1、1語序不當(dāng)語序不當(dāng)（二）（二）2語序不當(dāng)語序不當(dāng)主要指句子中詞語或分句的順序不合理，主要指句子中詞語或分句的順序不合理，即不符合語法習(xí)慣或不符合事理。常見的語序不當(dāng)主要即不符合語法習(xí)慣或不符合事理。常見的語序不當(dāng)主要有以下幾種情有以下幾種情3高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析 1 1、與作家不同的是，攝影家把自己對山川、草木、與作家不同的是，攝影家把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（鏡頭。（20042004湖南卷）湖南卷） “沒有沒有”移到移到“把把”前面前面2 2、請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面、請柬的

2、封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。 （重慶）（重慶）語序不當(dāng)，應(yīng)為語序不當(dāng)，應(yīng)為“印著古色古香的青銅器印著古色古香的青銅器”3 3、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。來使用過的東西。 江西江西“當(dāng)年當(dāng)年”移到移到“使用使用”前前4一多項定語次序不當(dāng)一多項定語次序不當(dāng) 多項定語一般可按以下次序排列：表領(lǐng)屬性多項定語一般可按以下次序排列：表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的短語；指稱或數(shù)量短語；的或表時間、處所的短語；指稱或數(shù)量短語；動詞或動詞短語；形容詞或形容詞

3、短語；名詞動詞或動詞短語；形容詞或形容詞短語；名詞或名詞短語。另外，帶或名詞短語。另外，帶“的的”的定語放在不帶的定語放在不帶“的的”的定語之前。的定語之前。 可簡記為可簡記為“屬數(shù)動形名，的定優(yōu)先行屬數(shù)動形名，的定優(yōu)先行”小竅門：小竅門：復(fù)雜復(fù)雜的定語一般要放在簡單的定語前面的定語一般要放在簡單的定語前面例、外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國例、外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國慶慶典活動。慶慶典活動。5復(fù)雜的定語復(fù)雜的定語 多層定語的一般次序是：多層定語的一般次序是：（1）表示所屬的名詞、代詞或短語（）表示所屬的名詞、代詞或短語（“誰的誰的”）；）；（2）指示代詞或量詞短語（表示）

4、指示代詞或量詞短語（表示“多少多少”）；）；（3）主謂短語或動詞性詞語（表示）主謂短語或動詞性詞語（表示“怎么樣怎么樣”）；）；（4）形容詞性詞語（表示）形容詞性詞語（表示“什么樣的什么樣的”）；）；（5）表示性質(zhì)的名詞（表示）表示性質(zhì)的名詞（表示“什么什么”）。）。 我們學(xué)校的兩位有三十多年教齡的優(yōu)秀語文我們學(xué)校的兩位有三十多年教齡的優(yōu)秀語文教師也當(dāng)上了代表。教師也當(dāng)上了代表。（ 1 ） （2）（）（ 3 ）（）（4）（）（5） 他的他的 一件一件 新的新的 羊毛羊毛大衣也拿來了。大衣也拿來了。（1）（）（2） （4）（）（5）所屬所屬 數(shù)量數(shù)量 狀態(tài)狀態(tài) 質(zhì)地質(zhì)地6 病句舉例：病句舉例：

5、1 1、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。他們。應(yīng)改為：應(yīng)改為：“附近的許多婦女、老人和孩子附近的許多婦女、老人和孩子”2 2、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。思想水平的方法。分析：句中賓語中心詞分析：句中賓語中心詞“方法方法”的前面有一個長的前面有一個長定語，定語，“有效的有效的”是一個形容詞，是一個形容詞， “改正錯改正錯誤誤”“”“提高思想水平提高思想水平”是兩個動詞性短語，對照是兩個動詞性短語，對照例句，應(yīng)為例句，應(yīng)為“改正錯誤提高思想水平的有效的改正錯誤提高思想水平的有效的”方法。方法。7

