1、1議論文答題技巧22.論點(diǎn)在文中的位置。論點(diǎn)在文中的位置。 標(biāo)題，標(biāo)題，開頭，（指示型），開頭，（指示型）， 文中，文中， 結(jié)尾，（蘊(yùn)含型），結(jié)尾，（蘊(yùn)含型）， 歸納段意、層意，概括。歸納段意、層意，概括。3.中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。 分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。 分論一般位于段首或有標(biāo)志性分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等詞語：首先、其次、第三等4.論點(diǎn)提出方式論點(diǎn)提出方式 分析論點(diǎn)是怎樣提出的：分析論點(diǎn)是怎樣提出的：擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；擺事實(shí)

2、講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； 開門見山，開門見山，提出中心論點(diǎn)；提出中心論點(diǎn)；針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；結(jié)出中心論點(diǎn)； 敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； 作者從作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。 1.論點(diǎn)（證明什么）論點(diǎn)（證明什么） 論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形

3、式往往是明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。反問反問句，疑問句，比喻句或者帶有句，疑問句，比喻句或者帶有“是不是，可不可以，行不行是不是，可不可以，行不行”之類的模棱兩可的句子，都不會(huì)是文章的中心論點(diǎn)。之類的模棱兩可的句子，都不會(huì)是文章的中心論點(diǎn)。3A A把握文章的論點(diǎn)。把握文章的論點(diǎn)。 中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）明確：分論點(diǎn)可有明確：分論點(diǎn)可有N N個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）方法：方法：從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、從位置上

4、找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。結(jié)尾。分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）。否恰當(dāng)）。摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）4B分析論點(diǎn)是怎樣提出的：擺事實(shí)講道理后歸結(jié)中心論點(diǎn)；開門見山，提出中心論點(diǎn)；針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；敘述作者的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。52、論據(jù)（用什么證明）、論據(jù)（用什么證明）論據(jù)的類型：事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；道理論據(jù)（引用名言要分析）。論據(jù)要真實(shí)、可靠，

5、典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)；補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。6關(guān)于論據(jù)1.1.論據(jù)的作用：論據(jù)的作用：不管是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù)，作用都是用來證明論點(diǎn)的。不管是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù)，作用都是用來證明論點(diǎn)的。答題格式：運(yùn)用了答題格式：運(yùn)用了.論據(jù)，論證了論據(jù)，論證了.論點(diǎn)論點(diǎn)2.2.概括論據(jù)的內(nèi)容。概括論據(jù)的內(nèi)容。對(duì)論據(jù)材料的概括。第一注意把握段的中心句，特別是首括對(duì)論據(jù)材料的概括。第一注意把握段的中心句，特別是首括句或總結(jié)句；第二按照句或總結(jié)句；第二按照“人（事物）發(fā)生發(fā)展的結(jié)果人（事物）發(fā)生發(fā)展的結(jié)果”的的公式用簡(jiǎn)明的語言加以壓縮。公式用簡(jiǎn)明的語言加以壓

6、縮。3.3.補(bǔ)寫論據(jù)。補(bǔ)寫論據(jù)。 補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明觀點(diǎn)，即論點(diǎn)與論據(jù)一致。把握好補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明觀點(diǎn)，即論點(diǎn)與論據(jù)一致。把握好觀點(diǎn)和論據(jù)后，選擇與段落論據(jù)相同或相似的事例和名言。觀點(diǎn)和論據(jù)后，選擇與段落論據(jù)相同或相似的事例和名言。73、論證（怎樣證明）、論證（怎樣證明）論證方法論證方法 （須為四個(gè)字）：（須為四個(gè)字）：舉例論證（例證法）舉例論證（例證法） 事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù) 記敘；記敘；道理論證（引證法和說理）道理論證（引證法和說理） 道理論據(jù)道理論據(jù) 議論；議論；對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）；理論證）；比喻論證（比喻在說明文中為打比方，散

7、比喻論證（比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻）。文中為比喻）。引用論證（引用名人名言、格言警句、權(quán)引用論證（引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)威數(shù)據(jù))：增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性：增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性8 論證方法的作用論證方法的作用。(1)舉例論證：舉例論證： 答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明（概括事例）證明了了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力，真實(shí)有力地論證了觀點(diǎn)。注意敘事的從而使論證更具體更有說服力，真實(shí)有力地論證了觀點(diǎn)。注

8、意敘事的側(cè)重點(diǎn)。側(cè)重點(diǎn)。道理論證：道理論證： 答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。增強(qiáng)文章說服力，體現(xiàn)語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。論證更概括更深入。增強(qiáng)文章說服力，體現(xiàn)語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。引用論證：引用論證： 答理格式：使用了引用論證的方法，通過引用答理格式：使用了引用論證的方法，通過引用證明證明的觀點(diǎn)，使的觀點(diǎn)，使論證更有說服力和權(quán)威性，更有趣味性，吸引讀者；論證更有說服力和權(quán)威性，更有趣味性，吸引讀者；(3)對(duì)比論證：對(duì)比論證： 答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將

