈化網(wǎng)絡(luò)空間。最后，幼兒教師應(yīng)在教育教學(xué)中正確引導(dǎo)幼兒對待網(wǎng)絡(luò)?！究碱}二回顧】在當(dāng)前幼兒教育中，男性幼兒教師可謂是萬里江河中的一滴水，所占比例甚小。對此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。由于受傳統(tǒng)教育觀念及男性擇業(yè)觀的影響，從事學(xué)前教育的男性老師可謂鳳毛麟角，該問題要引起足夠的重視。2.分析男幼師對于幼兒成長的作用。擁有男女教師比例合適的教育環(huán)境，不但可以增加幼兒園的活力，更能讓孩子接觸到全面的信息，有利于激發(fā)其思維，增強(qiáng)其分辨事物的能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)果敢的意志，更有利于孩子的全面發(fā)展。題目來源于考生回憶3.提出如何改變男幼師

12、比例小的建議。一方面改變傳統(tǒng)的思想認(rèn)識，尤其是男性應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的擇業(yè)觀。另一方面，加強(qiáng)政策傾斜，吸引更多的具有良好素質(zhì)的男性加入到幼兒教師隊(duì)伍中。二、落實(shí)解決類【題目來源】5月19日下午吉林省吉林市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】班上有個(gè)小朋友性格內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩。對此，你會(huì)如何解決【參考答案】1.表明態(tài)度。我會(huì)正確地引導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，幫助他成為陽光、快樂的孩子。2.闡述具體做法。首先，留心觀察，了解其不愿意與其他小朋友玩的原因，并讓其感受到我對他的肯定和喜愛。其次，多為其創(chuàng)造與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，讓孩子在游戲中享受和同伴相處的快樂，從而改變內(nèi)向的性格。最后，加強(qiáng)與家長的

13、溝通，建議家長多陪伴孩子，多給予孩子肯定和鼓勵(lì)，多帶孩子和小區(qū)的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動(dòng)與人交流?！究碱}二回顧】小趙特別調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上打擾到其它同學(xué)。作為老師，你會(huì)怎么做題目來源于考生回憶【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀(jì)律的觀念。因此，我會(huì)及時(shí)幫助小趙形成良好的行為習(xí)慣。2.闡述具體做法。首先，規(guī)范課堂行為，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，樹立好孩子意識。其次，豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，吸引幼兒注意，減少他因?yàn)楹脛?dòng)而干擾到他人的機(jī)會(huì)。再次，發(fā)揮榜樣力量，表揚(yáng)課堂中表現(xiàn)好的小朋友，強(qiáng)化小趙的自我控制能力。最后，及時(shí)和家長溝通，建議家長在日常生活中要有意識培養(yǎng)小趙的耐心和專注

14、力。三、職業(yè)認(rèn)知類【題目來源】5月19日下午重慶市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有的老師說工作兩年后，失去了興趣。如果是你，你會(huì)怎么辦？【參考答案】1.表明態(tài)度：教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠對教師自己、幼兒會(huì)帶來嚴(yán)重的影響。因此，作為一名幼兒教師，我會(huì)努力調(diào)整，積極應(yīng)對。2.闡述具體做法。首先，調(diào)整心態(tài)，正確對待。我會(huì)堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰，認(rèn)識到這份職業(yè)的意義和價(jià)值，從而保持樂觀向上的心境，珍惜工作中和孩子相處的時(shí)間。其次，準(zhǔn)確定位，善于發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，從而提高工作熱情。最后，給自己設(shè)置不同的目標(biāo)，通過每一個(gè)目標(biāo)的完成，挖掘自己的潛力，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步?！绢}目來源】5月19日下午湖北省潛江市結(jié)構(gòu)化面試考題

15、1.表明態(tài)度。我選擇當(dāng)幼兒教師是因?yàn)闊釔叟c追求。2.闡述選擇當(dāng)幼兒教師的原因。第一，高度匹配的職業(yè)興趣。我能在幼兒教育中體會(huì)育人之樂，獲得莫大的成就感和幸福感。第二，客觀理性的求職需要。我的專業(yè)是學(xué)前教育，良好的專業(yè)能力是我從事幼兒教育工作的重要保證。第三，長期穩(wěn)定的職業(yè)追求。我愿意在幼兒教師這個(gè)崗位上勤奮學(xué)習(xí)，辛勤耕耘，為幼兒教育工作的發(fā)展盡自己的綿薄之力。一、綜合分析類【題目來源】5月20日上午海南省瓊州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有人說愛是教育的基石。對此，你是怎么理解的？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明見解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛心，并給予幼兒愛心，愛是教育幼兒的技巧。2