6、3 3、那一位優(yōu)秀的有豐富演出經(jīng)驗的劇組、那一位優(yōu)秀的有豐富演出經(jīng)驗的劇組里的電視劇女演員里的電視劇女演員 分析：劇組里的分析：劇組里的( (領(lǐng)屬性的領(lǐng)屬性的) )那一位那一位( (指稱、指稱、數(shù)量數(shù)量) )有豐富演出經(jīng)驗的有豐富演出經(jīng)驗的( (動詞短語動詞短語) )優(yōu)秀的優(yōu)秀的( (形容詞形容詞) )電視劇電視劇( (名詞名詞) )女演員女演員8二多項狀語次序不當(dāng)二多項狀語次序不當(dāng) 多項狀語排列順序一般是：表多項狀語排列順序一般是：表目的目的或或原因原因的介賓短語；表的介賓短語；表時間時間的的名詞或介賓短語；表名詞或介賓短語；表處所處所的名詞或的名詞或介賓短語；副詞介賓短語；副詞( (表表范

7、圍或頻率范圍或頻率) )；形容詞或動詞形容詞或動詞( (表表情態(tài)情態(tài)) )；表；表對象對象的介賓短語。的介賓短語。9病句舉例病句舉例 1 1、在白宮辦公室即將離任的布什總統(tǒng)及政、在白宮辦公室即將離任的布什總統(tǒng)及政府要員昨天都同奧巴馬熱情地交談。府要員昨天都同奧巴馬熱情地交談。 改為：即將離任的布什總統(tǒng)及政府要員昨天改為：即將離任的布什總統(tǒng)及政府要員昨天( (時間時間) )在白宮在白宮辦公室辦公室( (處所處所) )都都( (范圍范圍) )熱情地?zé)崆榈? (情態(tài)情態(tài)) )同奧巴馬同奧巴馬( (對象對象) )交談。交談。2、選美賽場里，活躍著一群、選美賽場里，活躍著一群“星探星探”，他們肩，他們肩

8、負著負著為一些知名的時裝模特公司從參賽選取手中為一些知名的時裝模特公司從參賽選取手中挑選簽約模特的任務(wù)。挑選簽約模特的任務(wù)。改為：改為：( (從參賽選取手中為一些知名的時裝模從參賽選取手中為一些知名的時裝模特公司特公司) )103 3、為了寫好老師布置的論文在閱覽室、為了寫好老師布置的論文在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。改為：許多同學(xué)為了寫好老師布置的論文改為：許多同學(xué)為了寫好老師布置的論文(表目的）表目的）近幾天近幾天（表時間）（表時間）在閱覽室里在閱覽室里（表（表處所）處所）如饑似渴地閱讀著。如饑似渴地閱讀著。4 4、美國有十五個州禁止黑人與白人

9、在、美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位。娛樂場所享有平等的地位。11三定語、狀語混淆，位置不當(dāng)三定語、狀語混淆，位置不當(dāng) 誤例誤例 這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。交流。 正確語序正確語序 這次這次為期兩天為期兩天的發(fā)展論壇在上海的發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多

10、議題發(fā)表意見并保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題發(fā)表意見并進行各種交流。進行各種交流。12例例1.1.我國石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國內(nèi)。我國石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國內(nèi)。方法：緊縮主干法。方法：緊縮主干法。根據(jù)句子的謂語去尋根據(jù)句子的謂語去尋找它的搭配對象，然后確定主語或賓語的中找它的搭配對象，然后確定主語或賓語的中心語。心語。（1）修飾語和中心語的位置顛倒）修飾語和中心語的位置顛倒13例例2 2 他突然想到閣樓上有條模型船，便根據(jù)他突然想到閣樓上有條模型船，便根據(jù)描繪中的影片描繪中的影片，親手把它裝飾成，親手把它裝飾成“泰坦尼克泰坦尼克”號。號。例例3 3 在階級社會里，為了適應(yīng)一定的經(jīng)濟基在階級社

11、會里，為了適應(yīng)一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，作為礎(chǔ)，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服教育的上層建筑也是為一定的階級服務(wù)的。務(wù)的。方法：緊縮主干法。方法：緊縮主干法。根據(jù)句子的謂語去尋根據(jù)句子的謂語去尋找它的搭配對象，然后確定主語或賓語的中找它的搭配對象，然后確定主語或賓語的中心語。心語。14例豐富的實踐，使他例豐富的實踐，使他廣闊地廣闊地接觸了社會生活。接觸了社會生活。例這次會議對節(jié)約原材料的問題也交換了例這次會議對節(jié)約原材料的問題也交換了廣泛廣泛的意見。的意見。例市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個例市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的人都能意識到市場在人才配置中的充