9、和和加以比較，突出強(qiáng)加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了調(diào)了的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。(4)比喻論證：比喻論證：答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將比較比較，證明了，證明了觀觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂，更利于讀者點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂，更利于讀者明白。明白。94、議論文的結(jié)構(gòu)、議論文的結(jié)構(gòu)一般形式：引論（提出問題）本論（分析問題）結(jié)論（解決問題）。類型：并列式；總分總式；總分式；分總式；遞進(jìn)式。5、議論文的語言、議論文的語言嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；生動(dòng)（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；生

10、動(dòng)（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。106 6、駁論文的閱讀、駁論文的閱讀作者要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？ 作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？117、常見考點(diǎn)、常見考點(diǎn)議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）。（即分清論題和論點(diǎn)）。第二，注意論點(diǎn)在文中的位置：第二，注意論點(diǎn)在文中的

11、位置： （1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。（2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。 第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)： 分論一般位于段首或有標(biāo)志分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等性詞語：首先、其次、第三等 第四、要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題

12、目就是中心論點(diǎn)。一第四、要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。 第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)：第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)： 論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。論點(diǎn)。12常見考點(diǎn)議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對(duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知

13、道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。 2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。13常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？答題思路是：作者為了證明觀點(diǎn)，首先使用了論據(jù)，然后對(duì)論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。14常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)議論文的論證方法考點(diǎn)論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)

14、系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種： 1、舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。 2、道理論證： 是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用具有權(quán)威性，論證有力。3、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。4、對(duì)比論證： 是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對(duì)比論證方法作用，兩個(gè)方面XX比較，使

15、其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。15答題思路：答題思路：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。（2）事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。）事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。（3）比喻論證，或生動(dòng)形象證明了）比喻論證，或生動(dòng)形象證明了，或深入淺，或深入淺出證明了出證明了（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。定）。（4）對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分）對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。16常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)議論文的語言特色考點(diǎn)：議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議

16、論文的語言特色：分析議論文的語言特色：要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密；要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密；要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性；要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性；要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。下面要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：從不同角度解釋一下：A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為： 概念使用準(zhǔn)確；概念使用準(zhǔn)確； 定語、狀語等修定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。飾成分恰當(dāng)。B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。性強(qiáng)。C、語言鮮明表

17、現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。說服力。D、語言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。、語言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。17答題思路：答題思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？思路：（1）確定、回答詞

18、語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?8常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn) ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見?；旧戏譃閮煞N情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。19常見考點(diǎn)常見考點(diǎn) 開放性、拓展題考點(diǎn)這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的

19、情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。20常見考點(diǎn)常見考點(diǎn)議論文中非議論成分考點(diǎn)議論文中非議論成分考點(diǎn)答題思路：議論文中非議論成分，都答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點(diǎn)服務(wù)的（不同表達(dá)方式，作是為論點(diǎn)服務(wù)的（不同表達(dá)方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）的來確定）21備考指南備考指南1、論點(diǎn)的位置、論點(diǎn)的位置議論文的論點(diǎn)有多種方式：有的用名人名言引出，有的是根據(jù)材料引出，議論文的論點(diǎn)有多種方式：有的用名人名言引出，有的是

20、根據(jù)材料引出，有的由故事引出等。怎樣尋找和總結(jié)議論文的中心論點(diǎn)呢，要主要看議論有的由故事引出等。怎樣尋找和總結(jié)議論文的中心論點(diǎn)呢，要主要看議論文的如下幾個(gè)位置。文的如下幾個(gè)位置?？醋h論文的標(biāo)題，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。有的議論文的標(biāo)題就是文章的看議論文的標(biāo)題，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。有的議論文的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)。看議論文的開頭，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。開宗明義、開門見山往往是議看議論文的開頭，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。開宗明義、開門見山往往是議論文常用的寫法，因許多議論文的中心論點(diǎn)都出現(xiàn)在開頭部分。論文常用的寫法，因許多議論文的中心論點(diǎn)都出現(xiàn)在開頭部分。看議論文的結(jié)尾，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。一些議

21、論文，通過擺事實(shí)講道看議論文的結(jié)尾，尋找或總結(jié)中心論點(diǎn)。一些議論文，通過擺事實(shí)講道理后，至文末得出結(jié)論，該結(jié)論即文章的中心論點(diǎn)。理后，至文末得出結(jié)論，該結(jié)論即文章的中心論點(diǎn)。分析議論文的論據(jù)，總結(jié)中心論點(diǎn)。一些議論文的中心論點(diǎn)不是非常明分析議論文的論據(jù)，總結(jié)中心論點(diǎn)。一些議論文的中心論點(diǎn)不是非常明顯，需要分析文章所用的論據(jù)才能總結(jié)出來，這樣的議論文要分析文章的顯，需要分析文章所用的論據(jù)才能總結(jié)出來，這樣的議論文要分析文章的論據(jù)是為了證明什么的，這論據(jù)是為了證明什么的，這“證明什么證明什么”就是文章的中心論點(diǎn)。就是文章的中心論點(diǎn)。歸納綜合分論點(diǎn)，總結(jié)中心論點(diǎn)。有的議論文的中心論點(diǎn)分解為好幾個(gè)歸納

