1、知識(shí)回顧光合作用的公式：光合作用的公式：二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ +氧氣氧氣 1.光合作用的場(chǎng)所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的條件是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的實(shí)質(zhì)葉綠體二氧化碳，水光有機(jī)物，氧氣 有機(jī)物， 能量制造儲(chǔ)存葉綠體葉綠體光光第二節(jié)第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用綠色植物的呼吸作用 有人認(rèn)為，綠色植物能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室內(nèi)的空氣，于是臥室里擺放很多盆綠色植物。 你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？為什么？一、探究問(wèn)題：綠色植物的呼吸過(guò)程中有哪些現(xiàn)象產(chǎn)生？探究主題一：種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量變化探究主題二：種子在萌發(fā)過(guò)

2、程中放出二氧化碳 探究主題三：種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧探究主題一：種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量變化思考問(wèn)題：甲瓶溫度計(jì)讀數(shù)是多少？乙瓶呢？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 什么？ 裝有萌發(fā)種子的暖水瓶?jī)?nèi)的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶?jī)?nèi)溫度不升高萌發(fā)的種子放出了熱量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水變混濁 探究主題二：種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳 甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說(shuō)明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：探究主題三：種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒(méi)

3、有立刻熄滅。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的種子吸收了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：1.實(shí)驗(yàn)中煮熟的種子起什么作用？對(duì)照作用。反思：呼吸作用在無(wú)光的條件下也能進(jìn)行2.瓶子里豆苗在用黑色塑料袋套住仍然能夠進(jìn)行呼吸作用說(shuō)明了什么呢？呼吸作用的概念細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量植物的呼吸作用植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。1. 1.種子的細(xì)胞時(shí)

4、刻進(jìn)行呼吸作用種子的細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用2.2.植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用之拓展應(yīng)用會(huì)。過(guò)多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)過(guò)多燃燒煤炭、石油、天然氣光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用進(jìn)行場(chǎng)所進(jìn)行場(chǎng)所對(duì)光的需求對(duì)光的需求物質(zhì)變化情況物質(zhì)變化情況能量變化情況能量變化情況聯(lián)系聯(lián)系含有葉綠體的細(xì)胞含有葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞所有活細(xì)胞在光下進(jìn)行在光下進(jìn)行有光無(wú)光都進(jìn)行有光無(wú)光都進(jìn)行有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量釋放能量釋放能量對(duì)立統(tǒng)一，對(duì)立統(tǒng)一， 相互聯(lián)系相互聯(lián)系影響呼吸作用的主要環(huán)

5、境因素1.水分。在一定范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨含水量的增加而加強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱。2.溫度。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。因此，在生產(chǎn)實(shí)踐中貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，以減少對(duì)有機(jī)物的呼吸消耗。3.氧氣與二氧化碳。在一定范圍內(nèi)呼吸作用的強(qiáng)度隨氧氣濃度的升高而增大；而二氧化碳濃度增加時(shí)，由于不能及時(shí)給植物提供氧，呼吸強(qiáng)度會(huì)減弱。知識(shí)鏈接1植物體進(jìn)行吸作用的部位是（ ）A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC3.澆花過(guò)勤，花土總是

6、含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收B水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸C水分過(guò)多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過(guò)多而死亡B4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)?（ ）A日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B光合作用強(qiáng)于呼吸作用C呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止D葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B動(dòng)動(dòng)腦 甘薯、白菜堆放甘薯、白菜堆放時(shí)間久了，為什么會(huì)時(shí)間久了，為什么會(huì)發(fā)熱？貯存甘薯、發(fā)熱？貯存甘薯、 白菜的窖為什么必須白菜的窖為什么必須留存通風(fēng)孔？留存通風(fēng)孔？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)