12、分充分作用。作用。例花木蘭在困難面前例花木蘭在困難面前格外格外顯得堅強。顯得堅強。（2）定語和狀語的位置失當(dāng)）定語和狀語的位置失當(dāng)15例例5 5、李老師呼哧呼哧累得直喘粗氣。、李老師呼哧呼哧累得直喘粗氣。分析：句中分析：句中“呼哧呼哧呼哧呼哧”是為了修飾是為了修飾“直喘粗氣直喘粗氣”的樣子，而不是修飾的樣子，而不是修飾“累得累得”，根據(jù)，根據(jù)“修飾語放在修飾語放在誰的前面就修飾誰誰的前面就修飾誰”的原則，不要弄錯了修飾對象的原則，不要弄錯了修飾對象, ,應(yīng)放在應(yīng)放在“直喘粗氣直喘粗氣”的前面。的前面。 例例6 6、19841984年年1212月月2626日，中國首次南極日，中國首次南極考察隊抵

13、達南極洲?？疾礻牭诌_南極洲。改為：改為：19841984年年1212月月2626日，中國南極考察隊日，中國南極考察隊首次首次抵達南極洲。抵達南極洲。16四虛詞的位置不當(dāng)四虛詞的位置不當(dāng)(1)(1)副詞的位置不當(dāng)副詞的位置不當(dāng) 誤例誤例11我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書了。上讀別的書了。 辨析辨析 應(yīng)將第一個應(yīng)將第一個“不不”移到移到“把把”字前，即字前，即“不把這本書認(rèn)真讀好不把這本書認(rèn)真讀好”。(2)(2)介詞位置不當(dāng)介詞位置不當(dāng) 誤例誤例22著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射實驗，把動物用繩子縛在

14、架子上。物的條件反射實驗，把動物用繩子縛在架子上?！颈嫖霰嫖觥勘韺ο蟮谋韺ο蟮摹鞍寻选弊侄陶Z應(yīng)緊挨動詞字短語應(yīng)緊挨動詞“縛縛”并置其前，即并置其前，即“用繩子把動物縛在架子上用繩子把動物縛在架子上”。17 誤例誤例3 3 、六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐、六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)關(guān)于于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細的這起震驚國際體壇的事件都作了詳細的報導(dǎo)。報導(dǎo)。 （“關(guān)于關(guān)于”的介詞短語不能放在的介詞短語不能放在主語后面）主語后面）18 (3)(3)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng) 例例 我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明我們一

15、定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。每一個人也會更講文明。 辨析辨析 關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語“不僅不僅”的位置不當(dāng)，應(yīng)把的位置不當(dāng)，應(yīng)把“不僅不僅”調(diào)到調(diào)到“我們的城市我們的城市”前面。前面。191 1、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損失。、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損失。2 2、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史 的研究。的研究。他不但他不但如果他如果他規(guī)律規(guī)律? ?方法總結(jié)：方法總結(jié)： 兩個分句同一個兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后面；主語時，關(guān)

16、聯(lián)詞語在主語后面；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前面。面。關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)20例句例句 他如果再犯類似的錯誤，學(xué)校就有開除他的危險。他如果再犯類似的錯誤，學(xué)校就有開除他的危險。 例句天氣不管發(fā)生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。例句天氣不管發(fā)生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。 改為改為:不管天氣發(fā)生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。不管天氣發(fā)生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。 改為他如果再犯類似的錯誤，就有被學(xué)校開除的危險改為他如果再犯類似的錯誤，就有被學(xué)校開除的危險例句例句 有些炎癥，西藥中藥都能治，不但中藥能與一般抗有些炎癥，西藥中藥都能

17、治，不但中藥能與一般抗 生素媲美，而且副作用小，成本也較低。生素媲美，而且副作用小，成本也較低。主語都是主語都是“中藥中藥”，主語一致，關(guān)聯(lián)詞，主語一致，關(guān)聯(lián)詞“不不但但”放到主語后面。放到主語后面。21五主客體顛倒五主客體顛倒 例例11雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。 辨析辨析 主客體倒置，應(yīng)改為主客體倒置，應(yīng)改為“雖然我們對現(xiàn)雖然我們對現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課很陌生，學(xué)起來比較吃力在所學(xué)的一些專業(yè)課很陌生