22、綜合分論點(diǎn)，總結(jié)中心論點(diǎn)。有的議論文的中心論點(diǎn)分解為好幾個(gè)分論點(diǎn)，這就需要逐個(gè)對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行分析，再綜合歸納，總結(jié)出中心論點(diǎn)。分論點(diǎn)，這就需要逐個(gè)對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行分析，再綜合歸納，總結(jié)出中心論點(diǎn)。22備考指南備考指南2.2.句子在文章中的作用句子在文章中的作用句子在文章中的作用。要分析句子或段落在文章中的作用：句子在文章中的作用。要分析句子或段落在文章中的作用：結(jié)合上下文，一看在結(jié)構(gòu)上有何作用，如承上啟下，承上，結(jié)合上下文，一看在結(jié)構(gòu)上有何作用，如承上啟下，承上，啟下，過渡。啟下，過渡。結(jié)構(gòu)上作用：主要看句子或段落在文中的位置，如果用在結(jié)構(gòu)上作用：主要看句子或段落在文中的位置，如果用在文章的開頭，主

23、要是：引起下文，總領(lǐng)全文；如果用在文文章的開頭，主要是：引起下文，總領(lǐng)全文；如果用在文章的中間，主要是章的中間，主要是: : 承上啟下，總結(jié)上文，引出下文等；承上啟下，總結(jié)上文，引出下文等；如果用在文章的結(jié)尾，主要是：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭（題如果用在文章的結(jié)尾，主要是：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭（題目），深化文章的主旨，畫龍點(diǎn)睛等。目），深化文章的主旨，畫龍點(diǎn)睛等。這個(gè)段落在文章的中間，總結(jié)是不太可能的，又因?yàn)槲恼逻@個(gè)段落在文章的中間，總結(jié)是不太可能的，又因?yàn)槲恼碌念}目是中心論點(diǎn)，所以也不可能是點(diǎn)題，這樣，最有可的題目是中心論點(diǎn)，所以也不可能是點(diǎn)題，這樣，最有可能的就是過渡。能的就是過渡。23備考指南備

24、考指南3、補(bǔ)充論據(jù)、補(bǔ)充論據(jù)針對(duì)文章的觀點(diǎn)補(bǔ)充用以證明作者觀點(diǎn)的論據(jù)。對(duì)這樣的題針對(duì)文章的觀點(diǎn)補(bǔ)充用以證明作者觀點(diǎn)的論據(jù)。對(duì)這樣的題目一定要看清楚舉什么樣的例子，針對(duì)著這樣的題目，先明目一定要看清楚舉什么樣的例子，針對(duì)著這樣的題目，先明確本段觀點(diǎn)，運(yùn)用正面事例支撐觀點(diǎn)，可從提示中選擇也可確本段觀點(diǎn)，運(yùn)用正面事例支撐觀點(diǎn)，可從提示中選擇也可從課外選擇舉名人事例，有說服力，并能展示出自己的知識(shí)從課外選擇舉名人事例，有說服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。運(yùn)用的格面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。運(yùn)用的格式：人物事例簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，語言要簡(jiǎn)明流暢，內(nèi)容要與上式：

25、人物事例簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，語言要簡(jiǎn)明流暢，內(nèi)容要與上文銜接恰當(dāng)，前后貫通。這個(gè)題目，只要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，說文銜接恰當(dāng)，前后貫通。這個(gè)題目，只要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，說出幾個(gè)有理想的人物對(duì)我們來說是不困難的。出幾個(gè)有理想的人物對(duì)我們來說是不困難的。24備考指南備考指南4 4、議論文語言嚴(yán)密性考察、議論文語言嚴(yán)密性考察議論文語言嚴(yán)密性的把握。議論文的語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，議論文語言嚴(yán)密性的把握。議論文的語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔，鮮明。這樣的題型同樣需要分四步走：嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔，鮮明。這樣的題型同樣需要分四步走：判斷判斷, ,一般是不能刪一般是不能刪解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義, ,比較：即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，比較：即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)橐欢ㄒY(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤啊保c實(shí)際不符，不符合客觀現(xiàn)實(shí)，使文章的論述不夠嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)際不符，不符合客觀現(xiàn)實(shí)，使文章的論述不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取５?。結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。確性與嚴(yán)密性。加