16、.分析積極意義。愛心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和責(zé)任心還會(huì)督促自身不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒健康快樂地成長。3.聯(lián)系自身。在今后的教育教學(xué)工作中，用一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去呵護(hù)幼兒，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。并通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)踐行新課標(biāo)的理念和要求，真正做到以人為本，以幼兒健康成長為本?！绢}目來源】5月20日上午湖南省長沙市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】幼兒園家長會(huì)，大部分家庭來的都是媽媽，爸爸很少出席。針對這種現(xiàn)象，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子的成長應(yīng)該是父母共

17、同參與的過程。2.分析現(xiàn)象的原因。首先，傳統(tǒng)的家庭觀念。傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”，女人負(fù)責(zé)教育孩子。其次，媽媽比較好溝通。媽媽和老師之間有較多的話題。最后，爸爸沒時(shí)間。爸爸由于工作壓力大、時(shí)間緊，很少陪伴孩子。3.提出建議。幼兒的教育應(yīng)該是父母共同的責(zé)任，而不是母親一個(gè)人的責(zé)任。因而爸爸要學(xué)會(huì)回歸家庭，畢竟爸爸堅(jiān)韌、勇敢的性格特點(diǎn)能對孩子性格的形成產(chǎn)生潛移默化的積極影響。同時(shí)，媽媽也要學(xué)會(huì)放手，多鼓勵(lì)父親參與孩子的教育過程，家園合作，促進(jìn)孩子的健康成長。二、職業(yè)認(rèn)知類【題目來源】5月20日上午遼寧省沈陽市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】當(dāng)幼兒有問題向老師求助時(shí)，你認(rèn)為老師該不該幫幼兒解決

18、？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。老師應(yīng)該積極回應(yīng)幼兒，耐心向幼兒了解情況，并千方百計(jì)地幫助幼兒，解決幼兒的疑問。2.具體闡述。老師既要表揚(yáng)幼兒積極思考、大膽提問的做法，還要和幼兒一起探討這些問題，得出答案，增加幼兒的知識，確實(shí)做到因材施教，為每個(gè)幼兒提供適合的教育，使每個(gè)幼兒都能在幼兒園里得到相應(yīng)的成長。3.聯(lián)系自身。作為幼兒教師，在面對幼兒的求助時(shí)，我會(huì)根據(jù)幼兒的需要給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議，以不同的方式幫助幼兒，使幼兒獲得成長?！绢}目來源】5月20日上午山西省晉城市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員，不需要太高的素質(zhì)。對此，你怎么看？1.明確表明觀點(diǎn)。幼兒園教師在

19、教育過程中的角色絕不僅僅是看管員，而是知識的傳遞者和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。2.具體闡述。幼兒園教育的重要性。一方面，學(xué)前教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，是對孩子進(jìn)行的預(yù)備教育。而幼兒園教師的自身素質(zhì)水平是決定學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素；另一方面，幼兒時(shí)期是發(fā)展人格和個(gè)性的重要時(shí)期，幼兒教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著幼兒，是一種無聲的教育，其作用是任何人替代不了的。3.聯(lián)系自身。作為幼兒教師，一方面，我們必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知識；另一方面，在日常生活中，也要特別注意自身素養(yǎng)，在教育他人的過程中不斷提高、完善自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”的理念，認(rèn)真教育好每一

20、個(gè)天真活潑的孩子。三、落實(shí)解決類【題目來源】5月20日上午河南省洛陽市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師，你會(huì)怎么辦？【參考答案】1.明確提出解決問題的目標(biāo)。我會(huì)幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣，助其健康成長。2.分析原因，并提出解決策略。首先，積極引導(dǎo)，使其明白行為后果。我會(huì)把小華單獨(dú)叫到一個(gè)地方，告訴小華她的行為是不正確的。其次，深入教育，加強(qiáng)改進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注小華，尋找合適的教育契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)。最后，家園共育，共同解決。我會(huì)與小華的家長多溝通，保持教育的一致性。【題目來源】5月20日上午四川省成都市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】有家長要求幼