18、，學(xué)起來比較吃力”?！纠? 2】焦裕祿這個名字對青年人可能是焦裕祿這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。 “青年人對青年人對是陌生的，中年人對此卻是陌生的，中年人對此卻是熟悉的。是熟悉的。” 22六并列詞組六并列詞組( (短語短語) )順序不當(dāng)順序不當(dāng) 誤例誤例11任何一種文明的發(fā)展都是與其任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。明的衰落。 辨析辨析 “碰撞、融合、交流碰撞、融合、交流”應(yīng)改為應(yīng)改為

19、“碰撞、交流、融合碰撞、交流、融合”。23并列短語可按下列方法排序：1依時間先后排序依時間先后排序。如：242526七分句位置不當(dāng)七分句位置不當(dāng) 在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就造成分分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就造成分句間次序不當(dāng)。句間次序不當(dāng)。 例例11他跳下池塘，來到池邊，很快就游過他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。去了。 辨析辨析 應(yīng)將應(yīng)將“跳下池塘跳下池塘”與與“來到池邊來到池邊”互換位置，因為這兩個分句的動作有先后關(guān)系，互換位置，因為這兩個分句的動作有先后關(guān)系，不能顛倒。不能顛倒。27【例2】

20、網(wǎng)絡(luò)語言的廣泛流傳和泛濫，網(wǎng)絡(luò)語言的廣泛流傳和泛濫，不僅影響了我國語言文字的純潔化建設(shè)，而不僅影響了我國語言文字的純潔化建設(shè)，而且誤導(dǎo)了孩子，使之無法正確使用規(guī)范化語且誤導(dǎo)了孩子，使之無法正確使用規(guī)范化語言。言。遞進關(guān)系的復(fù)句，后一句應(yīng)在前一句的基礎(chǔ)上更進一步、更深一層。應(yīng)改為“不僅誤不僅誤導(dǎo)了孩子，使之無法正確使用規(guī)范化語言，導(dǎo)了孩子，使之無法正確使用規(guī)范化語言，而且影響了我國語言文字的純潔化建設(shè)而且影響了我國語言文字的純潔化建設(shè)”。28【例例3 3】氣功已經(jīng)普遍運用在競技體育氣功已經(jīng)普遍運用在競技體育上。它不但可以治療運動員的新舊傷上。它不但可以治療運動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)運動員的

21、緊張情病，而且還可以調(diào)節(jié)運動員的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。緒，迅速消除他們的疲勞。“不但不但而且而且”表遞進關(guān)系，表遞進關(guān)系，應(yīng)該先輕后重。應(yīng)該先輕后重。辨析語序不當(dāng)辨析語序不當(dāng)“五看到五看到” 語序不當(dāng)是結(jié)構(gòu)方面的語病，辨析這一類病句要特語序不當(dāng)是結(jié)構(gòu)方面的語病，辨析這一類病句要特別注意以下幾種情況：別注意以下幾種情況： 1看到句中有看到句中有關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語，檢查關(guān)聯(lián)詞位置是否正確。，檢查關(guān)聯(lián)詞位置是否正確。 2看到看到修飾語長修飾語長的句子，檢查修飾語語序是否正確。的句子，檢查修飾語語序是否正確。 3看到句中有看到句中有數(shù)量數(shù)量詞語，檢查數(shù)量詞位置是否正確。詞語，檢查數(shù)量詞位置是否正

22、確。 4看到幾個看到幾個并列并列的詞語或短語，檢查它們的順序是的詞語或短語，檢查它們的順序是否正確。否正確。 5看到看到分句較多分句較多的復(fù)句，檢查分句間語序是否正確。的復(fù)句，檢查分句間語序是否正確。30課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯在哪里？下列病句錯在哪里？題題1.1.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。題題2.2.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈愈演愈烈。 (04廣東卷)新出土的兩千多年前的新出土

23、的兩千多年前的 語序不當(dāng)。語序不當(dāng)。應(yīng)將應(yīng)將“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下使下”與與“雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解”調(diào)換位調(diào)換位置，成分殘缺，置，成分殘缺，“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”之后缺少謂語。之后缺少謂語。31題題3.3.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國 棉布的出口深受各國顧客的歡迎。棉布的出口深受各國顧客的歡迎。題題4 4、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作 不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是 中華民族的藝術(shù)瑰寶中華民