21、兒園教孩子識字、加減法。作為老師，你怎么辦？【參考答案】1.明確自己的態(tài)度。面對家長的要求，我會(huì)耐心解釋。2.妥善解決問題。首先，對于家長“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情表示理解。但是我也會(huì)講明利害關(guān)系。其次，我會(huì)以此為契機(jī)，與園長商量在召開家長會(huì)時(shí)邀請育兒專家“現(xiàn)!說法”，讓家長了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到科學(xué)育兒。最后，家園共育。通過家長參加園里的親子活動(dòng)等方式，讓家長肯定幼兒園的教育方式，一起避免幼兒園小學(xué)化傾向。一、綜合分析類【題目來源】5月20日下午黑龍江省哈爾濱市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】小明在幼兒園總是很調(diào)皮，于是小明的爸爸就說“再調(diào)皮不來接你了”。對此，你怎么看？【參考

22、答案】1.正確表明觀點(diǎn)。小明的爸爸用威脅的語言來恐嚇孩子，反映出來的是其教育觀念和方式的不正確，沒有做到科學(xué)育兒。2.具體分析論證。現(xiàn)在很多家長都會(huì)存在小明爸爸的這種行為，對孩子的問題行為不進(jìn)行客觀分析，而是采取簡單粗暴的方法。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要源于家長教育觀念的落后。3.闡述科學(xué)教育方法。要轉(zhuǎn)變教育觀念，就要多傾聽孩子的心聲，循循善誘，因勢利導(dǎo)。而且，還要加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系，建議家長不要恐嚇孩子，否則會(huì)給孩子造成心理陰影。同時(shí)，為家長普及科學(xué)育兒的知識與技巧。【題目來源】5月20日下午湖北省武漢市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】小明總是與小朋友打架。對此，你怎么看？1.正確看待幼兒打架問題。小

23、明總是與小朋友打架，我認(rèn)為這是幼兒人際交往能力缺失的典型表現(xiàn)，長此以往，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。對此，教師應(yīng)高度重視。2.分析論證提出的觀點(diǎn)。有心理學(xué)研究表明，人際關(guān)系不良常常是心理問題產(chǎn)生的主要原因。而3-6歲正是幼兒人際交往能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果存在打架行為，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的人際交往和其他能力的發(fā)展。3.想辦法解決幼兒打架問題。一方面，教師要通過講故事、歌曲口訣和角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合適的表達(dá)方式，幫助幼兒提升交往的技能；另一方面，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)和提供豐富適宜的活動(dòng)區(qū)域和玩具材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作。二、職業(yè)認(rèn)知類【題目來源】5月20日下午河北省張家口市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有

24、人說，幼兒園有好老師是幼兒園的光榮。對此，你怎么看？【參考答案】1.正確表明觀點(diǎn)。一個(gè)幼兒園擁有好老師是幼兒園的光榮，這就充分說明了好老師對幼兒教育事業(yè)的重要性。2.深入分析論證。一個(gè)好的幼兒老師，能開啟幼兒認(rèn)識世界和探索世界的啟蒙之門，保護(hù)好幼兒的好奇心，為幼兒接受下一步的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前教育長足、健康發(fā)展。反之，師德缺失的教師，不僅使幼兒的身心受到傷害，還給整個(gè)幼師隊(duì)伍的形象帶來負(fù)面影響。3.具體闡述落實(shí)。好的幼兒教師要做到三點(diǎn)：一要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真踐行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對幼兒實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展；二要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高保教知識和技能；三要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，在實(shí)踐中大膽開拓?！绢}目來源】5月20日下午吉林省吉林市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】對于新課改提倡的“以幼兒為中心，你怎么看？【參考答案】1.提出核心觀點(diǎn)?！耙杂變簽橹行摹笔怯變盒抡n程改革的要求，重在強(qiáng)調(diào)教師要發(fā)揮幼兒的主體性，促使他們?nèi)?、和諧發(fā)展。2.具體分析論證。反觀現(xiàn)實(shí)生活，我國幼兒主體性缺失的現(xiàn)象仍較為嚴(yán)重。例如，有的