24、族的藝術(shù)瑰寶. .（9797上海）上海）“棉布棉布”與與“出口出口”位置交位置交換換兩句位置應(yīng)互換兩句位置應(yīng)互換題題5.5.這個事情要不要管，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中這個事情要不要管，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。廣泛地引起了討論。應(yīng)改為應(yīng)改為: :引起了廣泛的討論引起了廣泛的討論32題題6、人生的價值和意義，其實并不在于別人、人生的價值和意義，其實并不在于別人對自己如何對自己如何膜拜、崇敬、羨慕膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社，而在于自己對社會、對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢獻。會、對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢獻。題題7、同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，、同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了

25、大壩，戰(zhàn)勝了洪水。保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。題題8、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。我怎么也睡不著。（程度上有強弱之分，應(yīng)調(diào)整為（程度上有強弱之分，應(yīng)調(diào)整為“羨慕、崇羨慕、崇敬、膜拜敬、膜拜”）事情發(fā)生的先后順序的顛倒事情發(fā)生的先后順序的顛倒（兩句互換）（兩句互換）分句間語序不當(dāng)分句間語序不當(dāng)（把（把“一連串一連串”移到移到“事情事情”前）前）33題題9、 目前，短信息發(fā)送特別活躍，運營商正努力將目前，短信息發(fā)送特別活躍，運營商正努力將現(xiàn)在短信息發(fā)送系統(tǒng)升級為多媒體信息發(fā)送系統(tǒng)，這現(xiàn)在短信息發(fā)送系統(tǒng)升級為多媒體信息發(fā)送系統(tǒng)，這樣發(fā)送的信息

26、將不僅是樣發(fā)送的信息將不僅是圖片圖片，還可以是，還可以是文字文字，甚至是，甚至是簡單的動畫。簡單的動畫。題題10、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。情報的丑聞。題題11、鳥的翅膀不管鳥的翅膀不管多么完美多么完美,如果不憑借空氣如果不憑借空氣,鳥鳥就就永遠不能飛到高空。永遠不能飛到高空。 ( (“圖片圖片”與與“文字文字”調(diào)換調(diào)換) )( (“特大特大”移到移到“絕密情報絕密情報”的后面的后面) )（“不管不管”應(yīng)置于句首）應(yīng)置于句首）341212、

27、迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。、迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。“使我不禁打了個寒戰(zhàn)使我不禁打了個寒戰(zhàn)”“不不”字應(yīng)放到字應(yīng)放到“趁現(xiàn)在趁現(xiàn)在”之前之前1313、如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼、如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。前地就鋤不好。1414、奧斯特洛夫斯基的、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國人并不陌生。對于中國人并不陌生。主客顛倒1515、林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性、林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。命時才走上反抗的道路。 “派人派人”和和“一次又一次一次又一次”換位。換位。 3516、(2012遼寧遼寧)

28、一個省的文化系統(tǒng)如果一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，能肩負起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。而不至于中斷和流失。把把“如果如果”調(diào)至調(diào)至“一個省的文化系統(tǒng)一個省的文化系統(tǒng)”之前。之前。 3617、(2011北京卷)崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。18、(2011廣東卷)我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。解析：狀語語序解析：狀語語序不當(dāng)，把不當(dāng)，把“最

29、初最初”移到移到“因五十年前因五十年前”之后。之后。 定語語序不當(dāng)，應(yīng)定語語序不當(dāng)，應(yīng)改為改為“一個由一塊一個由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋成的覆斗形上蓋”。或把或把“巨大的巨大的”置置于于“覆斗形覆斗形”前。前。3719.下列各句中，沒有語病的一項是（下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.最近浙江溫州接連出現(xiàn)的因企業(yè)資金鏈斷裂而最近浙江溫州接連出現(xiàn)的因企業(yè)資金鏈斷裂而“跑路跑路”的老板，不僅給溫州企業(yè)家的群體形象的老板，不僅給溫州企業(yè)家的群體形象“抹了黑抹了黑”，還欠，還欠下一筆還不了的金錢債務(wù)。下一筆還不了的金錢債務(wù)。 B.楊冪這個名字對中年人可能是陌生的，可是青年人卻是楊冪這個名字對中年人可能是陌生的，可是青年人卻是熟悉的。熟悉的。 C.托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久地儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一捉形象并長久地儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一“呼呼”即即出。出。 D.英式早餐在世界上享有盛名，它已經(jīng)超脫了英式早餐在世